七年級(jí)上冊(cè)19《動(dòng)物笑談》優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)

課題動(dòng)物笑談?wù)n型新授課總課時(shí)一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解并積累字詞。2、感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。3、體味文章幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。4、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，注意體會(huì)這種幽默的效果。5、學(xué)會(huì)使用擬人等修辭手法生動(dòng)形象地描寫動(dòng)物。教學(xué)過(guò)程先行獨(dú)立學(xué)習(xí)1、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

（

）

A、羞怯

俯沖

戀戀不舍

神彩奕奕

B、滑翔

斂翅

大相逕庭

臉色煞白

C、禿鷹

腳鏈

暗自得意

怪誕不經(jīng)

D、虐待

咒罵

觸目驚心

修養(yǎng)聲息

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）

①巴格達(dá)當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月17日凌晨，美國(guó)開(kāi)始對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)空襲，巴格達(dá)上空頓時(shí)炮聲大作，火光四射，地面不斷＿＿＿煙柱。

②由于他多次＿＿＿勞動(dòng)紀(jì)律，最近受到公司的警告處分。

③隨著歐元的啟動(dòng)，歐元將成為一種與美元＿＿＿的主要貨幣。

A、升起

違犯

對(duì)峙

B、翻起

違犯

對(duì)抗

C、騰起

違反

抗衡

D、滾起

違反

競(jìng)爭(zhēng)

遷移導(dǎo)入先請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，看后說(shuō)說(shuō)你看到了什么，有什么感受？學(xué)生看后談感受。多么聰明可愛(ài)的動(dòng)物們，多么有愛(ài)有樂(lè)趣的人們。在遙遠(yuǎn)的奧地利，有這樣一們位動(dòng)物學(xué)家，憑著他對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，以研究動(dòng)物為樂(lè)趣，對(duì)工作的忘我付出，最終獲得了1973年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他就是我們所要學(xué)習(xí)的課文《動(dòng)物笑談》的作者康拉德，勞倫茲。先學(xué)檢測(cè)或展示1、找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。(1)早晨一放它出來(lái)，它總是迫不急待地來(lái)找我。()(2)小鴨子對(duì)母親需索不體。()(3)我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫訓(xùn)的鳥(niǎo)。()(4)它總是竄得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹(shù)有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來(lái)。()2、解釋下面的詞語(yǔ)。(1)蹣跚：___________________________________(2)怪誕不經(jīng)：_______________________________(3)大相徑庭：_______________________________(4)神采奕奕：_______________________________課堂交互學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一1、速讀課文，注意勾畫(huà)，思考：（1）作者在文中著重寫了哪些動(dòng)物，各是哪些自然段寫的？（2）分別寫了這些動(dòng)物的哪些趣事？2、指生回答，明確。3、作者通過(guò)許多細(xì)節(jié)描寫，把這些趣事寫得生動(dòng)而有趣，讀后讓人忍不住發(fā)笑，你覺(jué)得哪些細(xì)節(jié)很逗笑呢，請(qǐng)以游客的角度復(fù)述這些細(xì)節(jié)。你認(rèn)為作者僅僅是一個(gè)逗笑的人嗎？談?wù)勀愕目捶ā－h(huán)節(jié)二朗讀，品讀1、課文不僅是這些逗笑的細(xì)節(jié)讓人忍俊不禁，作者的語(yǔ)言也很生動(dòng)，很詼諧風(fēng)趣。找出你認(rèn)為寫得生動(dòng)或幽默的語(yǔ)句，練習(xí)朗讀，并加以品析。先用兩三分鐘獨(dú)立思考，，再在小組內(nèi)交流，然后推薦一位同學(xué)在全班交流。2、全班交流，并試著給同學(xué)點(diǎn)評(píng)。整體達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下面一段話中有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并修改。①通過(guò)學(xué)習(xí)課文《綠色蟈蟈》，使我對(duì)蟈蟈的習(xí)性有了一定的了解。②不但蟈蟈捕食昆蟲(chóng)，而且還吃水果的甜漿。③它們的叫聲非常柔和，每當(dāng)夜幕降臨，靜謐的田野就成了它們表演的舞臺(tái)。④誰(shuí)能不說(shuō)蟈蟈不是一種可愛(ài)的昆蟲(chóng)呢？第____句，修改意見(jiàn)：___________________________________第____句，修改意見(jiàn)：___________________________________第____句，修改意見(jiàn)：___________________________________2、“另一次我差點(diǎn)兒被送進(jìn)瘋?cè)嗽豪铮@得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡‘可可’了?！边@句話在文中有什么作用？3、文中對(duì)“我”的心理活動(dòng)的描寫增添了文章的趣味性，請(qǐng)找出一處并體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。拓展鞏固練習(xí)1、小結(jié)本文。說(shuō)說(shuō)你學(xué)了本文，有什么收獲？正是這樣的專注投入，忘我工作，勞倫茲的生活中才有了這樣逗笑有