讀書會活動心得體會

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我愿做那星星之火，漂亮著自己，照射著別人。

我只想說，我們是老師，我們有義務(wù)推動四周的每個人讀書，但同時我們也是家長，假如你沒有推動自己的孩子去讀書的話，很難說能夠勝利推動其他人的讀書活動。

由于有了推動女兒讀書的勝利閱歷，我就常常拿來說事，跟我的同事說如何激發(fā)孩子的讀書愛好，跟我的同學(xué)說如何讀好一本書，跟我的家長說如何與孩子同聊一本書，跟我的伙伴說如何做孩子的讀書榜樣。

如何為推動讀書找一個合適的抓手呢？20**年底，在我的倡議下，預(yù)備舉辦學(xué)校讀書節(jié)，以此來推動老師、同學(xué)、家長的系列讀書活動。經(jīng)過長時間的醞釀和反復(fù)論證，將學(xué)校讀書節(jié)定名為“春雨”，20**年3月16日首屆春雨讀書節(jié)開幕，《讀寫月報》也與之同時誕生，每年參與區(qū)里的校報評比我們都是一等獎。20**年夏天，市教科所的張慶林老師看到了我們的《讀寫月報》萌生了在淄博教科研網(wǎng)上開拓“素養(yǎng)教育大展臺”的想法，于是我們校報內(nèi)容被搬上了第一期素養(yǎng)教育大展臺。

身為主抓學(xué)校讀書活動的教學(xué)管理干部，學(xué)校每月一次的“讀書論壇”都是我來主持，幾年來，以身作那么，領(lǐng)先垂范，做老師和同學(xué)的讀書榜樣，年年被評為“書香老師”。曾代表學(xué)校先后去高青、沂源、德州等地介紹學(xué)校讀書活動開展的狀況，受到高度贊譽。為了讓讀書看報成為師生生活的常態(tài)，除了讀書節(jié)的系列活動，我還倡議成立了“老師讀書俱樂部”，開展讀書沙龍和讀書論壇。

為進一步激發(fā)同學(xué)的.閱讀愛好，我設(shè)計了《課外閱讀蹤跡卡》和讀書排行榜展示同學(xué)的課外閱讀成果，面對全校推廣，為此，指導(dǎo)班級也相應(yīng)成立考評小組，5—6人組成，每讀完一本書，要由老師或者至少2名考評小組成員從書中選出5個左右的問題進行測評后，填寫好蹤跡卡，然后方可將小條貼到排行榜上，設(shè)置“閱讀習慣銀行”，貼上一張小條可為銀行儲蓄2分，在視分如命的孩子們面前，閱讀的愛好高漲起來。

與此同時，依據(jù)學(xué)校實際狀況，我積極引導(dǎo)書香家庭建設(shè)，在班級成立了“家長讀書俱樂部”，向家長推舉書目，鼓舞他們記筆記，寫教子日記等。大部分家長積極參加，并影響、帶動和指導(dǎo)孩子讀書。設(shè)置親子閱讀開放日，進行課外閱讀指導(dǎo)，讓家長通過現(xiàn)場觀摩，清楚了解孩子的學(xué)習軌跡，以便在家可以更加有針對性的指導(dǎo)。組織親子閱讀沙龍，為家長提供相互溝通的平臺，家長的溝通可以是有預(yù)備的，也可以是即興的。讓家長們相互