2023年班主任工作計劃（通用5篇）

2023年班主任工作計劃（通用5篇）班主任下周安排1

為了更好的推動班級工作的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，同時也為了更好的提高老師的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在對這周的工作做下簡要的規(guī)劃，詳細的狀況如下：

一、班風(fēng)：

團結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本學(xué)問和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。

其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一樣，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

三、班主任工作基本要點以及實行的采措施

1、協(xié)作各課任老師，仔細轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

(3)家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教化。

(1)重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

(2)培育班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作安排的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的.文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

3、重視情感教化：

(1)要關(guān)切學(xué)生的生活，愛護他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，剛好和家長聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

4、作好平安教化和平安管理

對學(xué)生進行平安教化，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護實力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

班主任下周安排2

一、目的要求

堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，親密協(xié)作學(xué)校的教化指導(dǎo)，加強班務(wù)管理，培育學(xué)生遵紀遵守法律，加強愛國主義教化、加強集體主義精神教化，培育學(xué)生酷愛校內(nèi)，酷愛班集體的情操。增加學(xué)生的榮譽感、上進心。在本身努力向上的同時，集體全部制也不斷前進。

二、工作重點

樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)志向，明確人生價值。明確學(xué)習(xí)目的，面對全體，偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進學(xué)風(fēng)。做好控流工作，培育負責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。

三、教學(xué)目標

堅持規(guī)范學(xué)生的日常行為，主動開展德育工作，有安排有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定有目的如下：

⑴加強學(xué)生前途志向教化，樹立明確的學(xué)習(xí)目標。

⑵認清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，確立個人學(xué)期目標，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。

⑶加強師生溝通，了解學(xué)生的思想動向剛好解除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

⑷探討學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

⑸量化目標：①能在校賽上取得2~3次成果，②獲得1—2次文明班。③能獲先進班集體。

四、基本狀況

五（5）班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比較聽話，學(xué)習(xí)仔細，紀律較好。但由于本班男生較多，且淘氣生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀律都不夠自覺。另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現(xiàn)在的學(xué)生許多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔(dān)憂的一大問題。

五、主要措施

1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責(zé)任制度。

2、強化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、有目的、分專題地開好每周班會

4、面對全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐性細致。對有進步的學(xué)生，特殊是“雙差生”要剛好進行表揚和激勵，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)信念。

5、進行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的狀況。

6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。

7、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。

8、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培育學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

9、加強內(nèi)宿生管理。

10、生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀行為進行耐性細致的教化。如有屢犯必需實行懲罰。

班主任下周安排3

(一)生活活動指導(dǎo)

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培育幼兒生活習(xí)慣和自理實力的主要途徑，也是參透社會性教化、行為練習(xí)、發(fā)展認知實力、寬展學(xué)問閱歷的好機會。如進餐時，不僅可以聯(lián)系運用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒相識糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)養(yǎng)分學(xué)問，發(fā)展自理實力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例，不行忽視。很多教化目標不能在教化生活中全部實現(xiàn)，老師要做有心人，充分利用生活活動，依據(jù)月教化目標和教化建議，確定本周生活活動指導(dǎo)要點，進行有目的、有安排的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點是相識標記，熟識幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消退分別焦慮;大班生活指導(dǎo)要點則是獨立實力、任務(wù)意識、規(guī)則意識與習(xí)慣，利用生活活動學(xué)習(xí)照看弟妹，開展小問號、小幫手等活動。

生活活動指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)說明個別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照看、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同嬉戲等。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應(yīng)以活動區(qū)形式供應(yīng)選擇機會，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間，幼兒可以依據(jù)自己的愛好和須要，自己選擇活動內(nèi)容、嬉戲伙伴、玩具材料和活動方式，得到情感的滿意，促進其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時間，老師不是干脆的組織者、指揮者，而要學(xué)會隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)材料、師生交往、言傳身教，參透教化意圖。因此老師要依據(jù)月安排，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點。如在大班，9月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩;其次周，重點指導(dǎo)角色區(qū)，仿照家庭生活，老師參加嬉戲，建立師生密切關(guān)系;第三周，重點指導(dǎo)操作區(qū)，供應(yīng)穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。

最終留意，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道。

班主任下周安排4

一、狀況分析

大班生活經(jīng)驗一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理實力增加，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與摯友相處更和諧，平安意識更強等等。本學(xué)期我班共有36名幼兒，孩子在教化發(fā)展過程中存在許多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子留意力不集中，很喜愛說閑談;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽視，要老師常常提示，沒有養(yǎng)成習(xí)慣;個別孩子學(xué)習(xí)實力跟不上等等。

二、班級教學(xué)工作

(1)三月份進行“三八”主題教化活動，讓孩子通過教化了解“三八”節(jié)的由來，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

(2)結(jié)合節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進行“清明會”故事大賽活動。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。依據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主子公的意識，對自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動性及家長的參加熱忱。

(4)做好小摯友的平安教化工作。利用平安教化光盤，老師的語言講解，小摯友情境表演等方法對孩子們加強平安教化。使大家懂平安，生活中會留意平安，遇到危急能夠利用學(xué)到的求救，避險，逃命等。結(jié)合“平安日”開展一次平安情境表演活動。

(5)接著進行每周一星評比活動。評比的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件好玩的事，講故事，朗誦兒歌;唱是能大方聲音洪亮有感情地演曲;跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培育幼兒大膽表現(xiàn)自己的實力，接著展示自己的風(fēng)彩。

(6)注意對小摯友的拼音，識字，寫字教學(xué)。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，依據(jù)自己了解的小學(xué)教化狀況，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整，拼音學(xué)完韻母后還要進行簡潔的拼讀練習(xí);寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。

(7)“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家進步行一次展示。

(8)開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很興奮地向別人鼓掌慶賀。

(9)學(xué)期結(jié)束時進行“典禮”活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美妙的回憶。

三、家長工作

接著以熱忱主動、耐性的看法與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。

(1)開學(xué)初進行主題為“如何做好幼小連接”家長會，向家長宣揚幼兒園在這方面的打算工作及探討家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順當(dāng)?shù)剡^度到小學(xué)的生活。

(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的;把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子;貼出家長親密關(guān)切的問題及解決方法方面的供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教化。

(3)接著做好《幼兒成長記錄》的溝通工作。

(4)學(xué)期結(jié)束期間請家長參與幼兒的“畢業(yè)典禮”。使每位家長能體會到孩子已長大了，并快樂地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學(xué)生感到驕傲。

四、班級特色

接著辦好班級特色--手工活動。這個學(xué)期注意“立體”的東西。培育孩子觀查生活的實力，并把生活中的閱歷大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。每次活動后還是要接著保持整理好教具的習(xí)慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提示孩子去看，向家長小摯友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的歡樂心情。

班主任下周安排5

一、班級狀況：

三年級（四）班現(xiàn)在有學(xué)生70人，其中男生31人，女生39人。少數(shù)民族7人。我班學(xué)生學(xué)習(xí)主動性高，竟爭意識強，能自覺遵守紀律，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學(xué)習(xí)成果好。能主動參與學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成果好。已漸漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種緣由學(xué)習(xí)、紀律方面還須要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力信任肯定能提高學(xué)習(xí)成果，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想：對學(xué)生進行五愛教化，從自己身邊做起，

樹立我以試驗小學(xué)為榮，試驗小學(xué)以我為榮的思想。

2、學(xué)習(xí)：仔細學(xué)好各門功課，主動進取，

駕馭學(xué)習(xí)方法舉一反三爭取更大進步，

3、紀律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。

上課：聽講做到“四管”，主動發(fā)言。

課間：做到“三輕”。留意輕聲快步靠右行。

兩操：“快、靜、齊”，

4、衛(wèi)生：酷愛勞動自覺地管好自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)

按時參與值日勞動

三、實行的詳細措施：

一思想方面：

1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教化。

2、每周五召開班對會，做到日評，周總結(jié)，月總評。

3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，剛好進行家校聯(lián)系。

4、培育小干部，主動參加班級管理工作。

5、主動開展各項評比。主動參與各項活動。

二學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項每天記錄，讓家長剛好了解學(xué)生狀況。

2、作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評比星級作業(yè)。

3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。

4、紅花滿1