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文檔簡介

第頁共頁二年級數學課堂講授的教案設計教學目的：學生能夠掌握自然數0-100的大小比較方法，并通過練習進行鞏固。學生能夠理解和應用基本的加減法運算，計算0-20范圍內的加減法。學生能夠理解和應用簡單的圖形和圖形之間的關系，并能進行繪制。教學流程：一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）手抄紙牌大小的數字0-20，以小組為單位，由組長將抽到的數字排列成大小順序，并進行口頭交流。讓學生在紙上自由練習0-100的大小比較，老師點名提問并進行講解，幫助學生解決疑惑。二、新知講解（30分鐘）讓學生圍繞左右兩側加數和和等于多少來練習數字的組合，直觀感受加法的含義。老師進行講解，總結出加法法則。介紹減法的含義，通過數字游戲的形式幫助學生探究“減法”的含義，總結出減法法則。介紹帶有加減號的二步算術式，并通過課件展示等式變形過程。三、鞏固練習（30分鐘）完成練習冊上的加減法練習。給學生分發(fā)圖形卡片，讓學生理解圖形的簡單分類，然后通過展示幾個圖形的名字，讓學生畫出相應的圖形。四、拓展延伸（20分鐘）讓學生自由發(fā)揮，互相出題出題并進行答題練習，提高學生的數學素養(yǎng)。教師布置家庭作業(yè)，要求學生自己編寫一組題目練習加減法，完成期末考試的準備。五、課堂總結（5分鐘）師生共同總結今天所學內容，并進行課堂點評。教師再次重申一些關鍵概念和易錯點。教學手段：利用課堂演示，使學生通過視覺形象化的方式理解數學概念。利用游戲的方式鞏固練習數學內容，既可以讓學生愉悅地接受數學知識，也可以提升學生的主動性和參與性。利用讓學生自己編寫題目，拓展學生思考、創(chuàng)造能力，使學生

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