2023年活動(dòng)計(jì)劃范文合集九篇

2023年活動(dòng)計(jì)劃范文合集九篇活動(dòng)安排篇1

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的合“德、智、體”教學(xué)理念，將學(xué)習(xí)外語(yǔ)與熬煉體質(zhì)相互融合，“找尋外語(yǔ)密碼”越野尋寶活動(dòng)安排書(shū)。借此提倡學(xué)習(xí)的模式是多樣的。通過(guò)活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校內(nèi)的了解，進(jìn)一步熬煉學(xué)生的體能素養(yǎng)，接受挑戰(zhàn)的能耐。同時(shí)通過(guò)與他人合作培育合作實(shí)力和溝通實(shí)力。

二、活動(dòng)背景

為協(xié)作“外語(yǔ)周”學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的理念，營(yíng)造主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)外語(yǔ)氣氛，通過(guò)活動(dòng)的方式向?qū)W生宣揚(yáng)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的多樣化，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，同時(shí)響應(yīng)涉外學(xué)院“涉外人才”的理念及協(xié)作外語(yǔ)學(xué)院的特色，實(shí)現(xiàn)智、體相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)外語(yǔ)的效率。

三、活動(dòng)目標(biāo)

本次活動(dòng)以三人為一組，通過(guò)活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)生的分析及團(tuán)體合作實(shí)力，增高校生參加活動(dòng)的熱忱，營(yíng)造良好的學(xué)外語(yǔ)氣氛，豐富學(xué)生的課余生活之余，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)。

四、活動(dòng)時(shí)間

6月5日，下午4：30分至6：30分

五、活動(dòng)地點(diǎn)

全學(xué)院

六、活動(dòng)范圍

光明頂、圖書(shū)館、培訓(xùn)中心后面、主教學(xué)樓、電子閱覽室四周、試驗(yàn)樓旁邊羅馬廣場(chǎng)

七、活動(dòng)對(duì)象

全院學(xué)生

八、報(bào)名方式

外語(yǔ)學(xué)院：到班委負(fù)責(zé)人報(bào)名

非外語(yǔ)學(xué)院：6月1日上午設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

九、活動(dòng)設(shè)置

1、本次活動(dòng)分為外語(yǔ)組和非外語(yǔ)組。每3個(gè)人組成1隊(duì)。外語(yǔ)組為每班限一隊(duì)，共24隊(duì)；非外語(yǔ)組為6隊(duì)，不限專業(yè)。總共30隊(duì)。

2、每隊(duì)分別有一張全院地圖，3名隊(duì)員都要戴上相應(yīng)的隊(duì)標(biāo)記。

3、寶藏分為一類寶藏、二類寶藏和三類寶藏。全院分為5條路途，7個(gè)密碼保藏站點(diǎn)。每個(gè)站點(diǎn)設(shè)有不同數(shù)量的密碼保藏地點(diǎn)。每個(gè)站點(diǎn)會(huì)有3個(gè)工作人員（帶上工作證），分別是密碼地點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)記：密）、站點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)記：站）和維持秩序工作人員（標(biāo)記：秩）。

十、活動(dòng)路途（詳細(xì)參照地圖）

1號(hào)站點(diǎn)：圖書(shū)館2號(hào)站點(diǎn)：光明頂

3號(hào)站點(diǎn)：培訓(xùn)中心后面4號(hào)站點(diǎn)：試驗(yàn)樓旁邊

5號(hào)站點(diǎn)：主教學(xué)樓6號(hào)站點(diǎn)：電子閱覽室四周

7號(hào)站點(diǎn)：羅馬廣場(chǎng)

路途1：3—5---2---4---6---7---1

路途2：2---3---4---1---5---6---7

路途3：4---6---1---2---3---5---7

路途4：5---4---6---3---2---1---7

路途5：7---6---4---3---5---2---1

十一、活動(dòng)規(guī)則

1、隊(duì)伍肯定要保證3人同時(shí)行動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中不得更替活動(dòng)人員。3人同時(shí)到達(dá)站點(diǎn)及藏寶點(diǎn)才能有給與提示的資格。

2、參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到指定現(xiàn)場(chǎng)，遲到15分鐘的隊(duì)伍當(dāng)棄權(quán)處理。參賽者須在2小時(shí)內(nèi)找尋出7位字母語(yǔ)的外語(yǔ)密碼和得到7個(gè)站點(diǎn)的站點(diǎn)票，憑票和拼成單詞的密碼到藏寶點(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。

3、活動(dòng)過(guò)程中，各隊(duì)員應(yīng)留意平安，避開(kāi)做出危急的行為。遵守工作人員的支配，禁止威逼工作人員，違反將取消活動(dòng)資格。

4、隊(duì)員應(yīng)留意平安，愛(ài)護(hù)公物，不得破壞學(xué)院設(shè)施，否則取消活動(dòng)資格及按校規(guī)處理。

5、凡是任何作弊行為，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，則立即取消活動(dòng)資格，并且取消外語(yǔ)學(xué)院評(píng)優(yōu)權(quán)利。

十二、活動(dòng)玩法

1、在起點(diǎn)每隊(duì)抽取活動(dòng)路途，等工作人員把相應(yīng)路途寫(xiě)好在隊(duì)標(biāo)記，工作人員公布各路途的第一個(gè)密碼保藏站點(diǎn)，各路途的隊(duì)伍在哨子響后動(dòng)身到第一個(gè)密碼保藏站點(diǎn)。

2、到達(dá)第一個(gè)密碼保藏站點(diǎn)后找尋密碼地點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)記：密），由隊(duì)伍抽出不同的編號(hào)，該工作人員為隊(duì)伍填完整隊(duì)標(biāo)記上的路途，再依據(jù)密碼提示在該站點(diǎn)找尋密碼（密碼是小寫(xiě)字母），當(dāng)找尋出密碼后，再找尋出另外的站點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)記：站），該人將給隊(duì)伍一張站點(diǎn)票再提示下一密碼保藏站點(diǎn)。隊(duì)伍依據(jù)提示找尋下一密碼保藏站點(diǎn)。

3、到達(dá)下一密碼保藏站點(diǎn)后找尋密碼地點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)記：密），再依據(jù)密碼提示在該站點(diǎn)找尋密碼（密碼是小寫(xiě)字母），當(dāng)找尋出密碼后，再尋找出另外的站點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)記：站），該人將給隊(duì)伍一張站點(diǎn)票再提示下一密碼保藏站點(diǎn)。隊(duì)伍依據(jù)提示找尋下一密碼保藏站點(diǎn)。如此類推找尋出7個(gè)密碼保藏站點(diǎn)密碼后到藏寶點(diǎn)。

4、參賽者須在2小時(shí)內(nèi)找尋出7位字母語(yǔ)的外語(yǔ)密碼和得到7個(gè)站點(diǎn)的站點(diǎn)票，憑票和拼成指定單詞的密碼到藏寶點(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。若拼錯(cuò)密碼則在停留地帶停留2分鐘，若須要提示則停留3分鐘。7位字母能拼出單詞的是二、三類寶藏，時(shí)間快的8隊(duì)則是二類寶藏，剩下的就是三類寶藏；若找尋出的密碼拼只差一位就能拼出單詞，那就是一類寶藏5隊(duì)，隊(duì)伍可以自己猜出第8個(gè)單詞，也可以得到提示去找尋在第8個(gè)單詞，猜錯(cuò)要在停留地帶停留2分鐘，提示則停留3分鐘。

活動(dòng)安排篇2

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

以環(huán)境愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然實(shí)踐操作為主題,在初二年級(jí)實(shí)行,以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化素養(yǎng)教化，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生特性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求,以學(xué)生的干脆閱歷或體驗(yàn)為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、駕馭和運(yùn)用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使老師更新教化觀念,變更教學(xué)行為,提升綜合素養(yǎng)，自覺(jué)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

總目標(biāo)：親密學(xué)生與生活的聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體相識(shí)和體驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)名人，進(jìn)行德育教化，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力以及良好的特性品質(zhì)。

二、主要措施

1、內(nèi)容框架

依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié)合我校的狀況，選擇有針對(duì)性的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)課題方案，開(kāi)展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動(dòng)。

2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備狀況

在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)人時(shí)，實(shí)行一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同的原則。每次班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)都有一人負(fù)責(zé)，同時(shí)班干部隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在詳細(xì)活動(dòng)中實(shí)施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。

負(fù)責(zé)班干部：徐凱指導(dǎo)老師：吳志軍

3、課時(shí)支配

綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)支配一般在每周二下午，每周支配2課時(shí)，課內(nèi)以輔導(dǎo)探討為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參加為主。4、實(shí)施策略

(1)打算階段：20xx年9月1日前

①組織負(fù)責(zé)班干部仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書(shū)籍，全面把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)涵。

②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題，研討并制訂實(shí)施探討方案。

③依據(jù)一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。

（2）實(shí)施階段：20xx年9月20xx年1月

①依據(jù)安排組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周進(jìn)行。

②實(shí)行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)。

④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教化讀本，撰寫(xiě)名人心得，。

⑤在試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。

（3）總結(jié)階段：20xx年1月

①寫(xiě)好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。

②召開(kāi)班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)閱歷總結(jié)和溝通。

5、課程探討

依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的實(shí)際狀況，我們打算從環(huán)境愛(ài)護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，綻開(kāi)詳細(xì)的實(shí)踐探究活動(dòng)。

（1）環(huán)境愛(ài)護(hù)

我校位于鎮(zhèn)中心，四周毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問(wèn)題都是倍受人們關(guān)切的話題。另外組織學(xué)生走出校內(nèi)，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境改變，通過(guò)各種途徑了解家鄉(xiāng)，培育學(xué)生酷愛(ài)家鄉(xiāng)、酷愛(ài)大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得探討的課題。

（2）名人風(fēng)學(xué)習(xí)

名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力氣是無(wú)窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神激勵(lì)人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向志向彼岸的燈塔。

（3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)

參觀錢清原料市場(chǎng)、柯橋輕紡市場(chǎng)及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，起先了解社會(huì)實(shí)際。

（4）自然實(shí)踐操作

結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，從各方面來(lái)探究自然現(xiàn)象，通過(guò)視察，測(cè)量和試驗(yàn)，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和實(shí)際應(yīng)用實(shí)力。

活動(dòng)安排篇3

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯實(shí)力，豐富課余學(xué)問(wèn)，培育團(tuán)隊(duì)精神，熬煉思維表達(dá)的活動(dòng)．開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入高校生活，在活動(dòng)中提高自信，培育創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神．所以希望通過(guò)本次競(jìng)賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯實(shí)力，培育創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)．

預(yù)賽：待定

決賽：待定

參賽隊(duì)伍：全院8個(gè)系

辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成．要求辯手口齒清楚，思維靈敏，賽前做好充分打算

主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開(kāi)朗大方

抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽．賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對(duì)陣隊(duì)伍，終至決賽．

詳細(xì)對(duì)戰(zhàn)雙方和競(jìng)賽地點(diǎn)由各系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)抽簽確定．

預(yù)賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：試驗(yàn)樓1—104（多功能廳）

決賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

（一）評(píng)判規(guī)則

預(yù)賽階段每場(chǎng)競(jìng)賽評(píng)判團(tuán)由5位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)競(jìng)賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成．評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，詳細(xì)以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)．

（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題

精確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)顯明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解．

（2）綻開(kāi)

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上綻開(kāi)，在深度上推動(dòng)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清楚，能給人以層層遞推的美感．

（3）辯駁

提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)潔明白;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)．注意針對(duì)辯題正面交鋒．

（4）協(xié)作

具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持協(xié)作，論辯連接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流淌的整體意識(shí)”．

（5）語(yǔ)言

一般話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的美麗．

（6）辯風(fēng)

競(jìng)賽中敬重對(duì)手，敬重主席、評(píng)委和觀眾．舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)．敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局．

（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)．

2、個(gè)人部分：

由評(píng)委依據(jù)每位辯手在整場(chǎng)競(jìng)賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;

（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反對(duì)有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解．

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)．

（三）輸贏判定

1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分;

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;

3、假如兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，確定輸贏．

4．評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分．假如兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票

（四）點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)競(jìng)賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生．

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽季軍獎(jiǎng)（兩個(gè)）

2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

3、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）

二、個(gè)人獎(jiǎng)

1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：（兩個(gè)）

2、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)和季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)．

辯論賽競(jìng)賽規(guī)程

一、競(jìng)賽進(jìn)程（由主席執(zhí)行）

1、開(kāi)場(chǎng)白

2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

3、介紹參賽隊(duì)員

4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

5、競(jìng)賽起先

6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，離席評(píng)定結(jié)果

7、嘉賓點(diǎn)評(píng)

8、公布結(jié)果

9、頒獎(jiǎng)典禮

10、競(jìng)賽結(jié)束

二、辯論賽競(jìng)賽程序剛好間規(guī)定

程序時(shí)間備注

開(kāi)場(chǎng)陳詞階段正方一辯發(fā)言時(shí)間2分30秒

反方一辯發(fā)言時(shí)間2分30秒

正方二辯發(fā)言時(shí)間2分30秒

反方二辯發(fā)言時(shí)間2分30秒

攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題共1分30秒每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒

反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題共1分30秒

正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

自由辯論階段自由辯論階段（反方先起先）雙方各4分鐘（共8分鐘）

總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

四、競(jìng)賽要求

㈠開(kāi)場(chǎng)陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清楚，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢．

㈡攻辯要求：

此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問(wèn)、回答和攻辯小結(jié)都必需是這三者．各方三辯至多可提六個(gè)問(wèn)題，對(duì)方一辯、二辯必需回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充．提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難;回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)．

㈢自由辯論要求：

1．提交材料

在競(jìng)賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)．

2．自由辯論規(guī)則

⑴辯論發(fā)言必需兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)4分鐘;

⑵自由辯論起先時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;

⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言依次，次數(shù)和時(shí)間都不受限制;

⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即起先計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;

⑸假如一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用完，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以接著發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止．

⑹競(jìng)賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打攪對(duì)方或本方辯手發(fā)言．

⑺提倡良好的辯風(fēng)，注意普及學(xué)問(wèn)、啟迪才智和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)約時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊．

㈣總結(jié)陳詞要求：

應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并留意升華辯題內(nèi)涵．

本規(guī)程最終說(shuō)明權(quán)歸院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

競(jìng)賽須知

一、請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、參賽隊(duì)員細(xì)致閱讀競(jìng)賽須知，熟識(shí)賽會(huì)的日程支配．

二、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)競(jìng)賽起先前30分鐘到達(dá)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)．同時(shí)，各賽場(chǎng)的黑板裝飾由對(duì)戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在競(jìng)賽起先前三非常鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌支配及各場(chǎng)競(jìng)賽打算工作的順當(dāng)進(jìn)行．

三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間支配，如遇特殊問(wèn)題，請(qǐng)剛好與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)支配，保證賽事的順當(dāng)進(jìn)行．

四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)競(jìng)賽之前做好細(xì)致的打算工作，以利于辯手在競(jìng)賽中發(fā)揮出自己的最好水平．

五、競(jìng)賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的看法，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系．

六、各系可特地組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參與的競(jìng)賽，并可組織、打算適當(dāng)?shù)男麚P(yáng)用具、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩．全部影響競(jìng)賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻擋并要求其離開(kāi)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)．

活動(dòng)安排篇4

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1．深化課程改革，推動(dòng)課堂變革。貫徹《浙江省深化一般中學(xué)課程改革方案》等文件精神，做好深化課改學(xué)科研訓(xùn)和選修課程建設(shè)專題研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的探討與指導(dǎo)；重視中學(xué)的政治學(xué)科教研基地建設(shè)，發(fā)揮省學(xué)科基地學(xué)校和市學(xué)科教研基地的作用；推動(dòng)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗(yàn)項(xiàng)目”，促進(jìn)老師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識(shí)，更新教學(xué)思想，變更教學(xué)方式，注意以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性；落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)教研的融合；開(kāi)展中學(xué)新課標(biāo)解讀與探討工作，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力；開(kāi)展課堂導(dǎo)學(xué)案與合作學(xué)習(xí)探討，做好初中學(xué)教學(xué)連接探討，努力提上升中的政治學(xué)科教化質(zhì)量。

2．探討學(xué)考選考，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)新學(xué)考、選考探討。落實(shí)《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》、《中學(xué)思想政治學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試說(shuō)明》和《浙江省一般中學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法》（20xx年版）。組織中學(xué)的政治新學(xué)考選考學(xué)科探討指導(dǎo)小組，開(kāi)展復(fù)習(xí)備考探討，研制學(xué)考選考模擬測(cè)試卷，做好中學(xué)思想政治選考自主導(dǎo)學(xué)案其次版修訂工作；深化了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，解決學(xué)考、選考教學(xué)中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題；召開(kāi)學(xué)科、選考適應(yīng)性測(cè)試分析研討會(huì)，提高復(fù)習(xí)備考的.針對(duì)性與有效性。

3．促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，建設(shè)老師隊(duì)伍。仔細(xì)履行“探討、服務(wù)、指導(dǎo)、管理”的教研工作職責(zé)，開(kāi)展區(qū)域集中和學(xué)校蹲點(diǎn)等形式學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，細(xì)心策劃學(xué)科教研活動(dòng)，做到周密設(shè)計(jì)，系統(tǒng)支配，創(chuàng)新方法，豐富內(nèi)容，進(jìn)一步增加各項(xiàng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。細(xì)心組織中學(xué)的政治學(xué)科各項(xiàng)評(píng)比和名師工作室等有關(guān)活動(dòng)，組建并有效開(kāi)展核心素養(yǎng)項(xiàng)目組活動(dòng)，關(guān)注四屆青年骨干老師研修班學(xué)員和新課程精品課例項(xiàng)目組成員、新學(xué)考選考命題項(xiàng)目組的成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動(dòng)青年老師成長(zhǎng)，促進(jìn)中學(xué)的政治學(xué)科老師隊(duì)伍建設(shè)。

二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

1．通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)校蹲點(diǎn)、學(xué)科教研基地學(xué)校聯(lián)系等工作，觀課、議課、座談、訪談、講座、論壇、研討會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，組織各類研修、評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)駕馭中學(xué)的政治課堂變革和全市中學(xué)的政治老師的基本狀況。

2．開(kāi)展工作課題探討和專題性教研活動(dòng)，收集、整理優(yōu)秀案例、課例、曬課優(yōu)課，推廣新課程試驗(yàn)優(yōu)秀成果，促進(jìn)中學(xué)的政治深化課程改革的深化實(shí)施。

三、學(xué)科教學(xué)探討的課題

1．中學(xué)的政治學(xué)科核心素養(yǎng)探討。

2．新高考背景下促進(jìn)中學(xué)的政治課堂變革的實(shí)踐探討。

3．中學(xué)的政治學(xué)科開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的探究。

中學(xué)的政治、專題教化教研活動(dòng)表

周次日期活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參與對(duì)象

預(yù)備周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教化一般中學(xué)高三學(xué)生2月6日（正月初十，周一）正式上課各中小學(xué)全體師生

12.13-2.19召開(kāi)各縣（市、區(qū)）中學(xué)教研員工作研討會(huì)召開(kāi)市局直屬中學(xué)的政治教研組長(zhǎng)工作研討會(huì)市教研院中學(xué)的政治教研員市直政治教研組長(zhǎng)

22.20-2.26一般中學(xué)學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22-25日）全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月26日）各普高學(xué)校高三高二學(xué)生高三政治老師

32.27-3.5分類別學(xué)校實(shí)行學(xué)考選考高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)

43.6-3.12教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)中學(xué)的政治學(xué)科教研基地教學(xué)視導(dǎo)州溫58中永嘉中學(xué)中學(xué)的政治教研員

53.13-3.19中學(xué)思想政治學(xué)考選考適應(yīng)性測(cè)試分析暨復(fù)習(xí)研討活動(dòng)州溫二外高三政治老師

63.20-3.26市直促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革研討活動(dòng)溫二十二中有關(guān)中學(xué)的政治老師

73.27-4.2中學(xué)的政治學(xué)科堂變革教學(xué)視導(dǎo)4月2日至4日清明節(jié)放假瑞安、平陽(yáng)中學(xué)的政治教研員

84.3-4.9浙江省一般中學(xué)學(xué)考選考（4月8日-10日）各普高學(xué)校高三高二學(xué)生

94.10-4.16中學(xué)教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)組織中學(xué)的政治骨干老師參與省學(xué)考選考閱卷工作有關(guān)政治老師

104.17-4.23期中考試中學(xué)學(xué)生政治小論文評(píng)比各普高學(xué)校高一高二學(xué)生有關(guān)評(píng)委

114.24-4.30中學(xué)的政治骨干老師送教活動(dòng)4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假文成二高中學(xué)的政治有關(guān)老師

125.1-5.7市直促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革研討活動(dòng)州溫十四高有關(guān)中學(xué)的政治老師

135.8-5.14中學(xué)教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)初中學(xué)教學(xué)連接研討（初中學(xué)學(xué)生政治小論文評(píng)比研討）中學(xué)學(xué)科教研員有關(guān)中學(xué)的政治老師

145.15-5.21中學(xué)的政治堂變革教學(xué)視導(dǎo)中學(xué)的政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比泰順、蒼南中學(xué)學(xué)科教研員有關(guān)參評(píng)老師

155.22-5.28教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)5月28日至30日端午節(jié)放假州溫58中中學(xué)的政治教研員

165.29-6.4中學(xué)的政治課堂變革教學(xué)視導(dǎo)高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)審稿樂(lè)清、永嘉中學(xué)的政治教研員有關(guān)命題人員

176.5-6.116月7-8日全省一般高校招生考試高三學(xué)生

186.12-6.18組建一般中學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)探討項(xiàng)目組市教研院中學(xué)學(xué)科教研員

196.19-6.25中學(xué)學(xué)科教研基地工作總結(jié)制定下學(xué)期教研活動(dòng)安排基地學(xué)校市教研院中學(xué)各學(xué)科教研員

206.26-7.2期末考試學(xué)期結(jié)束工作各普高學(xué)校市教研院高二高一學(xué)生中學(xué)各學(xué)科教研員

217.3-7.97月4日暑假起先

活動(dòng)安排篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣；

2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)則的自覺(jué)性。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)對(duì)象：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)主持：

活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間支配：

一、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“華蜜拍手歌）

2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

1）園長(zhǎng)講話

2）幼兒代表發(fā)言

3）長(zhǎng)代表發(fā)言

3、升旗奏國(guó)歌8：45—9：00

4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1）大班花式操表演

2）中班花式操表演

3）小班仿照操表演

4）大班部分幼兒廣播操表演

（幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

二、幼兒消遣活動(dòng)9：45—10：45

1、小班幼兒親子消遣活動(dòng)

2、中大班幼兒嬉戲活動(dòng)

三、獎(jiǎng)品發(fā)放，幼兒回活動(dòng)室10：45—11：00

活動(dòng)安排篇6

（一）活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步鞏固和深化校內(nèi)基礎(chǔ)文明建設(shè)成果，強(qiáng)魔術(shù)生宿舍管理，優(yōu)魔術(shù)習(xí)、生活環(huán)境，給同學(xué)們創(chuàng)建整齊、和諧、文明、奮勉向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍。也為了豐富我們的課余文化生活，增加寢室同學(xué)的凝合力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我校特實(shí)行系列寢室文化建設(shè)活動(dòng)，以展示我們東中人的風(fēng)采。

（二）活動(dòng)口號(hào)

美化寢室，優(yōu)化生活，亮出真我

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1、寢室美化評(píng)比；

2、寢室名、寢室銘征集；

3、寢室才藝表演大賽；

4、寢室吉尼斯大賽

（四）活動(dòng)對(duì)象

面對(duì)全校學(xué)生。

其中活動(dòng)1、2原則上要求全校學(xué)生都參與，高三同學(xué)由于狀況特別，可以提出書(shū)面申請(qǐng)，不參與評(píng)比?；顒?dòng)3、4主要面對(duì)高一同學(xué)

（五）活動(dòng)時(shí)間

4月12日至4月23日

（四）活動(dòng)詳細(xì)支配

活動(dòng)之一：寢室美化評(píng)比

1、評(píng)比要求：

詳見(jiàn)《東陽(yáng)中學(xué)寢室美化活動(dòng)評(píng)比細(xì)則》（見(jiàn)附錄）

2、評(píng)比方法：

以班級(jí)為單位組織好寢室美化評(píng)比活動(dòng)的組織工作，全校各寢室分頭開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校將在10月23日對(duì)寢室美化的最終結(jié)果進(jìn)行評(píng)分

本次評(píng)比將在全校范圍內(nèi)決出校十佳文明寢室、年級(jí)十佳文明寢室及班級(jí)組織獎(jiǎng)。

3、參評(píng)人員構(gòu)成：

學(xué)生代表、老師（學(xué)生處、團(tuán)委、實(shí)習(xí)）

活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)行一次寢室美化評(píng)比回顧展，推廣文明寢室的閱歷。

活動(dòng)之二：寢室名、寢室銘征集活動(dòng)

1、征集要求：

（1）每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名和寢室銘。

（2）要求新奇、健康、符合自己寢室的特點(diǎn)，能反映當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2、參與方法：

以班級(jí)為單位將各寢室各自的寢室名及相關(guān)說(shuō)明于10月16日之前上交校學(xué)生會(huì)生活部。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：寢室名和寢室銘征集各設(shè)置一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。

活動(dòng)之三：寢室才藝表演大賽

為協(xié)作校公寓文化節(jié)系列活動(dòng),活躍公寓文化生活,旺盛寢室文化氛圍,提高廣闊同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,展示東中學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)才華,培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新實(shí)力,特面對(duì)高一學(xué)生舉辦寢室才藝表演大賽,詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下:

1、參賽對(duì)象：高一學(xué)生，通過(guò)實(shí)行自愿報(bào)名的方式，以寢室為單位報(bào)名參與

2、報(bào)名時(shí)間：10月11日——10月15日

3、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：待定

4、參賽要求：以寢室為單位參賽，寢室成員全部參與為佳，允許同班內(nèi)跨寢室組隊(duì)，但跨寢室數(shù)不得超過(guò)三個(gè)。

5、參賽節(jié)目要求：

①具有創(chuàng)新意識(shí)，能展示寢室成員的審美情趣和藝術(shù)才華，體現(xiàn)寢室成員的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)精神；

②參賽節(jié)目主題主動(dòng)健康，格調(diào)高雅，能夠反映當(dāng)代中學(xué)生多才多藝與青春活力的新形象；

③表演內(nèi)容、形式不限，可以有魔術(shù)（獨(dú)、合唱）、舞蹈、相聲、小品、戲劇、樂(lè)器演奏、英語(yǔ)短劇、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演、現(xiàn)場(chǎng)漫畫(huà)表演、小魔術(shù)表演、插魔術(shù)、剪紙等等。

④節(jié)目時(shí)間長(zhǎng)度為4-10分鐘。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共分三個(gè)方面：精神面貌（3分）、創(chuàng)新指數(shù)（3分）、表演水平（4分），總分10分。屆時(shí)我們將邀請(qǐng)相關(guān)專家、專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，最終按總分進(jìn)行排名，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

8、報(bào)名須知：

各班上報(bào)節(jié)目不得少于1個(gè)，上報(bào)節(jié)目時(shí)，請(qǐng)注明所屬班級(jí)，寢室號(hào)（跨寢室組隊(duì)須注明全部參賽寢室）。班級(jí)參賽負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系方式、節(jié)目大致內(nèi)容。

請(qǐng)各班于10月16日前將相關(guān)材料送至校學(xué)生會(huì)文藝部

活動(dòng)之四：寢室吉尼斯大賽

1、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍寢室文化，豐富東中學(xué)子的課余生活，展示寢室整體良好的風(fēng)貌和才華，發(fā)揚(yáng)主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌拼搏的精神，特面對(duì)高一學(xué)生舉辦此次寢室吉尼斯大賽

2、活動(dòng)時(shí)間：待定

3、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

4、詳細(xì)項(xiàng)目：

1）、五指支撐俯臥撐：看哪個(gè)寢室做的單臂俯臥撐的個(gè)數(shù)最多；

2）、呼啦圈之絕：看哪個(gè)寢室轉(zhuǎn)動(dòng)的呼啦圈的個(gè)數(shù)最多；

3）、自行車慢騎：在規(guī)定的距離內(nèi)，看哪個(gè)寢室用的時(shí)間最長(zhǎng)；

4）、定點(diǎn)投籃大賽：一分鐘內(nèi)，在規(guī)定的位置上看哪個(gè)寢室投進(jìn)的個(gè)數(shù)最多；

5）、寢室仰臥起坐大賽：看哪個(gè)寢室一分鐘之內(nèi)做的總次數(shù)最多；

6）、趣味足球：半米間距為球門寬度，10米外每人射門10球，看哪個(gè)寢室的進(jìn)球數(shù)最多。

5、參賽要求：以寢室為單位報(bào)名參與，即參與任何項(xiàng)目都必需全體寢室成員一起參與。

6、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：各寢室可參與任何項(xiàng)目，單項(xiàng)成果=單項(xiàng)的得分?jǐn)?shù)/寢室人數(shù)；綜合成果=單項(xiàng)成果的總和。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)6名，綜合獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，激勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

最終希望本次活動(dòng)能得到全校師生的支持，并主動(dòng)參加，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿勝利！

活動(dòng)安排篇7

活動(dòng)主題：

沐浴陽(yáng)光、放松心情

活動(dòng)形式：

1.穿越障礙物

2.猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

3.套物品

4.看你了解我多少（主要是男生參與）

活動(dòng)目的：

1.為了增加班級(jí)的活力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

2.為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情溝通，增進(jìn)友情和相互了解。

3.沐浴陽(yáng)光，放松心情，每天快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：

20××年x月x日星期三下午15：00——16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

參加人員：

生藥071班全體同學(xué)

主要負(fù)責(zé)：

1.生活委員在活動(dòng)之前買好所需用品。（吃的，道具等）

2.有意愿當(dāng)主持人的在班特長(zhǎng)報(bào)名。（要求能見(jiàn)機(jī)行事，能帶動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，充分活躍大家的氣氛。）

3.組織委員，宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)策劃，布置場(chǎng)地。

4.治保委員負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，同學(xué)們的平安。

活動(dòng)流程：

1．確定人員到齊，主持人宣布活動(dòng)正式起先。

2．將班級(jí)全部同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組（男女搭配）

3．穿越障礙物

（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）

（2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，依據(jù)另一名同學(xué)的語(yǔ)言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組全部。

4．猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

活動(dòng)安排篇8

以人為本，以德弘藝，以文化人的觀念，找準(zhǔn)公益文化的獨(dú)特視角，是公益文化活動(dòng)策劃能否勝利的基本點(diǎn)。

公益文化活動(dòng)一般屬于群眾文化性質(zhì)，以社會(huì)效益為第一位。因此，在選擇活動(dòng)主題時(shí)，應(yīng)將群眾參加性、傳導(dǎo)正確的人生觀和高雅的藝術(shù)享受緊密結(jié)合。

有人一提起公益文化活動(dòng)，就想到找些明星來(lái)參加，那是極其膚淺的思維方式。

公益文化活動(dòng)有多種表現(xiàn)形式：

1、一般型公益文化活動(dòng)，如廣場(chǎng)文化活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、文化宣教等。

2、捐助型公益文化活動(dòng)，如慈善拍賣、義演、主題捐贈(zèng)等。

3、高雅型公益文化活動(dòng)，如詩(shī)會(huì)（朗誦）、讀書(shū)會(huì)、書(shū)畫(huà)展等。

4、競(jìng)賽型公益文化活動(dòng)，如歌詠競(jìng)賽、征文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等。

5、溝通型公益文化活動(dòng)，如城鄉(xiāng)溝通、城市溝通、國(guó)際溝通等。

6、名人主導(dǎo)型公益文化活動(dòng)，如社會(huì)名流、政要、熱點(diǎn)人物參與的文化活動(dòng)等。

7、學(xué)習(xí)型公益文化活動(dòng)，如講座、夏令營(yíng)、特別訓(xùn)練班等。

8、旅游型公益文化活動(dòng)，如參觀、考察、探險(xiǎn)等。

9、民族文化型公益文化活動(dòng)，如少數(shù)民族鳳情展、古代文化研討會(huì)、文物展等。

10、重大事務(wù)型公益文化活動(dòng)，如與奧運(yùn)、突發(fā)事務(wù)、重大工程相關(guān)的文化活動(dòng)等。

在歌星、影星、體育明星被濫用的時(shí)代，多考慮些其他形式的文化活動(dòng)，會(huì)更簡(jiǎn)單產(chǎn)生效益，且花費(fèi)較少。

公益文化活動(dòng)的主辦單位

公益文化可以由政府機(jī)關(guān)、軍警單位、媒體、文化藝術(shù)特地機(jī)構(gòu)、企業(yè)等主辦。

公益文化活動(dòng)的策劃與執(zhí)行程序

1、確立活動(dòng)目標(biāo)。

2、評(píng)估活動(dòng)的可行性和取得的效果。

3、產(chǎn)生創(chuàng)意主題，包括主題詞、宗旨、口號(hào)等。

4、搜集活動(dòng)相關(guān)的資料。

5、撰寫(xiě)方案。

6、評(píng)估方案，核算價(jià)格。

7、修改方案。

8、成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

9、撰寫(xiě)活動(dòng)執(zhí)行安排和實(shí)施細(xì)則。

10、打算活動(dòng)物料、節(jié)目和現(xiàn)場(chǎng)布置。

11、檢查打算狀況。

12、活動(dòng)正式舉辦。

13、活動(dòng)總結(jié)。

評(píng)估公益文化活動(dòng)策劃方案的幾個(gè)誤區(qū)

1、長(zhǎng)官意志。一些領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)文化并不了解，也沒(méi)有時(shí)間詳細(xì)探討方案，但卻不情愿信任文化策劃人。結(jié)果原本良好的創(chuàng)意可能丟失怠盡。

2、過(guò)分追求新穎 。正確的做法是好用，出實(shí)效。

3、收到策劃案之后，一些主辦單位以為不過(guò)如此，隨后拋開(kāi)策劃人進(jìn)行操作，結(jié)果很達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。只有策劃者的才