2023年十月工作總結(jié)

2023年十月工作總結(jié)十月工作總結(jié)1

實習是每一個學生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)通過此次實習，將學校所學的會計理論學問與實際想法結(jié)合起來，對整個會計核算流程有了具體的相識，熟識了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對肯定期的經(jīng)濟業(yè)務進行了會計核算，相識并駕馭了會計賬簿登記的基本原理，并且相識到了自己的優(yōu)勢和不足，同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。

我是在財務室實習的，財務部的人并不多，設有一名會計主管，一名出納，還有一名小會計。我的實習崗位是協(xié)助會計，就是幫助該公司里的會計主管和小會計進行一些財務會計工作。

此次實習的詳細內(nèi)容為：

一、依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。

實習伊始，師傅給了一些公司的基本資料我看，目的是讓我對公司有一個也許的相識，并了解一些業(yè)務的基本流程。還叫我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。該公司的財務軟件采納的是“用友”軟件，當我知道這個信息時，我不禁暗喜，在學校時我們學的會計電算化采納的'就是用友軟件。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為靠著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以嫻熟駕馭。但也就是這種浮躁的看法讓我在翻閱以往的憑證時沒有細致地看摘要欄，以至于后來師傅讓我填寫記賬憑證的時候感覺到有些困難。不過，時間久了，我也漸漸嫻熟了，不懂的時候向師傅們詢問。我一閑下來就會翻閱一些以往的憑證與賬簿，鞏固與加深印象。

二、依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是依據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。該公司運用的是會計電算化，但是師傅讓我做了手工記賬。雖然登記明細賬在學校的時候也實訓過，還蠻熟識的，但是當師傅叮囑我登記賬簿時，我有點驚慌，終歸操作性東西我在學校里接觸的還是極少的，那次實訓也是簡潔的操作了一下，這次要我實戰(zhàn)，真是有點擔心心。不過，通過我努力，根據(jù)在學校里學到的理論學問，如一些更正方法，就可以再這是把他們運用出來，加上師傅的幫助，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計。我輕輕地舒了一口氣。在學校里學的理論學問是特別有用的。這次，可以有機會把理論付諸于實踐，感覺真好。

三、依據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。這個操作我在學校里沒有遇到過，是我在這次實習才學到的。

四、依據(jù)科目匯總表登記總帳。

依據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。這就是會計電算化的便利之處啊，不須要經(jīng)過繁瑣的手工操作，運用計算機就可以了，節(jié)約了大量的人力與時間。

五、對帳（編試算平衡表）。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與協(xié)助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的全部科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應當是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他緣由有可能會造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應常常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。師傅讓我簡潔的進行了人工核對。

六、依據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和損益表。

資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它依據(jù)“資產(chǎn)=負債全部者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。

損益表是反映企業(yè)在肯定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表根據(jù)權(quán)責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。依據(jù)詳細要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。這比手工操作簡潔了很多。

七、裝訂憑證。

裝訂憑證我原本以為是一項極易做的事情，但是它并不是我想像中的那么簡潔，運用裝訂機都含有肯定的學問。還有就是裝訂好后，在憑證的封面坐上記號，是用印章敲上去的，在敲印時不能太用力，否則會一塌糊涂，看不清晰。我就失敗過好幾回，那時覺得真丟臉啊，不過想想，誰沒有失敗的時候呢，只要下次做好就可以啦。

十月工作總結(jié)2

做老師的都情愿而且期盼和自己的學生打成一片，有一種正常的、友好的甚至是密切融洽的情感溝通。學生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關(guān)起情感的大門，痛快一點的，也是半開半閉。自不待言，老師如不能了解、不能貼近學生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度，素養(yǎng)教化無形中就被架空了。從有關(guān)調(diào)查報道中可以看出，“學問傳授的渠道在拓寬，師生情感溝通的渠道卻在不斷縮小?！边@種現(xiàn)象已特別普遍?，F(xiàn)實須要我們這些為人師者必需努力開啟學生心靈的大門，這就涉及到一個方法問題，方法對頭了，才有可能達到目的。

我始終在一線從事教學兼班主任工作。多年來潛心探究，想打造出這樣一把改善師生關(guān)系的“金鑰匙”。我認為這把鑰匙應當由四個部件構(gòu)成：即自身素養(yǎng)+為師觀念+處事方法+耐力恒心。

一、老師必需具備過硬的自身素養(yǎng)

學生對老師持有敬慕心理，老師就是他們的引路人。起先學生有著很強的上進心，他們情愿學，并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達這樣一個信息：老師，希望您能承認我，確定我，給我激勵。這個時候師生之間最簡單溝通。時間久了。學生與老師熟識起來，他們獲得的學問漸漸增多，追求的目標也不斷地提高。為師者假如不能始終讓學生折服，學生心里就會產(chǎn)生“不過如此”的想法。老師要使自己在學生心目中的形象永不貶值，我認為至少應當做到以下三點：

1、要有淵博的學問和扎實的工作、教學實力?！敖o人一碗水，自己必需打算一桶水”。這“一桶水”所折射的道理自不待言。

2、要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。學生最初的崇拜是盲目的，只有當老師自尊自愛、自強自信的人格魅力使學生深深折服時，他們才會找到人生起步的座標點。自尊而不自負、自愛而不自封、自強而不蠻干、自信而不盲動，舉止得體、儒雅可親、剛正不阿、一身正氣才是老師人格魅力之所在。

3、要堅持學習，不斷吸取新學問充溢自己，要能跟上時代發(fā)展的步伐，不能讓自己的思想落伍。每天站在學生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風采。教化者必需具備過硬的自身素養(yǎng)，這一方面是由教化本身的特別須要所確定的。另一方面，老師的良好風范能增加對學生的吸引力，有了這個吸引力，學生才樂意從情感上接納老師。

二、老師必需在觀念上擺正師生的位置

在社會主義教化的辭典里，師生關(guān)系的概念同封建社會的師徒關(guān)系有著本質(zhì)的區(qū)分。社會主義教化方式須要的是諄諄教導、啟發(fā)引導，教化者不能高高地凌駕于學生之上，要放下“架子”，擺正師生的位置，認清對學生同等相待的重要性，從心底產(chǎn)生與學生交友的愿望，正所謂“良師諍友”，而不能帶有絲毫牽強的色調(diào)。能做到這些，學生就會覺得自己獲得了敬重，因而就能敬重老師，能理解老師的專心，才能向老師放開心扉。

三、改善師生關(guān)系必需落實在行動上

這一點對于班主任老師來說最為重要，也最有條件做到。學生居家、在校總免不了發(fā)生這樣那樣的問題，涉及學習、生活、情感、交往等諸多方面，都須要老師幫助解決，事情不同，處理方法就不能一概而論。

1、多激勵、少指責。對學生學習方面所出現(xiàn)的問題，應當剛好指出，耐性地幫助他們，盡量避開在公開場合運用嚴厲的口吻，不能損害學生的自尊心。下課后不要夾著課本就回辦公室。課余正是老師和學生同等、自由地對話，增進了解、加深友情的最好時間。

2、堅持家訪，敬重家長，不行動不動就把他們“請”到辦公室“談話”。了解和介紹學生狀況時，要留意用詞，不要讓家長尷尬，否則，家長就會責罰孩子，學生就會認為老師“告狀”。有了這種感覺，學生就不再信任自己的老師，更甭談放開心扉了。

3、盡最大努力幫助學生解決實際困難。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工、無人做飯的學生買吃的；對家庭生活有困難的學生，不止一次地捐錢、捐衣服。這樣還愁搞不好師生關(guān)系嗎？

4、進入青春期，學生的心理發(fā)生微妙的改變，他們起先把自己封閉起來，作為老師此時不能一味強求他們說出心里話，而要有意識地對他們進行主動的`引導，培育他們高尚的情操。利用偉人故事、英烈遺風等主動健康的內(nèi)容，再輔以集體活動、大家探討等形式，把他們從狹小多夢的天地里拉出來。

5、要留意選拔班主干部，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。創(chuàng)建民主氣氛，不能把班級變成”一言堂”，更不行搞xxxx。要把學生之間的交往定格在共同學習、相互幫助、共同提高這個大框框中。在處理學生糾紛時，老師必需本著公允和公正的原則行事，不行偏袒任何一方。

6、集體活動、公益勞動，老師要起帶頭作用，身體力行。光說不干、指手劃腳，只會引起學生的反感。

7、學生在家有父母，在?？坷蠋煛Ｌ炖淞?，要提示學生多穿衣服；頭發(fā)長了，要提示學生去剃一剃；要提示學生晚上要早點睡，早晨要吃好，中午爭取休息一會；放假了，不要玩水，水火無情……凡此種種，不一而足。做老師的時刻要為學生想周到一點，既要有嚴父般的要求，更要有慈母的心懷。還有一點須要留意的是，老師承諾過的事肯定要兌現(xiàn)，切不行失信于學生。唯有如此，學生才會覺得自己的老師可親、可信；也唯有如此，學生才能向老師放開情感的大門，師生關(guān)系才能主動健康地發(fā)展。

四、管理班級、教化學生要有耐力恒心

學生是不成熟的群體，考慮問題不全面、遇事易沖動。

在班級的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

1、勤到班級接觸學生，了解學生思想動態(tài)。勤找學生談話，了解學生個人學習和生活狀況。對違反紀律的學生進行耐性教化；對學習后進的學生進行耐性的輔導。

2、勤與課任老師溝通，剛好了解學生的學習狀況，依據(jù)狀況要剛好地解決。與課任老師商討解決的方法。

3、勤與家長聯(lián)系，剛好了解學生在家學習狀況，家長也能剛好了解學生在校學習狀況，與家長共同管理學生。

“三到位”就是：

1、早晨和中午第一個到班級，督促學生學習；

2、上課鈴響時就到班級門口督促學生做好上課打算。放學時到班級督促學生打掃衛(wèi)生，告誡學生路上留意平安，到家要進行學習。

3、常常到學生家進行家訪。這些工作很煩瑣，也很奢侈時間，假如沒有耐力恒心是辦不到的。

當然，我這樣一說，有人可能會發(fā)出感慨：太志向化了，太神圣了！是的，我們是人類靈魂的工程師，我們正在塑造著國家的今日和明天，我們肩負著神圣的使命，假如沒有超乎尋常的細心、耐性和恒心不能貫徹整個教學工作的始終，那么，我們是拿不到打開學生情感閘門的“金鑰匙”的。

十月工作總結(jié)3

在十月的不到一個月的時間里，對于我來說，是從一個相同職業(yè)跨入不一樣行業(yè)學習的一個過程。對于頁游，自我間或也玩過，可是卻不是很熟識。經(jīng)過這不到一個月在許多同事的幫忙下，漸漸摸索學習之后，試著把自我的優(yōu)勢和這個行業(yè)特點相結(jié)合，許多地方比起最初的迷茫，直到此刻有了許多的變更。在做客服服務的前期，定是要把規(guī)章制度都擬定好的，除了學習嬉戲行業(yè)的一些相關(guān)的學問，本月主要是制定一系列的制度、規(guī)范、培訓大綱、培訓細微環(huán)節(jié)資料、客服工具系統(tǒng)確認等。并不斷的在嬉戲行業(yè)中學習，把學到的東西與自我熟識的資料融合在一齊，變成有價值成果。

在這段工作期間，也查看了我們以前的嬉戲的客服工作。相對來說不是很完善，可能我們之前的公司沒有相對重視這個部門，從這段工作時間來看，雖然此刻僅有我一個人，但有些時候當我去詢問的時候，部門的解答不是很具體?？赡芤彩谴蠹叶己苊Φ脑颍墒?，我還是期望，當在我們項目開啟的時候，客服這邊會相應的得到各部門的支持，終歸客服這邊是一個嬉戲公司對外的窗口，假如這個窗口給人的感覺不專業(yè)，效率慢，那么公司全部員工的努力可能會功虧一簣的。所以，我非常期望在員工培訓的時候，能得到相關(guān)部門的大力支持。關(guān)于本月工作，在本周周報里面相對體現(xiàn)出一些資料。詳細細微環(huán)節(jié)還須要在工作過程中添加。

十一月工作根據(jù)優(yōu)先級，分為以下幾大塊。我自我認為，首先要解決的是整體客服培訓的一周資料大綱、細化培訓大綱的資料、和嬉戲論壇那邊共同推動工作并整理細化提案操作流程、協(xié)作開發(fā)策劃部門進行客服工具的完善工作。剩余瑣碎的表格與試卷考核等工作會抽時間完成。

至于公司臨時支配的工作，看資料的`多少，來確定本月安排內(nèi)工作是否能夠全部完成與完成的比例。

在這段時間里，雖然有許多行業(yè)相關(guān)的東西不是非常清晰，但還是很感謝許多同事的幫忙，加上自我的努力和對自我信念，信任在日后漸漸學習的日子里，會更加完善之前做過的工作，最終期望能幫忙運營部門乃至整個公司的發(fā)展須要，到達共贏的目的。

十月工作總結(jié)4

時間過的真快，到今日已經(jīng)工作一個月的時間了，在這近一個月的時間里面，自己由起初的不太適應一個人住在村里的生活，變成現(xiàn)在能夠全身心的投入到村務活動中，同時也讓自己收獲了許多，成長了不少，下面將自己近一個月以來的工作狀況簡潔做下總結(jié)：

一、幫助村大隊會計做好本村20xx年糧食直補村級匯總審核表（玉米）

這應當是自己接受的第一份工作任務，自己幫助村大隊會計，做好本村的糧食直補村級匯總審核表，并且將這些數(shù)據(jù)進行了核算，確保正確無誤，同時主動幫助做好糧食直補的公示，真正使本村糧食直補的發(fā)放做到了公開公允公正。

二、幫助村干部做好本村的人口普查建筑物核查工作

時下依據(jù)北京市人口普查辦公室《20xx年5月份全市人口普查工作任務》（京人普辦發(fā)[20xx]12號）文件要求，我區(qū)將對全區(qū)全部建筑物進行實地調(diào)查，通過向住戶、物業(yè)和相關(guān)人員核實建筑物有關(guān)信息，完成建筑物信息一覽表的填報工作綜合駕馭全區(qū)建筑物狀況，為更好地開展大興區(qū)第六次全國人口普查工作