2023年小學(xué)感恩的作文錦集十篇

2023年小學(xué)感恩的作文錦集十篇小學(xué)感恩的作文篇1

尊敬的周總理：

您好。

我是一名很一般的中學(xué)生，一般的像大海里的一滴水，一般的像沙漠里的一粒沙。當(dāng)老師布置這篇作文時(shí)，我這個(gè)一般的學(xué)生想起來(lái)奶奶給我講過(guò)的一件事情，一件讓我難以忘懷的事，一件您做得很一般卻讓我受益匪淺的事情：

1966年4月1日，您來(lái)到地震嚴(yán)峻的河北慰問(wèn)受災(zāi)人民，這天上午，王口公社和郭西公社的社員們齊集廣場(chǎng)，11時(shí)20分，您來(lái)到廣場(chǎng)，登上一輛卡車，正打算向社員群眾發(fā)表慰問(wèn)講話，突然發(fā)覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)的群眾是迎著風(fēng)口做的。原來(lái)，當(dāng)?shù)卣紤]到周總理您身體不好，希望您在背風(fēng)的地方講話，而您只說(shuō)了一句話：聽(tīng)我口令，向后轉(zhuǎn)。然后吩咐司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)方向，開(kāi)到群眾的面前，您一個(gè)人迎風(fēng)而立，而群眾則背風(fēng)聽(tīng)您講話了。

這一個(gè)小小的細(xì)微環(huán)節(jié)，讓我體會(huì)到它巨大的感染力，感受到了周總理您對(duì)人民的感恩，全心全息為群眾著想?；蛟S您會(huì)說(shuō)：“我的權(quán)利是人民給的，我理應(yīng)讓他們不受損害，為他們著想，”可是周總理，您知道么？要是每一個(gè)官員都做到像您這樣，那樣老百姓們還會(huì)受苦們？這讓我想到：

20xx年12月19日上午，膠東地區(qū)引黃河水工程開(kāi)工儀式在招遠(yuǎn)市辛莊泵站工地隆重實(shí)行。筆者從電視畫面上留意到一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)：寒風(fēng)刺骨的工地上，參與開(kāi)工儀式的有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)每人都穿一件綿軍外套，而現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)小姐卻還穿著單薄的旗袍………。

同樣的是一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，當(dāng)服務(wù)員小姐穿著單薄的旗袍在寒風(fēng)刺骨的工地上穿行，我看到了官員們的虛偽和對(duì)老百姓的冷漠，當(dāng)周總理您讓群眾背風(fēng)而坐的時(shí)候，我體會(huì)到了你的'宏大、親民的高大形象和對(duì)人民一顆感恩的心。

是您讓我懂得了感恩的真正意義，時(shí)時(shí)刻刻感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榛蛟S沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們自己。

在生活中，許多人每天都怨天尤人，一會(huì)兒埋怨命運(yùn)的不公，兒一會(huì)埋怨沒(méi)有真心摯友，但是，要是每個(gè)人都真正體會(huì)到感恩的意義，生活，或許就不一樣了。

周總理，我通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，也對(duì)您了解了不少，“和平共處五項(xiàng)原則”的提出、“萬(wàn)隆會(huì)議”中“求同存異”方針的提出，都代表著你對(duì)中國(guó)外交所作出的重大貢獻(xiàn)，但是，唯獨(dú)這件事讓我真真正正、確的確實(shí)的感受到你的感恩。

周總理，您的這件事情從我記事起奶奶就給我講，它在我心中已經(jīng)播下了感恩的種子，現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)成一棵樹(shù)苗。要想讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就必需每天微笑面對(duì)他人，以感恩的心面對(duì)生活。要知道，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你以一顆感恩的心對(duì)它，它也會(huì)以一顆感恩的心對(duì)你。

我們每個(gè)人都要記?。阂粋€(gè)小小的細(xì)微環(huán)節(jié)，會(huì)有巨大的感染力，也蘊(yùn)含著我們意想不到的情感，可能是感恩，也可能是……

感恩人民、感恩父母、感恩摯友、感恩我們自己！

周總理，感謝您讓我學(xué)會(huì)感恩！

此致

敬禮！

小學(xué)感恩的作文篇2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶?！笔菋寢尠盐?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，我一每天的長(zhǎng)大，媽媽為我的生活和學(xué)習(xí)花費(fèi)了許多心血，我懷著一顆感恩的心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”

媽媽平常工作很忙，每天回家的時(shí)候都是六七點(diǎn)了，媽媽一回到家后，一放下包，換了衣服，抓緊吃了晚飯，就起先檢查我的作業(yè)，我做得好的地方她會(huì)表?yè)P(yáng)我，我做的不好的地方，她就會(huì)耐性的給我講解，激勵(lì)我，在媽媽的呵護(hù)下我各方面都越來(lái)越棒，是一個(gè)受人歡迎的孩子，我感謝你，媽媽。

有一天晚飯后，看著媽媽疲乏的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今日您辛苦了，碗我來(lái)洗吧！”媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，兒子長(zhǎng)大啦！”我先把筷子放到一起，把碗從小到大地疊在一塊兒，端到廚房里，打開(kāi)水龍頭，右手拿著洗碗巾，左手拿著碗，想著我已經(jīng)可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，心里美滋滋的，哼起了《洗刷刷洗刷刷》的歌，我邊唱邊洗了起來(lái)。

媽媽過(guò)來(lái)一看，發(fā)覺(jué)有一個(gè)碗上還有油膩，我抓緊重新把它洗干凈了，歌聲沒(méi)啦，我嘟著嘴巴接著洗碗，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別生氣，失敗是勝利之母嘛，以后要多多練習(xí)呀，信任你下次肯定會(huì)洗好的！”

媽媽教給我許多生活中做人和做事的道理，希望我以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人，我不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的'期望，我現(xiàn)在要改掉不用心和馬虎的壞毛病，須要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，使自己將來(lái)成為一個(gè)才智型人才。我們要感謝媽媽，對(duì)媽媽有一顆感恩的心。

小學(xué)感恩的作文篇3

每天和我朝夕相處的除了同學(xué)和老師，就是爸爸媽媽了。要不是爸爸媽媽給了我生命，就不會(huì)有我的今日。

我要特此感謝我的爸爸媽媽：爸爸媽媽，您辛苦了。有一次，我犯了錯(cuò)，媽媽要打我，我說(shuō)您為什么打我。媽媽說(shuō)：“你自己犯了錯(cuò)，還不知道呀!”我說(shuō)：“我，我沒(méi)有犯錯(cuò)。”心里暗想媽媽怎么知道，莫非管老師已經(jīng)把我和乾勛，廖文彬一起捉毛毛蟲(chóng)去嚇魏萊告知媽媽了。我一陣心虛，回家肯定會(huì)被媽媽一頓暴K。我一想著那場(chǎng)景就已經(jīng)屁滾尿流了。管老師來(lái)了，把媽媽叫到辦公室去和她談一談，叫我在教室里靜坐。等管老師一走，我叫我的鐵哥們兒黃震東去看一看狀況。黃震東回來(lái)說(shuō)：“狀況很危急?！蔽喝R和她爺爺?shù)搅宿k公室，乾勛，廖文彬的媽媽都來(lái)了。管老師把我們叫到辦公室去，叫我們給魏萊和她爺爺致歉，我和乾勛，廖文彬都低著頭邊哭邊向魏萊和魏萊爺爺致歉。魏萊爺爺說(shuō)到：“沒(méi)事，以后別這樣就行了。知錯(cuò)能改就是好孩子!”回到家，媽媽嚴(yán)厲的'說(shuō)：“為什么要嚇魏萊?”我低著頭說(shuō)：“我想搞一下惡作劇。誰(shuí)知道把她嚇哭了。”媽媽用雞毛彈子打了我。媽媽說(shuō)：“兒子，你知不知道打在你身上，痛在我心上。你這樣做是很不正確的。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要好好敬重女生。”我低下頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。以后再也不這樣做了?！?/p>

感謝您媽媽!您讓我懂得做人的基礎(chǔ)，那就是敬重。

小學(xué)感恩的作文篇4

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的暖和；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們經(jīng)常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告知我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們經(jīng)常遺忘了，無(wú)論生命還是生活，都須要感恩。

懂得感恩的.人，往往是有虛心之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人賜予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能遺忘的。

雖說(shuō)大恩不言謝，但是，感恩肯定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你須要感謝的人，肯定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的溝通，在這樣的溝通中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得特別美妙。

小學(xué)感恩的作文篇5

世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束漂亮的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起……

十一年，就這樣匆忙地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十一年，母親為我匆忙了十一年，勞累了十一年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，好像星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟識(shí)的字眼——媽媽……

女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也興奮，為了媽媽，學(xué)回感恩！

夜晚，想起在廣東為自己辛苦工作的媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的.月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起……

小學(xué)感恩的作文篇6

媽媽??！您把愛(ài)給了朝霞，給了夕陽(yáng)，給了天空的小鳥(niǎo)，給了您的孩子，您的家人，給了……可您卻忘了留給自己！

“媽媽”，是我們從誕生起學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞；媽媽，是世上最可敬可愛(ài)的人！

媽媽懷胎十月生下我們，又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大，可她卻不圖回報(bào)，只希望我們好好生活，好好長(zhǎng)大，每天歡樂(lè)。媽媽的'愛(ài)是人間最純凈、最無(wú)私、最寶貴的情感！

所以，我最感謝的人就是媽媽，最可敬、最宏大的媽媽！

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我已從一個(gè)無(wú)知的小嬰兒變成了一個(gè)懂事的女孩了，而媽媽，也已從年輕變得有些滄桑了。

媽媽，還記得嗎？小時(shí)侯的我怕“鬼”，您就陪著我陪了一夜！其次天，您因?yàn)橐灰刮此×恕?/p>

媽媽，還記得嗎？讀幼兒園中班的我因頑皮弄傷了腳，整整縫了十五針！您便背著走不了路的我去醫(yī)院、去幼兒園、回家！

媽媽，還記得嗎？20xx年的母親節(jié)，我和弟弟給您用紙做了一朵“花”，雖然不好看，可您卻感動(dòng)得哭了！

記得小時(shí)侯，對(duì)我來(lái)說(shuō)最美妙的事就是躺在媽媽懷里數(shù)天上的星星。那時(shí)的我多么快樂(lè)呀！

媽媽也有對(duì)我兇的時(shí)候——

記得有一次，我和弟弟吵架了，小我兩歲的弟弟被我打哭了。媽媽走過(guò)來(lái)打了我。我哇哇大哭起來(lái)。

如今我才明白，媽媽是為我好。可我的理解，媽媽，會(huì)不會(huì)太遲呢？

我就像一只小小鳥(niǎo)，在鳥(niǎo)媽媽的翅膀的暖和下成長(zhǎng)，在鳥(niǎo)媽媽的教育下在天空自由翱翔！

媽媽啊，要我如何感謝您呢？

您的愛(ài)如此宏大，而我卻只是一只小小鳥(niǎo)！——正如“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

或許千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：

感謝您，媽媽！

小學(xué)感恩的作文篇7

每個(gè)人的生命中總是有那樣的一個(gè)人，在受傷時(shí)，為我治療；在難受時(shí)，為我打氣；在艱苦時(shí)，扶我站起；在迷失時(shí)，為我指引方向。

有你真好……我的好同學(xué)。幸好我在失去自我、迷失方向時(shí)遇見(jiàn)你。每當(dāng)前方布滿荊棘時(shí)，你在一旁為我開(kāi)拓道路；在迷霧環(huán)繞時(shí)，為我驅(qū)散了它們；在烏云密布時(shí)，你就是太陽(yáng)，照亮我前方。俗話說(shuō)：“出門靠摯友?！边@句話對(duì)我意義重大，若不是遇見(jiàn)了你，或許我仍在墮落，仍在無(wú)底洞中，久久無(wú)法自拔；那時(shí)你便似乎救難人員，拉拔我出洞，重見(jiàn)光明，感謝你，有你真好！

是你，教了我“感恩”二字要如何去寫，“藍(lán)天白云”要如何去畫，詩(shī)情畫意的曲子，要如何去演奏?！澳愎軇e人怎么想？”是你使我受用無(wú)窮的道理，你總是以搞怪、獨(dú)樹(shù)一幟來(lái)挑戰(zhàn)世界，“你管別人怎么想？”我起先認(rèn)同你這句話了！這是屬于自己的'生活、人生，何必在意他人的眼光？你的幽默風(fēng)趣使我佩服，當(dāng)旁人投以異樣的眼光、訕笑的話語(yǔ)時(shí)，你以幽默為盾，機(jī)靈為矛，化解一切的訕笑。

今日，若是沒(méi)有你，我該如何自處？該如何了解幽默是何物？該如何見(jiàn)識(shí)外面的世界是多么的美妙？該如何，傾聽(tīng)那生命的真諦！有你，真好！

小學(xué)感恩的作文篇8

記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異樣寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng)，又是那樣的難走?；蛟S是爸爸走得太急，或許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正打算屁股著地，突然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。

記得我十歲生日那天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我特別興奮?？墒菢?lè)極生悲，媽媽為了給我做一頓豐富的.晚餐，把手弄傷了。我深情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)："我以后肯定會(huì)好好報(bào)答你們的。"他們說(shuō)："只要你健康歡樂(lè)，成果好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)。"我慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸晒麃?lái)報(bào)答父母。

有一句話說(shuō)得好"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。因此，為了報(bào)答辛苦哺育我的父母，我現(xiàn)在肯定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

小學(xué)感恩的作文篇9

感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其是對(duì)待即將告辭的母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是學(xué)問(wèn)的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是漂亮的百花園。

敬愛(ài)的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上遠(yuǎn)眺，看生疏的背影，看同樣生疏的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念指責(zé)。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù)，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡樂(lè)與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更奇麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)毅。

記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的呼喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激烈勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難受、一絲高興。

記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很生疏。我留意翼翼的做每件事，一切聽(tīng)從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸接連續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在老師的墻角，流眼淚，心里還不停地埋怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我！看著眼前時(shí)常走過(guò)的生疏身影，和四周生疏的環(huán)境，我心里膽怯 的發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟識(shí)的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因?yàn)槿松夭皇?，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的面前，溫順的話語(yǔ)飄過(guò)我的`耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖珍寶兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦，，老師和你一齊等，一會(huì)兒你爸爸假如還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老