2022年教師資格《幼兒保教知識與能力》考前沖刺卷3

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單選題（共10題，共10分）

1.回家后，晶晶把在幼兒園學(xué)到的歌唱給父母聽。這種心理現(xiàn)象是()。

A.識記

B.保持

C.再認(rèn)

D.回憶

2.指導(dǎo)家長委員會工作的是()。

A.幼兒園教師

B.幼兒園園長

C.家長

D.教育督導(dǎo)員

3.區(qū)域活動開始了，剛過十分鐘，建構(gòu)區(qū)的幼兒就已經(jīng)沒興趣了，離開該區(qū)域各自玩起了別的游戲。出現(xiàn)這種狀況的原因不包括()。

A.幼兒沒有規(guī)則意識

B.材料投放單一

C.投放的材料沒有層次性

D.教師沒有及時給予指導(dǎo)

4.幼兒道德發(fā)展的核心問題是()。

A.親社會行為的發(fā)展

B.親子關(guān)系的發(fā)展

C.同伴關(guān)系的發(fā)展

D.性別角色的發(fā)展

5.在超市結(jié)賬時，妮妮要求媽媽給她買一盒彩虹糖，被拒絕后她大哭起來，無奈之下媽媽只好滿足了她的要求。此后每當(dāng)妮妮提出要求不被滿足時，總會使用哭鬧的方式迫使媽媽滿足自己。該案例符合()流派的觀點。

A.精神分析

B.認(rèn)知主義

C.行為主義

D.人本主義

6.孩子一出生就表現(xiàn)出明顯的差異，這是()。

A.能力類型的差異

B.興趣類型的差異

C.氣質(zhì)類型的差異

D.性格類型的差異

7.幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”，這說明幼兒對時間的知覺依靠的是()。

A.日歷的變化

B.季節(jié)的變化

C.鐘表的行走

D.生活作息制度

8.下列不屬于幼兒園教師主要職責(zé)的是()。

A.觀察了解幼兒

B.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

C.監(jiān)測幼兒的生長發(fā)育

D.做好家園聯(lián)系

9.幼兒意識到自己和他人一樣都有感情、有動機、有想法，這反映幼兒()。

A.個性的發(fā)展

B.感情的發(fā)展

C.社會認(rèn)知的發(fā)展

D.感覺的發(fā)展

10.為了保證幼兒活動的安全，提供的珠子等活動材料必須()。

A.顏色鮮艷

B.足夠大

C.會發(fā)光發(fā)亮

D.做工精致

問答題（共6題，共6分）

11.簡述幼兒掌握概念的主要方式及特點。

12.由于兒童身心發(fā)展的特殊性，學(xué)前教育應(yīng)遵循什么特殊原則?

13.小班幼兒入園后出現(xiàn)哭鬧行為并拒絕入園，請分析原因并提出解決策略。

14.欣欣3歲了，媽媽給欣欣講故事時，欣欣一會兒說外面有貓叫，一會兒說要畫畫，有人敲門她也跑過去，總是不能專注地坐下來認(rèn)真聽故事。

結(jié)合幼兒注意發(fā)展的特點對案例加以分析并談?wù)勗诰S持幼兒注意方面成人該怎么做。

15.請根據(jù)下列材料設(shè)計一個大班的活動方案，要求寫出活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，“引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真傾聽，如：成人要耐心傾聽別人(包括幼兒)講話，等別人講完再表達(dá)自己的觀點；與幼兒交談時，成人要用幼兒聽得懂的語言；對幼兒提要求和布置任務(wù)時要求他注意聽，鼓勵他主動提問”。培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽，不僅可以讓幼兒具有文明的語言習(xí)慣，同時也可以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

16.小班幼兒菲菲在紙上涂著涂著，覺得像蘋果，于是說自己畫的是蘋果；又涂著涂著，說是大海的波浪；過了一會兒突然想起媽媽織的毛衣，又說成是毛衣了