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文檔簡介
2023年高中生期末作文中學生期末作文1
歲月匆忙,轉(zhuǎn)瞬間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W時的我和6班,一切都還歷歷在目。
時間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗過時間的洗煉和沖刷中,我們學會了什么,領(lǐng)悟了什么,牢記了什么。
學習,是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學習靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主獨立成長中學會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得摯友和團結(jié)的重要性。因此,學會理解生活比學會生活要重要;幻想,是連接現(xiàn)實與將來的紐帶,有了幻想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷坎坷,但是堅決不移!
高一,是初中對中學轉(zhuǎn)折的一年。告辭了初中的無趣青嫩,我們都要學會長大。在新的集體,相識了新的摯友和同學,感受了新的學習情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學習上,要學習的學問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛起先的無所謂造成了后來趕不上的懊悔,因為中學的學習須要理解的許多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,那是無用的。日常每天的課程,都必需牢牢鞏固且溫故而知新?!懊抗?jié)課,都要投入的仔細,老師說的指示重點都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你仔細記住了,你就可能成為贏家?!边@句話是我的一個成果非常優(yōu)異的摯友告知我的,她告知我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習題。只有通過不斷的訓練和應用,才能把學問點消化并應用自如。
生活上,體驗了許很多多人際交往的方法。中學是住校的,難免有時會與宿舍和四周的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都須要冷靜處理,避開事情更加惡化。很多事情,都是初中的我不曾遇到過的,麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗過各種問題之后,漸漸也學會以雙贏的方式妥當處理了。這在將來踏入社會中,也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)驗過林林總總的各種事物,大到學生會帶頭組織活動,小到為身邊的摯友和自己處理事情,我都在不斷的熬煉與改進中。信任在以后兩年的中學生活中,我的實力會得到更多人的認可和贊許,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成果可以越來越優(yōu)異,成為得才兼?zhèn)涞暮脤W生!
中學生期末作文2
匆忙,太匆忙。每到期末都會發(fā)出這種感嘆。這個學期過完,中學就度過了2/3了。自己16了,也快成年了。
首先,從心理上講,我感覺我又成熟了一些。起先對以后有一些想法了,也漸漸想著讓自己干些什么事了,雖然自己有時候不能克制住自己。在成熟的過程中也仍有一種不成熟,想要變更卻并未實現(xiàn)的地方。從以前的打球不留意時間到現(xiàn)在的客服自己的哪一點欲望;從以前的自己解決問題到現(xiàn)在的學會問老師、問同學;從以前的對生活的冷眼旁觀到現(xiàn)在的主動面對……我發(fā)覺自己在一分一秒地變變成熟,以前看以來很熱衷的東西在眼中已變成了無趣的代名詞。
是的,我長大了。起先懂得許多東西,起先知道有些東西該怎么看清,或許現(xiàn)在的我能夠離開自己主觀的意愿,站在一個旁觀者的角度來思索一下,有些事我做得對還是錯,有些話我究竟該不該說……當生活上的一些困難始終困擾著我是,我會感到有些喪氣,甚至有些怨恨自己。先天的'影響是無法變更的,但是有一個很重要的緣由,即后天形成的習慣。我越來越認為習慣對人的影響是特別之大的。曾經(jīng)當自己遲疑、放棄一些事情時為自己開脫,認為這只是一件小事,以后要真遇到什么的話自己會超凡脫俗、一鳴驚人的。
其實不然,沒有量的積累,那里會有質(zhì)的飛躍呢?所以習慣要在每一件事上培育、改良。這一點早就知道,但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)悟。然而這又是一個艱苦的過程,變革恒久是困難的,經(jīng)常會出現(xiàn)半途而廢周而復始的狀況。關(guān)鍵是當陷入逆境之時,阻力會變得異樣的大,如何保持住自己的本心不動搖是很難的。詳細的方法我至今都沒有找到,只希望以前的“周而復始”作為量的積累,讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時候我能夠在逆境中保持冷靜,在誘惑面前保持醒悟,在困難面前英勇地正視它,那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次,學習上。就我個人相比而言,高二的我比高一的我學習更努力了一些。
或許是“知恥而后勇”吧!高一過了一年,高二最終有所醒悟了吧!但這種醒悟只能算是一種“微醒”,至于能不能真正醒來還有很長的路要走。自己現(xiàn)在還很簡單就受到外界很大的干擾,這也如前面所言,習慣問題,或許解決了這個問題之后,我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!
中學生期末作文3
啊,最終考完試了,她長長地呼了一口氣。但是,不好的心情也接踵而來。
回憶起考試里的一幕幕:“那道題,我怎么那么沒有把握呢?推斷題,究竟是錯還是對呢?假如再加上平常馬虎的毛病的話……完了,這次我確定考砸了。”她不禁倒吸了一口涼氣,想象著拿回成果單后媽媽一臉怒氣的樣子,苦痛地抱住了身體。要知道,她可是老師心目中的好學生啊!
最終,成果單發(fā)下來了,她拿起來一看,啊,才96.5分!唉,都是馬虎惹的禍!你看,那道計算題,原來是可以算對的,但就因為一時疏忽,少寫了一步,結(jié)果導致了后面的嚴峻錯誤;還有,那道填空題,她竟然把兩個空里的答案神差鬼使般地寫反了!那道推斷題,她也推斷錯了,哦,這原來是她預料之中的事了。她把卷子翻了一面,望見那道沒有把握的題,竟然做對了,這讓她有了一絲絲勸慰。
回家以后,媽媽見才這么點分,果真生氣之極,連續(xù)幾天沒有理她。她委屈地低下了頭,淚水順著蒼白的臉頰往下流?!皨寢尠?,您不是常常教化我,失敗是勝利之母嗎?為什么我一旦考不了滿分,您就這么冷酷無情?誰也不是常勝將軍,人生總是會有失誤的呀!”她的心也在流淚。
但是,老天爺好像看不下去了,他給她支配了一次全區(qū)的奧數(shù)竟賽。
她為了這次奧數(shù)竟賽,用勁復習,一遍遍翻著《華羅庚金杯》這本享譽全國的奧數(shù)書,大有不把這本書拿下來絕不罷休的氣概。媽媽為了讓她取得好成果,也起先幫助她復習,希望能得個一等獎,好把期末考試不志向的分數(shù)補回來。
競賽的第一回合起先了。由于前幾天的加緊復習,她做起題來自然得心應手。盡管如此,她的心,仍舊猶如一只受驚的小兔子一樣跳來跳去,好像只要她一張嘴,就會跳出來。但是,她穩(wěn)住了自己,望見很多題都是自己見過的,微笑起來。一個半小時的時間很快過去,她已經(jīng)認仔細真檢查了好幾遍,發(fā)覺幾乎沒有不會的題,欣慰地笑了。
下午的其次回合起先了。中午,她又把另一本書翻了一遍,腦子里的學問更清楚了。做著做著,她突然笑了,因為她發(fā)覺,有幾道題盡然就是今日中午復習的題型,她三下五除二就搞定了。這下,她對自己更有把握了。然
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