2024屆廣西龍勝中學生物高二第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆廣西龍勝中學生物高二第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,錯誤的是A.實驗步驟:制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察B.人的口腔上皮細胞和紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞是較為理想的實驗材料C.鹽酸可使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合D.載玻片上滴一滴質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液可保持口腔上皮細胞的形態(tài)2.制作無色洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片用于“觀察植物細胞吸水與失水”實驗,用高濃度(質(zhì)量濃度為0.075g/mL)的胭脂紅溶液(一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色)作為外界溶液進行引流處理后,觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是A.表皮細胞的液泡為紅色時,細胞仍具正常生理功能B.發(fā)生細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,表皮細胞內(nèi)的紅色區(qū)域變小C.發(fā)生細胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時,表皮細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大D.用不同濃度的胭脂紅溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象3.根據(jù)突觸前細胞傳來的信號,突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸,對下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負外正)的為抑制性突觸。如圖為某種動物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部圖(帶圈數(shù)字代表不同的突觸小體)。下列說法正確的是()A.①的突觸小泡中是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)B.當興奮傳至突觸3時,其突觸后膜的電位變?yōu)閮?nèi)正外負C.圖中的突觸類型有軸突—樹突型、軸突—肌肉型D.突觸2和突觸3的作用相同,均是抑制肌肉興奮4.如圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是()A.甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多B.甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇C.甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多D.甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多5.某無土栽培的培養(yǎng)液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Fe3+,其濃度都是0.1mol·L-1,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)液中剩余最多的是()A.Fe3+B.Mg2+C.K+D.Ca2+6.在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括A.維持滲透壓的血漿蛋白B.與抗原特異性結(jié)合的抗體C.運輸O2的血紅蛋白D.促進組織細胞加速攝取葡萄糖的胰島素二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,請回答以下問題(N1—N6代表能量值)(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的(2)圖中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為__________%(3)蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產(chǎn)者還是初級消費者所同化的?__________;請說明理由____________________(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減請據(jù)圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些?______________________________(至少答出兩點)8.(10分)糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),也是細胞結(jié)構(gòu)的成分之一,請根據(jù)下面概念圖回答問題:(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________;如果某種單糖A是葡萄糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。(2)如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是________;如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是________;如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是________。(3)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中的堿基有尿嘧啶,則某種單糖A是________,形成的物質(zhì)②是________;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A是________,形成的物質(zhì)④是________。9.(10分)某二倍體雌雄同株植物非糯性(A)對糯性(a)為顯性,莖稈高稈(B)對矮稈(b)為顯性,這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉(zhuǎn)移到9號染色體上,且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。回答下列問題:(1)一個特定基因在染色體上的位置稱為____,組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經(jīng)復(fù)制后處于有絲分裂中期時____(在/不在)同一條染色體上。(2)將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進行雜交得到F1,F(xiàn)1細胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍色,糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____,該現(xiàn)象可以證明雜合子在產(chǎn)生配子時發(fā)生了____分離。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示,請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示,則F1自交,后代表現(xiàn)型及比例為____10.(10分)利用單克隆抗體技術(shù)可以制得抗人肝癌的單克隆抗體,但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重,通過基因工程可提高此雜交瘤細胞的抗凋亡能力。相關(guān)步驟如下圖,請回答問題:(1)對人肝癌細胞進行細胞培養(yǎng)時,為了防止培養(yǎng)過程中的污染,可在細胞培養(yǎng)液中添加適量______,為了及時清除代謝產(chǎn)物,需要定期___________。(2)向小鼠注入人肝癌細胞懸液,需要反復(fù)多次操作,其目的是____________。(3)將小鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞進行融合時除了用滅活的病毒、電激等,還可以使用的化學誘導劑是__________。(4)用PCR技術(shù)擴增目的基因時,需要合成引物。設(shè)計引物序列的主要依據(jù)是_______________。(5)過程①和②的目的都是進行篩選,過程①是要篩選出____________的雜交瘤細胞B,過程②是要篩選出_______的雜交瘤細胞C。(6)與普通抗癌藥物相比,用抗人肝癌單克隆抗體與相應(yīng)抗癌藥物結(jié)合制成的“生物導彈”治療肝癌的主要優(yōu)點是__________。11.(15分)回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測亞硝酸鹽含量的有關(guān)問題。(1)泡菜的制作離不開_______菌,其代謝類型是_______,因此制作過程中_______(填“需要”或“不需要”)對泡菜壇進行密封處理。有時還需要加入一些“陳泡菜水”,目的是_______。(2)在泡菜腌制過程中,有機物的干重將_______,種類將_______,其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_______。(3)檢測亞硝酸鹽含量時,對氨基苯磺酸溶解于_______中,與亞硝酸鹽發(fā)生________反應(yīng)后,與_______結(jié)合形成_______色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標準顯色液,其中①號管中不含亞硝酸鹽,作為_______對照。(5)將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后,與上述已知濃度的標準顯色液進行目測比較,找出與標準液最_______的顏色,記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量,可以_______出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解題分析】

實驗步驟:制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察,A項正確;由于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中含有紫色的大液泡,其中色素的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察,B項錯誤;鹽酸有兩個作用:一是加大細胞膜的通透性,便于染色劑進入細胞;二是使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,C項正確;0.9%的NaCl溶液是細胞的等滲溶液,能保持細胞的形態(tài),D項正確?!绢}目點撥】本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗,解題的關(guān)鍵是需要考生識記實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等。2、C【解題分析】

1、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。2、胭脂紅是大分子化合物,不能透過生物膜;由于細胞液無色,因此可以依據(jù)細胞壁和原生質(zhì)層之間的顏色區(qū)域大小,可判斷細胞是發(fā)生質(zhì)壁分離還是質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象?!绢}目詳解】剛發(fā)生細胞質(zhì)壁分離時,由于胭脂紅是大分子化合物,不能透過生物膜,所以細胞的液泡為無色,A錯誤;細胞壁為全透性,胭脂紅可透過細胞壁,但不能透過細胞膜,發(fā)生細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,原生質(zhì)層體積減小,細胞壁與原生質(zhì)層之間的空隙增大,故表皮細胞內(nèi)的紅色區(qū)域增大,B錯誤;若細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,細胞吸水,液泡變大,所以細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大,C正確;當胭脂紅溶液濃度低于細胞液時,不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當胭脂紅溶液濃度過高時,細胞失水過多導致死亡,則不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,D錯誤。故選C。3、A【解題分析】

根據(jù)題意和圖示可知,圖中①表示興奮性突觸小體,②表示抑制性突觸小體,③表示抑制性突觸小體;突觸1表示興奮性突觸;突觸2表示抑制性突觸;突觸3表示抑制性突觸?!绢}目詳解】據(jù)圖可知,突觸1為興奮性突觸,因此,①的突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),A正確;突觸3為抑制性突觸,因此,當興奮傳至突觸3時,其突觸后膜的膜電位仍為內(nèi)負外正,B錯誤;由圖可知,突觸1和3為軸突-肌肉型,突觸2是軸突-軸突型,C錯誤;突觸2的作用是抑制①處的軸突興奮,突觸3是抑制肌肉興奮,D錯誤?!绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中信息“使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸,對下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負外正)的為抑制性突觸”,再根據(jù)題意作答。4、C【解題分析】

圖示模型是一個負反饋調(diào)節(jié)模型。促甲狀腺激素分泌增多,會促進甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,但甲狀腺激素分泌增多,會抑制垂體分泌促甲狀腺激素,最終導致甲狀腺激素分泌減少,屬于負反饋調(diào)節(jié),A正確;若種群數(shù)量增多,必然導致種內(nèi)斗爭加劇,種內(nèi)斗爭加劇,則一部分老弱病殘個體會遭到淘汰,種群數(shù)量會減少,屬于負反饋調(diào)節(jié),B正確;水體污染加劇,魚蝦死亡數(shù)量增多,而魚蝦死亡增多,會導致水體進一步污染加劇,屬于正反饋調(diào)節(jié),C錯誤;被捕食者數(shù)量增多,捕食者數(shù)量因食物來源豐富而增多,但捕食者數(shù)量增多,會導致被捕食者數(shù)量減少,屬于負反饋調(diào)節(jié),D正確。故選C?!绢}目點撥】反饋調(diào)節(jié)分正反饋和負反饋,二者區(qū)別在于系統(tǒng)中某個效應(yīng)經(jīng)反饋調(diào)節(jié)之后,如果表現(xiàn)越來越多或者越來越少,則是正反饋;如果表現(xiàn)為原來多,后來少或者原來少,后來多,總之效應(yīng)在一定范圍內(nèi)維持平衡的效果則為負反饋。5、A【解題分析】

本題考查組成細胞的元素,考查對大量元素、微量元素種類的識記。植物對大量元素的吸收量較大,對微量元素的吸收量較少,據(jù)此可判斷培養(yǎng)液中剩余較多的元素?!绢}目詳解】K、Ca、Mg均屬于組成細胞的大量元素,F(xiàn)e屬于微量元素,植物對微量元素吸收較少,所以培養(yǎng)植物的培養(yǎng)液中Fe3+剩余最多,選A?!绢}目點撥】大量元素、微量元素的快速記憶:組成細胞的元素中,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg屬于大量元素,其余屬于微量元素,只需記住9種大量元素,其余則為微量元素。6、C【解題分析】血漿蛋白存在于血漿中,對于維持血漿滲透壓具有重要作用,A錯誤;抗體主要存在于血漿中,與抗原特異性結(jié)合的抗體是血漿中蛋白質(zhì)的功能,B錯誤;運輸氧氣的血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi),不在血漿中,C正確;促進進組織細胞加速攝取葡萄糖的胰島素存在于血漿中,胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯誤?!绢}目點撥】“三看法”判斷內(nèi)環(huán)境的成分:一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質(zhì)、O2、CO2、激素、代謝廢物等)。若是,則一定屬于內(nèi)環(huán)境的成分。二看是否屬于細胞內(nèi)液及細胞膜的成分(如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等)。若是,則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。三看是否屬于外界環(huán)境液體的成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分)。若是,則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。二、綜合題:本大題共4小題7、N2N5/N2生產(chǎn)者蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的,并未被初級消費者同化,本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者的部分呼吸消耗,被分解者分解,未被利用【解題分析】本題考查能量流動,涉及能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能即生產(chǎn)者同化的太陽能,分析圖形是應(yīng)是N2。(2)營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是同化量之比,分析圖形可知第一營養(yǎng)級同化能量是N2,第二營養(yǎng)級同化能量是N5,所以傳遞效率是N5/N2×100%。(3)蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產(chǎn)者而不是初級消費者,因為蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的,并未被初級消費者同化,本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者同化的部分。(4)能量流動時在隨著營養(yǎng)級進行的,而長期的自然選擇形成的食物關(guān)系是不能逆轉(zhuǎn)的,在每一營養(yǎng)級總有一部分能量被呼吸消耗,被分解者分解,未被利用,這些是不能傳遞給下一個營養(yǎng)級的,所以就會單向流動、逐級遞減。8、蔗糖麥芽糖淀粉糖原纖維素核糖核糖核苷酸脫氧核糖脫氧核苷酸【解題分析】

分析圖:圖中單糖A可能是葡萄糖,可能是果糖、核糖、脫氧核糖等,兩分子單糖縮合可形成二糖,①代表二糖;多個單糖縮合可形成多糖,③代表多糖;核糖、磷酸、含氮堿基組成核糖核苷酸;脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成脫氧核苷酸,故②和④可能代表核糖核苷酸和脫氧核苷酸(或脫氧核苷酸和核糖核苷酸)。【題目詳解】(1)蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的,如果單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是蔗糖;麥芽糖是由2分子葡萄糖脫水縮合形成的,如果單糖A是葡萄糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是麥芽糖。(2)多糖是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì),其中植物細胞中作為儲能物質(zhì)的多糖是淀粉,動物細胞中儲存能量的多糖是糖原;構(gòu)成植物細胞壁中多糖是纖維素。(3)尿嘧啶是組成RNA的堿基,組成RNA的糖是核糖,核糖、磷酸、含氮堿基組成的物質(zhì)為RNA的基本單位即核糖核苷酸;胸腺嘧啶是組成DNA的堿基,組成DNA的糖是脫氧核糖。脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成DNA的基本單位即脫氧核苷酸?!绢}目點撥】糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖,常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖,其中葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì),核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì),它們是核酸的組成成分;二糖中蔗糖和麥芽糖是植物細胞特有的二糖,乳糖是動物細胞特有的二糖;多糖中糖原是動物細胞特有的糖,淀粉和纖維素是植物細胞特有的糖,糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質(zhì)。9、基因座位在藍色:棕色=1:1等位基因非糯高桿:糯性矮桿=3:1【解題分析】

水稻非糯性(A)對糯性(a)為顯性,莖稈高稈(B)對矮稈(b)為顯性,這兩對基因分別位于9號、6號染色體上,一般來說兩者遵循基因的自由組合定律,非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb?!绢}目詳解】(1)一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位,有絲分裂中期著絲點未分離,組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。(2)①純合的非糯性高稈(AABB)與糯性矮稈(aabb)雜交,根據(jù)等位基因的分離定律,雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含A和a的兩種配子,比例為1∶1,用碘液處理后,顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色∶棕色=1∶1。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示,F(xiàn)1代基因型為AaBb,純合糯性矮桿植株基因型為aabb。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示,可以產(chǎn)生AB、ABb、a、ab四種比例相等的配子,因缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死,則F1自交,后代表現(xiàn)型及比例為非糯高桿∶糯性矮桿=3∶1?!绢}目點撥】答題關(guān)鍵在于掌握基因自由組合定律和染色體變異的相關(guān)知識,判斷染色體變異時產(chǎn)生的配子類型。10、抗生素更換培養(yǎng)液加強免疫,刺激小鼠產(chǎn)生更多的淋巴細胞聚乙二醇(PEG)要有一段已知的目的基因的核苷酸序列能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體能產(chǎn)生能抗凋亡能力的抗人肝癌的單克隆抗體能將藥物定向帶到癌細胞所在部位,減少對正常細胞的傷害,減少用藥劑量【解題分析】

據(jù)圖可知,取人的肝癌細胞制成細胞懸液,多次向小鼠注入人肝癌細胞懸液,使之產(chǎn)生更多的淋巴細胞,再取小鼠的脾臟細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合,得到雜交瘤細胞A,經(jīng)過篩選得到雜交瘤細胞B,此細胞能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體,但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重,再用PCR技術(shù)擴增大量的抗凋亡基因,構(gòu)建基因表達載體導入到雜交瘤細胞B中,經(jīng)過篩選后獲得具抗凋亡能力的雜交瘤細胞C?!绢}目詳解】(1)動物細胞培養(yǎng)過程中,可以添加適量的抗生素防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染,為了及時清除代謝產(chǎn)物,需要定期更換培養(yǎng)液。(2)多次給小鼠注入肝癌細胞懸液的目的是:增強免疫,刺激小鼠產(chǎn)生更多的淋巴細胞。(3)促使小鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞進行融合,除了用滅活的病毒、電激等,還可以使用的化學誘導劑是聚乙二醇(PEG)。(4)利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物。(5)根據(jù)題意可知,過程①是要篩選出能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體的雜交瘤細胞B,過程②是要篩選出能產(chǎn)生抗凋亡能力的抗人肝癌的單克隆抗體的雜交瘤細胞C。(6)抗人肝癌單克隆抗體與相應(yīng)抗癌藥物結(jié)合制成的“生物導彈”治療肝癌與普通抗癌藥物相比的主要優(yōu)點是:能將藥物定向帶到癌細胞所在部位,減少對正常細胞的傷害,減少用藥劑量?!绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中信息“利用單克隆抗體技術(shù)可以制得抗人肝癌的單

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