國家公務(wù)員考試資料：20篇范文申論范文

●范文1:概括題之“不可遺漏信息點”【真題要求與剖析】2014年·國考(副省級卷)·第一題·1范文呈現(xiàn)【撥云見日】●范文2:概括題之“信息的有效整合與高度凝練”【真題要求與剖析】2015年·國考(地市級卷)·第一題·2閱讀“給定資料2”,在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題。(10分)要求：(1)準確、精煉；(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號；(3)每條不超過20字。剖析：精選的是2015年國考申論(地市級卷)第一大題第二小題。2015年國考申論(地市級卷)范文呈現(xiàn)結(jié)合“百花齊放”,就可把整個材料2的內(nèi)容都概括到位?！緭茉埔娙铡康谌问讲季钟葹殛P(guān)鍵。為什么在概括題中同時，也可以申請“(地市級)科技與人文真題”、“(深圳)法治中國真題”等進行鞏固訓(xùn)練。概括題范文制度化軌道。2010年，中共中央辦公廳印發(fā)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法(試行)》,使我國中國青年報社會調(diào)查中心對1930人進行的一項在線調(diào)查顯示，93.2%的人認為當(dāng)前行政問責(zé)制在實施過程中存在問題，其中58.6%的人認為問題非常多。受訪者中，21.1%的人為公務(wù)員。問責(zé)變成“頂責(zé)”,找替罪羊(77.1%);明降實升，虛假問責(zé)(76.6%)。而國土資源部對違反土地管理法規(guī)責(zé)任概括題范文由于我國至今未制定一部統(tǒng)一的行政問責(zé)法，各地在推行行政問責(zé)制過程中，存在一些亟待解決的問題。一些地方實施問責(zé)制時，多為行政機關(guān)內(nèi)部的“同體問責(zé)”,而忽視了人大、司法機關(guān)等的“異體問責(zé)”。有全國政協(xié)委員李某認為，加快制定出臺我國行政問責(zé)法，提升我國行政問責(zé)法制化水平。行政問責(zé)法主要同時，李某建議，行政問責(zé)范圍應(yīng)當(dāng)包括不履行法定職責(zé)和不正確履行法定職責(zé)的行為，不應(yīng)當(dāng)只局限于經(jīng)濟領(lǐng)域的重大安全事故等，還應(yīng)當(dāng)包括決策失誤、執(zhí)行不力、用人不當(dāng)、監(jiān)管不嚴為等多方面。任何問責(zé)都不能由某一個人說了算，必須遵循立案、調(diào)查、審查、決題目：請綜合閱讀材料信息，系統(tǒng)的分析進一步完善并落實行政問責(zé)制的必要性。(100分)●范文3:對策題之“措施針對性強且具體”【真題要求與剖析】2012年·國考(副省級卷)·第三題“給定材料1”反映的問題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處要求：條理清楚，所提措施具體，有針對性，不超過400字。剖析：精選的是2012年國考申論(副省級卷)第三大題，從題干來看，這是一道典型的對策題。但又在傳統(tǒng)對策題上有一定的突破。即：給了你特定的身份，讓你從這一身份立場去提出解決問題的對策。2012年國考申論測查的是社會道德建設(shè)范疇的內(nèi)容。而這一道題是隱性的復(fù)合型題，要求應(yīng)試者以市政府職能部門的工作人員的身份，處理給定資料1反映的問題，那么在作答時就需明白，本題的重點在于提出具體措施，但提出具體措施之前，應(yīng)簡要概括給定資料1反映的問題，體現(xiàn)所提措施的針對性。緊扣給定資料1的內(nèi)容，可從食品等行業(yè)非法使用添加劑、從業(yè)者的思想意識、管理體制、監(jiān)管力度四個角度簡要概括資料中反映的問題。然后在整合資料相關(guān)現(xiàn)有措施的基礎(chǔ)上針對所概括的范文呈現(xiàn)這是一道以措施為主的復(fù)合型對策題。其次，可以看到是圍繞材料1所反映的問題從表面與深層次兩個角度去思考。針對食品行業(yè)當(dāng)前存在的問題，我們有思考直接對和加工點進行取締，且下架有問題的食品。簡單明了，做到了結(jié)合問題有針對地提出措施。最后，在范文中，首先是概括了材料1所反映的問題，然后針對性的去解決問題，這就是對策“針對性”的呈現(xiàn)。而且在內(nèi)容上，做到了一一對應(yīng)。如深層次問題角度措施中涉及到的“完善問責(zé)機制”就是對問題中所提到的“監(jiān)管力度不夠”的具體解決過程。提出對策類試題，不再是單純的針對什么問題提出對策，會涉及到一些前提。對于給定身份立場的對策題，則是要明確，在題目所給定的這一立場上，你能夠做什么、不能夠做什么,如：交通部門就無權(quán)做文化部門的事。這也就對我們提出了更高的要求。如何在措施闡述時做到針對性強且具體.需要把握到幾個點：第一，具體問題具體分析。問題從何而來，在題干上一般會給定。而范文所涉及到的這一道題。就是告訴我們是對材料1所反映的問題提出對策。答題時就可以直接鎖定作答范圍，由此縮短閱讀材料所帶來不必要的時間。在具體措施闡述中，則可以結(jié)合不同層次的信息，對于這一事件所呈現(xiàn)出來的表面問題，應(yīng)該怎么對待，以及這一事件所凸現(xiàn)出來的深層次問題，如何去規(guī)避，就是我們在作答中要著重思考的點。第二，詳略布局要合理。當(dāng)碰到不再是單純提出對策的試題時，應(yīng)把握好一個度，那如何布局詳細闡述的就必須詳細闡述，而不應(yīng)過多呈現(xiàn)的內(nèi)容則簡要帶過。第三，層次劃分要恰當(dāng)。在信息點較多且不明確的情況下，合理的劃分層次能使我們答題思維更清晰，閱卷老師也能第一時間鎖定作答重點。常用的層次就是直接按照材料先后順序去總結(jié)問題并布局措施層次。另外還有主體法、職能法等可以運用。調(diào)查表明，立場把握不到位、答題措施混亂、缺乏邏輯性是很多學(xué)員易犯的毛病，如何突破?一是要提高對行政文化的認識，明確到不同部門的不同職權(quán)；二是透過材料問題的現(xiàn)象去把握到問題的原因，由此推導(dǎo)出針對性強且具體的措施；三是強化自身對于不同信息的整合能力，多看材料，明確常用層次布局方法，做到第一時間準確把握到信息的內(nèi)在邏輯。讓所提措施有針對性且具體更系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)，可以選擇中政申論“題型專練法”系列課程；●范文4:對策題之“不忘明確觀點”【真題要求與剖析】2014年·深圳·第二題仔細閥讀“資料9”,請就如何對待打車軟件及其引發(fā)的問題，提出政策建議，并作簡要說明，以供交通部門參考。(30分)要求：(1)觀點鮮明，內(nèi)容具體；(2)對策合理，有操作性；(3)參考“資料9”,但不拘泥于“資料9”;(4)不超過500字。剖析：精選的是2014年深圳市考申論第二題，抓住題干的關(guān)鍵詞“提出政策建議”,很明顯這是一道對策類的題型，主要考察應(yīng)試者實際解決問題的能力。本道題的新穎之處主要有兩點：一是與傳統(tǒng)的對策題相比較而言，本道題多了“觀點鮮明”這一要求；二是沒有身份上的虛擬要求，但所提出的對策應(yīng)在交通部門的職能范圍之內(nèi)，因為題目已經(jīng)明確地說供交通部門參考。在對策題的作答中首先要明確自己的觀點，然后再提對策。這在國考和其它省份的申論中也都有考察。因此，這就彰顯本題研學(xué)價值高的這一特點?！姓暾摲段慕庾x：通過對范文的研讀，不難發(fā)現(xiàn)本篇范文與題干的各個要求一一相對。首先，“觀點鮮明”。一方面，要注意材料的導(dǎo)向性。由于材料中涉及到的是對打車軟件正反兩方所持的態(tài)度。因此，范文在提對策前應(yīng)表明觀點，即：“打車軟件”是適應(yīng)時代的發(fā)展。另一方面，要注意措施本身就是一個觀點。因此，為了達到“觀點鮮明”這個要求，措施部分的闡述采用了“總-分”的表述形式。其次，“內(nèi)容具體”。本題在作答字數(shù)上較常規(guī)對策題的要求要多。因此，范文的具體措施在闡述時詳實、具體，每個宏觀的措施都結(jié)合材料使用兩個不同角度的微觀措施加以細化，以達到“內(nèi)容具體”這一要求。最后，范文的最后一段的“應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜、合理進行使用”,不但體現(xiàn)的是范文的學(xué)習(xí)，當(dāng)然不能只局限于這一道題，應(yīng)注意培養(yǎng)自己對策題范義社區(qū)文化建設(shè)材料1材料2在不少設(shè)施完備的社區(qū)，都配有專門的“心理咨詢室”,并且購買了價值不菲的設(shè)施。然而卻發(fā)現(xiàn)，這些300元到600元，但是我們在社區(qū)的服務(wù)，卻全部是免費的。這也是專業(yè)心理咨詢師不可能常年免費為居民服務(wù)的原因。”而絕大部分青少年活動場所只是請一些離退休干部、志愿者，擔(dān)任青少年活動的指導(dǎo)和管理人員，活動中心缺少一支具有較高素質(zhì)、受過專業(yè)培訓(xùn)、掌握青少年成長和活動漢晚報》上的新聞引發(fā)了各大媒體與民眾的熱議，同時這一令人啼笑皆非的新聞事實背隨著我國改革開放的不斷深入與經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，我國的城市化進程也在不斷加快，各社區(qū)市民的業(yè)余生活也呈現(xiàn)出多樣化的特點，而廣場舞作為一種簡單輕松而又有效的健身方式，受到了許多城市居民特別是中老年婦女的歡迎。近幾年來，廣場舞風(fēng)靡全國各大小城市，成為了我國城市方面，跳舞的人認為這是在公共場合進行的活動，沒有涉及到私人領(lǐng)域，其他人不能干涉她們的健身自由；另據(jù)統(tǒng)計，很多地方的相關(guān)部門每年收到的關(guān)于廣場舞擾民的投訴不下百件，其中也不乏發(fā)生沖突的，這次的事對策題范義次文化藝術(shù)節(jié)時間跨度大，從6月1日一直持續(xù)至9月10日，為期整整100天?；顒幽康氖菫榱舜罅霌P“運記者：農(nóng)村教師到社區(qū)里從事文體輔導(dǎo)，也算“半路出家”,如何讓他截止日前，上海已建成203家標準化的社區(qū)文化活動中心和5000余個居(村)民綜合文化活動室，基本完上海市人大常委會于2012年11月表決通過了《上海市社區(qū)公共文化服務(wù)規(guī)定》,并于今年4月正式實施。90%,居(村)民綜合文化活動室應(yīng)當(dāng)不低于95%,社區(qū)文化活動中心每周累計開放時間不少于56個小時等。對策題范文●范文5:分析題之“觀點鮮明且合理”【真題要求與剖析】2015年·國考(副省級卷)·第一題·1看法。(20分)要求：(1)觀點明確，有理有據(jù)；(2)論述全面，語言簡明；(3)不超過250字。剖析：精選的是2015年國考申論(副省級卷)的第一大題第二小題，核心是讓我們提出自己的范文呈現(xiàn)體作答：首先明確能否突破(材料明確體現(xiàn)不能),然后分析為什么不能，即：新技術(shù)的使用為什么對于題目要求的“有理有據(jù)”、“論述全面”,這部分就是呈現(xiàn)我們整個分析問題的過程，范 【撥云見日】常規(guī)綜合分析題的作答，在于把握兩個點。第一是明確答題對象，回歸到材料去尋找素材；第二是按照“是什么一為什么—怎么辦”的層次進行內(nèi)容布局。這兩個點相信大家在做過幾道練習(xí)題后基本能夠把握到位。既然是綜合分析題，側(cè)重點在于明確觀點后的具體論述，那么如何準確地進行觀點的判定、明確且合理地提出觀點，我們需要注意以下兩點：第一，合理判定，確定方向。很多的時候，題目不是單純的讓我們?nèi)シ治鰧δ骋挥^點的看法.而是圍繞材料所涉及到兩個、甚至兩個以上后的爭議方，引出判定方向，從“是否”的角度去命題。因此，就需要通讀材料，找到產(chǎn)生這一問題的原因，也就是在明確答題對象的基礎(chǔ)上，根據(jù)問題現(xiàn)象去把握到本質(zhì)，由此做出判定、提出自己的觀點。第二，觀點明確，切忌模糊。在分析題的試題要求中，明確指出要觀點明確。在中政申論備考方案學(xué)習(xí)的過程中，很多學(xué)員往往未能第一時間給出觀點、或者是斷章取義“具體問題具體分析”之類的觀點闡釋。這樣一來，顯然就未能達到“觀點鮮明”這一要求。因此，一定要明確結(jié)合材料走向、社會發(fā)展實情、國家政策方針等，明確提出你的觀點，切忌含糊不清。如何使分析題的觀點鮮明與合理更系統(tǒng)、更深入的學(xué)習(xí)，可以選擇中政申論“題型專練法”系列課程；同時，也可以申請“(副省級)科技創(chuàng)新真題”、“發(fā)展高鐵專題卷”等進行鞏固訓(xùn)練。●范文6:分析題之“分析要透徹”【真題要求與剖析】2012年·國考(副省級卷)·第二題分析題相比較而言，本道題雖然題干要求反駁“網(wǎng)民A”的觀點，但卻沒有明確網(wǎng)民A的看法，所孫氏兄弟等系列事跡來佐證網(wǎng)民A的觀點是錯誤的。另一方面通過分析造成道德失范的原因來推翻申論學(xué)習(xí)說到底是一場思維塑造的過程，在個案學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)由此及彼，適用于不同的話在綜合分析題中，聽到最多的是：老師，怎么讓我的分析更具體啊?透過范文可知，對于觀點的分析，則是要圍繞問題的初衷去思考。網(wǎng)民A的觀點是：道德失范的第一，觀點要明確。應(yīng)試者在作答分析題時不敢明確的說觀點是對還是錯，總是模棱兩可的，第二，分析點切入要準。如何使分析充分有力，需要回到問題的本質(zhì)。找到為什么會呈現(xiàn)錯誤第叁，作答思路把握要到位。部分剛接觸此類題型的新手，在具體的作答中只呈現(xiàn)“是什么-為什么”兩個層次的內(nèi)容，這是不恰當(dāng)?shù)?。綜合分析題的作答都需要呈現(xiàn)出“是什么-為什么-怎第四，合理使用銜接詞。在綜合分析題的作答中為了使整個作答內(nèi)容渾然一體和層次鮮明，基也可以申請“(副省級)社會誠信道德體系缺失與重建”、“春運網(wǎng)絡(luò)購票專題”等進行鞏固訓(xùn)練。分析題范文根據(jù)鐵路部門相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，去年春運從1月8日拉開帷幕，2月16日結(jié)束，持續(xù)40天。為中心，共40天左右，其中，節(jié)前15天，節(jié)后25天。歷史上最早的一個春節(jié)出現(xiàn)在1966年1月21日，去年的春節(jié)僅比1966年晚兩天。但是訂票電話啟用的線路遠不能滿足訂票要求。例如，在2005年春運，深圳地區(qū)最高峰時，撥打訂票電話的旅客每小時超過200萬人次，而廣州地區(qū)，春運最高峰時更是達到1991萬人次。從2005年1月16日到2005年2月7日，深圳地區(qū)旅客通過電話訂票成功訂到火車票46.5萬張，日均電話訂票達3.1萬張，82%的旅客是記者：有旅客反映，鐵路12306網(wǎng)站網(wǎng)速慢，購票時間長、余票不能查詢?答：12306網(wǎng)站購票業(yè)務(wù)，是2011年6月12日投入運行的，現(xiàn)在逐步增加功能。春運期間，大多數(shù)旅客出現(xiàn)了電話訂票取票率不足。從目前掌握的情況看，電話訂票的取票率平均為50%-60%,最低僅為38%,也年春運，鐵路部門盡最大能力增加售票窗口，今年春運以來，成都火車站始發(fā)的116趟列車車票中有50%以上車票是由網(wǎng)絡(luò)和分析題范文更讓社會公眾多了一份方便與快捷。事實上，農(nóng)民工的購票問題并不是“無解之題”,只要政府部門和社會各一是鐵路部門在推行網(wǎng)絡(luò)購票的時候應(yīng)照顧農(nóng)民工的購票渠道。據(jù)廣州日報報道，網(wǎng)絡(luò)購票的起售日預(yù)售期是同時開放的，不存在優(yōu)先照顧網(wǎng)絡(luò)購票的時間差，體現(xiàn)了其公平二是農(nóng)民工所在的公司或企業(yè)應(yīng)關(guān)愛和幫助農(nóng)民工訂票。每年廣鐵集團布了農(nóng)民工團體票購票方案，積極為符合相關(guān)規(guī)定的企業(yè)辦理團體訂票，每年春運期間都組織開行了農(nóng)民工專列等，盡已所能來幫助農(nóng)民工平安返鄉(xiāng)。對一些不夠團體訂票條件又不會上網(wǎng)購票的農(nóng)的上網(wǎng)知識，提高農(nóng)民工的整體素質(zhì)，讓網(wǎng)絡(luò)購票的便利鐵路春運運能和運量的矛盾依然會長期存在。鐵路運題目：給定材料6反映，重慶籍農(nóng)民工在寫給鐵路部門的信中，用質(zhì)樸而激烈的言辭指責(zé)網(wǎng)絡(luò)購票擠占甚至剝奪了沒條件、無能力使用網(wǎng)絡(luò)者的購票機會，讓本已弱勢的群體雪上加霜。請綜合閱讀以上材料信息，你●范文7:應(yīng)用文之“概括材料是前提”【真題要求與剖析】2013年·河南·第三題假如“給定資料6”中的鄉(xiāng)黨委石書記準備向縣委報告楊村發(fā)生的事情和鄉(xiāng)里的解決措施，請你要求：(1)定位準確，有針對性；(2)內(nèi)容全面，層次清晰；(3)對策建議具體有效；(4)不考慮行文格式，不超過400字。剖析：精選的是2013年河南省考申論的第三題。其對應(yīng)的申論考察能力為綜合分析能力與貫徹從題干來看，這是一份匯報提綱的寫作，既然是提綱，那么是不需要考慮行文格式，這也是題目要求(4)的具體體現(xiàn)。核心則是圍繞材料去闡述楊村所發(fā)生事情的具體表現(xiàn)以及問題的原因，然到位而所引發(fā)的村民糾紛原因加以思考，由此去提出如何解決這不難發(fā)現(xiàn)，整個作答都是基于材料6的內(nèi)容展開。比如說，范文的原因部分，就是綜合材料所匯報材料早在2007年就出現(xiàn)在國考的考卷上。既然是匯報，那么就是要把事情的經(jīng)過、結(jié)果都的加工(范文中的措施就需在問題原因的基礎(chǔ)上主觀提出)。在作答匯報材料試題時，很多學(xué)員以為是單純的材料信息概括。其實不然，雖然說材料信息的隨著近年來對于應(yīng)用文格式的弱化，“提綱”也是多次出現(xiàn)在各類公務(wù)員考試的試卷上。2008年吉林省考申論甲級卷中有“申請?zhí)峋V”;2011年的秋季聯(lián)考考察了“情況匯報提綱”。無論是匯綜上所述，匯報提綱就需要在把握內(nèi)容重點的基礎(chǔ)上，簡單的呈現(xiàn)作答內(nèi)容。這其實也是申論同時，也可以申請“(豫)糧食安全與農(nóng)業(yè)發(fā)展真題”、“(魯)治超治限真題(A卷)”等進行應(yīng)用文范文●范文8:應(yīng)用文之“語境把握要準確”【真題要求與剖析】2013年·安徽(A卷)·第三題假設(shè)某市工會領(lǐng)導(dǎo)閱讀了“資料7”后，擬在全市制造業(yè)中開展“藍領(lǐng)創(chuàng)新”活動，請以“XX市總工會”的名義，寫一份倡議書。(20分)剖析：精選自2013年安徽省考申論(A卷)第三題，很明顯題目是要求寫一篇應(yīng)用文中的倡議書，更多側(cè)重的是機關(guān)工作能力的考察。從題干來看，這份倡議書要站在“xx市總工會”的立場上進行寫一份倡議書，而且本次召開的是“藍領(lǐng)創(chuàng)新”活動。因此，這篇倡議書的內(nèi)容應(yīng)該從三個部分把握：一是闡述本次開展“藍領(lǐng)活動”的必要性；二是號召廣大職工朋友如何發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神；三是呼吁號召廣大職工朋友積極發(fā)揮創(chuàng)新精神。從歷年真題中倡議書的出題情況來看，給定身份、設(shè)定場景的基礎(chǔ)上要求行文的考察比例較大，因此，本題具有較強的借鑒價值。范文呈現(xiàn)××年××月××日※中政申論范文解讀：范文符合題目的各個要求，最大的亮點在于語境把握精準到位。首先，范文的格式包括：標題、稱謂語、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。而且主體內(nèi)容部分的層次清晰、具體。其次，對于行文語境的把握。一是定位準確。范文的稱謂語是“各制造企業(yè)及職工”。如何去確定?題干中已經(jīng)說了，此次開展的是“藍領(lǐng)創(chuàng)新”活動，既然是藍領(lǐng)，肯定針對的是企業(yè)與職工；【撥云見日】系列課程；同時，也可以申請“(皖)制造業(yè)與工人發(fā)展專題(A卷)”、“美麗中國專題卷”等-應(yīng)用文范義●范文9:應(yīng)用文之“邏輯要清楚”【真題要求與剖析】2013年·國考(副省級卷)·第三題有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據(jù)“綜合資料4”,為志愿者寫一份示范性的講解稿。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，切合主題；(2)準確全面，邏輯清楚；(3)表述生動，對象明確；(4)總字數(shù)剖析：精選的是2013年國考申論(副省級卷)申論第三題，題目核心是要求寫一份示范性的講解稿，側(cè)重對材料的歸納、整合能力的考察。演講稿在具體寫作時要注意把握資料的邏輯，由此確定講解稿的方向，讓講解稿的邏輯清晰、明了。在本題中，則是：首先，應(yīng)明確講解的對象，致歡迎詞和講解的主題詞。其次，緊扣材料邏輯層次，從媽祖文化的起源、媽祖文化不斷發(fā)展壯大過程、媽祖文化的時代意義三個角度介紹媽祖文化，呈現(xiàn)講解過程中的內(nèi)容或主題的升華過程。廟以及2億多崇信者?！姓暾摲段慕庾x：范文內(nèi)容全面、格式具體、語境到位，尤其是正文部分嚴格按照時間的先后順序進行闡述，使行文邏輯清楚、明了。在內(nèi)容上，首先向廣大游客朋友問好，并引出主題，顯得親切而又自然，語境到位。接著按照時間順序介紹了媽祖文化在每個歷史階段中的演進，其實就是按照材料所涉及到的時間的先后順序，對媽祖文化進行闡述。因此，無需再另外去思考內(nèi)容布局的邏輯層次。最后，借助媽祖文化在兩岸傳播的這個話題，對整個行文主旨進行了升華。要注意的是，正文部分對媽祖的介紹和媽祖文化的演進分為兩段進行闡述。無論是在內(nèi)在層次，還是外在形式布局，無不契合“邏輯清楚”這一題目要求。講解稿在2010年的廣西省考中就有考察，其重點是要求我們?nèi)グ盐盏秸Z境方向，講解目的、邏輯層次。對于講解稿的學(xué)習(xí)更多的還是需要理清思路，只要思路理清了，那么,再次遇到講解稿、講話稿、發(fā)言稿之類的寫作就輕而易舉了。在講解稿的學(xué)習(xí)中，中政申論備考方案學(xué)員常犯的錯誤的問題在于，對于邏輯把握不當(dāng)。要知道，在講解稿的寫作中要遵循一定的規(guī)律行文。比如，時間先后順序、空間順序、程序順序，媽祖文化的介紹采用的就是時間先后順序。很多時候，大家在寫講解稿的時候，往往是想到什么就寫什么,內(nèi)容與層次混亂不堪。因此，在作答講解稿之類的應(yīng)用文時，要帶著“邏輯層次”這一意識去行文，可以對于如何使應(yīng)用文作答邏輯清楚的更系統(tǒng)、更深入的學(xué)習(xí)，可以選擇中政申論“題型專練法”系列課程；同時，也可以申請“(副省級)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護真題”、“大學(xué)生素質(zhì)專題卷”等進應(yīng)用文范文●范文10:應(yīng)用文之“層次分明很重要”【真題要求與剖析】2015年·國考(地市級卷)·第三題剖析：精選的是2015年國考申論(地市級卷)第三題，根據(jù)題目的要求，是讓寫一篇短文，主從題目要求來看，短文的目的是為了清除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮，結(jié)合“正確看待網(wǎng)絡(luò)新一代”這一觀點加以分析。由此可知，本題的行文可呈現(xiàn)出以下層次：提出問題，亮明觀點-闡述緣由-總結(jié)對策，以更好地體現(xiàn)“層次分明”這一具體要求。正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”※中政申論范文解讀：范文在符合應(yīng)用文“內(nèi)容與形式統(tǒng)一”的要求上，最大的亮點在于整個一是行文首先要結(jié)合宏觀背景，闡述出社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮是什么,然后表明短文應(yīng)用文范文萬噸，占全國排放總量的比例分別為45%、25%,占農(nóng)業(yè)源的95%、79%。養(yǎng)殖業(yè)污染已成為部分水體水質(zhì)惡河去好了?！睉裟軡M足這一條件。材料3理迫在眉睫。材料4應(yīng)用文范義沼氣發(fā)酵等3道污染治理工藝，這個能集中處理6個豬場1600頭豬豬糞的點，只建設(shè)了500平方米儲液池和要求：主旨明確，針對性強；思路清晰，內(nèi)容貼切，具有號召力；不超過●范文11:文章寫作之“常識的積累與運用”結(jié)合所給的全部資料，從處理好政府與市場的關(guān)系的角度，自擬題目，撰寫一篇議論文。(本題50分)要求：1、論點正確，鮮明；論據(jù)準確、充分：論證嚴密，符合邏輯；2、充分利用所給材料.思想性強；3、結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，行文流暢；4、篇幅在800-1000字之間。剖析：精選的是2012年廣東省考申論的作文寫作題，這一真題所測查的是政府管理與市場調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，著重從物流業(yè)和出租車行業(yè)這兩個角度進行深入的探討。從題目內(nèi)容來看，要求很簡單，寫議論文，而且所給定的角度是“處理好政府與市場的關(guān)系”,那么在行文前，首先要思考在經(jīng)濟發(fā)展中，政府與市場分別扮演著什么樣的角色。由于這是2012年的真題卷，彼時的政策方向中市場地位為“在資源配置中起基礎(chǔ)性作用”,而政府則是使用宏觀調(diào)控去調(diào)節(jié)市場所帶來的不足。從材料的走向來看，更多的是用事例指出政府在市場調(diào)節(jié)中所存在的越位、缺位和錯位。因此，本題也就可以依據(jù)材料，側(cè)重分析政府在市場調(diào)節(jié)過程中所出現(xiàn)的問題并提出自己的看法。公路收費標準等關(guān)系到民生保障的信息(材料內(nèi)容的引用),有必要進一步公開，以讓人民監(jiān)督權(quán)力.※中政申論范文解讀：范文是關(guān)于政府與市場關(guān)系的理解與分析，在行文中，最大的亮點在于有效的把平時所積累到的常識運用到行文中。一方面是用通俗易懂的語言化解專業(yè)術(shù)語。在文章中的第二段，重點是去論述分析市場調(diào)節(jié)與政府宏觀調(diào)控在經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展中的具體關(guān)系。運用到了“無形的手”與“有形的手”去分別指代市場與政府，并明確指出二者要有效結(jié)合。在平時可以積累一些常用的指代詞，靈活的將其運用到申論文章寫作的擬題與立論中。如：就業(yè)是民生之本；教育是民生之基；分配是民生之源；社保是民生之依；穩(wěn)定是民生之盾。另一方面是運用到市場經(jīng)濟建設(shè)基礎(chǔ)知識，有效切入，合理提出分論點。在初中政治的課本上，我們就學(xué)習(xí)到了市場經(jīng)濟的弊端，即：自發(fā)性、盲目性、滯后性，這也是為什么要有效發(fā)揮政府宏觀調(diào)控的關(guān)鍵所在。所以行文的第三個分論點，通過市場的滯后性、逐利性切入，引述市場管理不到位的這一問題，由此提出強化市場管理和市場監(jiān)管的對策，不僅增強了行文的深度，更契合題目的主題。很多的時候，行文立論以及分論點的確定一方面是要結(jié)合材料走向，另一方面也是結(jié)合平時所積累的知識加以思考。比如說，在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展這一話題的行文中，就可以把戶籍制度改革的這一內(nèi)容作為分論點。以此類推，提到農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)，就可以想到經(jīng)營體制改革：提到教育發(fā)展，就可以想到教育公平等。常識的運用方式有多種。第一，用于標題。如2011年浙江省考中就以“民生之依”為題，讓我們?nèi)懳恼?。第二，用于總論點與分論點的確定。在農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的話題行文中，就可以把經(jīng)營體制改革作為總論點去論述，把農(nóng)民教育發(fā)展作為分論點去思考，這些都是可以在平時積累而來。第三，用于具體論述中。范文中的第三個分論點就是把市場的弊端作為提出措施的分析。第四，用于結(jié)尾。●范文12:文章寫作之“分論點的整齊劃一”【真題要求與剖析】2013年·山東(A卷)·第四題請結(jié)合對全部“給定資料”的理解與思考，以《談“執(zhí)法”》為題，寫一篇文章。(40分)要求：觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；900字左右。剖析：精選的試題為2013年山東省考申論(A卷)的文章寫作題。這一份試卷所考察的是如何通過法治手段治理“超限超載”問題。題目要求中的“觀點鮮明”,強調(diào)了文章必須有鮮明的論點。結(jié)合材料內(nèi)容來看，文章應(yīng)該要將治超工作與執(zhí)法二者結(jié)合起來闡述，主要講治超工作中的執(zhí)法問題。文章內(nèi)容要充實，要結(jié)合材料內(nèi)容或聯(lián)系社會實際展開，分析、解決問題要論述到位，避免言之無物。此外，還需注意的是，寫作層次要分明，行文思路嚴謹，語言表述應(yīng)做到連貫流暢。談“執(zhí)法”(((對于看起來較為單一的全命題類寫作，除了對材料信息有全面、深刻的理解之外，還需對國家三個分論點的“整齊劃一”。全命題寫作，思路容易卡在一個點上，“只見樹木，不見森林”,被“一葉障目”。出現(xiàn)這種一”,發(fā)散性思維起了關(guān)鍵作用。無論是“執(zhí)法”,還是“法治思維”,亦是“法制建設(shè)”,只要遇發(fā)散性思維的訓(xùn)練，需要平時養(yǎng)成良好思考習(xí)慣，多了解國家政策和新聞熱點。這里的了解不點寫至“整齊劃一”的境界。成一派”;另一方面是各個分論點之間界限交叉。中政申論提醒各位學(xué)員，提出分論點前要先明確文關(guān)于文章寫作“分論點的整齊劃一”更系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)，可以選擇中政申論“思維學(xué)習(xí)法”系列課程；同時，也可以申請“(魯)治超治限真題(A卷)”、“旅游亂象與旅游業(yè)發(fā)展專題卷”等進行鞏固訓(xùn)練。●范文13:文章寫作之“矯情的抽象派”資料8中說：下水道作為城市的良心，井蓋作為城市的名片，既是檢驗城市公共安全和公民幸福指數(shù)、城市是否宜居的重要尺度，也是檢驗城市管理者有無智慧和人本情懷的重要尺度。請結(jié)合給定資料，以《“城市名片”與“城市良心”》為題目，寫一篇議論文章。要求：見解深刻，主題突出；結(jié)構(gòu)完整，條理清晰；語言流暢，字跡清晰。不少于1000字。(本題分值：40分)剖析：精選的試題為2013年河北省考申論的文章寫作題。這一份試卷所探討的是如何完善“看不見”的城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。依據(jù)題目要求和材料主題(井蓋問題與城市地下基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)),可知本題寫作應(yīng)圍繞“做好地下基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”這一中心來寫作。另外要明確，“良心”與“名片”是需要共存的?！俺鞘忻迸c“城市良心”(在分論點上。三個分論點體現(xiàn)了對仗與統(tǒng)一，使用了態(tài)度、力度、溫度這三個方面分別去論述強行文不少的吸引力。們的行文語言風(fēng)格更新穎。凝煉簡明地論述解決問題的方法，各層次內(nèi)容之間則要注意銜接。●范文14:文章寫作之“話題作文巧立論”【真題要求與剖析】2012年·國考(副省級卷)·第四題“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)結(jié)合“給定資料”,并注意聯(lián)系當(dāng)前社會實際和自身體會；(2)觀點明確，內(nèi)容充實，層次清楚，語言流暢；(3)總字數(shù)800—1000字。剖析：精選的試題為2012年國考申論(副省級卷)的文章寫作題。這一份試卷所關(guān)注的是樂于助人、敢作敢當(dāng)、感恩寬容等中華民族的傳統(tǒng)道德(美德)。此題為話題作文，在行文前，應(yīng)回歸給定資料7,仔細閱讀這個故事，把握這個故事的本質(zhì)。文章所論述的內(nèi)容要契合“農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事”這一內(nèi)容的主題，論證過程要注意結(jié)合相關(guān)典型事例，做到有理有據(jù)。加強道德建設(shè)倡導(dǎo)文明新風(fēng)※中政申論范文解讀：范文最大的難點在于怎么通過題目中提供的話題去立論，以及如何引用首先，話題作文一定要回歸話題所在的材料，結(jié)合材料信息和導(dǎo)向來把握話題的本質(zhì)。具體到范文，需回歸給定資料7,仔細閱讀這個故事，把握這個故事的本質(zhì)。即：農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事主要反映了樂于助人、敢作敢當(dāng)、感恩寬容等中華民族的傳統(tǒng)道德(美德),因此，該文章應(yīng)圍繞“道德建設(shè)”這一主題行文。因此，范文的第一段，也就再回歸到這一話題上，由此指出這一事例彰顯了當(dāng)代中國人民的良好精神風(fēng)貌，為后面論點的提出做鋪墊。其次，關(guān)于文章所涉及到話題的內(nèi)容，前面提到是在開篇就引用，為主題引出做鋪墊。同時，在行文的結(jié)尾再次引用，以起到行文前后內(nèi)容連貫、遙相呼應(yīng)的效果。在確定行文主題后，分論點中則無需再累贅的闡述話題，避免內(nèi)容重復(fù)。因此，可結(jié)合事實論證與理論論證加以分析。在未明確行文主題、給出文章標題的話題作文中，如何找準立論點不至于偏題是令很多“準公務(wù)員”頭疼的問題。那么,在明確話題的基礎(chǔ)上，如何去立論呢?這就需要我們運用“以小見大”思維，即通過話題這個“點”,找到一個“面”。如某個話題中提到了某個企業(yè)發(fā)生了安全事故，死了多少人，損失了多少財產(chǎn)，那企業(yè)發(fā)生的事故就是“點”。那么“面”呢，我們要去分析：造成安全事故的原因是什么呢，這個事故反映了什么深層次的問題。這樣挖掘下去，不難想到“安全生產(chǎn)”這話題作文常見的錯誤在于，一方面當(dāng)然是把握不準，立論偏離題意；另一方面則是受到話題的影響，論述的思路局限在微觀層面，不能很好的從宏觀層面去把握主題。比如說范文所涉及到的“衣婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事”這一故事，要是在作答中只看到了“好人好事”的這一個點，然后去論述分析如何做“當(dāng)代的雷鋒”,那么話題作文最重要的在于立論，在寫作之前一定要花時間好好斟酌，并可通過多練習(xí)，找準立論方向。關(guān)于話題作文巧立論更系統(tǒng)、更深入的學(xué)習(xí)，可以選擇中政申論“思維學(xué)習(xí)法”系列課程；同時，●范文15:文章寫作之“巧取材料立論行文”【真題要求與剖析】2014年·浙江(A卷)·第三題圍繞“給定資料”反映的主旨，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇議論文。(50分)要求：1.主旨明確，內(nèi)容充實；2.結(jié)構(gòu)完整。論述深刻；3.條理清晰，語言流暢；4.字數(shù)在剖析：精選的是2014年浙江省考申論(A卷)的文章寫作題。這一份試卷所關(guān)注的是釋放消費需求，拉動國民經(jīng)濟新增長的問題。通過對材料的梳理，可以明確整個文章的主題為“擴消費，促發(fā)展”,我們應(yīng)圍繞這一文章主題展開寫作。題目要求“圍繞‘給定資料’反映的主旨，自擬題目”,因此我們在文章寫作前，首先要明確文章的主題，然后基于這一主題展開文章寫作。語言表述方面要求通順、流暢。釋放居民消費潛力促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展收入26955元，扣除價格因素實際增長7.0%,“跑輸”7.7%的GDP增速。然而，7%的增幅與廣大百了充分性和具體性，充分運用材料中的案例、數(shù)據(jù)和理論來寫作，強化了自身論點的表達。行文中.高了文章的政治理論水準。范文能做到以上幾點，有一個大前提就是對材料的內(nèi)容有全面、準確的理解。文章的寫作的所我們在各類輔導(dǎo)資料、補習(xí)班、各種所謂“名師”中聽到成百上千種寫好文章的方法和技巧，因分析和措施論證中。簡單摘抄與隨意拼湊。同時，也可以申請“(浙)國民消費與擴大內(nèi)需真題(A卷)”、“政府與市場的關(guān)系專題卷”等進行鞏固訓(xùn)練?！穹段?6:文章寫作之“文藝話題要‘扒皮’”【真題要求與剖析】2014年·國考(地市級卷)·第四題加拿大女作家門羅曾經(jīng)說過：“幸福始終充滿著缺陷。”請結(jié)合你對給定資料的思考和對這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)自選角度，立意明確；(2)聯(lián)系實際，不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語言流暢：(4)總字數(shù)1000-1200字。剖析：精選的是2014年國考申論(地市級卷)的文章寫作題。作答時，作應(yīng)立足塑造健康心理理性對待缺陷人生雪芹處境艱險仍不輟筆耕……(“文藝”話題類的文章開篇適當(dāng)文藝顯得更有特色)前人的感人經(jīng)歷告雪月”談“古今多少事”)員很難想到這個層面?！緭茉埔娙铡孔罱鼛啄甑膰己褪】贾校@種引用名人的一句話，要我們結(jié)合對給定資料的思考和這句話的破解此類題型，關(guān)鍵在于要對“文藝”話題“扒皮”,即結(jié)合自身的理解和材料的信息，理解這類試題常見錯誤主要在于對題目所引用內(nèi)容的理解不準確，從而立論出現(xiàn)了偏差。因此，如也可以申請“(地市級)社會心理真題”、“農(nóng)村地區(qū)教育文化問題真題”等進行鞏固訓(xùn)練。○范文17:文章寫作之“巧用論證方法”【真題要求與剖析】2013年·河南·第四題“給定資料3”中提到“什么時候，在土地上耕作，成了食之無味，棄之可惜的營生?”請結(jié)合“給定資料”和你對這句話的思考，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)要求：(1)中心明確，思想深刻；(2)內(nèi)容充實，有說服力；(3)語剖析：精選的是2013年河南省申論真題的第四題。本套試卷以農(nóng)業(yè)發(fā)展作為切入點，包含了我國的農(nóng)業(yè)科技、糧食生產(chǎn)及安全、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)規(guī)模化等熱點問題，彰顯了申論關(guān)注社會熱點的特點。題干要求結(jié)合“給定資料”中的句子進行思考、行文，認真研讀這句話，可以明確“讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為食之有味，棄之非常可惜的營生”是本篇文章的論述主題。053以免陷入“有錢養(yǎng)兵，無錢大戰(zhàn)”的困境，為農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供“武器裝備”,讓農(nóng)業(yè)成為一項“有味”的營生，避免因農(nóng)業(yè)技術(shù)問題而造成土地撂荒等現(xiàn)象，達到高效推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和質(zhì)量的中國要強，農(nóng)業(yè)必須強；中國要美，農(nóng)村必須美；中國要富，農(nóng)民必須富(恰當(dāng)?shù)剡\用排比句，強化了行文的氣勢。同時，也凸顯了較好的文字功底)。因此，要堅決貫徹黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”政策的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動農(nóng)民的積極生產(chǎn)性，讓農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果，走出一條生產(chǎn)技術(shù)先進、經(jīng)營規(guī)模適度、市場競爭力強、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的中國特色新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，為新一※中政申論范文解讀：范文最大的亮點在于能夠恰當(dāng)?shù)剡\用各種論證方法，并通過有機整合，將材料內(nèi)容運用進來。首先，論證方法。該篇范文運用了因果論證、舉例論證、引用論證等論證方法，其中最經(jīng)典的論證方法要數(shù)舉例論證和引用論證。一方面，舉例論證。能夠恰當(dāng)?shù)剡\用材料中的案例來佐證行文的觀點，不但體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合的特點，而且也強化了行文的論證力度。另一方面，引用論證。該篇范文引用的內(nèi)容是人們最熟悉的句子“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”,較容易引起閱卷老師的共鳴。其次，依托材料。該篇范文中很多內(nèi)容都是運用到材料原文，但沒有一處是大篇幅的摘抄原文，更多的是通過自己的有機整合將材料中的內(nèi)容整合為自己所需要的，讓內(nèi)容在依托材料的同時，有比較強的說服力，彰顯了較強的材料運用能力。申論文章涵蓋有論點、論據(jù)、論證，如何選擇有效的論證方法非常重要的，可以強化行文的說服力，同時，也是申論文章打造亮點的方法之一。在論證方法的運用中，以下兩個點要格外注意：第一，舉例論證不單單擺例子。部分應(yīng)試者在具體的寫作中知道可以用舉例論證這一方法，但在具體的行文中，只簡單的將案例擺放到行文中，不對其進行任何的說明。需要注意舉例的目的就是為了更好的佐證論點，讓論點更有說服力。因此，在運用舉例論證的時候要注意對案例進行充分的說明。第二，引用論證切記要理解意思。我們知道，在行文中引用相關(guān)的名言警句或名人名言，可以強化行文的論點，增強行文論證深度。因此，部分學(xué)員就出現(xiàn)了為了引用而引用的問題。比如，在以“流浪兒童”為主題的文章中，就有學(xué)員引用“慈母手中線，游子身上衣”。這句詩更多表達的是母親對出游在外兒子的一種關(guān)愛之情，用到流浪兒童中肯定是不合理的。因此，合理引用，有效拓展，才會讓我們的文章錦上添花。關(guān)于文章寫作中提高論證深度更系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)，可以選擇中政申論入門到精通備考方案；同時，也可以申請“(豫)糧食安全與農(nóng)業(yè)發(fā)展真題”、“社會公德與文明專題卷”等進行鞏固訓(xùn)練?！穹段?8:文章寫作之“辯證思維法”【真題要求與剖析】2015年·國考(副省級卷)·第四題“給定資料6”中劃線句子寫道：“‘科技的生命花’,已成為現(xiàn)實世界無法根除的特征?？萍紝⒕邆淙诵曰！闭埥Y(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系社會實際，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)自選角度，見解明確深刻；(2)參考“給定材料”但不拘泥于“給定材料”;(3)思路清晰，語言流暢；(4)總字數(shù)1000-1200字剖析：精選的是2015年國考申論(副省級卷)的文章寫作題。這份真題主要從高鐵走出國門、中興通訊和裝備制造業(yè)的快速發(fā)展等案例切入.彰顯了我國邁進現(xiàn)代化步伐的這一時代背景和科技創(chuàng)新的重要性。本題要求應(yīng)試者結(jié)合材料中劃線的句子進行思考，寫一篇文章。因此，在立意的時候要注意結(jié)合材料進行思考這句話是什么意思。經(jīng)過研讀，不難發(fā)現(xiàn)話中“科技”、“人性化”是關(guān)鍵詞。因此，我們在立意的時候應(yīng)該理清楚“科技”和“人性化”兩者之間的關(guān)系，且辯證地看待。科技創(chuàng)新多元應(yīng)美麗中國現(xiàn)“帥性”向世界。※中政申論范文解讀：范文最大的亮點在于有緊扣題干中所給語句，用辯證的思維進行思考和行文。同時，也結(jié)合相關(guān)的歷史內(nèi)容、引用名人名言等彰顯了較好的文字底蘊。在行文中，對于辯證思維的靈活運用，主要體現(xiàn)在：一方面，開篇緊扣“科技”和“人文”兩者相協(xié)調(diào)之間的矛盾進行闡述議題，導(dǎo)出總論點，體現(xiàn)了辯證思考問題的能力。而且，這樣的闡述形式與題干中所給句子中的“科技”與“人文化”兩個關(guān)鍵詞是相契合的，可見范文的立意是準確的。另一方面，分論點三闡述的重點是科學(xué)與人文之間的對接、交融，承襲了行文的首段，彰顯了辯證思運用辯證的思維進行行文，對于接觸申論久了的學(xué)員來說并不陌生，比如，理實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的相統(tǒng)一”。所體現(xiàn)的就是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。另外，“海洋資源的開發(fā)與保第一，行文的開篇就需闡述清楚所涉及到兩者之間的關(guān)系。比如，范文在開篇就理清楚“科技”第二，在具體的分論點中應(yīng)該涉及到如何看待或處理兩者之間關(guān)系的內(nèi)容。部分應(yīng)試者往往忽略了這個方面，導(dǎo)致寫出來的文章與題干的契合度不高，或是直接就出現(xiàn)偏題、跑題的問題。關(guān)于文章寫作中辯證思維方法運用更系統(tǒng)、更深入的學(xué)習(xí)，可以選擇中政申論“思維學(xué)習(xí)法”系列課程；同時，也可以申請“(副省級)科技創(chuàng)新真題”、“政府與市場的關(guān)系專題卷”等進行鞏 ●范文19:文章寫作之“緊扣題干明思路”“給定資料2”中提到“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴，甚至還要——抬頭仰望星空?！边@句話引發(fā)了你什么思考?請結(jié)合給定資料。自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)要求：(1)中心明確，思想深刻；(2)內(nèi)容充實，有說服力；(3)語言流暢，800-1000字。剖析：精選的是2013年湖南申論省考的文章寫作題。真題所關(guān)注的是制造業(yè)在新形勢下如何持續(xù)發(fā)展及處理與新生代農(nóng)民工關(guān)系的問題，彰顯了申論關(guān)注社會熱點的特點。近年來，“從材料中摘取一句話，然后，讓大家結(jié)合這句話進行思考行文”的這一形式已成為文章寫作出題的主流。對于這一類出題方式，在思考的時候，首先結(jié)合材料理解清楚題目所給的這句話的含義，然后，思考如何立意和設(shè)置分論點才不會偏題。比如，這一道題首先要結(jié)合材料知道“他們”指代的是誰?根據(jù)材料，很明顯是指“新時代工人”。因此，根據(jù)材料的整體情況，很容易就知道本篇文章的立意應(yīng)該從“保障新時代工人的發(fā)展”這個方面加以思考。工業(yè)興則國興工人強則國強※中政申論范文解讀：范文最大的亮點在于不但有緊扣題【撥云見日】在申論的學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)自己“移花接木”的能力，比如，通過范文的學(xué)習(xí)，再遇到類似的●范文20:文章寫作之“靈活運用理論政策”【真題要求與剖析】2014年·深圳·第三題定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(4)字數(shù)1000字左右。剖析：精選的是2014年深圳市考第三題。真題是從立法、司法、執(zhí)法等角度介紹了法治城市建設(shè)中存在的問題，指出要“堅持依法治理，加強法治保障，運用法治思維和法治方式化解社會矛盾”,范文呈現(xiàn)讓法治思維深入城市血脈的針對性，而且措施的闡述比較詳細，說服力比較強首先，行文的開篇通過引用《決定》的原文作為鋪墊，開門見山地引述議題，導(dǎo)出總論點。這其次，部分具體措施內(nèi)容引用的是《決定》的原文，如：以自身模范主導(dǎo)效應(yīng)，引領(lǐng)全社會對都說申論的學(xué)習(xí)是一種思維的塑造，范文雖然沒有全部的引用《決定》的內(nèi)容，但其呈現(xiàn)的行“準公務(wù)員們”在文章寫作中無話可寫、行文“干癟癟”,最直接的原因在于所積累的理論知文章寫作專練其實根本沒有美容功效。在節(jié)目里，諸多一線女星全部中槍，她們跟膠原蛋白有關(guān)的廣告視頻、代言照片和相光說，他涉及到的虛假廣告竟高達10條。虛假廣告原來屢有耳聞，但是這一次就涉及到10條，好像是虛假廣