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附；“棉花太軟，不行一、互動中學(xué)關(guān)注個(gè)體學(xué)習(xí)、玩伴游戲和小組項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)幼兒通過與環(huán)境互動獲取多種感性的直接經(jīng)驗(yàn)，并通過主動的探索活動得到發(fā)展，而不是教師通過“說教”使幼 ，幼兒個(gè)體感 小組交 教師整頓、提 幼兒進(jìn)行再趣例一：親子活動“環(huán)保小衛(wèi)士———登ft登ftTimesNewRomanTimesNew!),.:;?]}¨·ˇˉ―’”…∶?！ā场剑。ⅲВ?，．：；？］｀｜｝～（［｛￡￥
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