2023年教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)

2023年教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)1

20xx年9月入職到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)瞬間，我踏上老師崗位已有一年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的工作狀況總結(jié)如下：

一.思想政治：

我始終堅(jiān)持黨的教化方針，遵循教化規(guī)律，酷愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和教化觀念。并主動(dòng)參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教化教學(xué)管理中的諸多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高道德修養(yǎng)和政治理論水平。遵守職業(yè)道德，以身作則，言傳身教，為人師表。

二.工作方面：

嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從學(xué)校`工作支配，擔(dān)當(dāng)xxx班主任主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)崗位，酷愛(ài)教化。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不缺勤，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象，樹(shù)立榜樣，用自己的言行樹(shù)立榜樣。嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人與學(xué)校工作的關(guān)系。在教化教學(xué)中，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的學(xué)生形象。

三.教化教學(xué)：

作為一名新老師，我沒(méi)有任何閱歷。為了盡快適應(yīng)工作，虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，汲取其他老師的珍貴閱歷，我剛好反思自己的教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平，仔細(xì)備課。每次上課前，我都會(huì)查閱各種具體信息，參考別人的教學(xué)安排，寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，因材施教，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意關(guān)注，保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的心情，營(yíng)造開(kāi)心的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

一年多的時(shí)間很短，教學(xué)閱歷不是很豐富，剛剛起先。但教學(xué)之路很長(zhǎng)，我將以更豐富的精力，更強(qiáng)大的士氣，堅(jiān)決不移地走好，穩(wěn)步邁出每一步。努力取得更好的成果，成為一名優(yōu)秀的老師。

老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)2

時(shí)間如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)年的工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)年，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，寄望明天工作的更好。

一、思想政治方面

品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，主動(dòng)要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，努力提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助。無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)遺忘“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求自己，明確教化目的，端正看法，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。平常，我虛心向閱歷豐富的老師和同事學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，努力提高自身教學(xué)閱歷。

二、教學(xué)工作方面

當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我始終擔(dān)當(dāng)高職物流專業(yè)的學(xué)生《物流倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》這門專業(yè)課的教學(xué)。針對(duì)這門課，在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù)；以教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，熟識(shí)教材的結(jié)構(gòu)，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，并能運(yùn)用自如。同時(shí)查閱大量相關(guān)資料和信息，作為補(bǔ)充資料打算，從而豐富課堂學(xué)問(wèn)，優(yōu)化教材學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)這門課真正產(chǎn)生愛(ài)好。

為了使學(xué)生有效地獲得完整的倉(cāng)儲(chǔ)理論學(xué)問(wèn)體系，并逐步學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，結(jié)合職業(yè)技能院校的教學(xué)特點(diǎn)和本課課程大綱的要求，我采納了課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)演練相結(jié)合的方式，在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中溶入了大量的實(shí)際案例和實(shí)操演練。本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件，以項(xiàng)目任務(wù)為單元，授課在物流實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。在備課時(shí)，我仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。有時(shí)覺(jué)得某節(jié)課自己沒(méi)有很好的思路時(shí)，我會(huì)仔細(xì)去聽(tīng)同組老師的課，然后依據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留缺憾。在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問(wèn)，細(xì)心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于主動(dòng)思索問(wèn)題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和主動(dòng)性，在教學(xué)中我會(huì)盡量引入相關(guān)的任務(wù)案例，激勵(lì)學(xué)生用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題。在課后，仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽(tīng)取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題剛好處理，每天晚自習(xí)時(shí)間凡是有問(wèn)題須要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐性的賜予輔導(dǎo)。我信任只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終肯定會(huì)取得不錯(cuò)的成果的。

在備課、教課的同時(shí)，我主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，科研課題探討，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。今年四月份，我與另一位老師共同帶隊(duì)指導(dǎo)了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學(xué)生組隊(duì)參與的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽，在院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎(jiǎng)的好成果。

三、學(xué)生管理方面

學(xué)生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)切學(xué)生、了解學(xué)生，與學(xué)生成為摯友。剛進(jìn)入學(xué)院，我對(duì)各項(xiàng)學(xué)生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗(yàn)越能熬煉自己，和一邊工作一邊向同事學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)參加到學(xué)生科各項(xiàng)活動(dòng)的組織開(kāi)展工作中。在這期間遇到了中國(guó)駐日大使館遇襲，國(guó)內(nèi)學(xué)生心情不穩(wěn)的嚴(yán)峻局面。在系領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，組織學(xué)生每周六和周日開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，以達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生心情、維持學(xué)院安定局面的目的。同時(shí)，主動(dòng)參加了學(xué)生科組織開(kāi)展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評(píng)比活動(dòng)，和校內(nèi)歌手大賽的海選、初選、復(fù)賽和決賽等一系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，并取得了良好的社會(huì)反響。

去年11月初，在系學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學(xué)生會(huì)體育部先后勝利組織了經(jīng)管系10級(jí)學(xué)生拔河競(jìng)賽和籃球?qū)官?。并在此基礎(chǔ)上，選擇出10級(jí)籃球基礎(chǔ)好、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生，結(jié)合_級(jí)的籃球骨干，組成了系籃球隊(duì)，并在學(xué)院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成果，為經(jīng)管系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今年三月份以來(lái)，我與系學(xué)生會(huì)體育部始終為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)會(huì)做著主動(dòng)的打算，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)管系取得了團(tuán)體總分其次、女子總分第一的優(yōu)異的成果。

這一年來(lái)，除了教學(xué)和學(xué)生管理工作，我還擔(dān)當(dāng)了經(jīng)管系10級(jí)中職會(huì)計(jì)電算化一、二兩個(gè)班的班主任的工作。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們須要的不是聲色俱厲的威歷、不是喋喋不休的說(shuō)教，他們須要的是能夠理解、信任他，與他同等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教化者的角色痕跡，與學(xué)生同等對(duì)話，建立摯友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來(lái)，兩個(gè)班整體狀況良好，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍均處于主動(dòng)狀態(tài)。

四、個(gè)人素養(yǎng)方面

平常我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。現(xiàn)在的中、高職學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)起先有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很簡(jiǎn)單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣和許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身教有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最干脆最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做摯友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教化相關(guān)的學(xué)問(wèn)，自己購(gòu)買了《高等教化學(xué)》、《高等教化心理學(xué)》、《高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關(guān)書籍仔細(xì)學(xué)習(xí)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)物流倉(cāng)儲(chǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問(wèn)面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問(wèn)和閱歷是須要學(xué)習(xí)和借鑒的。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還有許多不足的地方等待我去提高。首先，我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力還有待提高；其次，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還稍顯急躁，須要有更多的耐性，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取越做越好。在將來(lái)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自身更多的力氣。

老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)3

一學(xué)年的`時(shí)間就這樣過(guò)去了，。老師這一職業(yè)即是歡樂(lè)又是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教化者，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教化工作，尤其是學(xué)校思想品德教化工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的好壞干脆關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我激勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這一年的班主任工作最使自己滿足的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等的方式進(jìn)行親密聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活狀況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的狀況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教化思想達(dá)成一樣。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出看法的時(shí)候我特別樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。

但是在管理中我還是遇到了許多的辣手問(wèn)題，有的時(shí)候我真的沒(méi)有方法處理好。比如我們班一個(gè)科任老師罵了一個(gè)學(xué)生，結(jié)果那個(gè)學(xué)生期末考試就是不考那一科，我都做了好多的思想工作，結(jié)果還是白費(fèi)；班上有個(gè)男生因?yàn)槟懬?在學(xué)校被挨打，不想讀書，我可以說(shuō)是磨破了嘴皮，可依舊是白費(fèi)。所以我的管理技術(shù)還須要提高，在假期里，我會(huì)多看些有關(guān)這方面的書，讓自己當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

這就是我一年以來(lái)的個(gè)人總結(jié)，還有許多沒(méi)有寫到的地方，我以后會(huì)好好的留意的，邊教邊學(xué)邊總結(jié)。爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，在管理上有所改革，在思想上有所創(chuàng)新。

老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)4

1、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。

2、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

3、與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

上面的每一步我每天都仔細(xì)的做，而且也很有激情的去完成每一天的事情。惋惜每次測(cè)試下來(lái)都會(huì)讓我目瞪口呆，成果盡然那么的差，我完全的盲目了，不知道其中的緣由。因此我也消沉了一段時(shí)間，好好的反思了很久以后。覺(jué)得問(wèn)題還是出在老師