2023年足球工作計劃

2023年足球工作計劃足球工作安排1

20xx—20xx年度的學校校內(nèi)足球活動的工作將始終堅持圍繞上級主管部門所提出的工作目標，結(jié)合我校的實際狀況，充分利用各種資源，不斷調(diào)動各種主動因素，實行聯(lián)賽、培訓、營造校內(nèi)足球文化等形式多樣的措施，全面促進我校青少年校內(nèi)足球活動的發(fā)展。

特制定20xx—20xx年膠州市第八中學校內(nèi)足球活動工作安排如下：

一、主要工作安排

1、9月—10月

七年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；

八年級：實行班級間友情賽，備戰(zhàn)班級聯(lián)賽；

2、10月—12月

七年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內(nèi)容為：定點射門、點球大戰(zhàn)、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰(zhàn)、頭球?qū)?zhàn)等）

八年級：舉辦班級聯(lián)賽

3、3月—5月

七年級：舉辦班級聯(lián)賽

八年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內(nèi)容為：定點射門、點球大戰(zhàn)、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰(zhàn)、頭球?qū)?zhàn)等）

4、6月

各班級與校足球隊的友情賽

二、主要措施

為了確保20xx—20xx年度學校校內(nèi)足球活動的各項工作目標能夠?qū)崿F(xiàn)，使校內(nèi)足球活動真正的落到實處，制定以下措施：

1、強化領導，進一步完善膠州市第八中學校內(nèi)足球辦公室的工作制度，確保工作質(zhì)量。

2、進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。

3、堅持深化調(diào)查，定期不定期的深化到各班級，了解各種狀況，剛好調(diào)整賽制滿意班級的合理要求。

4、堅持每月一次的工作總結(jié)會。通過總結(jié)，查找存在的不足，剛好訂正錯誤，確保下一步工作的方向。

5、加強與相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，剛好做好信息溝通和反饋工作，為校內(nèi)足球活動營造良好環(huán)境和氛圍。

6、進一步強化對各班在開展校內(nèi)足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。

7、轉(zhuǎn)變觀念，在管理的基礎上，更多的是服務，為全市校內(nèi)足球活動供應一個人性化環(huán)境。

8、加強體育老師的培訓力度，創(chuàng)建條件進行足球培訓。

足球工作安排2

永興縣湘陰渡中學是一所農(nóng)村中學，位于省道S212旁邊，學校占地54100平方米，運動場面積共18422平方米，建有環(huán)形跑道、直跑道、籃球場、足球場等活動場所。學校現(xiàn)有22個教學班，學生1438人，體育老師專職老師3人，兼職體育老師若干。

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教化為方向，以深化課程改革為核心，以加強老師隊伍建設為關(guān)鍵，以增加學生體質(zhì)、提高學生整體素養(yǎng)為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校內(nèi)足球活動，全面提升我校的競技水平和管理水平。

二、總體目標

形成學生體質(zhì)普遍增加、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。

三、三年規(guī)劃詳細目標

1、通過三年左右的時間，在學識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。

2、培育學生良好的體育熬煉習慣和健康的生活方式。主動開展“體育藝術(shù)2+1”項目認定評價活動，使50%的學生駕馭肯定的足球技能。

3、建設一支以專職老師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿意體育教學、課外體育活動和體育課余訓練須要的體育老師隊伍。

4、在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。定期開展校內(nèi)體育節(jié)、班級足球聯(lián)賽；主動開展各級各類的學生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。

5、嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特殊是校內(nèi)足球活動所必需的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設，建好標準化塑膠跑道和足球場、籃球場等。

四、措施與保障

1、加強校內(nèi)足球工作領導，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。

2、將《足球》課的教學列入學校教學工作安排，并從教學內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面做深化探討，盡快建立科學的有學校特色的足球教學管理體系。

3、學校校長是校內(nèi)足球工作第一責任人；班主任是校內(nèi)足球的組織者，負責監(jiān)督班級落實國家規(guī)定的課程要求；體育老師是校內(nèi)足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節(jié)足球課和訓練課，剛好報告學生足球發(fā)展狀況；其他任課老師要提高課堂教學效率，關(guān)切每一個學生的健康成長。

4、加大校內(nèi)足球經(jīng)費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校內(nèi)足球?qū)ｍ椊?jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設施、嘉獎先進等。

足球工作安排3

一、校內(nèi)足球活動的指導思想

為了貫徹實施國家體育總局、教化部《關(guān)于開展全國青少年校內(nèi)足球活動的通知》精神，落實《梅州市青少年校內(nèi)足球活動的實施方案》相關(guān)內(nèi)容，讓足球活動成為學生們愉悅身心、強健體魄、培育技能、啟迪才智、團結(jié)合作的體育精神為宗旨，廣泛開展校內(nèi)足球活動，在青少年學生中普及足球?qū)W問和技能，形成校內(nèi)足球文化，從而為社會培育全面發(fā)展、特長突出的后備人才。

二、詳細活動方法

1、仔細組建校內(nèi)足球隊，主動科學組織訓練。

2、在全校大力宣揚足球?qū)W問，形成良好校內(nèi)足球氛圍。

3、加大體育課中足球相關(guān)內(nèi)容的教學，七、八年級每周一節(jié)專題足球課內(nèi)容，九年級每兩周有一節(jié)足球課內(nèi)容。

4、每周四為校內(nèi)足球活動日，固定1小時的足球活動。

5、編訂足球教材，指導學生學習足球理論學問。

6、組織各年級各班級之間足球聯(lián)賽。

7、成立各班級足球隊，為選拔校隊隊員打基礎。

三、訓練安排

（1）訓練時間

周二、周三：

早晨：6：50—7：30下午：4：45—5：35

周四：下午：4：00—5：00

（2）訓練地點：學校足球場

（3）訓練基本任務、內(nèi)容、要求及手段

（A）提高隊員的訓練、競賽作風。

訓練方面：

1、嚴格組織紀律性

2、嚴格訓練質(zhì)量

競賽作風方面

1、養(yǎng)成良好的體育道德作風。

2、加強發(fā)揚威猛堅韌的戰(zhàn)斗作風。

3、嚴格的競賽紀律。

（B）提高隊員全面身體素養(yǎng)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素養(yǎng)

1、學習駕馭跑的正確技術(shù)。

2、發(fā)展提高速度所須要的肌肉力氣，

3、提高完成各種技術(shù)動作所須要的靈敏協(xié)調(diào)實力。

（C）全面提高隊員的基本技術(shù)（重點是傳、接球技術(shù)），逐步發(fā)展隊員個人的技術(shù)特長

1、提高活動中控球?qū)嵙Α?/p>

2、正確駕馭傳球、接球技術(shù)。

3、提高技術(shù)運用的合理性。

4、留意發(fā)覺隊員特點并加以培育。

（D）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)實力（重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)）

1、xx確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2實力。

3、確定基本陣容，初步形成3—2—1防守反擊的基本打法。（E）主要訓練手段

1、身體訓練手段：定時定距的高抬腿跑，跨球跑等。負輕杠鈴蹲跳、蛙跳等。

2、技術(shù)訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種1對1攻守，2—3人1組的跑動中傳接協(xié)作，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。

3、戰(zhàn)術(shù)訓練手段：2對1，2對2，3對2，4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習和練習競賽。

四、各項經(jīng)費預算

1、購置、修理足球器材、設備：1500元

2、運動員參賽服裝費：1500元

3、體育老師訓練補助：1000元

4、組織競賽經(jīng)費：1500元

5、其他：1000元

五、總結(jié)

為更好的發(fā)展我校校內(nèi)足球活動，每學年度對所開展的足球活動進行階段性總結(jié)，并形成書面材料、文本資料。對于參加足球校內(nèi)的相關(guān)老師在競賽或活動中有突出表現(xiàn)的賜予表揚和嘉獎。

六、激勵和表彰政策

為激勵師生開展校內(nèi)足球活動的主動性，針對足球活動開展的狀況進行年度激勵，建立嘉獎方法。實行表彰及物質(zhì)嘉獎等多種形式，對于在校、縣、市級足球賽中表現(xiàn)突出的運動員，貢獻突出的指導老師和相關(guān)人員賜予相應的嘉獎，并設立“優(yōu)秀運動員獎”、“優(yōu)秀足球班主任獎”、“優(yōu)秀教練員獎”等獎項。

足球工作安排4

依據(jù)加快發(fā)展和普及校內(nèi)足球的精神，為確保我校足球工作規(guī)范、有序的開展，特制定本安排。

一、組織領導

1．落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質(zhì)健康，根據(jù)體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定開展體育教學和校內(nèi)足球工作。

2．納入發(fā)展規(guī)劃。將校內(nèi)足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作安排，并嚴格執(zhí)行。

3．健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關(guān)部門共同參與的校內(nèi)足球工作領導小組，詳細指導本校校內(nèi)足球工作的開展。

4．完善規(guī)章制度。制定校內(nèi)足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動平安防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內(nèi)配齊體育老師，能滿意教學工作需求，并至少有一名足球?qū)ｍ楏w育老師。學校定期開展體育教學探討，不斷提高體育老師教學技能。

2．落實體育老師待遇。體育老師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育老師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿意體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數(shù)量足夠。

4．體育經(jīng)費保障足夠。設立有體育工作專項經(jīng)費，納入學校年度經(jīng)費預算，原則上年生均體育教化經(jīng)費不低于10%，保證體育和校內(nèi)足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外損害險。

5、加強體育宣揚，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣揚開展校內(nèi)足球活動的重要意義，大力宣揚開展校內(nèi)足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校內(nèi)足球活動創(chuàng)建有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。

三、總體目標

形成學生體質(zhì)普遍增加、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。

四、育人目標

1、以球輔德，促進學生良好的意志品質(zhì)的形成

足球作為一項競技運動項目，既須要整個團隊的通力合作，又須要隊員們遵守肯定的球場規(guī)則，還須要隊員們既能共同共享勝利的喜悅，又能英勇地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、主動向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在歡樂的足球活動中，歡樂參加、歡樂體驗、歡樂成長。

2、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成

足球運動對學生的身體素養(yǎng)的提高是非常有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平常刻苦訓練的積累，足球嬉戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協(xié)調(diào)實力、反應實力以及身體素養(yǎng)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智，帶動學生文化課的學習。

強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素養(yǎng)教化的全面豐收。

五、詳細目標

1、體質(zhì)健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。

2、熬煉習慣足球技能漸漸養(yǎng)成。培育學生良好的體育熬煉習慣和健康的生活方式。主動開展體育項目活動，使學生在小學階段，駕馭肯定的足球技能。

3、師資水平和數(shù)量顯著提高。建設一支以專職老師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿意體育教學、課外體育活動和體育課余訓練須要的體育老師隊伍。

4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。主動打造我校足球隊，定期開展校內(nèi)運動會等體育競賽活動

5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特殊是校內(nèi)足球活動所必需的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設。

六、教化教學

1．教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，主動推動素養(yǎng)教化，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

2．保證體育時間。根據(jù)國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校內(nèi)體育活動；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學；

3.開發(fā)足球課程資源。依據(jù)國家校內(nèi)足球教學指南，因地制宜，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4.營造校內(nèi)足球文化。常常開展以足球為主題的校內(nèi)文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立校報的關(guān)于校內(nèi)足球信息平臺，報道足球活動、溝通工作閱歷、展示特色成果。

七、訓練與競賽

1．成立足球組織。學校有足球俱樂部或愛好小組，吸納有愛好的學生參加足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參加足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練安排，常年開展課余足球訓練，注意提高訓練效益，并配備有平安、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員供應技術(shù)指導。

3．建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽，主動參與校內(nèi)足球聯(lián)賽；主動承辦本地足球競賽。

4．支持學生發(fā)展。激勵有天賦、有潛力學生參加校外足球訓練、培訓和競賽，并主動向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動實力創(chuàng)建條件。

足球工作安排5

目標任務：

主要是通過足球理論學習和足球信息的采集溝通，對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢，駕馭足球運動的學習的方法，駕馭好正確的投籃手型，嫻熟的足球球性，良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，可進一步提高足球水平有著確定性的作用，足球運動是一項集體項目的運動，團隊合作是足球運動的靈魂，因此在學習足球的過程中可增加團隊合作精神，

教學內(nèi)容：

1、技術(shù)單元（強化傳球，停球，一對一持球突破）考核過桿，射門。

2、足球競賽的策劃，組織編排。

3、足球裁判，學習足球競賽規(guī)則，足球裁判法，考核足球裁判的常用手勢。

4、復習足球裁判常用手勢，臨場裁判實習。學習足球裁判的分工和合作。強化傳球，停球，一對一持球突破，過桿，射門技術(shù)

5、集體防守戰(zhàn)術(shù)，強化個人進攻實力。復習提高7人制與11人制競賽的不同和相同點，11人制競賽的位置分工和合作，駕馭控球技術(shù)、組織和進攻實力。

6、課外活動模塊：各班級組織AB兩支球隊參與全校11人制足球賽，加強訓練協(xié)作，觀看探討競賽過程。主動參加全校足球聯(lián)賽，結(jié)交足球摯友，體檢深中足球文化的歡樂，提高自已的足球技術(shù)水平

1、足球三級水平教學目標

（1）強化個人技術(shù)特點，初步形成自已的個人技術(shù)風格。

（2）通過7人制和11人制教學競賽，把個人技術(shù)和團隊戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，提高團隊的分工和協(xié)作實力，

（3）組織高一高二年級7人足球賽。

2、足球三級水平教學內(nèi)容

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教學內(nèi)容

教學單元

A

學習7人制足球裁判規(guī)則和裁判法。

1、學習和駕馭7人制與11人制競賽的不同和相同點

2、11人制競賽位置分工和合作，

B

充分發(fā)揮自身技術(shù)特長，找尋自已在的場上最佳位置，練出自已的個人技術(shù)風格。

1、駕馭后位的控球技術(shù)和組織進功實力。

2、提高防守和進攻技術(shù)。

3、提高閱讀競賽實力。

C

學習7人制和11人制攻防戰(zhàn)術(shù)。

1、防守戰(zhàn)術(shù)（盯人和協(xié)防）

2、進攻戰(zhàn)術(shù)（踢墻二過一、直傳斜插）。

D

課外活動溝通和競賽

1、組織全校7人制足球賽。

2、組織足球社團活動，汲取新的球友加入社團。

E

足球競賽的臨場指揮

1、學習如何運用暫停和換人，什么狀況下用？

2、依據(jù)場上狀況如何變更攻防戰(zhàn)術(shù)。

F

基本功強化練習

1、提高控球?qū)嵙?，傳球的視野（長傳和短傳）

2、持球突破技術(shù)和遠射實力

G

學習集體防守，加強個人突破實力。

1、剛好協(xié)防、

2、運球突破

H

課外活動溝通和競賽

1、指導低年級球友，幫助他們提高技戰(zhàn)術(shù)實力和足球意識。

2、組織足球社團活動，充分發(fā)揮自已在社團中的學長作用。

3、足球三級水平考試方法和評分標準

分值

考試內(nèi)容

得分和扣分方法

20分

每節(jié)課考勤

曠課一次扣2分

30分

老師和同學一起評測

曠課一次扣1分，獲校全明星稱號加5分

10分

7人制教學競賽

同學互評，自我評價

20分

停球－過桿－射門

15秒10分，10秒20分。

20分

二套2人基礎戰(zhàn)術(shù)演練――射門

每套戰(zhàn)術(shù)10分，自我創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)加5分。

足球工作安排6

我校坐落于亳州市譙城區(qū)張店鄉(xiāng)南部，是一所位于農(nóng)村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名老師，其中兼職體育老師2人。為了貫徹教化部《關(guān)于做好全國青少年校內(nèi)粽球特色學校及試點縣(區(qū))遴選工作的通知》精神，推動校內(nèi)足球活動的開展，也為了借助這一契機推動我校的“陽光體育”活動，豐富以現(xiàn)代體育為特征的我?！白闱蛭幕钡膬?nèi)涵，全面推動我校的普及足球工作和素養(yǎng)教化，特制定李吉樓小學創(chuàng)辦足球特色學校三年規(guī)劃。

一、指導思想

以增加學生體質(zhì)、培育學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動安排，通過廣泛開展校內(nèi)足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球?qū)W問和技能，形成校內(nèi)足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。

二、工作方針

依托上級部門的有力領導，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育老師、班主任以及任課老師的作用，主動創(chuàng)建必要條件，加大資金投入，營造相宜校內(nèi)足球發(fā)展的氛圍，為校內(nèi)足球活動的開展供應保障，為足球人才的培育奠定堅實的基礎。

三、規(guī)劃

主動營造相宜校內(nèi)足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培育學生對足球運動的愛好，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增加進取心和自信念，了解足球運動發(fā)展簡史，學習駕馭足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的學問講座和宣揚，培育學生對足球的愛好，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球競賽。

進一步營造相宜校內(nèi)足球發(fā)展的氛圍，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學校體育老師、班主任以及任課老師的作用，主動創(chuàng)建必要條件，加大資金投入，使學生進一步駕馭足球基本技術(shù)動作，加強專項身體素養(yǎng)練習，提高敏捷控球的實力，培育堅韌拼搏的意志品質(zhì)，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。

進一步創(chuàng)建條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰(zhàn)術(shù)實力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)、增加協(xié)同協(xié)作實力，能將所學技術(shù)敏捷用于競賽中，學習簡潔戰(zhàn)術(shù)，增加團隊意識，為參與區(qū)、市級競賽并獲得優(yōu)異成果奠定基礎。

四、組織機構(gòu)

組長：時金魁

副組長：魯家運、宋亞運特邀顧問：張小俠張店鄉(xiāng)中心校體育組組長

成宣員：體育老師傳：各班班主任、少先隊

實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。

后勤保障組組長：張軍負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品選購

醫(yī)務組：李超負責整個足球節(jié)學生意外損害的救援。

五、詳細措施

搞好校內(nèi)足球的普及1把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周支配一節(jié)體育課開展愛好足球課，聘請專業(yè)教練或體育老師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，依據(jù)不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學生的特點進行足球基本學問、基本技能等方面的教學與訓練。

六、提高校內(nèi)足球的競賽水平

1將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育老師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業(yè)學問和長期的青少年訓練閱歷，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學有效。

2全校全部一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任老師要留意平安教化與防范。通過班級的內(nèi)部訓練競賽，為年級聯(lián)賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。

3走出去、請進來。派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參與足球溝通活動。

七、校內(nèi)足球的聯(lián)賽組織

1.依據(jù)我?，F(xiàn)在實際狀況，主動參與市區(qū)各級足球競賽，如市長杯、賽成果。

2.班級間足球聯(lián)賽是推動我校校內(nèi)足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)競賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯(lián)賽。在整個學年度中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學期分為2個階段進行。第一學期進行“校長杯”足球聯(lián)賽，學校1—6年級各班都組隊參與。其次學期進行“超級杯”足球聯(lián)賽，各自年級、男女組別在決出1–6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參與年級之間的“超級杯”足球聯(lián)賽。

3.5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球競賽。最終決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。整個班級間“校長杯”足球聯(lián)賽將歷時長達三個月，競賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參加到其中，競賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出酷愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯(lián)賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯(lián)賽真正成為學生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球競賽，人人都參加”與落實。

八、校內(nèi)足球的文化拓展

1.學校重視校內(nèi)足球氣氛的培育，加大對足球運動的宣揚和普及的推廣。我校對外宣揚欄始終有一塊足球?qū)?，傳我校開展足球運動的狀況，教學樓走廊上的宣揚欄掛滿了關(guān)于足球的學問、趣聞等，級內(nèi)激勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以一般學生為班底，主動學習并接著創(chuàng)編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結(jié)合中綻放異彩。

2.由于職業(yè)等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要緣由之一就是缺少運動與熬煉。學校工會要借助“校內(nèi)足球活動”這一契機主動參加并，開展與足球相關(guān)的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友情賽，女教工可參加編排足球操或足球舞?；顒訒r間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或競賽。3學校需通過月報、校報、告家長書、家長會、家訪、電訪、面談，讓家長也知曉本項活動的重要意義，并爭取他們的大力支持。將有足球愛好的家長組織起來，成立校內(nèi)足球家長志愿團，選出團長和團員。發(fā)揮家長志愿團的作用，在校內(nèi)足球領導小組的統(tǒng)一領導下，組織學生開展校內(nèi)足球一系列活動。

九、激勵與保障

1.經(jīng)費保障一是將上撥經(jīng)費做到?？顚Ｓ茫遣蛔悴糠滞ㄟ^行政公用經(jīng)費來彌補，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持。

2.組織保障學校由校長室牽頭，視各項活動的開展狀況，每月召開專題或相，學校適時組織足球操、攝影、征文、足球?qū)W問競賽、黑板報、電子小報等競賽。

3.嘉獎保障一是結(jié)合績效工資制度的實施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓練人員視詳細狀況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育老師和有關(guān)人員等賜予肯定物質(zhì)嘉獎。三是將校內(nèi)足球活動開展狀況作為評優(yōu)選先的重要條件。

足球工作安排7

為了促進學校足球工作健康快速的發(fā)展，鋪建學校足球活動的基石，為校足球隊供應豐富的人員基礎，開設校足球社團。社團以一二年級同學為人員班底，注意培育學生對足球運動的愛好愛好健康、快速發(fā)展，依據(jù)足球運動規(guī)律、青少年生長發(fā)育規(guī)律及校足球隊現(xiàn)狀特點為依據(jù)，擬定南湖一小足球社團活動安排。

一、學校足球工作現(xiàn)狀

我校被初評為全國足球特色試點學校，校足球隊在區(qū)級競賽中取得較好成果。學校的足球基礎比較薄弱，尚未形成全校的足球氛圍。在校隊的隊隊員酷愛足球運動，對競賽充溢渴望，訓練過程中能夠呈現(xiàn)出對足球運動的深厚熱忱，具有較高的訓練主動性。隊員主動好學，具有較強的動作仿照實力。訓練在器材、場地方面能夠得到保障，并且能夠得到學校老師和領導的支持，具有較好外部環(huán)境。另一方面，除校隊隊員外的其他同學，沒有接觸過足球訓練，足球技、戰(zhàn)術(shù)水平基本為空白。由于不同年齡段隊員在生理和心理上的發(fā)育水平存在差異，三個年級隊員在共同訓練中表現(xiàn)出肯定的群體差異。由于年齡段特質(zhì)等緣由，部分隊員在訓練過程中留意力不集中，訓練紀律性不夠強。設立足球社團不僅讓足球運動在我校普及開來也為我校足球隊供應優(yōu)秀的苗子。

二、社團活動的目標

科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練，主動提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。

學校開展足球社團,目的是增加學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念，熟識球性和控球?qū)嵙?，體會動作要領，初步駕馭足球最基本技術(shù)和嬉戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育英勇，堅韌，機靈，堅決等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一樣的集體主義精神。

三、訓練任務

1、培育隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理，從思想上重視教化。

2、依據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，依據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動實力，發(fā)展綜合的運動素養(yǎng)。

3、培育隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，須要每個隊員努力，才能取得好的成果。

4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本學問和技能培育隊員獨立進行自我訓練的實力。

5、為班級建立隊伍服務，為校球隊建設供應人員保障。

四、訓練安排

為更好的完成上述任務，擬通過為期二十周的訓練，在共計二十個訓練單元中，完成以下訓練內(nèi)容。

足球工作安排8

一、指導思想

為實行全國青少年校內(nèi)工作會議精神，加強學校體育工作，實現(xiàn)提高學生體質(zhì)健康、運動技能和人格素養(yǎng)的總目標、總要求，提高校內(nèi)足球普及水平，奠定中國足球發(fā)展的人才基礎。結(jié)合我?！白非笞吭?，和雅育人”的辦學理念，創(chuàng)辦以“足球文化”為核心的校內(nèi)文化。進一步提升學校的知名度。以創(chuàng)建校內(nèi)足球特色學校為契機，特制定三年工作安排。

二、發(fā)展目標

以校內(nèi)足球為載體，以足球文化為主體，初步形成校內(nèi)文化特色，加強對對學校足球特色發(fā)展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，開發(fā)足球校本課程，形成課程體系，并逐步完善。加強學校足球社團建設，提升社團品質(zhì)，開展豐富多彩的足球活動，完善校內(nèi)足球聯(lián)賽機制，主動參與各類競賽，讓競賽成果有新突破，力爭在本地區(qū)有肯定的影響力。通過三年堅持不懈的努力。

形成以“足球文化”為核心的校內(nèi)文化，使之成為學校特色，爭創(chuàng)足球特色學校，促進學生學生綜合素養(yǎng)的提高。進一步提升學校的知名度。

三、近三年工作目標

20xx年度發(fā)展目標：

（1）制定學校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施。

（2）完善《足球特色學?！饭芾碇贫?。

（3）建立健全學?！蹲闱蛐１菊n程實施考核評價制度》。

（4）完善學?！白垦抛闱蛏鐖F建設，建成甲乙兩級校級足球社團，三六年級建立班級足球隊。

（5）初步形成以“足球文化”為核心的校內(nèi)文化特色。

（6）搞好校級聯(lián)賽，提高足球競賽成果，參與區(qū)級競賽確保前三名。

20xx年度發(fā)展目標：

（1）通過足球特色學校驗收。形成比較顯明的學校足球特色文化氛圍，促進學校發(fā)展。

（2）形成比較完善的足球校本課程體系。

（3）完成“足球社團”的規(guī)范化建設，提高社團品質(zhì)。

（4）校足球隊確保在市級競賽中獲得前三名。

20xx年度發(fā)展目標：

（1）總結(jié)提煉出學校足球特色發(fā)展的閱歷材料。形成自己的工作特色。

（2）學校足球隊競賽成果穩(wěn)步提升，在市級競賽中實現(xiàn)保二爭一。

（3）在省級競賽中爭取獲得好名次。

足球工作安排9

為了推動校內(nèi)足球活動的開展，深化實行國家體育總局和教化部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校內(nèi)足球活動的通知》精神，協(xié)作學?！瓣柟怏w育運動”的開展，廣泛開展校內(nèi)足球活動，普及足球?qū)W問和技能，增加學生體質(zhì)，培育學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校內(nèi)足球氛圍，打造校內(nèi)足球特色學校，結(jié)合我校實際，制定亞布力林業(yè)局其次小學校內(nèi)足球工作安排。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教化思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增加學生體質(zhì)，培育學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推動素養(yǎng)教化、推動基礎教化課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學?！卑l(fā)展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優(yōu)質(zhì)教化資源，促進每一個孩子的健康歡樂成長。讓學生了解足球?qū)W問、參加足球運動、駕馭足球技能，培育參加體育運動的愛好，樹立主動健康的社會形象，是校內(nèi)足球的終極目標。

二、基本原則

1、以球育德：促進學生良好的品質(zhì)的形成。使學生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、主動向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。學生們在歡樂的足球活動中，歡樂參加、歡樂體驗、歡樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素養(yǎng)的提高。使學生的動作協(xié)調(diào)實力、反應實力以及身體素養(yǎng)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智：促進學生學科成果的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素養(yǎng)的提升。

三、主要做法

1、在實現(xiàn)足球進校內(nèi)的基礎上實現(xiàn)足球進班級，將足球列為體育課常規(guī)教學內(nèi)容，并確定為小學三年級以上學生的必修課，每周1節(jié)。

2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至六年級以上以班級為單位組建7人制足球隊。

3、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一、四、六、日，進行社團活動。

4、主動爭取，對現(xiàn)有體育老師進行培訓，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育老師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。

5、利用寒、暑假舉辦優(yōu)秀隊員集中訓練班，聘請體育局高水平教練員、專家及科研人員對優(yōu)秀后備苗子的訓練、科研等工作進行指導，并做到長期化、制度化。

6、加強與兄弟學校的合作與溝通，主動做好外校優(yōu)秀足球運動人才的聯(lián)合培育、引進工作。

7、開發(fā)足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化探討，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

8、進一步在校內(nèi)外宣揚，并在班級、年級、校內(nèi)內(nèi)營造足球氛圍，營造深厚的足球運動氛圍。向廣闊家長宣揚創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參與足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校內(nèi)文化：學校宣揚窗設有“足球?qū)凇?，校?nèi)廣播每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目。

9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都仔細制訂年度工作安排，每學期制訂詳細實施安排，并剛好記錄好各項活動的開展狀況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。

10、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增加部分公用足球，保證課堂教學和訓練的須要；剛好修補損壞地面，確保學生平安的活動；剛好添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、競賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

11、努力提高教練員隊伍素養(yǎng)，學校每年至少一次有安排地支配教練員參與各種形式的教練員培訓，并留意后續(xù)教練員的培育，汲取年青教練員參加訓練指導。

四、組織實施

1、做好足球運動的基礎教化和普及工作

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，

利用課余時間常常參與活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

（3）抓考核。每學年末學校支配一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參與足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。

2、舉辦班級之間的足球競賽和足球特色周

（1）為了給學校增加更濃的足球氛圍，給學生更多的競賽機會，班級之間的足球賽采納校內(nèi)聯(lián)賽制。小學一、二年級競賽項目設置趣味足球競賽，三至六年級競賽采納5人制。

（2）為了突顯學校足球教化活動，展示學校足球教化的成果，確定每年九月份最終一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球溝通、足球?qū)W問講座、嘉賓來校指導、評比各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

4、建立嘉獎評價制度

（1）對學校足球隊及社團的評價獎懲。學校對足球隊和社團給與極大的發(fā)展空間，在各種競賽上給與大力支持。

（2）學校“校內(nèi)杯”班級聯(lián)賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

五、保障措施

領導小組統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教化發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌支配經(jīng)費投入，為學校足球教化創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。領導小組下設辦公室在教育處，負責校內(nèi)足球各項工作的落實。詳細負責足球活動策劃，營造校內(nèi)足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育老師開展足球訓練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。

足球工作安排10

一、指導思想

進一步培育和鞏固學生對足球運動的愛好和愛好，培育集體主義觀念，通過訓練發(fā)展學生的身體素養(yǎng)，增加體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生主動參與到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。信任我能行,告辭我不行。使學生駕馭小足球的基本技術(shù)，了解足球競賽的規(guī)則,并能夠自己組織競賽。在學習中充分呈現(xiàn)自我。增加自信念和意志品質(zhì)，得到勝利的喜悅。培育良好的團結(jié)協(xié)作精神。主動進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭取在競賽中獲得好的成果，同時為校足球隊建設打好基礎。

二、訓練對象

小學三至六年級。

三、訓練地點

校足球場

四、訓練時間

1.周一至周五早上（7：30—8：30），中午（12：00—13：00）。

五、訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

2.培育榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

3.培育球隊有骨干力氣，加強團結(jié)和自我管理實力

4.保持并提高隊員的訓練競賽作風。

訓練作風方面：

1.嚴格的組織紀律性

2.嚴格的訓練自覺性

競賽作風方面：

1.培育良好的體育道德作風

2.培育威猛堅韌的踢球作風

六、全面提高隊員的基本技術(shù)

1.提高隊員的傳接球的速度。

2.提高隊員的防守實力。

3.提高隊員運控球的保險系數(shù)。

4.提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。

5.明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

6.提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門實力。

七、主要訓練手段

技術(shù)訓練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、

綜合技術(shù)訓練：

各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球協(xié)作、競賽陣競賽

足球工作安排11

一、指導思想

以增加學生體質(zhì)，培育青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校內(nèi)足球活動，從而培育全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依據(jù)體育局、教化局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，主動投入選拔和推選酷愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校內(nèi)足球活動的開展供應保障。

三、職責分工

（一）成立校內(nèi)足球領導小組

組員：全體體育老師

訓練時間：上午大課間10：40————11：30

訓練地點：田徑場

（二）學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓練與指導。

（三）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的校內(nèi)足球活動、訓練和競賽；負責參賽運動員的訓練出勤管理；負責制定校內(nèi)足球活動方案與教學安排。

四、校內(nèi)足球競賽組織方案

學校通過開展足球活動進行各項足球技術(shù)的訓練和競賽，并通過足球技術(shù)競賽來刺激隊員訓練的主動性，主要分為：運球過桿計時競賽，傳球精準度競賽，顛球競賽和5對5對抗賽等一系列競賽。

校內(nèi)足球隊：3—4年級

活動規(guī)程：參照《全國青少年校內(nèi)足球聯(lián)賽規(guī)程》

五、對開展校內(nèi)足球活動的要求

（一）由校長親自負責校內(nèi)足球活動；

（二）供應完善足夠的“校內(nèi)足球活動”場地條件；

（三）組織足球訓練的老師（教練）參與相關(guān)培訓；

（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；

（五）按時組織相應的訓練；

六、對實施校內(nèi)足球活動工作的要求

1、提高對“校內(nèi)足球活動”重要性的相識。要把開展此次活動作為推動足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培育學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校內(nèi)足球活動的管理和指導。要仔細探討、細心設計、主動探究出符合各班實際、面對全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強平安愛護工作。在開展校內(nèi)足球活動中，要高度重視平安愛護工作，從活動安排的支配、文體設施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的限制以及指導老師的選用等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和平安。

足球工作安排12

一、指導思想

通過小足球射門的學習，提高學生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學生奔跑、跳動、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等實力，培育學生參加足球活動的愛好和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參加足球運動為核心，注意激發(fā)學生學習的愛好，讓學生在自主的學習過程中學會學習。

二、教學目標

1、運動參加：在練習與嬉戲活動中，提高足球射門的實力，發(fā)展學生奔跑、跳動、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。

2、運動技能：通過小足球射門與嬉戲的教學，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康：能利用足球進行運球和射門。

4、心理健康：充分促進特性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。

5、社會適應：培育交往實力和團結(jié)協(xié)作的意識。

三、學生分析

我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學生比較喜愛參加體育活動，特殊是足球運動。但由于學生家庭的差異較大，特殊是外來流淌人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參加到足球活動中，只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿意自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學生參加練習，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有愛好的學生進行免費的輔導，讓他們更加喜愛足球運動。

四、教材分析

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與嬉戲活動的教學，讓學生駕馭腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運用到嬉戲和競賽中去。讓學生參加足球運動，發(fā)展奔跑、跳動、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育競爭意識和參加的主動性，促進心理健康和社會適應實力的發(fā)展。

五、射門動作要領

1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。

2、看得要準：推斷好來球的方向、力氣和速度，視察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要堅決、快速、突然。

4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力氣要適當，動作要狠。

5、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。

六、學校場地器材

7人足球場一個，小球門兩付，小足球、標記桶等一批器材。

七、教學思路

1、復習運球繞桿、分組搶截球等練習，提高學生的球感。

2、復習腳內(nèi)側(cè)傳接球練習，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學習腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門嬉戲，提高學習足球的愛好。

4、分小組競賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中。

5、最終讓學生體驗到參加足球運動的樂趣。

足球工作安排13

一、指導思想：

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校內(nèi)文化氣氛，主動開展素養(yǎng)教化，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教化方針、培育學生對體育運動的.愛好，促進學生身心健康，增加學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)整驚慌的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球愛好小組訓練安排。

二、活動支配：

1、指導老師

本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導老師接著由李生寶和曹學晶兩位老師擔當。

2、學生來源

（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一肯定足球基礎的同學。

（2）旁邊學校有肯定足球基礎的同學。

3、訓練時間

每周三、四、下午活動課，訓練時間為2個小時。每周六、日上午，訓練時間為3個小時4、訓練原則

（1）隊員應準時參與訓練，不得無故缺席。

（2）堅持在不影響學習的狀況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

（3）隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。

（4）有目的，有安排的針對隊員身體狀況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)實力。（5）在訓練中注意個人技術(shù)的訓練，以及隊員協(xié)作的訓練。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注意隊員心理和智力的訓練。

三、活動目標：

1、通過對足球技能的學習，培育學生對足球運動的愛好。

2、培育隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，須要每個隊員努力，才能取得好的成果。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地熬煉身體，促進身心健康，培育集體主義精神。

4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做打算。

四、教學措施：

（一）身體訓練

1、身體訓練的目的

（1）使學生酷愛足球。

（2）培育學生反應靈敏。并提高身體素養(yǎng)。

2、身體訓練的主要內(nèi)容

（1）做徒手操

（2）以跑為主的身體訓練。

a：慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。

b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

c：曲線跑：培育學生的靈敏。

d：自由跳：培育學生的后蹬方法。

（二）足球技術(shù)訓練1、技術(shù)訓練的目的

（1）訓練學生熟識球性。

（2）讓學生精確駕馭技術(shù)動作要領。

2、技術(shù)訓練的主要內(nèi)容

（1）以帶球為主，在帶球中學習基本技術(shù)動作和帶球方法。

（2）讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

（3）單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓練

1、戰(zhàn)術(shù)訓練的目的

（l）培育接球和進攻意識。

（2）培育阻擊和防守方法。

2、戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容

（1）學習二人一組的傳接球和接球后即快速推動，接球后帶球過人。

（2）學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

（四）嬉戲和競賽1、目的

（1）通過嬉戲，提高學生參與足球訓練的愛好。

（2）通過小型競賽，領悟足球競賽方法，培育學生的對抗意識。

2、競賽方法

（1）一對一、二對二的傳接球競賽。

（2）三對三、五對五的有門踢球競賽。

（3）開展“五人制”訓練競賽。

五、活動進度支配

九月：

1、學習基本理論學問，了解腳與球接觸的各部位。

2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。

3、腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。

足球工作安排14

xx希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深化開展，成效顯著為推廣校內(nèi)足球活動供應了榜樣和閱歷。

一、主要做法

（一）真抓實干，使開展校內(nèi)足球工作落到實處

我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：

一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。

二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校內(nèi)足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開展校內(nèi)足球活動的目的意義進行了具體介紹，使校長和指導員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了相識；

三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，根據(jù)全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。

（二）建立完善的青少年校內(nèi)足球聯(lián)賽組織機構(gòu)

1、成立聯(lián)賽組委會

由分管體育的副校長擔當聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴格根據(jù)全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

2、不斷提高辦賽水平

依據(jù)參與校內(nèi)足球聯(lián)賽學校的分布狀況，根據(jù)活動方案就近參賽的原則要求，合理支配各布點學校赴賽區(qū)參賽。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作

我校足辦抽調(diào)骨干老師專職擔當校內(nèi)足球服務工作，我們首先提出了開展校內(nèi)足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行探討，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校內(nèi)足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，剛好發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為競賽的順當進行供應了堅毅保障。

二、主要工作體會

我們對在校內(nèi)中開展足球活動充溢了信念，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：

（一）爭取領導對校內(nèi)足球的重視

如何開展校內(nèi)足球？開展校內(nèi)足球有沒有必要？是這次會議著重和相關(guān)領導及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深！。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充溢朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。

我們體育、教化工作者經(jīng)常思索，應試教化下的孩子們?nèi)绾渭訌娝仞B(yǎng)教化？孩子們?nèi)绾闻嘤孕拧⑷绾纬惺艽煺?、如何理解包涵、如何提高遵紀遵守法律意識、如何與人溝通溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限歡樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲得的學問和感受是平常課堂里和生活中所無法學到的。我想一個酷愛教化事業(yè)、關(guān)切孩子將來的領導和校長是不會拒絕校內(nèi)足球的，事實證明校內(nèi)足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

（二）加強教練員隊伍建設

針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校內(nèi)足球培訓班和一次研討會，廣泛征求看法，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校內(nèi)足球宗旨，校內(nèi)足球首先突出的是歡樂，孩子在活動中不歡樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是歡樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校內(nèi)足球運動理念上提高了相識，激勵他們不斷充溢專業(yè)理論學問，抓住這次難得機遇，樹立把校內(nèi)足球搞上去的信念和決心。

（三）淡化競賽成果，注意普及工作

開展校內(nèi)足球的目的就是吸引的孩子參加到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是實行年終綜合評定的方式，依據(jù)競賽成果、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展狀況、足球課開展狀況、校內(nèi)足球網(wǎng)站建設狀況進行總成果的最終評定，變更了以往只注意競賽成果的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校內(nèi)足球文化建設上。

足球工作安排15

依據(jù)加快發(fā)展和普及校內(nèi)足球的精神，為確保我校足球工作規(guī)范、有序的開展，特制定本安排。

一、組織領導

1、落