眾數(shù) 省賽獲獎

眾數(shù)

隆德一小趙芳人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊例1：學(xué)校舞蹈隊有20名同學(xué)，要從中選10名同學(xué)組隊參加六一兒童節(jié)舞蹈比賽

如果你是舞蹈老師，根據(jù)以上身高數(shù)據(jù)，你認(rèn)為參賽隊員身高是多少比較合適？（想一想，有幾種不同的方法呢？）20名隊員的身高數(shù)據(jù)（單位：米）1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52標(biāo)準(zhǔn)一：平均數(shù)1.475m

按照平均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，哪十名隊員的身高在1.475m左右？1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.521.321.331.441.451.461.461.471.471.481.48

1.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52標(biāo)準(zhǔn)二：中位數(shù)1.485m

按照中位數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，哪十名隊員的身高在1.485m左右？1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.521.321.331.441.451.461.461.471.471.481.48

1.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52標(biāo)準(zhǔn)三：眾數(shù)

1.52m

哪十名隊員的身高在1.52m左右？1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.521.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52找出下面每組數(shù)的眾數(shù)。運動項目數(shù)據(jù)眾數(shù)跳短繩（分）145176168171168173立定跳遠(yuǎn)（米）1.791.881.751.791.671.85仰臥起坐（個）23354240364340484860米跑（秒）10.59.778.6210.39.289.651681.7940和48無做完這道題，你有什么感受？不唯一平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的比較：公式先排序后求數(shù)出現(xiàn)次數(shù)最多唯一唯一反映中等水平反映平均水平每個數(shù)據(jù)都參與計算，易受極端值的影響僅與排序有關(guān)，不能全面反映數(shù)據(jù)有多個眾數(shù)時沒多大意義中位數(shù)眾數(shù)平均數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表，從不同側(cè)面反映了數(shù)據(jù)的集中程度名稱共同點各自特點側(cè)重點求法個數(shù)公式先排序后求數(shù)出現(xiàn)次數(shù)最多唯一唯一反映中等水平反映一組數(shù)據(jù)的集中情況反映平均水平每個數(shù)據(jù)都參與計算，易受極端值的影響僅與排序有關(guān)，不能全面反映數(shù)據(jù)有多個眾數(shù)時沒多大意義中位數(shù)眾數(shù)平均數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表，從不同側(cè)面反映了數(shù)據(jù)的集中程度

紅蜻蜓鞋店在一段時間內(nèi)銷售了女鞋30雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表：

鞋的尺碼34以下343536373838以上銷售量/雙124614211、研究這組銷售數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、你認(rèn)為用哪個統(tǒng)計量表示這組數(shù)據(jù)的一般水平比較合適？3、如果你是鞋店的經(jīng)理，你會怎樣進貨？學(xué)以致用連線：看看下列情況應(yīng)該選取哪個量來表示合適？要表示同學(xué)們最喜歡的動畫片。平均數(shù)

在一次青年歌手比賽中，某個歌手想知道自己到底處在什么水平？中位數(shù)

五（1）班有43人，五（2）班有44人，要比較期中考試哪個班的成績高一些？眾數(shù)發(fā)揮你的創(chuàng)造力1、任意寫5個數(shù)，使這組數(shù)字的眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)均為5.2、任意寫5個數(shù)，使這組數(shù)字的眾數(shù)為1，中位數(shù)為2，平均數(shù)為3.

我班的教室內(nèi)，三位同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)成績最好而爭論，他們的5次數(shù)學(xué)成績分別記錄如下（單位：分）

他們都認(rèn)為自己的成績比另外兩位同學(xué)好,你知道他們怎么想的嗎?小華7284959895小明62971009962小剛4072809999平均數(shù)88.88478中位數(shù)眾數(shù)959780956299學(xué)會根據(jù)問題的側(cè)重點選擇合理的數(shù)據(jù),體會統(tǒng)計量應(yīng)用的靈活性。

生活中的數(shù)學(xué)

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