三峽海原二中黃連芳2

三峽人家三峽瀑布三峽水電站三峽大壩三峽—酈道元

酈道元（約470—527），字善長。漢族，范陽涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理學(xué)家、散文家。他博覽奇書，曾游歷秦嶺、淮河以北和長城以南廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集有關(guān)的風(fēng)土民情、歷史故事、神話傳說，撰《水經(jīng)注》四十卷。文筆雋永，描寫生動，既是一部內(nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部優(yōu)美的山水散文匯集。可稱為我國游記文學(xué)的開創(chuàng)者，對后世游記散文的發(fā)展影響頗大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，已佚。

《三峽》節(jié)選自南北朝北魏地理學(xué)家酈道元所著的《水經(jīng)注·江水注》，是著名山水散文。全篇只用一百五十五個(gè)字，既描寫了三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌，又寫三峽不同季節(jié)的壯麗景色，展示了祖國河山的雄偉奇麗、無限壯闊的景象。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、積累文言詞匯。

2、把握本文的景物描寫特點(diǎn),感受三峽的自然美。能力目標(biāo)誦讀能力表達(dá)能力分析能力情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。

1.重（）巖疊嶂（）2.沿溯（）阻絕3.雖乘奔（）御風(fēng)，不以疾也4.素湍（）綠潭，回清倒影5.飛漱（）其間6.屬（）引凄異．．．．．．．chóngzhàngbēntuānsùzhǔshù讀準(zhǔn)字音字正腔圓——語音美借助語感讀清句讀——節(jié)奏美自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無闕處；重巖/疊嶂，隱天/蔽日，自非/亭午夜分，不見/曦月。

至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔/御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕巘/多生/怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間，清榮/峻茂，良多/趣味。

每至/睛初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿/長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳!”借助語感讀清句讀——節(jié)奏美

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”理解句子讀出語氣——意境美【解釋詞義】絕巘：寫作“”，即山峰。絕：極高。極高的山峰。山獻(xiàn)返回理解句子讀出語氣——意境美重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。春冬之時(shí)，素湍綠潭，回清倒影。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！痉g句子】品讀文章分析內(nèi)容——景物美

自三峽七百里中，（），（）；（），（），自非亭午夜分，不見曦月。兩岸連山略無闕處重巖疊嶂隱天蔽日

山——山高嶺連，遮天蔽日美景盡收心底品讀文章分析內(nèi)容——景物美

至于（），（）?；蛲趺毙袝r(shí)（），（），其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。夏水襄陵沿溯阻絕朝發(fā)白帝暮到江陵

夏季——水勢浩大，流速迅猛美景盡收心底

1.理解文意，把握景物特點(diǎn)。

2.誦讀美文，體驗(yàn)文中美景。導(dǎo)航品讀文章分析內(nèi)容——景物美

春冬之時(shí)，則（），（）。絕多生怪柏，（），（），清榮峻茂，良多趣味。素湍綠潭回清倒影懸泉瀑布飛漱其間

春冬——水退潭清，風(fēng)景秀麗美景盡收心底

1.理解文意，把握景物特點(diǎn)。

2.誦讀美文，體驗(yàn)文中美景。導(dǎo)航山獻(xiàn)品讀文章分析內(nèi)容——景物美

每至（），（），常有（），（），（），（）。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”睛初霜旦林寒澗肅高猿長嘯屬引凄異空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕秋季——水枯氣寒，猿鳴凄涼美景盡收心底1.理解文意，把握景物特點(diǎn)。

2.誦讀美文，體驗(yàn)文中美景。導(dǎo)航

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”誦讀美文了解句式——音韻美走近作者品讀語情——情感美1.讀出山高嶺連，遮天蔽日的險(xiǎn)峻2.讀出水勢浩大，流速迅猛的氣勢3.讀出水退潭清，風(fēng)景秀麗的美感4.讀出水枯氣寒，猿鳴凄涼的哀傷創(chuàng)讀文章讀出自己——收獲美素湍綠潭隱天蔽日夏水襄陵睛初霜旦三峽美景

選擇你最欣賞的一幅畫面，用生動的語言把酈道元筆下的三峽給大家解說出來，可以加上自己的想象。

秋季天剛放晴的時(shí)候或有霜的早晨，林澗之間，清冷肅穆，這時(shí)已無江水喧騰，也不見草木爭榮，到處充滿凄清肅穆的氣氛，水枯氣寒，山谷空曠。猿猴啼叫，空谷傳響。悲哀凄涼，使人想起“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，使人想起“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”。山高、嶺連、峽窄、水長的三峽吆，秋天，又多了一份蕭瑟與寂寥……

文章主要描寫三峽中的

峽。課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？為什么不按照春夏秋冬的順序來寫？因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水中有是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)，迅疾，最具特色。最后寫三峽之秋的悲涼氣氛。巫質(zhì)疑探究了解四季——自然美一、思路清晰

先寫七百里山勢——（山高江窄）

接著寫夏水迅猛——（江水暴漲）繼寫春冬美景——（風(fēng)平浪靜）末寫寒秋肅殺——（水枯谷空）整分兼顧梳理特點(diǎn)——寫作美二、動靜結(jié)合從整體看：山——靜，文氣平靜舒緩夏水——動，文氣激烈緊張春冬景色——靜中微動，文氣輕松曉暢蕭瑟之秋——文氣沉重、弛緩、凄清、悲涼整分兼顧梳理特點(diǎn)——寫作美從部分看：第三層

——素湍、回清

——綠潭、倒影

——多生怪柏

——懸泉瀑布、飛漱其間動靜靜動整分兼顧梳理特點(diǎn)——寫作美三、修辭手法

互文——兩個(gè)（三個(gè)）語句內(nèi)容相互揉雜，彼此隱含，理解時(shí)，要上下文應(yīng)并成一句。

如：重巖疊嶂——重疊巖嶂隱天蔽日——隱蔽天日林寒澗肅——林澗寒肅秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)——秦漢時(shí)的明月和關(guān)塞。整分兼顧梳理特點(diǎn)——寫作美

自三峽七百里中，()，略無闕處；()，()，自非亭午夜分，()。至于()

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水皆縹（piǎo）碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒(xuān)邈(miǎo)；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠(líng)泠作響；好鳥相鳴，嚶(yīng)嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)(zhuàn)不窮，猿則百叫無絕。鳶(yuān)飛戾(lì)天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反……

——吳均《與朱元思書》古今美文比較閱讀——欣賞美

過三峽本是尋找不得詞匯的。只能老老實(shí)實(shí)，讓嗖嗖陰風(fēng)吹著，讓滔滔江流濺著，讓迷亂的眼睛呆著，讓一再要狂呼的嗓子啞著。什么也甭想，什么也甭說，讓生命重重實(shí)實(shí)地受一次驚嚇。千萬別從驚嚇中醒過神來，清醒的人都消受不住這三峽……

——余秋雨《三峽》古今美文比較閱讀——欣賞美