英語教師年度工作總結(jié)范文

第第頁英語教師年度工作總結(jié)范文時間荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆忙而過?；厥走@一學期，首先感謝各位領(lǐng)導的栽培，其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

一、在思想方面

我愛崗敬業(yè)，積極仔細參與學校組織的各項活動和學習。作為一名英語老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專業(yè)素養(yǎng)的學習。使同學學到豐富的知識，開闊同學的視野。

二在教學方面

作為一名新老師本著學習的立場，不斷豐富自己的教學閱歷，多聽課、多講課、多備課的原則。課前仔細備課，鉆研教材，教學中能總結(jié)閱歷，教后反思自己的不足，并實時與組內(nèi)老師溝通。

依據(jù)同學詳細狀況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破。

上課時能依據(jù)同學的實際反饋狀況實時調(diào)控，面對全體同學，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學的主體性，表達創(chuàng)新精神。同時能按要求執(zhí)行教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。

三業(yè)務水平方面

通過兩次的外出訪我這個青年老師在教學上大開眼界。在學習期間，我學習了許多教學理念，見識了許多教學方法，同時反思了自己的教學不足。

第一教學理念的更新

優(yōu)秀的老師、名師的確有她們的教學理念。在以往的外語教學中我總是理所應當?shù)恼J為老師是導演，肯定要指揮同學做什么，從來不考慮同學的想法，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課，然后就是以同學做練習來鞏固所學的知識。我明白這樣的教學比較重視知識的系統(tǒng)傳授和筆頭練習，比較忽視聽、說、讀、寫語言技能訓練和口頭練習。

可是就是不放心同學們自己學，怕他們學不好，學不明白。此次學習我發(fā)覺我錯了大錯特錯，老師和同學是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學習的，老師相信同學的技能，同學信任老師的指導，這就是我在這次學習第一個體會。

這些名師在教學中通過聽聽做做，唱唱玩玩，讓同學盡可能多地"習得'英語，積累肯定的英語語言材料，然后逐步增加'英語活動，援助同學從不自覺，無意識地習得英語逐步到自覺，有意識地學習英語，為同學制造一個在聽懂與會說之間，在看懂與會讀之間，在會讀與能寫之間講一節(jié)課的。

第二調(diào)動同學學習的主動性

調(diào)動同學學習的主動性是我發(fā)覺他們勝利教學的第二點。他們上課的對象都不是自己的同學，在短暫的課前活動中老師需要了解同學的學清并且讓同學適應自己的教學方法?？梢娨还?jié)課調(diào)動起同學學習的主動性是多么的重要。作為老師，首先要分析同學，了解同學，做同學的知心伙伴，知道同學的所需、所求、所想。討論提高同學積極主動性的策略，充分調(diào)動同學學習的主動性。

同時，依據(jù)學情選擇教學方法，在教學當中，通過換位思索，從同學的角度出發(fā)，進展同學的制造技能、進展同學的實際操作技能、進展同學的組織才能、進展每個同學各自不同的才能。這樣才能調(diào)動同學學習愛好，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學。

第三聽、說、讀、寫全面進展

第四采納直觀法教學

英語教學時盡量采納實物圖片或動作、表情等直觀的方法，以增加同學對某一單詞的或句子的印象。老師也抓住了，學校生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格，好表現(xiàn)自己，所以在訓練時應多采納pairwork，groupwork，partnerwork，roleplay，actingout，competition形式，讓同學在爭論、游戲和競爭中學到知識，加大對英語知識的訓練和運用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機會。并且同學在涌現(xiàn)錯誤時要徑直的正面的訂正這是我應當學習的地方。

第五制造輕松和諧的學習氣氛

聽了三十多節(jié)課這些老師都能在輕松的氛圍下把知識傳授給同學。同學也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識學到并能初步運用，所以這也是今后我在教學中學習的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語課堂學習氛圍。比如在課堂教學中采納一些英語歌曲、游戲，通過對英語歌曲的教學，讓同學掌控歌曲的吟唱，也可以從歌曲中掌控單詞，學到常見的語法和句型。通過游戲讓同學操練句型，同學會愛好昂然。

句型操練也不會枯燥乏味。當然，在教學中要留意常常表揚鼓舞同學，讓他們體會到成就感，以便激起他們更大的求知欲。如此，同學們才能夠積極參加到教學活動中來。從而，形成英語氣氛深厚的課堂。因此，"勝利的教學依靠于真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依靠于一種和諧安全的課堂氣氛'。此外，著重教學教法的連接。除了培育同學的愛好外，還應過度到系統(tǒng)地傳授英語知識和培育同學用語言進行交際的技能。

四、取得成果方面

一份耕耘，一份收獲。在這一年的學習中自己在不斷的成長，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎。并得到領(lǐng)導和