教育實(shí)習(xí)生職務(wù)申請書

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尊敬的王老師：

您好，我是即將到武安市第三中學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)員申林銹。本人性格樂觀，做事踏實(shí)，有較好的親和力，較強(qiáng)的適應(yīng)、交際技能，喜愛獨(dú)立思索，并著重協(xié)調(diào)合作，有良好的心理素養(yǎng)，虛心好學(xué)，待人真誠，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難，在工作中吃苦耐勞，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。其次本人除本專業(yè)所學(xué)到的專業(yè)課知識之外，對計(jì)算機(jī)辦公軟件的應(yīng)用也比較嫻熟，曾獨(dú)立完成一些視頻制作任務(wù)。已考取三級心理詢問師，有信心做好學(xué)員間的協(xié)調(diào)溝通工作。

本次申請職務(wù)武安市第三中學(xué)小組長，有如下工作設(shè)想：

1.做好橋梁作用

實(shí)時(shí)精確的傳達(dá)指導(dǎo)老師的一些任務(wù)布置及實(shí)習(xí)學(xué)員的一些狀況反映，做好溝通，使實(shí)習(xí)工作更快更好的開展;做好實(shí)習(xí)學(xué)校與實(shí)習(xí)學(xué)員之間的溝通，學(xué)員有什么生活學(xué)習(xí)工作上的需要實(shí)時(shí)跟指導(dǎo)老師溝通，向校方反映，便于學(xué)員實(shí)習(xí)生活的開展，其次校方的相關(guān)要求實(shí)時(shí)告知學(xué)員，避開不須要的誤會與沖突。

2.做好溝通工作

大家第一次真正走上講臺，興奮激昂之情可以想象，但究竟是第一次走進(jìn)真實(shí)課堂，閱歷相對較少，所以，常常組織一些學(xué)習(xí)溝通活動，大家坐在一起，有問題一起商討解決，有好的方法、信息，實(shí)時(shí)共享，共同進(jìn)步，避開涌現(xiàn)閉門造車或面對問題束手無措的場面。同時(shí)，常常溝通可以增進(jìn)大家之間的感情，趣事見聞共同共享，豐富大家的實(shí)習(xí)生活，增厚友情。

3.課例研修共進(jìn)步

課例研修如今已經(jīng)在實(shí)習(xí)教學(xué)中普遍開展，作為小組長，需要做好組織工作。在上學(xué)期的實(shí)習(xí)預(yù)備學(xué)年，我已經(jīng)經(jīng)受過一輪課例研修，所以對于課例研修教學(xué)訓(xùn)練的工作開展相對熟識。提前做好分組，制定研修計(jì)劃，布置相關(guān)時(shí)間、人員、課程安排，發(fā)動大家的積極性，讓大家主動參加到課例研修教學(xué)訓(xùn)練中來，在訓(xùn)練中進(jìn)步，共同成長。

4.小組出書——半月刊

武安市第三中學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)員較多，我們是相對較大的一個(gè)家庭，大家第一次走進(jìn)真實(shí)課堂，每個(gè)人，確定有自己獨(dú)到的見解、方法，假如有幸成為三中小組長，我初步打算每半個(gè)月，大家將自己的教學(xué)想法積累整理，匯合到我這里，由我整理成冊，供大家觀摩學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這最末也將成為我們?nèi)袑?shí)習(xí)小隊(duì)的實(shí)習(xí)成果，見證著大家的成長。

5.齊聚一堂——月月談

假如有機(jī)會可以武安整個(gè)大隊(duì)組織假如不方便的話就只在三中小隊(duì)開展，每個(gè)月大家齊聚一堂，你說我說，七嘴八舌話實(shí)習(xí)，大家有愛好還可以組織一些小節(jié)目，高校生英才輩出，充分發(fā)揮各人所長，豐富大家實(shí)習(xí)生活。同時(shí)，輕松的氛圍便于大家爭論，暢所欲言，在愉悅的氛圍中自我反省并不斷完善，提高老師素養(yǎng)。

6.野外春游，走進(jìn)自然

我們今年的實(shí)習(xí)特別幸運(yùn)，正是由萬物復(fù)蘇的春天開始，隨著天氣的漸漸變暖，盼望通過與指導(dǎo)老師和校方的溝通，能夠小隊(duì)成員一起外出，野外春游。當(dāng)然，作為負(fù)責(zé)人，需要提前做好路徑規(guī)劃，保證全體學(xué)員的人身安全。盼望借由本次春游，大家能夠熟識武安市相關(guān)自然風(fēng)光，相互溝通，豐富大家對武安市人文知識的了解。

總之，我假設(shè)有幸成為小組長，我會仔細(xì)對待