縣區(qū)教育局治庸問責工作的實施方案

縣區(qū)教育局治庸問責工作的實施方案一、問題的提出為了進一步提升縣區(qū)教育局治庸升級工作質量，建立起從追責到激勵相結合的庸政治理機制，同時增強教育局干部的意識和行動力，根據(jù)中央精神，我縣制訂了治庸問責工作實施方案。二、目標和原則目標：通過制定治庸問責工作實施方案，進一步推進縣區(qū)治庸升級工作，達到減輕群眾負擔、提升干部素質、加強作風建設等方面的效果，為全縣乃至全市教育工作提供有力保障。原則：1.政策頂層設計，實現(xiàn)治庸問責制度動態(tài)調整和精細化管理。2.廉潔自律，立足紀律與道德，從管住領導班子干部作風、維護群眾切身利益等方面入手，建立全員監(jiān)督、自行糾錯的自律機制。3.量化考評，全面推進“能上能下”，注重教育局干部行為的規(guī)范化和標準化。三、制度構建1.明確治庸問責的規(guī)范性要求（1）制定《縣區(qū)教育局干部廉政與問責條例》，規(guī)范教育干部廉潔從政行為的標準，提高干部的道德修養(yǎng)和責任意識；（2）建立“問責制度清單”，明確問題的驗收標準和處理流程，規(guī)范問題升級和問責；（3）實行“一崗雙責”，教育局領導帶頭樹立正確的工作導向和良好的工作作風。2.加強對領導干部的監(jiān)督管理（1）設立專門的監(jiān)督機構或在組織架構中設置治庸問責崗位，通過內部監(jiān)察、考核、巡視等方法對縣區(qū)教育局領導班子干部實現(xiàn)“一崗雙責”；（2）對縣區(qū)教育局干部工作進行動態(tài)管理，確保對干部的考核、評聘等管理程序合規(guī)，規(guī)范干部的實績與問責情況；（3）嚴格考核，實行績效考核與問責機制相結合，量化考核指標，對工作成績優(yōu)秀的干部進行激勵性獎勵，對問題行為突出、無法糾正和改進的干部進行問責，甚至實行“三年清零”。3.社會監(jiān)管，營造學問壓力（1）組建“基層監(jiān)督員隊伍”，加強對縣區(qū)教育局干部的監(jiān)督；（2）開展教育交流會，吸收群眾意見，甄別問題點，對問題進行糾正；（3）在縣區(qū)教育局網(wǎng)站上，及時公開領導班子干部的工作內容、考核等各項信息，使干部行為可見、可控。四、工作步驟1.制定縣區(qū)教育局廉政建設要求，明確“治庸問責”的相關政策文件。2.培訓縣區(qū)教育局干部廉政和問責知識、法律和法規(guī)。3.建設縣區(qū)教育局干部動態(tài)管理系統(tǒng)，制定“問責制度清單”，建立干部檔案，實行量化考核和績效評估，依此對縣區(qū)教育局干部進行動態(tài)的管理和調整。4.開展治庸問責自查活動，對問題自查，對問題進行分析、梳理，分析問題產(chǎn)生的深層原因，搞好人員名單填報，盡早扭轉問題。5.對問題進行處置和問責，分類進行處理的同時，及時給予獎懲。6.推進縣區(qū)教育局干部自我糾錯，加強考核與問責的制度化建設。五、結論治庸問責工作實施方案的制定是縣區(qū)教育局進一步提升治庸升級工作的實踐，是一個長期而復雜的過程。實行治庸問責工作要建立切實可行的監(jiān)督體制，通過形成長效的“系統(tǒng)機制，建立全員監(jiān)督”的運作模式，推動縣區(qū)教育局治庸升級工作。同時，要加大教育干部的教育