對轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

對轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)對轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)今年以來，伊寧縣地方稅務(wù)局按照伊犁州地稅局確定的“變化求實(shí)”工作主題，積極踐行“四變四求實(shí)”工作思路，在全局范圍內(nèi)開展了學(xué)習(xí)討論，在實(shí)際工作中不斷探索研究并取得了一定成效。作為辦公室工作人員，在轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)方面我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一、基本概念（一）文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語言運(yùn)用的綜合反映。它具有時(shí)代性、民族性的特征，是社會(huì)上帶有普遍性和傾向性的文章現(xiàn)象。改文風(fēng)，顧名思義，就是改變使用語言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”，而應(yīng)當(dāng)從冗長空洞、言之無物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來，學(xué)會(huì)使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事，這是改文風(fēng)的題中之義。我們黨一貫提倡優(yōu)良文風(fēng)。毛澤東同志指出:“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！毖影舱L(fēng)的一個(gè)重要內(nèi)容，就是整頓文風(fēng)。毛澤東同志號(hào)召全黨拋棄黨八股，采取生動(dòng)活潑新鮮有力的表達(dá)方式；鄧小平同志倡導(dǎo)“講短話、講實(shí)話、講新話”；江澤民同志一再強(qiáng)調(diào)要糾正不良文風(fēng)；胡錦濤同志提出“改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，精簡會(huì)議和文件”等等。作為辦公室工作者，追求優(yōu)良文風(fēng)，理應(yīng)成為自覺行動(dòng)和職業(yè)追求。不斷磨礪自己，努力改進(jìn)文風(fēng)，是追求，更是本分。（二）會(huì)風(fēng)。一提到會(huì)風(fēng)，人們往往會(huì)聯(lián)想到“文山會(huì)海”、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開會(huì)，包括州、縣級(jí)部門工作會(huì)議，“一把手”講話喜歡洋洋灑灑，誤認(rèn)為講的越長水平越高，對這項(xiàng)工作越重視。有的講話雖長，但“干貨”少，水分多?？梢哉f，“文山會(huì)海”也是對行政資源的浪費(fèi)，是對傾聽者、參會(huì)人、文件閱讀者精力的“掠奪”。舉世聞名的高等學(xué)府——美國耶魯大學(xué)舉行300年校慶盛典，當(dāng)校長西裝革履登臺(tái)致辭時(shí)，人們都以為他會(huì)作一場洋洋灑灑的講演。不料這位銀發(fā)老人只用不到一分鐘、寥寥一百多字，回顧了這座世界名牌大學(xué)300年的輝煌。這篇致辭譯成中文，僅169個(gè)字。二、當(dāng)前文風(fēng)會(huì)風(fēng)中普遍存在的問題文風(fēng)會(huì)風(fēng)是個(gè)痼疾，也是我們黨歷來高度重視的問題。黨的十七屆四中全會(huì)明確提出：“從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)做起，大力整治文風(fēng)會(huì)風(fēng)，提倡開短會(huì)、講短話、講管用的話，力戒空話套話?！比欢蝗莘裾J(rèn)的是，當(dāng)前大話、空話、套話、假話依舊存在，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機(jī)關(guān)單位的工作效率。當(dāng)前一些黨政機(jī)關(guān)文件、一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話、一些理論文章“長、空、假”問題突出，形成了一種八股風(fēng)、八股調(diào)、八股腔、八股語；充斥著空洞無物的空話、大而無當(dāng)?shù)拇笤?、虛套客套的套話、官腔官調(diào)的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級(jí)文件的抄話；機(jī)關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊，機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實(shí)事。一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛開會(huì)，各方面的會(huì)太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會(huì)，似乎開會(huì)就是落實(shí)，落實(shí)就是開會(huì)；會(huì)議講規(guī)格講檔次，什么會(huì)都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話，以示重要和重視；基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會(huì)議，一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了開會(huì)，一年里將三分之一、二分之一，甚或三分之二的時(shí)間用于開會(huì)，哪里還有工夫真抓實(shí)干，哪里還有工夫深入基層調(diào)查研究接觸和解決實(shí)際問題？而各種會(huì)議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話，缺少解決實(shí)際問題的方法和途徑，缺少可操作性強(qiáng)的制度辦法。這樣的會(huì)風(fēng)，也成為一種“感染性很強(qiáng)的傳染病”，成為一種“會(huì)議病”，不僅影響工作，也影響各級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)。這種不良的會(huì)風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決，導(dǎo)致干部脫離群眾，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。三、問題的原因文風(fēng)問題、會(huì)風(fēng)問題，實(shí)際上癥結(jié)還是個(gè)不良作風(fēng)問題。毋庸諱言，在我們干部隊(duì)伍尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部中，仍然存在著一些不良風(fēng)氣、不良作風(fēng)與不正之風(fēng)。主要表現(xiàn)是官僚主義、形式主義作風(fēng)嚴(yán)重。（一）官僚主義，高高在上，脫離實(shí)際，脫離群眾，深陷文山會(huì)海，空對空，靠會(huì)議和文件“抓落實(shí)”，對下情不甚了了，對實(shí)情心中無數(shù)，對群眾缺乏了解。（二）形式主義，思想僵化，作風(fēng)漂浮化，工作模式化，講話口號(hào)化，落實(shí)表面化，凡事浮光掠影，虛與委蛇，敷衍塞責(zé)，假大空，圖形式，走過場，講排場，務(wù)虛名。有的部門領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)為以黨委和行政名義開會(huì)或發(fā)文有面子，能解決問題。本來職能部門開會(huì)就能解決的問題，一定要請分管領(lǐng)導(dǎo)、甚至黨政主要領(lǐng)導(dǎo)來參加，“狐假虎威”、“扯虎皮做大旗”，出席的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)越高，感覺本部門說話辦事的“勁”更足，職工的自信心更強(qiáng)，自己的威信就越高，這就是“官本位”的思想。這樣導(dǎo)致的是“領(lǐng)導(dǎo)很累、會(huì)議很長、規(guī)格很高、費(fèi)用很大”。一些基層干部反映：現(xiàn)在有“三災(zāi)”：會(huì)議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評(píng)比成災(zāi)，許多事情都在搞形式，疲于應(yīng)付，干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會(huì)海中解放出來，就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。四、對轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)工作的建議套話連篇、八股味濃的講話，冗長枯燥、缺乏實(shí)效的會(huì)議，不僅不受群眾歡迎，甚至連與會(huì)者、講話者自己也覺得無趣。臺(tái)上講得空洞無物，臺(tái)下聽得意興闌珊，整個(gè)會(huì)場鼾聲四起。這些問題之所以長期存在，與缺乏學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)有關(guān)，與領(lǐng)導(dǎo)干部不能及時(shí)調(diào)查基層情況有關(guān)。故而，克服不良文風(fēng)、提倡優(yōu)良文風(fēng)，真正使講短話、講實(shí)話、講新話蔚然成風(fēng)，需要多管齊下，標(biāo)本兼治。（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要起帶頭作用，把改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)與提高學(xué)習(xí)能力和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來。文風(fēng)會(huì)風(fēng)問題上下都有，但文風(fēng)會(huì)風(fēng)改不改，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，需要在以下幾個(gè)方面努力：1、要帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的基本理論，掌握馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，以此作為政治上的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”；學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新事物，不斷拓寬視野，提高自己的綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)古人語言中有生命力的東西，充分合理地繼承和運(yùn)用。理論功底扎實(shí)了，知識(shí)積累厚實(shí)了，肚子里裝的東西多了，才能厚積薄發(fā)、言之有物、深入淺出地講話、寫文章。2、要帶頭增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持以德修身，努力成為高尚人格的模范。只有自己的境界高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一，講出的話、寫出的文章人們才愿意聽、愿意看。3、加強(qiáng)調(diào)查研究。深入了解群眾呼聲，把改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)同改進(jìn)干部工作作風(fēng)結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)文風(fēng)，應(yīng)當(dāng)走出機(jī)關(guān)，深入基層，在實(shí)際生活中“望聞問切”，在充分占有和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和文字體現(xiàn)時(shí)代要求，符合實(shí)際情況，能夠解決問題。4、堅(jiān)決抵制形式主義和官僚主義。不良文風(fēng)的總根源，主要在于形式主義和官僚主義。形式主義和官僚主義的一個(gè)重要表現(xiàn)，就是會(huì)議太多，會(huì)風(fēng)不正?，F(xiàn)在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在，這對文風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。要改進(jìn)會(huì)風(fēng)，能不開的會(huì)盡可能不開，沒準(zhǔn)備好的會(huì)堅(jiān)決不開，能合并的會(huì)最好合并開，必須開的會(huì)也要能短則短。多利用現(xiàn)代通信和技術(shù)手段召開電視電話會(huì)議或者網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。（二）辦公室在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿、公文處理方面應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)講話稿內(nèi)容提倡寫短稿、短話、務(wù)實(shí)。內(nèi)容上要求切合實(shí)際，準(zhǔn)確把握上級(jí)的有關(guān)指示精神，在充分理解的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，提出有利于推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位工作的思路與措施，表達(dá)效果上要求注意樸實(shí)簡練，用群眾聽得懂的話，基層能夠準(zhǔn)確把握的話，把上級(jí)的精神和要求轉(zhuǎn)變成“本地話”，增強(qiáng)講話的吸引力、感染力和號(hào)召力。篇幅上要求盡量精簡，以講清楚問題為原則，重點(diǎn)突出，標(biāo)題明確。2、公文制發(fā)提倡少發(fā)文、發(fā)短文、發(fā)實(shí)用的文。精簡工作文件，嚴(yán)格控制文件數(shù)量，可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。精簡簡報(bào)信息，注重質(zhì)量，不以簡報(bào)數(shù)量作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。精簡匯報(bào)總結(jié)，力求開門見山、直奔主題，語言表達(dá)形象、生動(dòng)，盡量使用與工作實(shí)際相關(guān)的具體事例，突出所反映的問題。簡化傳遞方式，反映工作的動(dòng)態(tài)、信息等一般通過網(wǎng)絡(luò)或傳真?zhèn)鬟f，以減少行政成本，提高工作效率。（三）各級(jí)基層干部在信息報(bào)道方面需要在以下幾個(gè)方面努力下功夫，見成效：1、短。力求簡短精煉、直截了當(dāng)，要言不煩、意盡言止，觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出。堅(jiān)持內(nèi)容決定形式，宜短則短，宜長則長。2、實(shí)。講符合實(shí)際的話不講脫離實(shí)際的話，講管用的話不講虛話，講反映自己判斷的話不講照本宣科的話。3、新。在研究新情況、解決新問題上有新思路、新舉措、新語言，力求思想深刻、富有新意。一切不良文風(fēng)會(huì)風(fēng)都是不符合“人民稅務(wù)為人民”這一治稅宗旨的，也是同我們肩負(fù)的歷史使命相背離的。大力糾正不良文風(fēng)會(huì)風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)會(huì)風(fēng)，讓務(wù)實(shí)的文風(fēng)會(huì)風(fēng)成為我們稅務(wù)部門良好形象的體現(xiàn)，引領(lǐng)我們在稅收工作中取得更大的成就，在跨越式發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量。年初以來，我市政法系統(tǒng)采取“三抓”措施厲行“三短一實(shí)”，即發(fā)短文、開短會(huì)、講短話、辦實(shí)事，從根本上切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和會(huì)風(fēng)。實(shí)抓學(xué)風(fēng)。完善理論學(xué)習(xí)制度，開展“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)年”活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書筆記、工作日志和心得體會(huì)，舉辦“為民·務(wù)實(shí)·清廉”主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)新思想、新作風(fēng)的有機(jī)統(tǒng)一；舉辦“新視野·新思維·新作為·新風(fēng)范”論壇，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，注重學(xué)用結(jié)合，全面提高政法干部的理論水平和依法行政能力。嚴(yán)抓文風(fēng)。要求文稿主題突出，簡明扼要，不講空話套話，切忌空洞冗長。精簡文件、簡報(bào)數(shù)量，杜絕“文山會(huì)?！?，文件、簡報(bào)數(shù)量在2012年的基礎(chǔ)上減少10％；分行業(yè)、分系統(tǒng)、分部門加強(qiáng)文秘人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高文稿質(zhì)量，規(guī)范公文格式，嚴(yán)格公文點(diǎn)評(píng)，通報(bào)評(píng)定結(jié)果。建立文秘工作責(zé)任追究制度，嚴(yán)格按照《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)范行文。狠抓會(huì)風(fēng)。減少會(huì)議數(shù)量，明確要求在2012年會(huì)議數(shù)量基礎(chǔ)上減少10%；精簡會(huì)議程，減少會(huì)議時(shí)間，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話不念稿，盡量作提綱挈領(lǐng)、言簡意賅的即席講話，與會(huì)人員發(fā)言不超5分鐘；減少會(huì)議的成本，嚴(yán)控參會(huì)人員數(shù)量、會(huì)議時(shí)間、會(huì)議規(guī)模，提倡開電視電話會(huì)和網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，降低成本，節(jié)約開支。轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)之我見作者：董麗英文章本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：950更新2013-2-219:24:03十八大以來，從中央到地方清新的會(huì)風(fēng)、文風(fēng)撲面而來，給人留下了深刻印象。今年高管局2013年工作會(huì)提出，要適應(yīng)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神的新要求，改進(jìn)我們的文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語言運(yùn)用的綜合反映，它具有時(shí)代性、民族性。改文風(fēng)，就應(yīng)當(dāng)從冗長空洞、言之無物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來，學(xué)會(huì)使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事。我們黨一貫提倡優(yōu)良文風(fēng)。毛澤東同志指出:“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)?！毖影舱L(fēng)的一個(gè)重要內(nèi)容，就是整頓文風(fēng)。毛澤東同志號(hào)召全黨拋棄黨八股，采取生動(dòng)活潑新鮮有力的表達(dá)方式；鄧小平同志倡導(dǎo)“講短話、講實(shí)話、講新話”；江澤民同志一再強(qiáng)調(diào)要糾正不良文風(fēng)；胡錦濤同志提出“改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，精簡會(huì)議和文件”等等。作為辦公室工作者，追求優(yōu)良文風(fēng)，理應(yīng)成為自覺行動(dòng)和職業(yè)追求。一提到會(huì)風(fēng)，人們往往會(huì)聯(lián)想到“文山會(huì)?！薄ⅰ盎杌栌钡仍~?？梢哉f，“文山會(huì)?！辈粌H是對行政資源的浪費(fèi)，也是對傾聽者、參會(huì)人、文件閱讀者精力的“掠奪”。舉世聞名的高等學(xué)府——美國耶魯大學(xué)舉行300年校慶盛典，當(dāng)校長西裝革履登臺(tái)致辭時(shí)，人們都以為他會(huì)作一場洋洋灑灑的講演。不料這位銀發(fā)老人只用不到一分鐘、寥寥一百多字，回顧了這座世界名牌大學(xué)300年的輝煌。這篇致辭譯成中文，僅169個(gè)字。不可否認(rèn)，當(dāng)前大話、空話、套話依舊存在，辦公室成了炮制文件、炮制材料的作坊，機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實(shí)事。不良的會(huì)風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決，導(dǎo)致干群脫離，影響了單位辦事效率。改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)不是件小事，今年高管局工作會(huì)開了個(gè)好頭，似一股撲面清風(fēng)，給人耳目一新之感。從上到下，全局的文風(fēng)、會(huì)風(fēng)呈現(xiàn)出新變化、新氣象。石安處和邢臺(tái)所2013年工作會(huì)也一改以往的諸多程序，直本主題，著實(shí)體現(xiàn)了精、簡、短。那么，在今后的工作中應(yīng)該怎樣進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)呢？做為一名基層辦公室工作人員，我認(rèn)為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和文書人員要起帶頭作用，從以下幾點(diǎn)抓起。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和文書人員帶頭學(xué)習(xí)黨的基本理論，以此作為政治上的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”；學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷拓寬視野，提高自己的綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)古人名言的精萃，合理地繼承和運(yùn)用。理論功底扎實(shí)了，知識(shí)積累厚實(shí)了，肚子里裝的東西多了，才能厚積薄發(fā)、言之有物、深入淺出地講話、寫文章。二要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要堅(jiān)持以德修身，以德執(zhí)政。只有自己的境界高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一，講出的話、寫出的文章人們才愿意聽、愿意看。三要加強(qiáng)調(diào)查研究。深入一線，了解職工呼聲，在實(shí)際生活中“望聞問切”，在充分占有和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和文字體現(xiàn)時(shí)代要求，符合實(shí)際情況，能夠解決問題。四要摒棄形式主義。不良文風(fēng)的總根源，主要在于形式主義上。形式主義的一個(gè)重要表現(xiàn)，就是以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話。要改進(jìn)會(huì)風(fēng)，能不開的會(huì)盡可能不開，沒準(zhǔn)備好的會(huì)堅(jiān)決不開，能合并的會(huì)最好合并開，必須開的會(huì)也要能短則短。多利用現(xiàn)代通信和技術(shù)手段召開電視電話會(huì)議或者網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。五要嚴(yán)把寫作關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿內(nèi)容要求切合實(shí)際，準(zhǔn)確把握上級(jí)的有關(guān)指示精神，在充分理解的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，提出有利于推動(dòng)本部門本單位工作的思路與措施。用語要樸實(shí)簡練，用職工聽得懂的話，增強(qiáng)講話的吸引力、感染力和號(hào)召力。篇幅要求盡量精簡，以講清楚問題為原則，重點(diǎn)突出，標(biāo)題明確。六要嚴(yán)把公文關(guān)。要精簡工作文件，控制文件數(shù)量，可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。精簡簡報(bào)信息，注重質(zhì)量，不以簡報(bào)數(shù)量作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。精簡匯報(bào)總結(jié)，力求開門見山、直奔主題，語言表達(dá)形象、生動(dòng)，盡量使用與工作實(shí)際相關(guān)的具體事例，突出所反映的問題。簡化傳遞方式，反映工作的動(dòng)態(tài)、信息等一般通過網(wǎng)絡(luò)或傳真?zhèn)鬟f，以減少行政成本，提高工作效率。七是信息報(bào)道要“短、實(shí)、新”?！岸獭币笮畔?bào)道簡短精煉、直截了當(dāng)，觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出；“實(shí)”要求講符合實(shí)際的話，講管用的話，不講虛話套話；“新”要求在研究新情況、解決新問題上有新思路、新舉措、新語言，力求思想深刻、富有新意。讓我們從堅(jiān)持實(shí)事求是做起，刷新陳舊風(fēng)氣，標(biāo)立高速新風(fēng)。做實(shí)在人、寫實(shí)在文、開實(shí)在會(huì)、講實(shí)在話、干實(shí)在事，在實(shí)實(shí)在在的文風(fēng)會(huì)風(fēng)中打造暢美高速。中共孝感市委五屆四次全體會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省委的有關(guān)要求。一致認(rèn)為，改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。在新的形勢下，落實(shí)中央、省委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，改進(jìn)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、話風(fēng)、事風(fēng)，對于推進(jìn)“五個(gè)跨越”、建設(shè)“五個(gè)城市”，確保孝感提前兩年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)具有重要意義。全會(huì)指出，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央政治局八項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求，從突出問題抓起，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、話風(fēng)、事風(fēng)好轉(zhuǎn)。要切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，完善黨委中心組學(xué)習(xí)、周四晚學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)。要切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)。嚴(yán)格會(huì)議審批，大力壓減會(huì)議，提倡多會(huì)合一、打包開會(huì)；從嚴(yán)控制會(huì)議規(guī)格、規(guī)模和時(shí)間，簡化辦會(huì)；嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律，提高會(huì)議效率。要切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)。減少發(fā)文數(shù)量，控制發(fā)文規(guī)格，嚴(yán)格發(fā)文程序，推進(jìn)無紙化辦公；大力壓縮文件篇幅，對各類文件篇幅進(jìn)行限定。要切實(shí)改進(jìn)話風(fēng)。堅(jiān)持講大眾話、真話，不講套話、空話；減少會(huì)議講話，限定講話發(fā)言時(shí)間，提倡即席講話。要切實(shí)改進(jìn)事風(fēng)。精簡事務(wù)性活動(dòng)數(shù)量，未經(jīng)統(tǒng)一安排，市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)不出席剪彩、奠基、慶典等活動(dòng)，到基層調(diào)研一律輕車簡從，簡化接待；厲行勤儉節(jié)約，推進(jìn)公務(wù)接待管理規(guī)范化；嚴(yán)格控制各類檢查考核評(píng)比活動(dòng)；加強(qiáng)政務(wù)值守和信息報(bào)送，建立健全信息聯(lián)報(bào)制度，加強(qiáng)政務(wù)督查，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。全會(huì)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，帶頭深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問題；嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、督查部門、審計(jì)部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。全會(huì)號(hào)召，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為加快建設(shè)武漢城市圈副中心城市、打造“湖北的蘇州”和“魅力孝感”提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障！一是端正學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。開展“三學(xué)一考一承諾”、“千名干部解放思想大討論”、“千名干部大培訓(xùn)”等活動(dòng)，在全縣大興勤學(xué)善思之風(fēng)。確定2月份為集中學(xué)習(xí)月，各鎮(zhèn)、各部門主要負(fù)責(zé)人在縣電視臺(tái)公開承諾2012年工作打算和作風(fēng)保證，全縣干部統(tǒng)一學(xué)報(bào)告、學(xué)政策、學(xué)制度，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，分期分批組織干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，依托“扶風(fēng)大講壇”、“縣長新視野”邀請專家學(xué)者，對縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，縣紀(jì)委結(jié)合“三學(xué)”內(nèi)容編制綜合測試卷，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果?？h委宣傳部、縣委組織部、縣紀(jì)委等單位負(fù)責(zé)全縣機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的督促、檢查和指導(dǎo)，對各單位開展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考評(píng)，作為創(chuàng)文明單位的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。二是優(yōu)化會(huì)風(fēng)，培養(yǎng)樸實(shí)的會(huì)議新貌。下發(fā)《關(guān)于重申和規(guī)范會(huì)議、文件、領(lǐng)導(dǎo)同志公務(wù)活動(dòng)十條規(guī)定的通知》，嚴(yán)格會(huì)議審批，提倡少開會(huì)，縮小會(huì)議范圍，參會(huì)人員提前10分鐘親自簽到到會(huì)；確因特殊情況不能參會(huì)的，會(huì)前須向會(huì)議主持人書面請假，經(jīng)同意后，方可安排他人代替參會(huì)，否則視為缺席；對全縣性會(huì)議的到會(huì)情況、會(huì)場秩序，由會(huì)議主持人當(dāng)會(huì)宣布，交由縣紀(jì)委匯總，按行政效能監(jiān)察規(guī)定辦理。除法定會(huì)議外，全縣性會(huì)議一般不超過90分鐘，如超時(shí)需向與會(huì)人員說明情況；會(huì)議只安排一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作主旨講話，講話時(shí)間一般控制在30分鐘以內(nèi)。會(huì)議一般不安排大會(huì)發(fā)言，確需安排的，每人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。三是純凈文風(fēng)，體現(xiàn)干練的性格品質(zhì)。倡導(dǎo)清新文風(fēng)，各類文稿力求簡明扼要、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出，不為湊篇幅、湊字?jǐn)?shù)而多寫套話。同時(shí)力求出新，特別是在解決問題措施方面，要有新思路新舉措，不能套“八股”，防止“文山會(huì)海”?？h委常委會(huì)等各類會(huì)議的匯報(bào)、發(fā)言材料控制在1000字以內(nèi)，不超過3頁。全縣性會(huì)議的主旨講話材料控制在5000字以內(nèi)，不超過10頁，一般性講話控制在2500字之內(nèi)，不超過5頁。各部門領(lǐng)導(dǎo)向縣上領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，一律不準(zhǔn)備紙質(zhì)材料，采取脫稿匯報(bào)形式，達(dá)到了避免領(lǐng)導(dǎo)照本宣科、節(jié)省開支、提高能力的效果。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎