海南省?？谑?023-2024學年八年級上冊期末語文模擬試卷（B卷）（附答案）

海南省?？谑?023-2024學年八年級上學期期末語文模擬試題（B卷）一、綜合性學習（本大題共1小題）閱讀下文，回答問題。李明同學在學?！靶膽迅卸?，飛揚青春”書法展中看到下面的書法作品，覺得寫得真好，但他不知道這幅書法作品是什么書體。1．請你幫他進行判斷，選擇正確的書體（

）A．楷書 B．行書 C．隸書 D．篆書2．請用簡體楷書將這幅書法作品正確、工整、規(guī)范地抄寫在下面的田字格里。二、基礎知識綜合（本大題共1小題）3．閱讀下面語段，按要求完成以下任務。①感恩父母！他們賜予了我們生命，賜予我們做人的真dì。他們給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看遍世界；賜予我們一雙（

）的手，讓我們學會制造；賜予了我們一雙有力的腳，讓我們走遍每一處角落……②感恩老師！他們帶著我們在學問的海洋里盡情遨游。老師是天使，有著高尚而純潔的心靈；老師是大樹，（

）地為我們遮風又擋雨；老師是春蠶，為我們無私地奉獻了自己的青春和熱血！假如我能在藍天飛翔，那是老師給了我騰飛的翅膀；假如我變得（

），那是老師給了我無畏的力量；，。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①真dì()

②遨()游(2)結合語境，依次填入語段括號處的詞語正確的一項是（

）A．靈活

無怨無悔

英明 B．靈巧

無所用心

英勇C．靈活

無所用心

英明 D．靈巧

無怨無悔

英勇(3)請將第②段中畫橫線的句子改為反問句，寫在下面橫線上。(4)仿照第②段中畫曲線的句子，在后面的橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構成一組排比句。三、名句名篇默寫（本大題共1小題）4．在橫線上默寫古詩文原句。（1）日暮鄉(xiāng)關何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）（2），萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（3）烽火連三月，。（杜甫《春望》）（4），提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（5）王志在《感恩父親》的演講中說：“我最難忘父親的教誨，做人要做大丈夫，不為富貴折腰，不為貧賤改志，真正做到‘，?！保ā陡毁F不能淫》）（6）山間美景令人沉醉，特別是夕陽西下時，看著飛鳥結伴歸林，更是讓人流連忘返，不禁想起陶淵明在《飲酒（其五）》中所描繪的“，”的夕陽歸鳥圖。四、綜合性學習（本大題共1小題）5．海椰學校正在籌劃舉辦一場感恩教育報告會，請你參與并完成以下任務。(1)海椰學校團委想邀請省家庭教育專家方教授為全校同學做感恩教育專題報告。以下是張成同學執(zhí)筆擬寫的邀請函，請仔細閱讀，按要求作答。邀請函尊敬的方教授：您好！海椰學校將于12月18日下午在學校報告廳舉行以“學會感恩，不負青春”為主題的感恩教育報告會，誠邀您為我校全體同學做報告，引導同學們做一個心懷感恩之心的美德少年。請您務必按時參加。2022年11月13日海椰學校團委①這則邀請函格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。②這則邀請函畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。③這則邀請函有一處表達不夠得體，請找出并寫出修改意見。(2)為了使活動收到更好的教育效果，校團委邀請家長代表參加，在報告會上設置互動環(huán)節(jié)，讓同學們結合聆聽報告的體會，當場表達對父母的感恩之情。如果你參加現(xiàn)場的互動，你會對父母說些什么？請寫在下面橫線上。五、詩歌鑒賞（本大題共1小題）閱讀古詩，完成下面小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6．本詩前四句寫景，以一個“”統(tǒng)領。后四句抒情，表現(xiàn)詩人之情。7．任選一個角度，賞析詩中的名句“烽火連三月，家書抵萬金。”六、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（節(jié)選自孟子《得道多助，失道寡助》）【乙】子奇年十六，齊君使治阿。既而悔之，遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿，共載皆白首也。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。（節(jié)選自佚名《子奇治縣》）8．下列加點字注音正確的一項是（

）A．米粟（sù） B．親戚畔之（bàn）C．父率子（lǜ） D．遂敗魏師（zhú）9．解釋下列加點詞的意思。（1）委而去之（2）故君子有不戰(zhàn)（3）必能治阿（4）子奇至阿10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）得道者多助，失道者寡助。（2）乃起兵擊之11．【乙】文中“”一句形象地印證了【甲】文中“故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”的結論。七、名著閱讀（本大題共1小題）12．閱讀《紅星照耀中國》，完成表中內(nèi)容。作品人物相關事跡性格特征《紅星照耀中國》（1）剪辮子參軍，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。對世界政治驚人地熟悉，提出的問題連斯諾都無法回答。敢于反抗、勤奮好學、有遠見卓識周恩來（2）（3）（4）在柏林參加共產(chǎn)黨，為聲援“五卅運動”被捕。在長期的作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特殊戰(zhàn)術。軍事才能過人、忠貞不貳、愛護部下八、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下文，完成下面小題。知識就是島嶼張小失①我讀初中時的班主任來自一個漁民家庭，也許長久面對大海，養(yǎng)成了寬闊胸懷，從未見他發(fā)過脾氣，更沒有懲罰過我們，所以，作為學生，我們并不“怕”他，倒是經(jīng)常給他惹麻煩，而我們所在的班級也是全校有名的“差班”。②有一天開班會，班主任說：“今天教導主任批評我了。”說完這句話，他居然咧嘴呵呵笑，像受到一次表揚。我們跟著樂。然后他說：“主任說我不稱職，因此造就了一批無知的學生，將來，學生會罵我的?！蔽覀冓s緊表態(tài)：“不會罵，決不會！”他笑笑：“你們，還是應該好好學習呀，知識就是力量，知識就是飯碗……”我們偷樂，這樣的陳詞濫調(diào)實在聽膩啦！忽然，班主任話鋒一轉：“算了！不講大道理了，講故事吧！”臺下一片掌聲。③——小時候，我和海邊的孩子在一起，比你們今天調(diào)皮多了。在一個休漁季節(jié)，我們9個伙伴合計一下，決定偷開家里的小漁船出海玩耍。④雖然是漁民的孩子，但我們對真正的大海并沒有太深的感受，只是看著大人揚帆遠航，心里常充滿了希望和激情，所以，我們對這次航行是抱著美好幻想的。加上那天風和日麗，一路順暢，除了輪流把舵的伙伴，其他人有的在船頭唱歌，有的躺在甲板上看探險故事，真是有滋有味。⑤下午起了一陣風，我們發(fā)現(xiàn)天空中有一些海鳥匆匆飛過，誰也沒在意。約20分鐘后，天色變了，云層加厚，風也吹得猛了，大家這才緊張起來，決定趕快回家。⑥還沒走多遠，天就暗得像夜晚提前降臨，風越發(fā)地狂，浪越發(fā)地高，小漁船此時成了一片孤零零的樹葉，在海面上漂浮不定，很難控制。⑦一小時過去了，一個年齡比較小的伙伴哭喊：“怎么還不靠岸？！”是啊，怎么還不靠岸？老實說，我們已經(jīng)迷失方向了。即使比較大的孩子也一籌莫展，互相詢問：“你知道方向嗎？”又下起雨來了，整個船被水包圍住，根本弄不清東西南北。時間在驚慌中流逝，天氣卻不見好轉，浪里的小船上下顛簸，好像隨時要翻倒。較小的孩子的哭聲嚴重影響了大家，絕望情緒開始蔓延。⑧就在這時，一個伙伴驚叫一聲：“看！那邊飛過一只鳥！”大家順著他的手指望去，但什么也沒有看到。⑨他喜悅地說：“就按鳥飛的方向劃船！”有人懷疑地問：“為啥？”他肯定地說：“我今天剛好在看一本大海探險的故事，上面說鳥能辨別陸地的方向……”⑩情急中，我們只有按他的說法碰運氣了。果然，不足20分鐘，我們前方出現(xiàn)一座島嶼。天晴后，我們才知道，這座島嶼距離海岸約5公里。?班主任說到這里，微微笑了。我們也松了口氣。“看看吧，一個小小的知識，救了9個孩子的命。”班主任說，“知識是多么重要啊！雖然上岸后家長將我們一頓痛打，但是，那本探險故事書卻被村子里的人奉為神明，送進祠堂妥善收藏。”?我不敢說這個故事改變了我所有的同學，但是，我本人是深受感動的——在因為無知而危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地。（選自意林2022年第14期）13．閱讀選文第③-⑩段，完成以下框架圖，梳理班主任所講的故事情節(jié)。14．請從下面兩個句子中任選一句，從修辭或描寫的角度簡要賞析。（1）小漁船此時成了一片孤零零的樹葉，在海面上漂浮不定，很難控制。（2）一個年齡比較小的伙伴哭喊：“怎么還不靠岸？！”15．第?段中“班主任說到這里，微微笑了”，你認為班主任為什么微微笑呢？請聯(lián)系上下文，談談你的理解。16．選文第一段寫“我們”不怕班主任，總是給他惹麻煩，“我們”所在的班級是全校有名的“差班”，開頭這樣寫有什么好處？請簡要分析。17．讀了選文中班主任講的這個故事，你受到了什么啟發(fā)？請聯(lián)系生活實際談談你的感想。閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成下面小題。中國空間站：天宮“筑家”①中國空間站目前規(guī)劃的構型總體上可以分為三個部分，即一個核心艙和兩個實驗艙。在運營過程中，空間站組合體的最大重量可以超過100噸?！皢柼臁焙汀皦籼臁眱蓚€實驗艙對接在“天和”核心艙前端球形對接端口的左右兩端，組成T字構型。兩個實驗艙與核心艙節(jié)點艙對接后，還剩兩個端口和核心艙的后端端口可以對接神舟載人飛船和天舟號貨運飛船。②天和核心艙是中國空間站的中樞，也可以說是空間站的大腦。它是整個空間站的控制大廳，用于統(tǒng)一控制和管理空間站組合體，控制機械臂，為提供航天員生活和工作的場所，同時支持開展科學研究項目。天和核心艙的居住條件與過去所有空間站甚至國際空間站相比都相當優(yōu)越。核心艙有三個臥室、一個廁所和一個包裹式淋浴間，每一個臥室的空間都相當大，且每一個臥室都有一扇窗戶，隨時可以看見太空的美景。并且中國空間站臥室在設計之初就對噪聲和振動進行了嚴格管理，控制標準比國際空間站上的更加嚴格，最大程度保證了航天員的身心健康和睡眠質(zhì)量。③問天實驗艙將是中國空間站迎來的第一個實驗艙，長度17.9米，最大直徑4.2米，重約20噸。其內(nèi)部包含了四個實驗機柜：生命生態(tài)實驗柜、生物技術實驗柜、變重力科學實驗柜、科學手套箱兼低溫儲物柜。其主要任務是開展艙內(nèi)艙外的空間科學實驗和技術實驗；問天艙內(nèi)還有三個臥室和一個廁所，作為航天員的工作生活和應急避難場所，在乘員輪換期間，與核心艙共同承擔六位航天員的生活起居。④而夢天實驗艙將是中國空間站迎來的第二個實驗艙，長度17.9米，最大直徑4.2米，重約20噸。其內(nèi)部包含了九個實驗機柜：流體物理實驗柜、兩相系統(tǒng)實驗柜、燃燒科學實驗柜、高溫材料科學實驗柜、超冷原子物理實驗柜、在線維修裝調(diào)操作柜、航天基礎試驗機柜、高精度時頻實驗柜?！皦籼臁钡闹饕蝿张c“問天”基本一樣，“夢天”也有一個氣閘艙，不過“夢天”的氣閘艙是專門用于載荷和貨物的艙外試驗項目的。（摘自山東科協(xié)網(wǎng)，有刪改）【鏈接材料一】據(jù)央視新聞消息，據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，在載人飛船與空間站組合體成功實現(xiàn)自主快速交會對接后，神舟十五號航天員乘組從飛船返回艙進入軌道艙。完成各項準備后，北京時間2022年11月30日7時33分，翹盼已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠道而來的親人入駐“天宮”。隨后，“勝利會師”的兩個航天員乘組，一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影。后續(xù)，兩個航天員乘組將在空間站進行首次在軌輪換。其間，6名航天員將共同在空間站工作生活約5天時間，完成各項既定任務和交接工作?！炬溄硬牧隙坑屡屎教炜萍几叻澹饓艟盘觳铰溺H鏘。我國航天事業(yè)起步晚、起點低，老一輩中國航天人秉持高尚理想，在有限的條件下臥薪嘗膽、迎難而上、厚積薄發(fā)，以咬定青山不放松的韌勁，數(shù)十年如一日默默奮斗，終使一項項關鍵技術實現(xiàn)突破、一道道科學難關被攻克。尤其是黨的十八大以來，我國航天事業(yè)進入發(fā)展“快車道”，展現(xiàn)出一個個加快推動航天強國建設的生動實踐。“神舟”飛天、“北斗”指路、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”“問天”遨游星辰……“探月追星”中，廣大航天工作者、不負重托，用獨有的浪漫書寫著中國航天新華章。偉大事業(yè)凝聚崇高精神，崇高精神鑄就偉大事業(yè)。中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的背后，印刻著中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，凝聚了科學家協(xié)同攻關的智慧力量，蘊藏了航天人超越自我的精神密碼，擴充了航天精神的豐富內(nèi)涵。無數(shù)航天人在奮力推進中國航天事業(yè)的偉大征程中，心懷祖國、奮勇拼搏，團結一心、攻堅克難，銳意進取、披荊斬棘，把對祖國的熱愛化作報效祖國的實際行動，為新時代堅持和發(fā)展注入了強大的精神力量。18．請從語文表達的角度，分析選文第③段中加點詞語的表達效果。其主要任務是開展艙內(nèi)艙外的空間科學實驗和技術實驗。19．下列對選文的理解和表達正確的一項是（

）A．中國空間站目前規(guī)劃的構型包括天和核心艙、問天實驗艙和天舟載人飛船。B．“天和核心艙是中國空間站的中樞，也可以說是空間站的大腦?！边@句用的是作比較的說明方法，說明天和核心艙在中國空間站的重要地位和作用。C．夢天實驗艙將是中國空間站迎來的第一個實驗艙。D．選文的說明對象是中國空間站，說明順序是邏輯順序。20．在【鏈接材料一】中“6名航天員將共同在空間站工作生活約5天時間”，聯(lián)系選文回答，6名航天員在輪換期間，生活在空間站的哪些地方？21．天宮“鑄家”，圓夢航天。閱讀【鏈接材料二】，你認為中國航天事業(yè)得到蓬勃發(fā)展的原因有哪些？九、作文（本大題共1小題）22．閱讀下面材料，按要求作文。神舟十五號載人飛船飛行乘組中，有一位格外讓人感動：鄧清明。他是我國首批14名航天員之一。14人中，8人圓夢太空，5人離隊，鄧清明是唯一沒有執(zhí)行過飛天任務，卻仍在現(xiàn)役的首批航天員，是一次又一次落選的“備份航天員”。25年的時間，走過常人難以想象的艱苦訓練，走過一次次落選的失落，走過結石手術的傷病，走過曾經(jīng)并肩的戰(zhàn)友的停航，他，還在堅持著……如今，56歲的鄧清明終于等到了自己的“飛天”時刻！閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。（1）根據(jù)以上材料，自選角度和立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。（2）給你的親朋好友寫一封信，分享你閱讀以上材料的心得體會。（3）林鳳從小喜歡舞蹈，讀初中時，她就選擇到了藝術學校就讀，努力學習舞蹈專業(yè)。林鳳的最大夢想就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈家?？墒窃谝淮尉毠r，林鳳摔傷了，媽媽看著病床上的林鳳，心疼地說：“成不了舞蹈家也沒什么大不了。放棄吧！”林鳳陷入了沉思。接下來會發(fā)生什么事，林鳳會怎么做呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個人信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

答案【正確答案】1．C2．孝行天下【詳解】1．本題考查漢字的字體特點，從圖片中可以看出，“孝行天下”四個字具有字形呈寬扁，橫畫長而豎畫短的特點。符合隸書“字形扁方，左右分展，起筆蠶頭，收筆燕尾，變畫為點，變連為斷，強化提按，粗細變化”的特征。故選C。2．本題考查漢字的書寫?？瑫鴷鴮懖粚戇B筆、橫平豎直、不多寫、不錯寫。注意“孝”的間架結構。3．【正確答案】(1)諦áo(2)D(3)示例1：難道老師不是天使嗎？示例2：誰能說老師不是天使呢？(4)示例：假如我能像花兒綻放，那是老師給了我生命的滋養(yǎng)【詳解】（1）本題考查字音字形。真諦（zhēndì）：真切的理論和精義；奧妙所在。遨游（áoyóu）：遠游、漫游。（2）本題考查詞語運用。第一空：靈活：敏捷，不呆板。靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。在此形容手，應使用“靈巧”；第二空：無怨無悔：沒有懊惱和怨恨。無所用心：什么事情都不動腦筋，不關心；多用于形容對什么事情都不在意，含貶義。在此形容盡心盡力付出的老師，應使用“無怨無悔”；第三空：英明：卓越而有見識，英明的決策，指在做事情的時候可以理性的思考問題，提出最合理的處理方法。英勇：勇敢出眾，無所畏懼，勇敢果斷。在此形容自己變得“無畏”，應使用“英勇”；故選D。（3）本題考查句式轉換。陳述句轉換為反問句的方法：①將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；③在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等表反問的詞語；④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號?？蓪ⅰ袄蠋熓翘焓埂备臑榉磫柧洌豪蠋熢趺床皇翘焓鼓?？（4）本題考查仿寫。結合“假如我能在藍天飛翔，那是老師給了我騰飛的翅膀；假如我變得（

），那是老師給了我無畏的力量”可知，仿寫要符合“假如我……，那是老師給了我……”的句式。示例：假如我能像火炬一樣綻放光芒，那是老師給了我青春的光亮。4．【正確答案】煙波江上使人愁仍憐故鄉(xiāng)水家書抵萬金報君黃金臺上意富貴不能淫貧賤不能移山氣日夕佳飛鳥相與還【詳解】本題考查古詩和名篇名句默寫。作答本題時應注意易錯字“煙、波、愁、仍、憐、抵、報、淫、貧、賤、夕、與”的正確書寫。5．【正確答案】(1)落款“海郴學校團委”與日期位置對調(diào)。引導同學們做一個有感恩之心的美德少年?；颍阂龑瑢W們做一個心懷感恩的美德少年?！罢埬鷦毡匕磿r參加”不得體，改為“期待您的到來”。(2)例：媽媽（爸爸），我知道你們一直都是愛我的，以前是我太不懂事，還常常和您爭吵。今天聆聽了方教授的報告，我真正理解了您的愛。請允許我向您說聲“對不起”，我以后一定聽您的話，積極進取，不再讓您擔心了?！驹斀狻浚?）本題考查邀請函的內(nèi)容和格式。邀請函的一般結構，由標題、稱謂、正文、落款組成。標題可以直接書寫為“邀請函”三個字，或者是“活動名稱＋邀請函”，位置居中。稱呼頂格寫，“敬語＋稱呼”。正文一般先要交代活動的背景、目的，然后注明活動時間、地點、名稱等具體內(nèi)容，然后寫邀請語，如“特此邀請您參加”“期待您的光臨”等。敬語要換行，也可省略。如果寫“此致”“敬禮”要分兩行，“此致”前面空兩格，“敬禮”要項格寫。最后是落款，位置靠右，上一行寫單位，下一行寫明具體的邀請時間。①邀請函格式上的錯誤：日期與落款位置寫反了；應將落款“海郴學校團委”與日期位置對調(diào)。②成分贅余，刪去“之心”。成分殘缺，在“感恩之心”添加“有”。③“請您務必按時參加”中的“務必”有“一定”的意思，在海椰學校團委邀請方教授時使用，不妥當；可改為：期待您蒞臨指導！（2）本題考查語言表達，表達對父母的感激即可。示例：爸媽，你們的愛潤物無聲，你們的愛如春風一樣柔，如陽光一樣暖，陪伴著我的成長。今天聆聽了方教授的報告，我深有感觸，我將不斷努力來報答你們的恩情。爸媽，我愛你們！【正確答案】6．望憂國思家（或憂國思親）7．示例：“烽火連三月”緊承“感時花濺淚”，“家書抵萬金”緊承“恨別鳥驚心”，句中用了夸張的修辭手法，“連三月”寫出戰(zhàn)禍時間之長，“抵萬金”寫出家書難得，突出了消息隔絕，久盼音訊不至的急迫心情?！驹斀狻?．考查對詩歌內(nèi)容及情感的把握?！洞和肥翘拼娙硕鸥Φ脑娮鳌４嗽娗八木鋵懘喝臻L安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨，所寫景物都是詩人看到的，因此以“望”字統(tǒng)領；后四句寫戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思，表達了詩人憂國思家的情感。7．考查詩歌的賞析。“烽火連三月”寫戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進行了一個春天，仍然沒有結束，這場戰(zhàn)爭還不知道要持續(xù)多久?！斑B三月”寫出了戰(zhàn)爭持續(xù)的時間很長。自己流落被俘，扣留在敵軍營，好久沒有妻子兒女的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家信多好啊?！凹視秩f金”，“抵萬金”寫出了家屬的珍貴，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情。戰(zhàn)爭是一封家信勝過“萬金”的真正原因，這也是所有受戰(zhàn)爭追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對戰(zhàn)爭，期望和平安定的美好愿望，很自然地使人產(chǎn)生共鳴?！菊_答案】8．A9．離開所以治理到10．（1）施行仁政的君主，幫助支持他的人就多；不施行仁政的君主，幫助支持他的人就少。（2）（魏國）于是起兵攻打阿縣。11．阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師【詳解】8．本題考查字音。B.親戚畔之（bàn）——pàn；C.父率子（lǜ）——shuài；D.遂敗魏師（zhú）——suì；故選A。9．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：守城一方還是棄城而逃走。去：離開。（2）句意為：所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已。故：所以。（3）句意為：一定能治理好阿縣。治：治理。（4）句意為：子奇到了阿縣。至：到。10．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點字詞：（1）者，……的人，此處特指君主；道，正義；失道者，不實施“仁政”的君主；寡，少。（2）乃，于是；擊，攻打；之，指代阿縣。11．本題考查比較閱讀。根據(jù)【甲】文“故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”，聯(lián)系前文“得道者多助，失道者寡助”“多助之至，天下順之”可知，能行仁政的君主作戰(zhàn)能勝利是因實行“仁政”獲得了天下人的歸順（幫助），據(jù)此可找到【乙】文中的“阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師”，即阿縣的人父子兄弟都上陣，用自己的武器打仗，打敗了魏國軍隊?！緟⒖甲g文】【甲】有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是有利于作戰(zhàn)的天氣時令不如有利于作戰(zhàn)的地理形勢。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃走，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團結啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，使國防鞏固不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持、幫助的人多到了極點，天下所有的人都順從他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王。所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利?！疽摇孔悠媸鶜q的時候，齊國的國君派他去治理阿縣。不久，齊君反悔了，派人追趕。追趕的人回來說：“子奇一定能夠治理好阿縣的，同車的人都是老者。憑借老人的智慧，由年輕的人來作最終決定，一定能治理好阿縣?。　弊悠娴搅税⒖h，熔冶兵庫里的兵器來做耕器，把倉庫里的糧食放出來賑濟貧窮人，阿縣治理的非常好。魏國聽說年輕的子奇治理地方，兵庫里沒有兵器，倉庫也空了，就發(fā)兵攻打阿縣。阿縣的人父子兄弟都上陣，用自己的武器打仗，打敗了魏國軍隊。12．【正確答案】毛澤東例：①一次見面用英語跟斯諾打招呼；②為斯諾規(guī)劃采訪行程；③把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，走過鄉(xiāng)間田埂才華橫溢、熱情周到、平易近人朱德【詳解】本題考查名著人物的識記與形象特征的分析。根據(jù)“剪辮子參軍，自己到湖南省立圖書館看書自修半年”可知，這個人物是毛澤東，出自《紅星照耀中國》第四篇：一個共產(chǎn)黨員的由來。在求學階段行到長沙專為湘鄉(xiāng)人辦的中學去讀書，待了半年。第一次看到民族革命的報紙《民立報》，剪辮子，聽演講后決心參加黎元洪的革命軍?！都t星照耀中國》的第二篇“去紅都的道路”中介紹了周恩來，在“遭白匪追逐”一節(jié)中寫到周恩來第一次與斯諾見面用英語說話；在“造反者”一節(jié)中，講述了周恩來如何接待斯諾，并安排他一個92天的采訪紅區(qū)旅程及項目。周恩來態(tài)度溫和文雅，平易近人，愛好戰(zhàn)士，把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，走過鄉(xiāng)間田堙。從周恩來用英語與斯諾交談，為他規(guī)劃采訪形成，把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，體現(xiàn)出了周恩來才華橫溢、熱情周到、平易近人。根據(jù)“在柏林參加共產(chǎn)黨”可知，這個人物是朱德，出自第十篇“戰(zhàn)爭與和平”第四節(jié)“關于朱德”，朱德在德國柏林，找到周恩來，找到了共產(chǎn)黨，參加共產(chǎn)黨?！菊_答案】13．（1）天氣突變，漁船失去方向，遭遇危險（2）順著鳥飛的方向發(fā)現(xiàn)島嶼，獲救14．（1）示例：這句用了比喻的修辭手法，把小漁船比作孤零零的樹葉，生動形象地寫出了在風浪中小船難以控制，突出小伙伴遭遇的危險。（2）示例：這句是語言描寫，通過一個小伙伴的哭喊，突出了當時情況的危急，表現(xiàn)了“我們”恐懼、慌亂的心情。15．班主任的微笑有以下幾層意思：①故事最后，“我們”終于脫離危險，心情愉悅；②為自己能用講故事的方法教育學生，而不是只講大道理，感到滿意；③相信學生已從故事中受到啟發(fā)，為此欣慰。16．這是欲揚先抑的寫法，開頭寫我們?nèi)锹闊?，我們的班級是差班，為下文班主任給我們講故事做鋪墊，與結尾“我”受到啟發(fā)相呼應，突出文章的主題。17．示例：在班主任講的故事里，因為一個伙伴讀了一本大海探險故事，知道鳥能辨別陸地方向，才找到島嶼，脫離了危險。可見在關鍵的時刻，知識是就是生命。所以，我們要努力學習更多的知識，在關鍵時候，運用所學的知識保護自己?！驹斀狻?3．本題考查梳理故事情節(jié)。根據(jù)第⑤段“約20分鐘后，天色變了，云層加厚，風也吹得猛了，大家這才緊張起來，決定趕快回家”，第⑥段“還沒走多遠，天就暗得像夜晚提前降臨，風越發(fā)地狂，浪越發(fā)地高，小漁船此時成了一片孤零零的樹葉，在海面上漂浮不定，很難控制”，第⑦段“老實說，我們已經(jīng)迷失方向了”“又下起雨來了，整個船被水包圍住，根本弄不清東西南北。時間在驚慌中流逝，天氣卻不見好轉，浪里的小船上下顛簸，好像隨時要翻倒。較小的孩子的哭聲嚴重影響了大家，絕望情緒開始蔓延”可知，這里講述的是天氣突變，“我們”的漁船失去方向，處境非常危險；根據(jù)⑨段“他肯定地說：‘我今天剛好在看一本大海探險的故事，上面說鳥能辨別陸地的方向’”，第⑩段“情急中，我們只有按他的說法碰運氣了。果然，不足20分鐘，我們前方出現(xiàn)一座島嶼。天晴后，我們才知道，這座島嶼距離海岸約5公里”可知，這里講述了“我們”最終順著鳥飛的方向發(fā)現(xiàn)島嶼并成功脫險獲救。14．本題考查賞析句子。（1）結合句子“小漁船此時成了一片孤零零的樹葉，在海面上漂浮不定，很難控制”可知，這里運用了比喻的修辭手法，將“小漁船”比作“樹葉”，結合第⑥段“還沒走多遠，天就暗得像夜晚提前降臨，風越發(fā)地狂，浪越發(fā)地高”可知，這里生動形象地寫出了天氣突變后，“我們”的漁船在大海中的危險的情景，烘托了當時情況的緊急，為后文通過知識脫離險境獲救做了鋪墊。（2）結合句子“一個年齡比較小的伙伴哭喊：‘怎么還不靠岸’”可知，這里運用了語言描寫，寫出了“我們”在危險的處境中船遲遲不能靠岸，結合第⑦段“較小的孩子的哭聲嚴重影響了大家，絕望情緒開始蔓延”可知，這里通過年齡比較小的伙伴的哭喊聲，側面烘托了“我們”當時內(nèi)心的恐懼和慌亂。15．本題考查理解文章內(nèi)容。結合本文第②段“忽然，班主任話鋒一轉：‘算了！不講大道理了，講故事吧！’臺下一片掌聲”，第?段“班主任說到這里，微微笑了。我們也松了口氣?！纯窗桑粋€小小的知識，救了9個孩子的命?！嘀魅握f，‘知識是多么重要??！雖然上岸后家長將我們一頓痛打，但是，那本探險故事書卻被村子里的人奉為神明，送進祠堂妥善收藏’”可知，從“我們”也松了口氣可看出，“我們”從班主任的故事中明白了知識的重要性，這正是班主任想要的結果，因此班主任為此感到欣慰；同時班主任所講的這個故事非常的生動，班主任和“我們”對故事里人物的命運都非常的關注，當故事結尾故事里的人物都成功脫險，這個是大家所期望的結局，因此班主任此時的心情也放松了下來，心情愉悅；最后班主任沒有采取我們聽膩了的大道理來教育“我們”，而是通過講故事來教育“我們”，這種獨特的教育方式確實帶來了效果，因而班主任對此感到滿意。16．本題考查分析句子的作用。作答時可從內(nèi)容上和結構上來分析。結合第①段句子“作為學生，我們并不‘怕’他，倒是經(jīng)常給他惹麻煩，而我們所在的班級也是全校有名的‘差班’”可知，這里交代了“我們”在學校的處境以及班主任對“我們”的態(tài)度，繼而引出下文班主任通過講故事的方式來教育“我們”，為班主任給“我們”講的故事做了鋪墊；結合下文第?段“我不敢說這個故事改變了我所有的同學，但是，我本人是深受感動的——在因為無知而危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地”可知，這里首尾呼應，突出了班主任對“我們”的教育的深刻，也體現(xiàn)了“我”對班主任的感激之情，揭示了文章的主旨。17．本題考查談啟發(fā)。作答時應結合實際來分析。例如：這篇文章通過講述班主任以講故事的形式向“我們”講述了學習和運用知識的重要性，知識在關鍵時刻能讓人脫離險境。因此，我們在日常的學習生活中，應重視知識的吸收，同時要學以致用，用知識來武裝頭腦。【正確答案】18．“主要”表示范圍，說明問天實驗艙的任務主要是但不只是是開展艙內(nèi)艙外的空間科學實驗和技術實驗。“主要”體現(xiàn)了說明語言的準確性和嚴密性。19．D20．在乘員輪換期間，六名航天員將生活在問天艙與核心艙。21．（1）老一輩中國航天人秉持高尚理想，在有限的條件下臥薪嘗膽、迎難而上、厚積薄發(fā)，默默奮斗，實現(xiàn)技術突破，攻克科學難關。（2）中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，科學家協(xié)同攻關的智慧力量，航天人超越自我的精神密碼。（3）心懷祖國、奮勇拼搏，團結一心、攻堅克難，銳意進取、披荊斬棘，把對祖國的熱愛化作報效祖國的實際行動。【詳解】18．本題考查說明文語言特點。“主要”意思是指事物中關系最大、起決定作用的。結合句中“其主要任務是開展艙內(nèi)艙外的空間科學實驗和技術實驗”可知，在范圍上起修飾限制作用，指問天實驗艙的任務主要是開展艙內(nèi)艙外的空間科學實驗和技術實驗，但不是唯一的任務。因此“主要”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。19．本題考查文章內(nèi)容的理解分析。A.根據(jù)選文第①段“中國空間站目前規(guī)劃的構型總體上可以分為三個部分，即一個核心艙和兩個實驗艙”“‘問天’和‘夢天’兩個實驗艙對接在‘天和’核心艙前端球形對接端口的左右兩端，組成T字構型”可知，天和核心艙、問天實驗艙和夢天實驗艙；選項“中國空間站目前規(guī)劃的構型包括天和核心艙、問天實驗艙和天舟載人飛船”說法錯誤；B.“天和核心艙是中國空間站的中樞，也可以說是空間站的大腦?！边@句話運用了打比方的說明方法，將天和核心艙比作大腦，說明天和核心艙在中國空間站的重要地位和作用；選項中的“用的是作比較的說明方法”說法錯誤；C.根據(jù)選文第③段“問天實驗艙將是中國空間站迎來的第一個實驗艙”可知，選項“夢天實驗艙將是中國空間站迎來的第一個實驗艙”說法錯誤；故選D。20．本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)選文第③段“問天艙內(nèi)還有三個臥室和一個廁所，作為航天員的工作生活和應急避難場所，在乘員輪換期間，與核心艙共同承擔六位航天員的生活起居”可知，6名航天員在輪換期間，生活在空間站的問天艙與核心艙。21．本題考查對文章內(nèi)容的篩選與概括。根據(jù)【鏈接材料二】的第一段“我國航天事業(yè)起步晚、起點低，老一輩中國航天人秉持高尚理想，在有限的條件下臥薪嘗膽、迎難而上、厚積薄發(fā)，以咬定青山不放松的韌勁，數(shù)十年如一日默默奮斗，終使一項項關鍵技術實現(xiàn)突破、一道道科學難關被攻克”可概括出：老一輩中國航天人秉持高尚理想，在有限的條件下臥薪嘗膽、迎難而上、厚積薄發(fā)，默默奮斗，實現(xiàn)技術突破，攻克科學難關；根據(jù)【鏈接材料二】的第二段“中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的背后，印刻著中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，凝聚了科學家協(xié)同攻關的智慧力量，蘊藏了航天人超越自我的精神密碼，擴充了航天精神的豐富內(nèi)涵”可概括出：中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，科學家協(xié)同攻關的智慧力量，航天人超越自我的精神密碼；從“無數(shù)航天人在奮力推進中國航天事業(yè)的偉大征程中，心懷祖國、奮勇拼搏，團結一心、攻堅克難，銳意進取、披荊斬棘，把對祖國的熱愛化作報效祖國的實際行動，為新時代堅持和發(fā)展注入了強大的精神力量”可概括出：心懷祖國、奮勇拼搏，團結一心、攻堅克難，銳意進取、披荊斬棘，把對祖國的熱愛化作報效祖國的實際行動。22．【正確答案】示例1：等待花開煙花易冷，花開易凋，而久久的期盼換來的心靈花開，就像心里堅守的那份執(zhí)著，永遠美麗不凋……北方，像是一匹桀驁不馴的野馬，較之于南方，缺少了幾分美麗動人，也缺少了幾分詩情畫意。記憶中的花開真的少的可憐，只記得校園里的桃花在一夜間盛開如畫，和那公園里馬路旁人工栽種的菊花多彩的盛放，似乎在我們這邊陲小城，我從小到大也就只見過這兩種花。可還有一朵盛開在記憶中一直沒有凋零的茉莉花，常伴我左右，在我的內(nèi)心深處時刻提醒著我努力奮斗！那年夏天，正是那人工栽植的菊花開得正盛，而那水粉色的桃花卻又凋落殆盡的時節(jié)，從小學一年級就一直陪伴我們的班主任老師調(diào)去了其他的工作單位，幾乎班里的每一個同學都陷入了悲傷，沒有道別、沒有鄭重其事的歡送會，但每個人似乎都嗅得出離別的味道，新老師也在同一天來了，是位嚴厲的英語老師。就在這種小升初的緊要關頭，我不知道為什么，卻走不出換老師的難過，課上原本可以認真聽課的我卻常是望向窗外，想著原來的老師，而一次次重要的考試我也拿不了高分。媽媽很是著急，我卻不聽話地拿換老師的事情做借口，絲毫感受不到媽著急，也沒有一點的愧疚。老師似乎也看出了我的心事，就是那個新來的班主任。于是在他的一節(jié)課過后，她叫我去她的辦公室，我以為等待我的將會是一頓臭罵，于是低著頭走進辦公室?？墒抢蠋焻s笑著叫我到窗邊，那窗臺上放著一盆她養(yǎng)的植物，還沒有開花只長著綠色的葉子，走過去她才告訴我那叫茉莉花，連葉子也是香的還會開出白色的花，我確實聞到了芳香，清新又淡雅“真的好香啊！”我不由自主的說道，似乎忘了剛剛的害怕。“孩子，老師知道你一定是還沒有適應我這個新?lián)Q的班主任，我也知道你們這個班級對以前那位老師的喜歡，但是學習是不能和這些事情混為一談的，老師知道你之前是個認學的好孩子，所以老師希望你在這個所有人都努力學習的時候也不要，我想如果我?guī)Я税嗪竽愕膶W習就一落千丈也不是你以前的老師想要看到的，對嗎？老師等著你調(diào)整好情緒把心思都放在學習上，就像等這盆花開，老師有的是時間，但如果這花想展現(xiàn)自己的美麗給世人就要自己快快努力，不是嗎？”陽光暖暖的照進屋子，似乎比以前的更加明朗，窗欞上的灰塵映得那么明顯，下午的課程我聽得格外用心，像是那含苞的花朵努力汲取著養(yǎng)分，想要等待有一天能夠美美的綻放。大半個學期的努力奮斗，并沒有讓我覺得精疲力竭，我始終堅信那美麗的花朵不會辜負我的期望。小升初的考試如約而至，領成績的那天老師特意帶我去辦公室看了那盆花，潔白的花朵純潔而又優(yōu)雅真的很美，“你做到了，它也開出了美麗的花！”老師笑著對我說，是啊，等待花開的過程雖然艱辛無比，但花開的剎那卻是美麗的。老師的一字一句我至今未忘，在我每一個學習的階段，我都像是等待花開一般執(zhí)著努力，我永遠記得要用自己的汗水和努力讓心上的那朵花美麗的綻放，那是一朵不凋的花，也是我用辛苦換來的結晶，它擁有這世界上最美的顏色和姿態(tài)，它值得我不斷的為之奮斗下去。等待花開，即使在陰暗的角落，也要營造一抹陽光，用心去等待……示例2：給小瑩的一封信親愛的小瑩：你最近還好嗎？還記得我們曾經(jīng)一起為夢想追逐的樣子嗎？有這樣一個故事：在2023年11月28日神舟15號載人飛船航天員乘組名單確定，費俊龍，鄭清明，張陸三名航天航天員將執(zhí)行神舟15號載人飛天任務。據(jù)悉，鄧清明是我國首批14名航天員中的一個特別存在。我國首批航天員從上世紀90年代開始選拔20年已經(jīng)過去，這批航天員中8人，已經(jīng)成功飛天，5人光榮退役，鄧清明是唯一沒有執(zhí)行過飛行任務的首批現(xiàn)任航天員。鄧清明歷時25載終圓航天夢，這是對夢想的崇敬，讓他如此堅持，在工作的過程中，從未想過放棄，始終在堅持著高強度的訓練，只為實現(xiàn)自己的理想。我的心也為之震顫，他當之無愧于我心中的追夢英雄。我想機會從來都是留給始終準備著的人。在進行訓練的過程中，他從來沒有放棄自己的夢想，持續(xù)25年，無論訓練有多苦有多累都堅持多練一會，正是這種高強度的訓練，讓他的身體素質(zhì)異于常人。在進行訓練的過程中，他表示自己寧愿做一塊默默無聞的基石，絕對不會容忍自己在號角吹響之前，沒有準備。對于鄧清明來說，任務的成功就是自己的成功。鄧清明是一個時代的縮影，我國載人航天事業(yè)飛速發(fā)展的背后，有數(shù)不盡的英雄的存在，將是其多年不變的姿勢，也是其不放棄的追求，星辰大海就在眼前，希望他能有更加亮眼的表現(xiàn)。我們的生活又何嘗不是如此呢？前些天你來信說你的成績退步了，真想放棄學習，我也同樣有著這樣的經(jīng)歷，但想想他，我們這點苦難又算得了什么呢？記住：苦心人，天不負。每個人的成功都是有記憶可追溯的，鄧清平在進行訓練的過程中不斷的努力，從未放棄，這是他成功的秘訣，我們也應該從他的身上汲取經(jīng)驗，無論從事何種行業(yè)都應當學會以最嚴格的標準要求自己，這是一個令人振奮引人歡呼的消息，同時也印證了我國的載人航天事業(yè)在不斷的發(fā)展，我們是炎黃子孫，在我們身上都流淌著同樣的血，我相信我們也不會差。加油，追夢人！祝學業(yè)有成！你的朋友小敏2023年2月28日示例3：信仰的力量窗外，一切都是灰蒙蒙的，就好像此時此刻林鳳的心情。媽話語還在耳邊響起，“孩子，放棄吧，我們不能跳舞也還能做別的事呀……”但是林鳳一個字也聽不進。我真的放棄了嗎？這可是我從小的夢想，我多想成為一個舞蹈家，站在臺上翩翩起舞，可是現(xiàn)在…我什么都干不了……“孩子，想跟我去太空玩嗎？”“咦，是誰在叫我？”“孩子，看這里，我是宇航員鄧清明，我正準備升空咯，想去趕緊跟上！”“可是我腿不好，連基本走路可能都成問題呢！”“有什么關系，太空不需要走，會飛就好啦！趕緊，想去跟上！”“鄧叔叔，等等我，我也要去！”就這樣，林鳳跟著鄧清明飛向了未知的太空。

哇，我竟然飛起來了，誒，這里怎么一片黑暗的呢？星星都去哪了呢？正當林鳳迷惑時，鄧叔叔飛過來了，孩子你怕不