二輪完形填空考點解析（15份無水印）-二輪完形填空考點解析8高分技巧

完形填空突破（十）

一高分技巧

1.研讀首尾——抓主題

一般來說彳艮多文章會按照“總一分一總”的思路來寫。首先提出主題，接著對主題進(jìn)行

分析、敘述,最后進(jìn)行歸納、總結(jié)，得出結(jié)論或提出建議。因此，一般根據(jù)文章的首句及尾句就

能抓住文章的主題。

但是,主題句不總是在文章的開頭，有時在文中，有時在文尾，因此，考生在做題時一方面要

快速通讀全文，另一方面應(yīng)注意連接訶，如but,however,yet,though,therefore,otherwise等,它們的

前面一句或后面一句就有可能是主題句。

考生抓住了主題，就等于掌握了整篇文章，就可根據(jù)主題順藤摸瓜選出正確答案。

2.上下聯(lián)系——尋信息

文章中，句與句之間、段與段之間緊密相聯(lián)、渾然一體。因此,完形填空中經(jīng)常會出現(xiàn)前

面的信息為后面的空白提供暗示,而后面的信息有可能是前面空白的答案的情況。這時，考生

切不可死盯住空白不放，而要聯(lián)系上卜.文，尋求信息以確定答案。

3.左顧右盼——找搭配

英語中，有些單詞詞義相近，而句型結(jié)構(gòu)及跟其他詞的搭配卻截然不同?？忌荒軉螐脑~

義上去辨析,而應(yīng)審查空白前后的名詞、動詞、介詞或非謂語動詞等，比較與各選項的搭配關(guān)

系，然后確定答案。

4.思前想后——覓邏輯

邏輯是作者的行文方式，主要包括并列、轉(zhuǎn)折、條件、因果、遞進(jìn)、讓步等。它們之間

有的通過連接詞來表達(dá)，關(guān)系非常明顯；有的隱含在句與句之間，關(guān)系比較隱晦?？忌鷳?yīng)該根

據(jù)前后信息進(jìn)行思考，撥開迷霧，準(zhǔn)確理解上下文間的邏輯關(guān)系。

5.語境分析——辨詞義

詞不離句，句不離篇?？忌鐾晷翁羁諘r必須從句子的語境出發(fā)，根據(jù)文章的中心、上下

文的意思，確定空白處的意思，然后選出合乎語境的單詞。

6.集中精力——破難題

每篇完形填空20道題,其中有2?4道題的難度較大，考生可能在短時間內(nèi)很難確定答案。

此時，考生應(yīng)該在完成全文后，集中精力，對其進(jìn)行分析、綜合，作出決定。必要時，大膽相信第

一感覺。

7.回讀檢查--補漏洞

做完之后，再用2?3分鐘的時間將全文聯(lián)系起來進(jìn)行回讀,查看所填單詞或短語是否跟

語境相符，是否與邏輯相悖。這樣,通過查漏補缺，使答案萬無一失，提高得分。

⑴

IlivedinDallas,Texasnearlyallmylifewithmymom,dadandolder

sister.Wewere1torespectothers,valueeducation,andgetallthatwe

couldoutoflife.Myparentsalwayssay：2hardandtheworldisyours.”

Theyareneverwithouta3wordofadviceorabitofencouragement

whenlifegetstough.

Myparentsalways4metogotocollege.However,whenI5at

16yearsoldthatI'drathergetmarriedtoamanthangotocollege,they

6stoppedtellingmetheylovedmeandIcoulddoanythingIwantedto.

7,theypersuadedme.Igraduatedfromhighschoolandcurrently8theUniversityof

Oklahomastudyingmedicine.Iwanttomakethe9abetterplacetolivein.

EverytimeIcallhometotellthemabouta10IreceivedinChemistryLabor

Microeconomicsor11classitisthatVmworkinghardestforatthemoment,theytellme

how12ofmetheyare.Iknowtherearecollegekidsouttherethathavenoonetocallhometo

whentheygetan"A"onaprojectandIfeelincredibly13tohavemyparents.

Don,tgetmewrong：We'vehadourshareof14.1wastheangryteenagerandthey

weretheawful15thatwouldn'tletmestayoutallnightorletmegetmytonguepierced.But

somehow,we16toworkthroughthoseissues.Theynever17lovingmeorbelievinginme.

I18everythingIamtomyparents.Withouttheirconstantloveand19Jwouldn't

believeIcanchangetheworld.Myparentstaughtmetoalways20forwhatIbelievein.So

rmworkingtowardsomethingreallygreatandonlyhopeIcancontinuetomakethemproud.

1.A.broughtB.raisedC.introducedD.produced

答案B

解析從全文可以看出本文的主題是父母對子女的教育。raise撫養(yǎng)，此處用過去分詞

表示被動。

2.A.EducateB.TrainC.WorkD.Practise

答案C

解析父母總是教育“我們”：努力工作，世界是你們的。

3.A.meaningfulB.harmfulC.stressfulD.helpful

答案D

解析helpful有益的，有用的，與后面的，bitofencouragement”照應(yīng)。

4.A.remindedB.expectedC.supposedD.designed

答案B

解析從下文的“theypersuadedme”可知，他們期望“我”上大學(xué)。expect期望，期

待。

5.A.hesitatedB.judgedC.fixedD.decided

答案D

解析從語境可知這里應(yīng)用decided:作者在16歲時決定結(jié)婚而不是上大學(xué)。

6.A.neverB.everC.seldomD.hardly

答案A

解析雖然“我”作出了違背他們意愿的決定，但他們從來沒有停止告訴“我”他們愛

我。

7.A.CarefullyB.HopefullyC.ThankfullyD.Delightfully

答案C

解析根據(jù)語境可知，對于父母的勸說，作者心存感激。

8.A.serveB.attendC.admitD.join

答案B

解析從persuaded一詞可以看出，作者沒有棄學(xué)，因此，這里表示她高中畢業(yè)后上了

一所大學(xué)。attendauniversity上大學(xué)。

9.A.fortuneB.planetC.globeD.world

答案D

解析作者主修醫(yī)學(xué)，她希望使這個世界成為一個更適合人們生活的地方。globe指地

球或地球儀。

10.A.gradeB.problemC.failureD.value

答案A

解析從本段不難看出作者時常把學(xué)業(yè)上取得的成績告訴父母。grade成績等級。

11.A.wheneverB.whereverC.whicheverD.however

答案C

解析whichever修飾class,無論哪一門課。

12.A.modestB.proudC.ashamedD.nervous

答案B

解析本句含有一個感嘆句式的賓語從句，父母對子女取得的成績當(dāng)然會感到高興和自

豪。proudof為習(xí)慣用法，表示"以...自豪".

13.A.annoyedB.praisedC.relaxedD.blessed

答案D

解析這里作者把自己在這方面的情況和那些得了A而無人可告知的同學(xué)相比，認(rèn)為

自己有這樣的父母是非常幸福的。blessed幸福的。

14.A.lessonsB.problemsC.momentsD.experiences

答案B

解析從本段首句"Don'tgetmewrong"（不要誤會/誤解“我”）可知,作者與父母之

間也并不是一點問題或矛盾都沒有的。這一點從本段的"workthroughthoseissues”也

可以知曉。

15.A.teachersB.directorsC.parentsD.couples

答案C

解析不難看出句中的they指的就是作者的父母。

16.A.managedB.triedC.succeededD.conducted

答案A

解析但是我們設(shè)法成功地解決了那些問題。聯(lián)系But的轉(zhuǎn)折含義可以看出應(yīng)該用

managetodosth.表示“成功地做了某事”。

17.A.concludedB.beganC.preventedD.stopped

答案D

解析聯(lián)系文章的中心可知，他們并不因為這些問題或分歧就停止對我的愛。第二段第

二句也有暗示。

18.A.payB.oweC.ownD.spend

答案B

解析owesth.tosb.把...歸功于某人,這里作者表示自己的一切都應(yīng)歸功于父母。

19.A.agreementB.excitementC.encouragementD.statement

答案C

解析和文章首段呼應(yīng)，再次闡述父母的愛和鼓勵的重要性。

20.A.fightB.lookC.defendD.protect

答案A

解析聯(lián)系文章開頭的"Workhardandtheworldisyours”可知，父母一直都在教育子

女去為理想而奮斗。fightfbr為...而奮斗。

[21

（2009?浙江）

Thetriptothatcitywaseye-openingfbreveryone,andnearits

end,alltheyoungpeopleinourgroupbegantoreflectonwhatit

hadmeant.We1thefirstnightwehadarrived.Wehadallgone

intothemarketsofthecity2theyoungpeoplecouldexperience

itsenergy.Butwhatweactuallysawsimply3usall—the

rundownhouses,thechildreninrags,thepeoplebeggingfbrmoney...

Walkinghome,4underalowbridge,wecameacross5familiesofhomelesspeople

seekingabitofdrygroundtosleepon6thenight.Wehadtostepoverbodiesaswefoundour

waythroughthedarkness.

Thepoverty（貧困）was7thananythingmyyoungcompanionshadeverimagined.Back

inthehotel,anairofsadnesssettledoverthegroup.Many8andcried.Spendingtimeinthis

9movesapersontocareabouthumanity.

Thatevening,ourgroupspenthourstalkingaboutwhatwehad10.GentlyJencouraged

everyonetotalkaboutthedifficult11thatday,sdiscoverieshadinspired.Sittingtogether

12acircleaseveryonehadachancetospeak,weallbegantorealizethat13ofuswas

aloneinourstruggletocopewithourreactions.

Basedonmy14inpoverty-strickenareas,Isuggestedthat15theemotionswe

hadwerepainful,theycouldalsobeimportantinhelpingustomoveforward.Weall16that

wehadseenthingsthatshouldneverbeallowedtohappen.17,whatcouldwedoaboutit?

Together,webegantobrainstormwayswecouldhelptoeasethe18wehadseen.AsI

encouragedgroupmembersoffocuson19theycoulddo,asenseofdetermination20

theprevioussadness.Insteadofdespair,theseyoungpeoplebegantofeelacalltoaction.

1.A.putupwithB.gotbacktoC.lookedbackonD.madeupfor

答案C

角呈析上句提到reflectonwhatithadmeant,止匕處指回顧(lookedbackon)我們到達(dá)的第

一個晚上。

2.A.nowthatB.sothatC.asifD.evenif

答案B

解析我們進(jìn)入這個城市中喧鬧的市場，為的是讓年輕人體驗到它的活力。sothat表示

目的；nowthat既然；asif好像；evenif即使。

3.A.puzzledB.annoyedC.embarrassedD.shocked

答案D

解析但是所真正看到的場面卻讓我們所有人感到震驚——破舊的房屋,衣著破舊的孩

子,乞討的人們。

4.A.marchingB.runningC.passingD.moving

答案C

解析回家的路上從一座橋下經(jīng)過。

5.A.entireB.normalC.averageD.general

答案A

解析entire全部的，整個的；normal正常的；average平均的；general一般的。

6.A.beyondB.withC.tillD.for

答案D

解析forthenight為了過夜,fbr表示目的。

7.A.strongerB.deeperC.worseD.less

答案C

解析貧困狀況比我那些年輕的同伴們所能想像到的要糟糕得多(worse)。

8.A.gaveupB.brokedownC.setoffD.heldon

答案B

解析我們當(dāng)中許多人感情失去控制，哭了起來。giveup放棄；breakdown(使)感情失

去控制；setoff*出發(fā)；引起；holdon堅持，抓住不放。

9.A.environmentB.hotelC.houseD.background

答案A

解析在這種環(huán)境下打發(fā)時間讓每一個人都想到了人道主義。environment環(huán)境。

10.A.inspectedB.attemptedC.witnessedD.challenged

答案C

解析那天晚上,我們花了數(shù)小時討論我們所看到的事情。inspect檢閱；attempt企圖;

witness目擊,見證；challenge挑戰(zhàn)。

11.A.feelingsB.decisionsC.thoughtsD.impressions

答案A

解析我鼓勵大家把由那一天所見到的而觸發(fā)的情感吐露出來。

12.A.alongB.aroundC.byD.in

答案D

解析sittinginacircle坐成一圈,inacircle成環(huán)狀，成一圈。

13.A.neitherB.