為中華之崛起而讀書

為中華之崛起而讀書人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七組課文周恩來

租界欺凌吵嚷懲處巡警軋死撐腰訓(xùn)斥模范伯父闖進(jìn)婦女喝彩帝國(guó)主義列強(qiáng)

振興中華耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)鏗鏘有力疑惑不解衣衫襤褸熱鬧非凡風(fēng)和日麗我會(huì)讀：喝彩描寫神態(tài)：耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)疑惑不解

描寫外貌：衣衫襤褸

請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文7----8自然段想想從哪些地方可以看出“中華不振”，并用“——”劃出相關(guān)的句子來。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。

嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多數(shù)是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。

他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給他撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。

他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。

一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給他撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。

圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。

但是，在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？

請(qǐng)大家默讀課文的9－17自然段。思考：周恩來從租界回來以后，他在想些什么呢？在旁白處或者本子上寫出來。當(dāng)魏校長(zhǎng)在修身課上提問：為什么而讀書時(shí)，其他同學(xué)是怎么回答的，用“﹏﹏”畫出,周恩來是怎樣回答的？用“——”線畫出。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

------------梁?jiǎn)⒊裰萘?hào)飛上太空神州七號(hào)圓滿返回交流：在這個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代你想為什么而讀書？

作業(yè)超市：（2、3題任選一題）1.摘錄課文中的好詞好句。2.搜集