統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)培訓(xùn)讀寫班第 4 講【作】看圖寫話·巧用雞蛋殼教案

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第

講

【作】看圖寫話·巧用雞蛋殼批注教案第1頁(yè)P(yáng)PT

知識(shí)講解【教學(xué)目標(biāo)】1.仔細(xì)觀察，讀懂每幅圖意，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)；2.按照時(shí)間先后，使用過(guò)渡語(yǔ)，把故事變得更加連貫；3.發(fā)揮合理想象，使情節(jié)變得更加完整，當(dāng)堂成文。

【教學(xué)重點(diǎn)】帶入時(shí)間過(guò)渡語(yǔ)，與圖片相對(duì)應(yīng)，連貫故事情節(jié)。

時(shí)間分配一、課堂落實(shí)（10分鐘）

二、導(dǎo)入（6分鐘）三、寫作指導(dǎo)（49分鐘）（一）局部觀察，了解故事情節(jié)（25分鐘）

（二）觀察圖片整體，整合故事內(nèi)容（19分鐘）

（三）結(jié)尾總結(jié)故事結(jié)果或感受（5分鐘）

四、范文引路（5分鐘）

五、寫作訓(xùn)練（5分鐘）（一）寫作提綱（4分鐘）（二）日有所誦（1分鐘）六、學(xué)生佳作（5分鐘）

知識(shí)講解今天我們來(lái)到了花園，要澆的花是《巧用雞蛋殼》這篇作文課，同學(xué)們做好準(zhǔn)備了嗎？第2頁(yè)P(yáng)PT

流程介紹這一環(huán)節(jié)主要通過(guò)觀察的形式調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓學(xué)生初步感知蛋殼的妙用。老師先給學(xué)生展示圖片，大家自由回答之后老師再來(lái)進(jìn)行總結(jié)。第3頁(yè)P(yáng)PT

前序知識(shí)1.小朋友們，這幅圖片里面有什么？（自由回答）2.它們都是用什么做的？（雞蛋殼）3.我們每天都要吃雞蛋，當(dāng)你吃雞蛋時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)雞蛋殼可以做什么呢？（不倒翁、花肥、帽子……）

時(shí)間分配（6分鐘）第4頁(yè)P(yáng)PT

過(guò)渡銜接一個(gè)小小的雞蛋殼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以有這么多的用處，那對(duì)于昆蟲來(lái)說(shuō)又會(huì)有什么作

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