學(xué)校行風(fēng)整改方案

學(xué)校行風(fēng)整改方案一、背景“行風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要方面，是學(xué)校文化的風(fēng)向標(biāo)?！毙酗L(fēng)是指個人的行為和與人交往時對自己的要求，以及個人在社交、文化等方面的形象表現(xiàn)。行風(fēng)建設(shè)是保證優(yōu)良校風(fēng)的重要保障。為全面整改并提高學(xué)校行風(fēng)，特制定本行風(fēng)整改方案。二、整改目標(biāo)通過此次行風(fēng)整改，達(dá)到以下目標(biāo)：1.提高教職工的道德素養(yǎng)及其自身形象，增進(jìn)校內(nèi)人際關(guān)系和諧，轉(zhuǎn)變文化氛圍。2.著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，奮發(fā)拼搏，培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和良好的道德素養(yǎng)，樹立志存高遠(yuǎn)的遠(yuǎn)大理想和信念，形成良好的道德風(fēng)尚。3.打造優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建良作育人環(huán)境，全面提升學(xué)校的整體形象和社會聲譽(yù)。三、整改方案1.增強(qiáng)宣傳教育力度通過各種方式提高全校師生的道德素養(yǎng)和互相尊重，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和個人風(fēng)范。（1）加強(qiáng)學(xué)生品德教育，宣傳勵志人物事跡，組織班級道德教育的講座活動，發(fā)揮“愛國、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)、誠信”等現(xiàn)代公民的品質(zhì)。（2）加強(qiáng)師生榜樣和先進(jìn)事跡的宣傳和報(bào)道，成立學(xué)生榜樣、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人、實(shí)踐先鋒等評選推選機(jī)構(gòu)，進(jìn)行通報(bào)表彰，激勵廣大師生向優(yōu)秀標(biāo)桿看齊。（3）加強(qiáng)對法律法規(guī)知識的宣傳，引導(dǎo)教職工樹立正確的法律意識，依法操辦人事、演出、集體活動,杜絕違規(guī)違紀(jì)行為，營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教師是學(xué)生行為的榜樣，要求教師做到“嚴(yán)以律己，寬以待人”，引導(dǎo)學(xué)生入鄉(xiāng)隨俗、嚴(yán)于律己，勤于思考和探究，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。（1）建立健全課堂紀(jì)律和教風(fēng)考核制度，著力營造課堂和諧的氛圍，注重教學(xué)正確性與教育情趣的統(tǒng)一，盡力打造精致的教育模式，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）積極開展教師素質(zhì)培訓(xùn)，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平和辦學(xué)能力，進(jìn)一步improve教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。（3）展開義務(wù)勞動活動，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治，發(fā)展綠化行動，增強(qiáng)教師的社會公德意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感。3.著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要方面，是學(xué)校的軟件設(shè)施和精神文明建設(shè)。教書育人是學(xué)校的核心工作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面不能忽視。（1）重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，通過多種渠道增加學(xué)生對知識、文化、科技、歷史等的熱愛，鼓勵學(xué)生形成自主閱讀、缺陷及學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式。（2）鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，進(jìn)行課外活動的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好增加課外活動時間，多開展學(xué)術(shù)科技、藝術(shù)文化活動、社會實(shí)踐等等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)。（3）加強(qiáng)家長溝通，推進(jìn)家校合作，引導(dǎo)家庭教育，協(xié)同育人，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。四、實(shí)施方案（1）確立責(zé)任人。先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定整改方案，明確全體教職工的行風(fēng)整改任務(wù)，指定特別工作小組并定期安排會議制訂、總結(jié)整改措施。（2）加強(qiáng)工作力度。指派部門負(fù)責(zé)人到各班級的教師開展督導(dǎo)服務(wù)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保障措施的順利實(shí)施。（3）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。每學(xué)期學(xué)校要組織第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督檢查，提高質(zhì)量保障措施的執(zhí)行力度。（4）分階段分步驟實(shí)施整改方案，具體措施由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行風(fēng)整改小組提出，并制定整改計(jì)劃，監(jiān)測和總結(jié)改進(jìn)措施。五、整改效果的評估指標(biāo)通過收集整改后學(xué)生教師的反饋意見、社會公眾的印象、學(xué)校管理的改進(jìn)情況等多方面的信息，從以下幾方面對整改效果進(jìn)行評估：1.美化校園環(huán)境和校訓(xùn)規(guī)范化程度。2.學(xué)生和家長認(rèn)可學(xué)校行風(fēng)、班級風(fēng)氣和個人形象有明顯提高。3.老師的敬業(yè)精神和執(zhí)教水平有明顯提高，教學(xué)形象更新。6.結(jié)語本行風(fēng)整改方案著眼于加強(qiáng)學(xué)校師生的道德影響力和對于大眾的社