學(xué)年高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)

學(xué)年高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)一、回顧

本學(xué)年，我擔(dān)任高三上學(xué)期班主任工作。在過去的一個學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”“尋找我身邊的活雷鋒”“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著高考任務(wù)，有的學(xué)生甚至有畏難情緒。在這個階段，一方面，我積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)先哲的歷史教訓(xùn)；另一方面，大量開展了多種形式的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀念、理想情操、行為道德等。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷屆班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

4、做好班級衛(wèi)生工作，尤其是冬季大掃除。

清潔環(huán)境衛(wèi)生關(guān)系到學(xué)生的身心健康和班級的榮譽。為了做好這項工作，我積極發(fā)動學(xué)生動手去完成各項任務(wù)。

二、不足及問題

本學(xué)期我?guī)У陌嗉壙傮w來說取得了不錯的成績，但仍存在一些問題。如班級的衛(wèi)生仍需加強管理，部分學(xué)生的自控力還需要加強等。

三、未來計劃

在下學(xué)期的工作中，我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，尤其是衛(wèi)生問題和學(xué)習(xí)自控力問題。我也會加強與家長的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和生活情況。在未來的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的班級管理能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來，我本著愛，尊重，耐心，細(xì)心，責(zé)任心對待學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，以真誠、智慧和實實在在的教育贏得了學(xué)生的喜愛和尊敬。

我始終將班級管理作為學(xué)生自我管理的平臺，以更多的人性化手段來管理學(xué)生，如班級日志的記錄和班級明星榜等，通過這些手段來增強學(xué)生的集體榮譽感，增強他們的凝聚力和向心力。

在學(xué)習(xí)方面，我始終認(rèn)為每個學(xué)生都有潛力，只要教師引導(dǎo)得當(dāng)，他們都能發(fā)揮出自己的最佳水平。因此，我始終以耐心和細(xì)心的態(tài)度對待每一位學(xué)生，認(rèn)真分析他們的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，盡可能地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。

在生活方面，我始終把學(xué)生的身心健康放在第一位。我經(jīng)常提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，關(guān)注他們的心理健康，及時解決他們的心理問題。同時，我也積極組織各種有益的文體活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

在家長方面，我始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，同時也聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

一學(xué)期以來，我深知班主任工作的重要性和責(zé)任重大，我將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求來要求自己，不斷提高自己的教育水平和班級管理能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。-學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來，我本著愛，尊重，耐心，細(xì)致，等原則，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，引領(lǐng)他們成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我認(rèn)真履行班主任職責(zé)，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，在班級管理方面，我主要做了以下工作：

制定班級管理制度。我根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和班級實際情況，制定了《班班級公約》，明確規(guī)定了班級的各項規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)定等，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時，我根據(jù)學(xué)生的個性差異和行為習(xí)慣，制定了班級紀(jì)律表，對每個學(xué)生進(jìn)行量化管理，確保班級秩序井然。

注重班級文化建設(shè)。我注重班級文化建設(shè)，通過組織各種活動，增強班級凝聚力和向心力。例如，我組織了“我的班級我的家”主題班會，鼓勵學(xué)生們展示自己的才藝，增進(jìn)彼此的了解和友誼。同時，我還組織了“我們的故事”征文比賽，讓學(xué)生們通過文字表達(dá)對班級的熱愛和感恩之情。

關(guān)注學(xué)生心理健康。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。針對不同學(xué)生的問題，我采取了不同的心理輔導(dǎo)方法，如鼓勵、引導(dǎo)、幫助等，幫助他們解決心理問題。

加強家校聯(lián)系。我加強與家長的溝通聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并積極聽取家長的意見和建議。通過家長會、電話、微信等方式與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是班級管理的核心，也是學(xué)生和家長最關(guān)心的問題。因此，我注重提高教學(xué)質(zhì)量，主要做了以下工作：

認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材特點，制定合理的教學(xué)計劃和方案。同時，我還注重備課的實效性，通過課堂實踐和反思不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

加強課堂教學(xué)管理。我注重課堂教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂紀(jì)律。針對學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問題，我及時采取措施加以解決。同時，我還注重與學(xué)生的互動交流，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動。

認(rèn)真批改作業(yè)。我認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況和反饋信息及時調(diào)整教學(xué)方案和策略。同時，我還注重對學(xué)生作業(yè)的評價和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處。

組織課外活動。我組織課外活動，如閱讀分享會、文藝比賽等，豐富學(xué)生的課余生活的同時，也培養(yǎng)了他們的興趣愛好和特長。

作為一名班主任，我深知自己的責(zé)任和使命。因此，我注重加強個人修養(yǎng)和提高自身素質(zhì)：

加強學(xué)習(xí)。我注重學(xué)習(xí)教育理論和實踐經(jīng)驗知識的學(xué)習(xí)和積累。通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動等方式不斷提高自己的教育理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

注重言行舉止的文明禮貌。我注重言行舉止的文明禮貌和言傳身教的作用發(fā)揮。在日常生活中做到禮貌待人、尊重他人、關(guān)心他人并積極傳播正能量影響身邊的人共同成長和發(fā)展。

加強自我反思和總結(jié)。我經(jīng)常進(jìn)行自我反思和總結(jié)認(rèn)為只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題并且積極尋求改進(jìn)方法和策略不斷完善自己的工作能力水平最終提高班級管理水平和工作效率質(zhì)量從而更好地服務(wù)于學(xué)生家長和社會各界人士以及實現(xiàn)個人價值最大化地發(fā)揮自己的潛力為教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)！學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任三年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。工作中，我在各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

為了加強學(xué)生的思想道德教育，我利用晨會、班會和思想品德課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我還積極配合學(xué)校少先大隊組織學(xué)生參加各項活動。

本學(xué)期我主要從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

針對個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成的情況，我采取課后輔導(dǎo)，并認(rèn)真檢查。對沒有完成作業(yè)的學(xué)生及時教育。

課堂上多指導(dǎo)。做好培優(yōu)補差工作，對差生多鼓勵、多指導(dǎo)、多補課。

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上精講多練。

鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，向家長反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，方便家長指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

精心準(zhǔn)備每一節(jié)活動課，利用班會、家長會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常規(guī)教育。同時注意與家長配合搞好校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的整治工作。

注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。在班級衛(wèi)生和紀(jì)律方面立下軍令狀——誰出問題誰負(fù)責(zé)。并設(shè)立相應(yīng)的獎懲制度。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的良好習(xí)慣。在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面班干部已經(jīng)可以獨當(dāng)一面了?？吹竭@樣一種情況我感到很欣慰。

關(guān)注留守兒童心理健康學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。留守兒童是一個特殊的群體需要我們特別的關(guān)愛。我在做好各項工作的同時更加關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)和心理健康問題。開了一次關(guān)愛留守兒童的主題隊會并做了宣傳報送給了?？?/p>

做好班級安全保衛(wèi)工作。每周班隊會進(jìn)行安全教育并做好記錄。教育學(xué)生要有自我保護(hù)意識，不能私自外出玩耍也不能隨便到外面去亂買零食吃等。這樣既保證了班級各項工作的正常開展也保證了教學(xué)的正常運行。學(xué)生也能安下心來學(xué)習(xí)。

認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)和要求并做好每周的班情總結(jié)工作。做到對學(xué)生一日生活制度的落實和常規(guī)管理及各項安全措施的到位情況進(jìn)行檢查糾正和指導(dǎo)。并及時把有關(guān)的情況反饋給家長和校領(lǐng)導(dǎo)便于及時溝通協(xié)調(diào)有關(guān)問題并提出相應(yīng)的措施加以改正。同時做好班級資料的積累整理工作如學(xué)生花名冊、成績登記冊、清潔衛(wèi)生記錄等。這些材料將成為班級檔案為以后的工作提供依據(jù)和參考并可對學(xué)生起到督促作用提高工作效率和工作質(zhì)量。同時配合學(xué)校做好其他方面的工作如學(xué)生操行評定工作以及有關(guān)活動的參與等。

組織好班級的課外活動豐富學(xué)生的課余生活提高學(xué)生的興趣培養(yǎng)他們的多種能力促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時向他們進(jìn)行廣泛宣傳有關(guān)學(xué)校及班級的各種活動并充分利用這些活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育培養(yǎng)他們的集體主義觀念增強他們的凝聚力提高他們的自信心和競爭意識使他們在活動中獲得知識和技能得到鍛煉提高自己的能力素質(zhì)并學(xué)會與人友好相處養(yǎng)成文明禮貌的的行為習(xí)慣。學(xué)年上學(xué)期初二班主任工作總結(jié)范文本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會。

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作或修改多媒體課件個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

在工作中，我盡管嚴(yán)格要求自己，也取得了一定的成績，但同教研組的其他同事相比，我內(nèi)心深處還感到自己有許多不足之處。今后我將不斷反思和努力改進(jìn)自己的工作思路和教學(xué)方法：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，不斷加強自身教學(xué)理論底蘊。

加強對教育管理能力的培養(yǎng)。平時要利用各種機會不斷學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗。

進(jìn)一步和學(xué)生家長溝通與合作。切實與家長配合，共同探討教育學(xué)生的有效方法。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)化落后生。讓優(yōu)生來帶動后進(jìn)生的進(jìn)步。

認(rèn)真參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。加強自身基本功的訓(xùn)練。上學(xué)期班主任工作總結(jié)作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度提高學(xué)習(xí)效益。讓他們進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性以及緊張度。鼓勵他們要有競爭意識、目標(biāo)意識、憂患意識要學(xué)好每一門學(xué)科。抓緊每一分每一秒。同時培養(yǎng)和提高他們的思維能力、記憶能力、綜合解題能力等；還可以和各科任老師共同探討新的教學(xué)方法取到事半功倍的效果。對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、心理教育等。

進(jìn)行法制教育、安全教育：偏愛后進(jìn)生的班主任最愛在班會上講安全教育和法制教育。學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)_120-20學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班主任工作，感慨良多，體會頗深。

記得開學(xué)初，我給學(xué)生們留的作業(yè)是寫出自己的優(yōu)點和缺點，并針對自己的缺點制定計劃，旨在揚長避短?？墒丈蟻砗蟀l(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都對自己的缺點分析得頭頭是道，而對自身的優(yōu)點卻只字不提。我私下里和幾個學(xué)生談心，詢問他們?yōu)槭裁床辉敢鈱懽约旱膬?yōu)點，他們有的說沒覺得自己有優(yōu)點，有的則認(rèn)為自己的優(yōu)點不用寫出來，大家心里都有數(shù)。聽到這些我不禁有些感慨，孩子們多么可愛??！于是我讓他們重新寫一篇日記，題目就叫做《夸夸我自己》，并告訴他們老師期待每個人都能在日記里看到一個自信、真實、努力、可愛的自己。同時我承諾：無論在課堂上還是在日記里，只要你們表現(xiàn)優(yōu)秀，我都會毫不吝嗇地給予表揚和鼓勵。

就這樣，