南京市育英外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年上學(xué)期九年級第一次月考物理試卷

南京市育英外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年上學(xué)期九年級第一次月考物理試卷（滿分100分作業(yè)時間：90分鐘）g取10N/kg一．選擇題（每題2分，共24分）物理學(xué)中常用比值來定義物理量。以下四個物理量不是采用比值定義法定義的是（ ）A．功 B．功率 C．熱值 D．比熱2．下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（ ）A．一個中學(xué)生正常騎車的功率約為300WB．考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為2AC．三節(jié)蓄電池串聯(lián)電壓約為4.5V D．一個中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J下列與分析出使用單個動滑輪最多可以省一半力涉及的物理方法一致的是（ ）將電流比作水流研究動能與速度關(guān)系時控制小車質(zhì)量相同通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小D．研究聲音不能在真空中傳播有一款“空調(diào)扇”既能送常溫風(fēng)，又能送涼風(fēng)。小明了解到其內(nèi)部有兩個電動機，其中電動機MM2送風(fēng)。小明設(shè)計的電路圖，符合要求的是（）B． C． D．關(guān)于內(nèi)能，有以下四個觀點，你認為正確的是（ ）①熱機在做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能②物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0℃的物體沒有內(nèi)能③兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體④改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式A．①② B．②③ C．①④ 6．下列說法中正確的是（ ）A．在串聯(lián)電路中，電流表的位置越靠近電源正極，測得的電流越大B．電流表既可以串聯(lián)在電路中，也可以并聯(lián)在電路中使用兩燈泡串聯(lián)時，若發(fā)光亮度不同，則通過它們的電流不同分別用電流表的兩個量程測量同一個用電器的電流，所測電流的大小相同如圖所示的電路中閉合開關(guān)電壓表V1的示數(shù)是電壓表V2的示數(shù)為若L3兩端的電壓是L1兩端電壓的兩倍，則電源的電壓是（ ）A．8V B．9V C．10V D．11V質(zhì)量為m的小環(huán)穿在固定的光滑曲桿上從某點A靜止釋放后沿曲桿運動如圖所示不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）ADD點DD點后將豎直向下運動AD點，重力勢能一直減小，機械能不變AB點，動能一直增加，機械能不變SV14VV26VV1換成電流表A1，電壓表V2換成電流表A2，電流表A換成電壓表V，則電壓表的讀數(shù)為（ ）A．10V B．6V C．4V D．2V第9題 第10題如圖所示電路，下列分析不正確的是（ ）S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A1L1的電流，A2無示數(shù)S1、S3時，L1、L2并聯(lián)，A1、A2均有示數(shù)S2、S3時，電源短路S3時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2的示數(shù)相等MA，用于比較不同機械的省力程度，現(xiàn)用圖示滑輪組勻速提升重物，不計繩重和摩擦，則下列描述滑輪組的機械效益MAG、機械效率ηMA的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）A． B． C． 12O點，現(xiàn)將木塊置于Δl（彈簧始終在彈性限度內(nèi)后sO點右側(cè)。下列描述該過程中木塊克服地面摩擦力所做的功WEkOx變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）B． C． D．二．填空題（共25分）13202年7月24B23t 大，燃燒會釋放出較多的熱量?；鸺龤埡》祷芈淙氲厍虼髿鈱訒r，與空氣劇烈摩擦，使箭體溫度 ，直至燒毀，這是以 的方式改變物體內(nèi)能。道路兩側(cè)的樹上和商店門前五光十色的彩燈，扮靚了我們的城市，當一個彩燈熄滅后，其他燈卻能依然發(fā)光但如果取下任一個彩燈整串彩燈都會熄滅它們是由許多小彩燈 （填“串聯(lián)“并聯(lián)）而成，且這類彩燈燈絲下方有一根與燈絲 （選填“串聯(lián)“聯(lián)的殊屬，絲裂，流金絲通，而他燈能光。5m1m5000N的物體勻速地推向斜面頂端，若斜面是光滑的，則推力為 如果斜面不光滑所用推力為物體受到斜面對它的摩擦力為 N。第15題 第16題 第18題如圖所示，某同學(xué)用一根質(zhì)量均勻的杠桿將重為32N的重物勻速提升20cm，所用拉力為20N，方向始終豎直向上，若不計摩擦，當杠桿的O、A點保持不動，將重物的懸掛點B向右移動時，杠桿的機械效率將 （填“不變“變大”或“變小。汽油發(fā)動機工作時，汽油必須和吸進的空氣成適當?shù)谋壤?，才能形成可以有效燃燒的混合氣，就空比可混氣空質(zhì)與油量比某排為2.L發(fā)機空比為混合燃氣的密度為則發(fā)動機做一次功燃料燃燒產(chǎn)生的熱量為 當發(fā)動機曲軸每分鐘轉(zhuǎn)速為3000轉(zhuǎn)時此時汽車輸出的機械功率為則該發(fā)動機每秒鐘做功 次，此時該發(fā)動機的效率是 %（汽油的熱值為4.6×107J/kg）為避免點燃煙花時造成人員傷害，小明設(shè)計了煙花定時自動點火裝置，原理如圖所示。裝置中 （填“a”或“b）處安裝一個開關(guān)S，斷開此開關(guān)時，指示燈熄滅，整個裝置停止工作。燃花前時在路應(yīng)于 （“路“路態(tài)的進倒計時，避免點燃煙花造成人員傷害。如圖是某實驗電路的一部分，若通過導(dǎo)線ab的電流大小為0.24A，通過導(dǎo)線cd的電流方向是 ，大小為 A。 第19題 第20題如圖甲所示電路，電源電壓為3V且保持不變。當閉合開關(guān)S時，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，則燈L2兩端的電壓為 V；若斷開開關(guān)S，則燈L2將 “能能光壓的數(shù)將 （大小或者“不變。甲、乙兩物體，質(zhì)量和初溫都相同，先把甲放在一杯冷水中，充分接觸溫度相同后，水的溫度升高了5℃；將甲取出，再把乙放入此杯水中，充分接觸溫度相同后，水的溫度又升高了5℃。設(shè)過程中沒有熱量損失且水質(zhì)量不變，則甲、乙放出的熱量Q甲 Q乙，甲和乙的比熱容c甲 c乙（都選填：大于/小于/等于。L1L2并聯(lián)，先閉合開關(guān)S，再閉合開關(guān) ；若同時閉合開關(guān)S2和S3，可以工作的燈是 ；若將S1、S2和S3全部換成實驗室中常用的電流表或電壓表且使兩燈并聯(lián)則S2處應(yīng)為 表三個電表中兩個相同的電表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則通過L1和L2的電流之比是 ．三．解答題（共51分）23．(1)如圖所示，請在兩個虛線框內(nèi)選填“電源”和“電流表”的符號，使開關(guān)都閉合時兩燈均能工作。(2)如圖所示，試在甲、乙兩個圓圈內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路。(3)（0.5A）如圖所示，是探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。第（6）題（1）調(diào)節(jié)；（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛3個相同得到鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼 個：（3）在探究過程中，需要測量和記錄動力、動力臂、阻力，阻力臂四個物理量，在進行多次實的程，華 選“以或可以同改變4量行究量；做實驗時當杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時拉力F的力臂 彈簧測力計示數(shù)將 （以上空選填“變大“變小”或“不變，設(shè)杠質(zhì)地均勻，支點好在杠桿的中心，并且不計支點處摩擦）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，進行如圖丁所示的實驗，用量程為0～5N的彈簧測力計在A點豎向上（如圖丁M所示，桿在平位置衡時彈簧力計示數(shù)為2.5N。彈簧力計斜向上（如圖丁N所示杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù) 選“于“小于”或“等于。圖中刻度尺的中間位置緊貼桌子邊緣將橡皮放在刻度尺上其右端與桌子邊緣齊平若橡皮的質(zhì)量為m1，刻度尺質(zhì)量為m2，橡皮長度為l，當水平向右緩緩?fù)苿涌潭瘸叩木嚯x超過 刻尺會翻倒。實驗中小鋼球的動能的大小是通過 來判斷的；實驗中通過甲、乙兩圖可以得出結(jié)論： ；若在進行甲、丙兩圖實驗時，兩次實驗中木塊被推動的距離相近，為了改進實驗，下列方法可行的是 ；A.換用一個質(zhì)量較大的木塊 B.丙圖換用表面更光滑的木板C.丙圖換用質(zhì)量更大（如4m）的鋼球 D.降低鋼球滾下時的高①為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個序號的實驗進行比較；②分析表格中的實驗數(shù)據(jù)可知： 對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。完成實驗后小華聯(lián)想到學(xué)習(xí)牛頓第一定律時也用到了斜面讓同一小車從同一斜面的同一度靜滑下三不的平面的行（表車毛布木三水平面上滑行的過程中克服摩擦力所做的功分別為W毛巾W棉布和W木板它們的大小關(guān)系為 實驗序號小球的實驗序號小球的小球自由木塊被撞后質(zhì)量滾下運動的距離m/g的高度s/mh/cm1301042302016360108A.W毛巾＞W(wǎng)棉布＞W(wǎng)木板 B.W毛巾＝W棉布＝W木板C.W毛巾＜W棉布＜W木板 D.無法比較圖丁所示是小麗設(shè)計的實驗裝置將彈簧壓縮相同的長度后由靜止開始釋放推動質(zhì)量不同的鋼球分別撞擊同一木塊來驗“動能與質(zhì)量的關(guān)系小華認為該實驗 （選“可行或可行因為 。如圖所示，甲、乙和丙三圖中裝置完全相同：（1①液體a、b吸收熱量的多少是通過 來判斷的，實驗中通過吸收相同的熱量比較 來判斷物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)；②小華再用50g水和100g水做實驗，若以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度Δt為橫標，分別畫出50g和100g水的Q﹣Δt圖象，它們都是過原點的直線，即Q＝kΔt，進一步分析發(fā)現(xiàn)，兩直的k之與應(yīng)的 選填量”“度之相；（2）小麗在“比較不同燃料燃燒時放出的熱量”實驗中：①應(yīng)選擇 兩圖進行實驗實驗中應(yīng)控制燃料燃燒的 （選“時間“量相；②當燃料燃盡時小麗記下了各個時刻燒杯中液體的溫度繪制了圖丁的圖象則可初步判斷燃料 選“”“2的值；③小麗將燒杯中的液體換成水后在取燃料和水時都要注意適量否則不利于得出實驗結(jié)論當燃料質(zhì)量一定時，所取水量不能過少的原因是： 。小華和小明想要測量滑輪組的機械效率，實驗裝置如圖，部分數(shù)據(jù)如表：第1次實驗有用功為 J。第2次實驗測得滑輪組的機械效率為 。由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知同一滑輪組所提升物重增大機械效率將 （選填變大/變小/不變。0.6N，再計算出每一次實驗中總功與有用功和克服Δ（WW總W有用﹣W滑輪W 選：大小變請用學(xué)識行釋 實驗次數(shù)鉤碼重力G/N實驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動距離s/cm機械效率η11.050.61555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%為了探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，小明連接了如圖甲所示的電路。閉合開關(guān)前，電壓表指針如圖乙所示，需要對電壓表進行的操作是 ；小明正確調(diào)整后閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈L1不亮燈L2亮電壓表示數(shù)為0，由此可判斷出可能是L1處發(fā)生了 故障；排除故障后，閉合開關(guān)，指針如圖丙所示，其讀數(shù)為 V；小秀通過分析數(shù)據(jù)得出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是串聯(lián)電路中， （文字表達）小剛、小華在進行“探究并聯(lián)電路電流特點”實驗：在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是 的。小剛同學(xué)連接了如圖一所示電路如果合上開關(guān)電路所處的狀態(tài)是 （選“通“斷”或“短。請你對圖一導(dǎo)線進行改動，要求：只改動一根導(dǎo)線，使電路組成并聯(lián)電路。小華同學(xué)想通過圖二所示的電路來比較并聯(lián)電路中L和L中的電流的大小關(guān)系，他的方案是只閉合S2測出L1中的電流只閉合S1測出L2的電流比較I1和I2的大小請你評估：華方案 選“行或可行理是 。1發(fā)現(xiàn)各自的問題后，兩位同學(xué)決定采用圖三所示電路進行實驗，兩位同學(xué)換用不同規(guī)格的燈泡，依次測量了B、D、E三點的電流，并將數(shù)據(jù)記錄在下表，對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的是 。組別L1規(guī)格L2規(guī)格IB/AID/AIE/A1甲甲0.120.120.222乙丙0.160.200.343甲丙0.140.240.364甲丁0.160.180.32選用多組實驗數(shù)據(jù)，是為了減小誤差I(lǐng)B+IDIE可能是電流表未調(diào)零引起的IB+IDIE