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第頁共頁公路橋梁的科學(xué)教案:分析不同類型橋梁的結(jié)構(gòu)和荷載承載能力分析不同類型橋梁的結(jié)構(gòu)和荷載承載能力一、教學(xué)目標(biāo)了解各種類型橋梁的結(jié)構(gòu)和特點;掌握橋梁荷載計算的基本原理;能夠?qū)Σ煌愋蜆蛄旱暮奢d承載能力進行分析和比較。二、教學(xué)內(nèi)容橋梁的類型和結(jié)構(gòu)形式橋梁荷載計算基本原理不同類型橋梁的荷載承載能力分析和比較三、教學(xué)重難點不同類型橋梁的特點和結(jié)構(gòu)形式;如何對橋梁荷載進行計算;如何進行不同類型橋梁的荷載承載能力分析和比較。四、教學(xué)方法講授法小組討論法實驗演示法計算分析法五、教學(xué)內(nèi)容及課時安排第一課時:橋梁類型和結(jié)構(gòu)形式1.1橋梁分類及各自特點介紹(1小時)1.2主要橋梁部位構(gòu)造原理及設(shè)計要求(1小時)第二課時:橋梁荷載計算基本原理2.1車行荷載計算方法(1小時)2.2渡河荷載計算方法(1小時)第三課時:不同類型橋梁的荷載承載能力分析和比較3.1水波型拱橋分析和比較(1小時)3.2懸索橋分析和比較(1小時)3.3斜張橋分析和比較(1小時)六、教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在課堂討論中的活躍程度;學(xué)生對不同類型橋梁的荷載承載能力進行正確分析的能力;學(xué)生對橋梁荷載計算基本原理的掌握情況。七、教學(xué)資源課本:《橋梁設(shè)計基礎(chǔ)》;實驗室:具備做橋梁模型實驗的設(shè)備。八、教學(xué)建議教師應(yīng)充分了解學(xué)生的基本水平和需求,結(jié)合橋梁設(shè)計基礎(chǔ)知識進行教學(xué);教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和實驗,提高可操作性和角
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