高中語文-經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo)-“一念之間”作文審題及優(yōu)作四篇

PAGEPAGE4話題作文寫作指導(dǎo)“一念之間”作文審題及優(yōu)作四篇作文題目一個偶然的意念，會成為改變?nèi)松囊粋€重要決定。也許只因為聽到一句話，也許只因為讀到一行字，也許只因為看到一幅畫，也許只因為聽到一首歌，也許只因為偶爾抬頭望見窗外的一朵云，……一念之間，人生走出了另一條路。請以“一念之間”為題寫一篇不少于800字的文章。立意自定，除詩歌外，文體不限。一、關(guān)于審題1.題意分析乍一看題目，學(xué)生可能會感到無素材可寫，似乎題目太過于狹窄，思路打不開。但如果仔細(xì)思考“提示”、拓展一下，便會發(fā)現(xiàn)其實可寫的內(nèi)容很多：“一念之間”與“一念之差”是通用的。一念之間，亦是直指人心、最為切要的一句話。我們在世間生活，是好是壞？是善是惡？是福是禍？是貴是賤？都在一念之間。一念，是用心去思考，思考就是自己給自己提問而沒有回答。一個偶然的意念，會成為改變一生的重要決定。也許只因為聽到一句話，也許只因為讀到一行字，也許只因為看到一幅畫，也許只因為聽到一首歌，也許只因為偶爾抬頭望見窗外的一朵云，……一念之間，人生走出了另一條路。對于“一念之間”，可從以下幾個方面立意：第一、天下無難易之事，只問有心無心之人：世間的事情困難嗎？容易嗎？很困難的事情，在有心人的前面都不困難；所謂“天下無難事、只怕有心人”。反之，即使很容易的事情，在無心著意之人的前面，也是無法成功。所以世間沒有絕對的難易，有心無心，只在“一念之間”。第二、天下無善惡之事，只問好心壞心之人：天下沒有什么絕對的善、絕對的惡。像父母管教子女，老師教育學(xué)生，有時候給予挫折、壓力，或打罵、棒喝，卻能成就他的奮發(fā)向上，這能說不好嗎？若是父母溺愛，或酒肉朋友助其吃喝玩樂，無端滋事，這種看似愛心的布施，反而成為造罪的根源。所以天下無善惡之事，只在好心壞心。好心行惡事都是功德，偽君子假惡為善，并非真善。所以善惡好壞，在于“一念之間”。第三、天下無成敗之事，只問得心失心之人：綜觀天下歷史，誰是成功之人？誰是失敗之者？貴為帝王的紂王、夏桀，在人間留下千古的罵名。曾經(jīng)在囚牢里度過悠悠歲月的文天祥，為人間留下浩然正氣；史可法忠君愛國，戰(zhàn)敗猶榮，贏得清王朝的尊敬，追謚為忠正。可見天下沒有完全的成敗，成敗只在得心、失心的“一念之間”。第四、天下無苦樂之事，只問煩心平心之人：在煩惱人之前，快樂也是苦。對平常心的人來說，無苦亦無樂。譬如千年暗室，點燃一燈，就大放光明。所以苦與樂，只在“一念之間”。一念之間，世界可能會發(fā)生翻天覆地的變化；一念之間，也許會決定你的生老病死。說什么樣的話,做什么樣的事,說與不說,只在一念之間!對與錯也在這一念之間,傷心與幸福只在這一念之間!愛與恨、好與壞、悲與樂、得到與失去、成功與失敗、天使與魔鬼、天堂與地域等等都在“一念之間”。一念之間可以改變很多事情。題目雖然簡單，但本身具有很強(qiáng)的張力，給學(xué)生提供了廣闊的寫作空間，文章可實寫，可虛寫，可以從不同角度引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，想到現(xiàn)實生活中的相似情景，比如一念之間突然體會了父母的愛、朋友的情（由親情、友情方面生發(fā)），一念之間自己懂得了某個生活的道理（由思想行為方面生發(fā)），一念之間對自己的高中生活有所感悟（由學(xué)習(xí)生活中生發(fā)）等等。在一念之間體驗生活的喜怒哀樂，感悟生活的酸甜苦辣，從尋常的題材中挖掘出不同尋常的深刻內(nèi)涵，關(guān)注自然、社會、人生，表達(dá)出真情實感，進(jìn)一步發(fā)揮自身的創(chuàng)造性思維。2．構(gòu)思舉例這篇作文可以寫成記敘文。寫一個人一念之間發(fā)生的故事，一種決定、一種選擇、一種態(tài)度、一種處理問題的方式……這道題也可以寫成議論文。對生活中、歷史上一念之間發(fā)生的事情加以評說，提出自己的看法、不同的見解，然后從不同的角度加以分析論證。材料古今中外比比皆是。教材中也不乏類似的例子，現(xiàn)實生活中包括學(xué)生自己也會有類似的材料。還可寫成其他文體。比如用日記的形式記下一個人一念之間的心理歷程，用話劇的形式展示幾個人面對同一個事情在一念之間的不同態(tài)度等等。二、評分標(biāo)準(zhǔn)1．基本分文章在基本切題的前提下，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基完整，語言基本通順）要求的，可視具體文章在54—55分之間賦分。在此基礎(chǔ)上，只要發(fā)現(xiàn)有“亮點”，（敘述描寫流暢生動的、構(gòu)思巧妙新穎的、有真情實感富有生活氣息的、有自己獨特的思考感悟的、動人情懷啟人深思的）就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮5—10分，最高可到滿分。2.關(guān)于亮點記敘類文章：有相當(dāng)精巧的構(gòu)思，有鮮明的人物形象，有真實感人的生活故事，有鮮明的個性特點，有深遠(yuǎn)的意境，有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)技巧。議論類文章：有較高的立意，能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù)，論證有層次感，議論語言有邏輯性和文化底蘊。只要發(fā)現(xiàn)有“亮點”，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮到63—70分。3．特殊賦分①明顯偏題、走題的，或沒有時時點擊牽連，給人以若即若離之感的作文，應(yīng)判為四類或五類卷，最高分不得超過40分。②確認(rèn)為抄襲，其中三分之二以上與原作相同，最高不超過20分，內(nèi)容基本相同的不超過10分。③仿佛有幾個層次，其實只是事例的羅列與情節(jié)的鋪排，相當(dāng)于一大段，原則上不超過52分。④低幼化的語言、過于寒傖的語言應(yīng)該在基本分以下。⑤完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常賦分之后，每少50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的，視篇幅和內(nèi)容的實際情況而定，但最高分不能超過46分。⑥錯別字，每錯一字扣1分，扣滿5分為止。卷面明顯較差的，酌情扣分。7文體寫成詩歌的，上限為5分。（江蘇省興化中學(xué)顧維萍老師撰稿）失了自我，迷失了方向，最終只能落得可悲的下場。一念是火，可以給人溫暖，也可以將人吞噬；一年是水，可以給人甘甜，也可以把人淹沒。一念之間，人的個性再次得以彰顯，人生道路就此而改變。一念之間，大有智慧。一念之間\o"作文"有時，人會在一念之間做出明智的選擇，也會因一念之差而鑄成大錯。是與非，成與敗，明與暗往往是在一念之間所決定的。人在成長的過程中要經(jīng)歷無數(shù)個一念之間：老人會在一念之間深思熟慮，中年人會在一念之間變得小心謹(jǐn)慎，而青少年卻常常在一念之間犯下大錯，甚至是改變了他一生的命運。曾記得我年幼時，不懂事，也分不清是非，就和一群平日里不務(wù)正業(yè)，也沒教養(yǎng)的女孩交了朋友。我和他們在一起跳舞，表面上她們對我很好，關(guān)系好像很鐵。但是，有一次我出了個小小的失誤，得罪了她們，她們轉(zhuǎn)眼就翻臉不認(rèn)人，害我當(dāng)眾出丑，以致于給我留下了一段黑色的回憶。后來，我再也沒有理過她們。我到現(xiàn)在還在后悔，我當(dāng)時的一念之間草率而浮躁，以致于給我留下了一個慘痛的教訓(xùn)：在擇友的一念之間，你應(yīng)仔細(xì)考慮。還有一次，我在一家網(wǎng)吧附近碰到了兩個男同學(xué)。聽他們倆的談話好像是因為考試沒考好而感到心情十分的低落。不一會兒，甲同學(xué)就提議去網(wǎng)吧打打游戲，以消心頭之痛。而乙同學(xué)則躊躇不定。后來，乙同學(xué)選擇了回家，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，可甲同學(xué)卻選擇了進(jìn)入網(wǎng)吧。在后來，我就聽說乙同學(xué)仍像平常那樣安心學(xué)習(xí)，而甲同學(xué)卻沉迷網(wǎng)絡(luò)，一蹶不振。正是在這一念之間，是與非，黑與白相互交錯，不同的選擇造成了兩位同學(xué)不同的結(jié)果。我們現(xiàn)在還年輕，無論在思想還是身體方面都未發(fā)育成熟，生活閱歷也少，常常不小心在一念之間釀成大錯，而一旦災(zāi)難來臨，我們就追悔莫及。當(dāng)對于錯，是與非，黑與白，進(jìn)與退，去與留等等的光芒交織在你的腦中時，你的一念之間就變得猶為重要。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前?！痹谶@時，你不妨請教一下長輩，讓他們引導(dǎo)你做出正確的決定，或讓你自己心平氣和地經(jīng)過一番深思熟慮后再選擇，也許這時，你的一念之間就會給你帶來好運。評語：優(yōu)點：文章通過舉身邊的事例寫出了一個人一念之間發(fā)生的故事，一種決定、一種選擇、一種態(tài)度、一種處理問題的方式……都會決定人的命運，突出了“一念之間”的重要性，寫得很好！美中不足：注意個別語句不太通順，如：“甚