《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》測試題

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》測試題1.在比較兩樣本均數(shù)的假設(shè)檢驗中，若檢驗統(tǒng)計量t值越大，則結(jié)論為（）P值越小，越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同P值越小，越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)差異很大P值越大，越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)差異很大P值越大，越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)來自同一總體P值越小，越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)來自不同總體(正確答案)2.兩樣本均數(shù)比較時，以下檢驗水準(zhǔn)中犯第二類錯誤最小的是α=0.30(正確答案)α=0.20α=0.15α=0.05α=0.013.定量資料，配對t檢驗的無效假設(shè)是μd=0(正確答案)μd≠0μ1=μ2μ1≠μ2μ=μ04.關(guān)于假設(shè)檢驗，下列敘述正確的是單側(cè)檢驗優(yōu)于雙側(cè)檢驗采用配對t檢驗還是成組t檢驗由實驗設(shè)計方法決定(正確答案)檢驗結(jié)果若P值大于0.05，則接受H0犯錯誤的可能性很小兩樣本均數(shù)比較時，不要求方差齊性由于配對t檢驗的效率高于成組t檢驗，因此最好都用配對t檢驗5.兩樣本均數(shù)比較，經(jīng)t檢驗，差別有統(tǒng)計學(xué)意義，P越小說明。兩樣本均數(shù)差別越大兩總體均數(shù)差別越大越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同(正確答案)越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)差值大于0越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)有差異6.兩個獨立的隨機樣本，樣本含量分別是n1和n2，進行成組設(shè)計設(shè)計資料的t檢驗時，自由度為n1+n2n1+n2-1n1+n2+1n1+n2-2(正確答案)n1+n2+27.在兩樣本均數(shù)的t檢驗中，備擇假設(shè)H1是兩樣本均數(shù)相等兩總體均數(shù)相等兩總體均數(shù)不相等(正確答案)兩樣本均數(shù)差別無統(tǒng)計學(xué)意義兩總體均數(shù)差別無統(tǒng)計學(xué)意義8.假設(shè)檢驗的一般步驟中不包括下列哪項建立檢驗假設(shè)，確定檢驗水準(zhǔn)對總體參數(shù)的置信區(qū)間做出估計(正確答案)選定檢驗方法，計算檢驗統(tǒng)計量確定P值，作出統(tǒng)計推斷結(jié)論直接計算P值9.為研究新舊兩種儀器測量血生化指標(biāo)的差異，分別用這兩臺儀器測量同一批樣本，則假設(shè)檢驗方法可采用成組設(shè)計t檢驗成組設(shè)計方差分析配對設(shè)計t檢驗(正確答案)配對設(shè)計秩和檢驗配對設(shè)計卡方檢驗10.兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗的目的是判斷兩樣本均數(shù)是否相等兩樣本均數(shù)的差別有多大兩總體均數(shù)是否相等(正確答案)兩總體均數(shù)差別有多大兩總體均數(shù)與樣本均數(shù)的差別有多大11.已知某地正常人某定量指標(biāo)的總體均值μ_0=5，今隨機測得該地特殊人群中的30人該指標(biāo)的數(shù)值。若用t檢驗推斷該特殊人群該指標(biāo)的總體均值μ與μ_0之間是否有差別，則自由度為（）A．5B．28C．29(正確答案)D．4E．3012.比較兩種藥物療效，下列哪項可作單側(cè)檢驗（）A．已知A藥與B藥均有效B．已知A藥不會優(yōu)于B藥(正確答案)C．不知A藥好還是B藥好不知A藥與B藥是否均有效13.關(guān)于t分布的圖形，下列哪項是錯誤的（）當(dāng)ν趨于∞時，標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布是t分布的特例。當(dāng)ν逐漸增大，t分布逐漸逼近標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布。ν越小，則t分布的尾部越高t分布是一條以ν為中心左右對稱的曲線(正確答案)t分布是一簇曲線，故臨界值因自由度的不同而不同14.假設(shè)檢驗，當(dāng)P<0.05，拒絕原假設(shè)時，其依據(jù)是（）A．原假設(shè)本身是人為的，應(yīng)當(dāng)拒絕B．計算結(jié)果證明原假設(shè)是錯誤C．原假設(shè)成立時錯誤的D．原假設(shè)成立的可能性很小(正確答案)E．原假設(shè)不可能成立15.II類錯誤是不拒絕實際上不成立的H0對(正確答案)錯16.若兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗P遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于0.01，則說明兩總體均數(shù)差異非常大。對錯(正確答案)17.