幼兒園大班九月份工作總結報告

幼兒園大班九月份工作總結報告一、本月工作總結：

（一）開學準備工作

1、環(huán)境的創(chuàng)設

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是隨著幼兒的游戲、活動、和幼兒共同成長。根據(jù)本月的主題，鼓勵幼兒和家長一起共同收集材料，并布置主題墻。

2、召開家長會

讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。

（二）常規(guī)培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)，包括了不限于晨間活動、盥洗、午餐、午睡、戶外活動等等，讓幼兒在動靜交替中更好的使用和保護自己的身體，增強體質，健康成長。

（三）教育教學工作

本月主題為《金色的秋天》，帶領幼兒和家長一起收集各種種子，如：玉米、辣椒、南瓜等，在觀察、分辨種子的基礎上，引導幼兒使用各種感官感知種子的形狀、顏色、大小等特征，并嘗試進行分類、排序等活動。

同時，引導家長利用周末的時間帶孩子一起到戶外去尋找秋天的感覺，收集秋天里特有的物產(chǎn)，加深幼兒對秋天各種事物的認識和理解。

（四）安全工作

1、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，勤洗手、喝水、咳嗽時用紙巾捂住口鼻等。

2、堅持執(zhí)行消毒制度，杯子、毛巾要消毒。

3、提高幼兒對天氣的認識，有冷暖變化時及時增減衣服。

4、加強對幼兒的安全意識教育，在上下樓梯時要注意安全。

5、家長工作：經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒園的教育教學情況。

二、本月工作計劃

（一）本月下旬將開展《我和我的祖國》主題活動

1、結合國慶節(jié)，引導幼兒了解祖國的發(fā)展歷程和偉大成就，萌發(fā)幼兒愛祖國的美好情感。

2、開展親子活動，共同慶祝祖國媽媽的生日。

3、利用收集到的材料和自己的剪貼畫作品裝飾主題墻飾。

（二）常規(guī)培養(yǎng)和教育教學工作同上進行

（三）安全工作及家長工作照常進行幼兒園中班九月份工作總結培養(yǎng)學生良好的飲食、睡眠習慣，提高衛(wèi)生保健水平。

積極籌備“家長開放日”活動，增進家園溝通與合作。

在新生的情緒穩(wěn)定方面，我們采取了多種方法。例如，組織新生熟悉環(huán)境、認識老師和同伴，通過游戲和活動幫助幼兒消除緊張和焦慮。同時，我們還加強了與家長的溝通，及時反饋幼兒在園情況，讓家長放心。

在常規(guī)培養(yǎng)方面，我們注重細節(jié)。每天進行晨檢、午檢和晚檢，對幼兒的指甲、手部等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。同時，我們還注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如按時作息、定時定量飲食等。

在提高衛(wèi)生保健水平方面，我們加強了消毒工作。每天對幼兒的餐具、玩具等進行消毒，確保幼兒的生活環(huán)境干凈衛(wèi)生。同時，我們還開展了“愛牙日”活動，教育幼兒愛護牙齒，保持口腔衛(wèi)生。

在“家長開放日”活動的籌備方面，我們認真策劃，精心準備。通過與家長的溝通，收集家長的意見和建議，不斷完善活動方案。同時，我們還邀請了專業(yè)人士為家長進行講座，提高了家長的教育理念和教育方法。

在新生適應方面，我們還需要進一步加強與家長的溝通，及時了解幼兒在園的情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。同時，我們還需要更加注重與家長的溝通技巧，提高溝通效果。

在常規(guī)培養(yǎng)方面，我們需要進一步加強對細節(jié)的把控。例如，在午睡時需要關注幼兒的睡姿和被子厚度等細節(jié)問題，確保幼兒能夠舒適地休息。

在衛(wèi)生保健方面，我們需要加強消毒工作的監(jiān)督和管理。例如，定期對消毒設備進行檢查和維護，確保其正常運轉。同時，我們還需要加強衛(wèi)生保健知識的普及和宣傳力度，提高全園師生的衛(wèi)生保健意識。

在“家長開放日”活動籌備方面，我們需要更加注重活動的策劃和組織。例如，提前與家長溝通并收集意見和建議，不斷完善活動方案；在活動過程中注重細節(jié)把控和現(xiàn)場管理；在活動結束后及時進行總結和反思等。

繼續(xù)籌備“家長開放日”活動，增進家園溝通與合作。九月份紅領巾廣播稿甲：再過不久我們的暑假就要結束了，我們即將回到美麗的校園，投入到書海中。歡迎收聽本期的紅領巾廣播。

乙：本期紅領巾廣播站又帶著春風和大家見面了！愿每位收聽我們廣播的老師和同學都能在這收獲的季節(jié)里有一份滿意的收獲。

甲：同學們，暑期就要結束，新學期即將開始。為了能讓我們每位同學順利通過這個美好的暑假，繼續(xù)努力健康成長，請咬定讀書不放松，共同來談論一下這方面的內(nèi)容好嗎？

（一）乙：首先讓我們來回顧一下過去的一學期吧！

上學期，在全校師生的共同努力下，在各位家長的支持配合下，我們的學校無論是辦學條件，還是教育教學都取得了喜人的成績。如建立了安全監(jiān)督崗，啟動了“博愛”工程，學校的辦學質量得到了社會的廣泛認可。我們的老師在教育方法上更加得心應手，有的老師在教育方法上還在不斷的探索創(chuàng)新，有的老師在教育方法上已經(jīng)有了自己獨特的經(jīng)驗。同學們在老師的辛勤培育下，刻苦學習，互相幫助，勇攀高峰，取得了可喜的成績。如：有的同學獲得了全國、省、市、區(qū)的獎項；有的同學被評為市區(qū)級三好學生、優(yōu)秀干部等。在文藝匯演、詩歌朗誦比賽等活動中，我們的同學都積極踴躍參加，取得了不少好成績。

甲：上學期，我們學校的校園文化建設有了進一步的發(fā)展。在“閱讀伴我成長”的讀書活動中我們各班都認真組織了，同學們也積極參與了。我們學校還開展了如卡拉ok比賽、小報比賽、作文比賽等。學校的第二課堂也開展的有聲有色，尤其是英語、數(shù)學奧賽班和電腦奧賽班等。同學們在這些活動中學到了不少的知識，培養(yǎng)了自己的特長。

（二）甲：那么暑假又該如何度過呢？如何做到“勞逸結合”呢？請同學們來談一談好嗎？

乙：首先大家要制定好暑假計劃。因為暑假時間較長，所以同學們要制定好計劃，每天要看多少時間的書，幾點到幾點干什么等等，這樣就不會讓漫長的暑假毫無目的，漫無邊際的度過。

甲：其次是要寫好暑假作業(yè)。按教育部門規(guī)定小學升入三年級以后就要開始寫暑假作業(yè)了。那么大家每天要安排一定的時間來完成暑假作業(yè)。在完成作業(yè)時大家一定要認真仔細，“一字入眼”不馬虎，“一詞一句”都不放過。遇到不會做的題千萬不能放過，可以查閱資料、書本等來解決。如果有的同學實在不想做暑假作業(yè)的話那是不對的。因為只有這樣才能檢驗自己的學習情況；只有這樣才能鞏固自己過去的學習成果；只有這樣才能為即將升入新年級打下良好的基礎。否則的話如果現(xiàn)在基礎不打好的話到了高年級你就會發(fā)現(xiàn)學習很吃力且跟不上了。

（三）甲：下面我們來談一談如何過一個有意義的假期呢？

乙：同學們在暑假里除了要完成好暑假作業(yè)外還要做些什么呢？千萬不能整天坐在電視機旁看電視或整日上網(wǎng)等非健康的生活方式度過一個有意義的假期啊！那么我們該怎么做呢？首先大家要養(yǎng)成早睡早起的好習慣。每天的睡眠時間要保證在8個小時左右，不能太早也不能太晚。因為只有這樣才能使自己一天的精神飽滿、精力充沛。其次干些力所能及的家務活也是很有意義的。如：打掃打掃家里的衛(wèi)生、燒一壺開水為爺爺奶奶沏上一杯茶等小事做起?！皠趧幼罟鈽s！”最后還要積極參加社會實踐活動如：參加社區(qū)組織的各項活動；去少年宮或文化宮看一看展覽；為社區(qū)做一件好事等。在活動中可以鍛煉自己的意志品質、豐富自己的知識等好處有很多很多……老師要求我們要做到的“吾日三省吾身”要我們每天都要問問自己：“今天我做了什么？今天我收獲了什么？”為了督促同學們能做到以上幾點要求我們每位同學都要準備一本記載本把每天所干的事都記載下來以便于督促自己養(yǎng)成好習慣。

（四）甲：下面請同學們來欣賞幾篇優(yōu)秀作文吧！讀讀這些作文也許會給大家?guī)硪恍﹩⒌虾蛶椭?！本期紅領巾廣播站為大家安排了四篇優(yōu)秀作文請欣賞！第一篇：《我的媽媽》第二篇：《我的老師》第三篇：《我的童年》第四篇：《我的家鄉(xiāng)》同學們可以邊聽邊抄寫優(yōu)美詞句也可以讀讀后感想和啟迪哦！希望同學們多讀多思多背多想！一年級九月份試卷在九月份，我們一年級的學生們迎來了一次重要的考試。這是一次充滿挑戰(zhàn)和機遇的考試，旨在檢驗我們在過去一個月中所學的知識和技能。

試卷的題目涵蓋了各個學科，包括語文、數(shù)學、英語、科學等。在語文部分，我們閱讀了短文，回答了關于文章內(nèi)容的問題。數(shù)學部分則包括了加減法、數(shù)的大小比較、認識圖形等內(nèi)容。英語部分則考查了我們的詞匯和簡單的語法知識。科學部分則是一些有趣的實驗題目，讓我們用所學知識解釋生活中的現(xiàn)象。

在考試過程中，我們保持了專注和冷靜。我們認真審題，仔細作答，盡量發(fā)揮出自己的最佳水平。雖然有些題目比較難，但我們沒有放棄，而是努力思考，尋找答案。

考試結束后，我們期待著成績的公布。雖然考試成績并不是最重要的，但它們可以讓我們了解自己的學習狀況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學習提供參考。

這次考試對我們一年級的學生來說是一次重要的經(jīng)歷。它讓我們認識到學習的重要性，讓我們學會如何面對挑戰(zhàn)和壓力。它也讓我們更加自信和堅定地走向未來的學習之路。幼兒園大班教研組工作總結本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質量。

本期引領教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。

每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

每周認真開展星期五13：10開展教研活動；各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。

每月環(huán)境創(chuàng)設檢查一次：創(chuàng)設有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

全園教師獻課活動17節(jié)；外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。

本期按照學校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周務必聽一節(jié)教學活動，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字蓋章。

每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。

節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?；顒印?/p>

今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。

為家長帶給教學觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學狀況。

新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個歡樂的新年。

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質不斷提高的一個過程，建立學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香學校，建設學校文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。

在辦公室創(chuàng)設了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗，拓展教師視野。

“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴展讀書的范圍。

好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設“好書大家讀”的張貼欄，由園務領導和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。九月份國旗下講話稿沐浴著清晨的陽光，我們再次相聚在國旗下。今天，我國旗下講話的主題是——讓我們學會學習。

學習，自古以來就是我們每個人成長道路上必不可少的一部分。從嬰兒時期的學說話、學走路，到我們長大后的學知識、學技能，學習始終伴隨著我們每一個人的成長。然而，在這個快節(jié)奏的社會中，我們或許會有些迷茫，或許會有些焦慮，甚至可能會感到有些力不從心。此時，我們需要停下來，重新審視一下我們的學習方式和方法。

我們要明確一個目標。一個明確的目標可以幫助我們更好地規(guī)劃我們的學習路徑。無論是想要成為一名優(yōu)秀的科學家、藝術家、運動員，還是想要在未來的職業(yè)生涯中取得成功，我們都需要有一個清晰的目標來指引我們的方向。只有有了目標，我們才能更好地去規(guī)劃我們的學習計劃和時間表。

我們要學會合理規(guī)劃時間。時間是我們最寶貴的財富。只有合理規(guī)劃時間，我們才能更好地完成我們的學習任務和目標。我們可以嘗試制定一個詳細的學習計劃，包括每天要完成的任務和時間安排。這樣可以幫助我們更好地利用時間，提高學習效率。

我們要學會堅持。學習是一個長期的過程，需要我們有耐心和毅力。只有堅持不懈地努力，才能取得成功。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅信自己的能力，勇敢地面對困難，積極尋找解決問題的方法。只有這樣，我們才能真正地學會學習，實現(xiàn)我們的夢想。

同學們，學習是我們成長道路上不可或缺的一部分。讓我們從今天開始，學會學習，學會規(guī)劃時間，學會堅持。讓我們一起努力，為自己的未來打下堅實的基礎！幼兒園大班區(qū)域活動總結報告區(qū)域活動是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標創(chuàng)設立的活動性、操作性較強的游戲環(huán)境，通過幼兒自主選擇的活動材料與游戲伙伴，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、擺弄、探索材料的形式，不斷學習、獲得經(jīng)驗，從而得到全面和諧的發(fā)展。下面就對大班區(qū)域活動進行總結。

在區(qū)域活動開展的前期，我們老師進行了研討，研討的內(nèi)容是：如何根據(jù)大班幼兒的年齡、心理特點選擇和投放適宜的區(qū)域材料。通過研討我們發(fā)現(xiàn)：

在為幼兒選擇區(qū)域活動內(nèi)容時要貼近幼兒的生活。只有來自于幼兒生活的材料，才能引發(fā)幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒喜歡上區(qū)域活動。

在選擇區(qū)域活動內(nèi)容時要注重內(nèi)容的暗示性。選擇的區(qū)域活動內(nèi)容要能不斷吸引幼兒，給幼兒提供暗示性的學習機會，使幼兒通過區(qū)域活動內(nèi)容暗示性的學習，積累相關經(jīng)驗。

在選擇區(qū)域活動內(nèi)容時要注重內(nèi)容的層次性。幼兒存在個體差異，因此要注重活動內(nèi)容的層次性，為不同能力的幼兒提供適宜的材料，以便于不同層次的幼兒按自己的能力進行選擇并按難度的遞增不斷提高自己的能力。

在選擇區(qū)域活動內(nèi)容時要注重內(nèi)容的整合性。我們在為幼兒選擇區(qū)域活動內(nèi)容時，要注重各領域之間的相互滲透，以培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

根據(jù)幼兒的年齡特點、經(jīng)驗、能力來評價幼兒。

在區(qū)域活動中我們是通過觀察來評價幼兒的。我們觀察幼兒是否能夠自主地參與到游戲中去；是否能積極主動地與同伴交往合作；是否善于從活動中不斷探索出新的玩法；是否熱衷于對問題的尋根問底。了解了以上觀察要點我們就能較準確地把握住幼兒在活動中的情況。從而更好地對幼兒的活動進行指導。

在區(qū)域活動中我們是通過適時的指導來評價幼兒的。我們適時的指導可以是：當幼兒在活動中