2023年中考語(yǔ)文真題分類匯編專題01字音字形(下)(解析版)

PAGE專題01字音字形1．【2023·四川成都·中考】下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．她的眼睛順小路望過(guò)去：有金色的菜花、整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波淋淋的魚(yú)塘。B．我從極度的難受中解脫出來(lái)，一切不適不見(jiàn)了，感到輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)。C．還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反映過(guò)來(lái)她已經(jīng)展開(kāi)身體，像筆直的箭，插進(jìn)碧波之中。D．我們有這信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?，歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)利不被毀滅?！緟⒖即鸢浮緽【點(diǎn)津】該題考查字形。A.水波淋淋——水波粼粼：形容水面明凈。粼粼，水十分明凈；C.反映——反應(yīng)；反映是物體固有的特性，反應(yīng)是物質(zhì)受作用而引起變化的過(guò)程和現(xiàn)象，句中指觀眾還沒(méi)有從外界刺激中回過(guò)神來(lái)，應(yīng)用“反應(yīng)”；D.勢(shì)利——?jiǎng)萘Γ簞?shì)利：指權(quán)勢(shì)和財(cái)利；形勢(shì)便利。勢(shì)力，指威勢(shì)，權(quán)勢(shì)，實(shí)力；政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的力量，這里指反人民的團(tuán)伙或政權(quán)，應(yīng)該用“勢(shì)力”。故選B。2．【2023·湖南長(zhǎng)沙·中考】下列加點(diǎn)字的字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．單?。╞áo）

赤膊（bó）

賬薄

博覽群書(shū)B(niǎo)．招募（mò）

暮（mù）色

羨慕

幕靄沉沉C．揣（chuāi）度

瑞（ruì）雪

端詳

氣惴吁吁D．崎嶇（qū）

驅(qū)逐（qū）

海鷗

嘔心瀝血【參考答案】D【點(diǎn)津】該題考查字音字形。A.單?。╞áo）——bó，賬薄——賬簿；B.招募（mò）——mù，幕靄沉沉——暮靄沉沉；C.揣（chuāi）度——chuǎi，氣惴吁吁——?dú)獯跤?；故選D。3．【2023·湖北·中考】下列句子中加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．河床曲折蜿（wān）蜓，起伏跌宕：江水奔瀉而下，嘩嘩水聲振耳欲聾。B．峰巒垂懸于澄（chéng）碧的江水中，巖影波光，交相輝應(yīng)，美輪美奐。C．同一棵樹(shù)，同一條魚(yú)，在迥（jiǒng）異的環(huán)境里，呈現(xiàn)出截然不同的姿態(tài)。D．秋陽(yáng)斜照在嶙（nín）峋的樹(shù)干上，斑駁綽綽。地面落葉堆積，一切靜謐，祥和?！緟⒖即鸢浮緾【點(diǎn)津】該題考查字音字形。A.振耳欲聾——震耳欲聾；B.交相輝應(yīng)——交相輝映；D.嶙（nín）峋——lín；故選C?！?023·新疆·中考】閱讀下面的文段，完成下面小題。金秋十月，你若來(lái)到瓜果市場(chǎng)，阿克蘇的蘋(píng)果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、庫(kù)爾勒的香梨、若羌的紅棗、吐魯番的葡萄、阿圖什的無(wú)花果……應(yīng)有盡有，今你眼花瞭亂。美麗的新疆可不是人們印象中的不毛之地。高遠(yuǎn)、從容、恬淡和村落、木屋、陽(yáng)光交織在一起，流瀉著生命獨(dú)有的溫馨。那廣袤無(wú)動(dòng)的草原，喧騰奔流的河水，連棉不斷的群山，瞬息萬(wàn)生的云朵，搖曳在風(fēng)中的野花，閃爍在夜幕中的星晨，都讓人感到（

）。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，炊煙裊裊升起，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)人的歌聲：我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)。戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊……4．請(qǐng)用正楷字將文中畫(huà)線的句子工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。5．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．喧騰（xuān） B．閃爍（lì） C．搖曳（yè） D．瞬息（shùn）6．下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（

）A．廣袤 B．星晨 C．連棉不斷 D．眼花瞭亂7．填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．各得其所 B．不期而至 C．心曠神怡 D．巧妙絕倫【參考答案】4．我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)5．B6．A7．C【點(diǎn)津】4．考查規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的能力。注意用正楷抄寫(xiě)，做到美觀、規(guī)范、正確。做該題時(shí)，注意正楷書(shū)法要筆畫(huà)平正，工妙于點(diǎn)畫(huà)，神韻于結(jié)體。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。注意“疆、南、牧”的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法。5．該題考查讀音。B.閃爍（shǎnshuò）：亮光搖晃不定，一會(huì)兒明一會(huì)兒暗；指說(shuō)話略微露出一點(diǎn)想法，但不愿明說(shuō)；有顧慮，不敢說(shuō)或說(shuō)話含混不清；故選B。6．該題考查字形辨析能力。B.星晨——星辰：星的總稱；C.連棉不斷——連綿不斷：連續(xù)不斷的樣子；D.眼花瞭亂——眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；故選A。7．該題考查成語(yǔ)理解。A.各得其所：原指每個(gè)人都得到了滿足，后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?；B.不期而至：沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)；C.心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快；D.巧妙絕倫：靈巧高明，無(wú)與倫比；依據(jù)本句的主語(yǔ)是“草原”“群山”“云朵”等景色“讓人感到”，應(yīng)選用“心曠神怡”；故選C。8．【2023·吉林·中考】閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。一首詩(shī)僅有方寸大小，一闋詞不過(guò)寥寥①數(shù)行。文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情，用感性的yùn②律將人生的體悟吟詠為一首首傳唱不息的歷史歌謠。讀詩(shī)詞，人們可以得到審美享受：心之精微、情之真摯、詩(shī)之工巧、詞之別樣。在反復(fù)的吟誦中，潛藏在詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn)中的精神、價(jià)值觀或生活方式漸次浮現(xiàn)，同此哀樂(lè)，古今共賞，傳承千古。而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，不正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？(1)給語(yǔ)段①處填寫(xiě)拼音，②處填寫(xiě)漢字。①寥寥

②yùn律(2)語(yǔ)段方框內(nèi)應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（

）A．頓號(hào)

逗號(hào) B．逗號(hào)

逗號(hào) C．逗號(hào)

頓號(hào) D．頓號(hào)

頓號(hào)(3)下列與“歷史歌謠”短語(yǔ)類型不同的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn) B．生活方式 C．流傳至今 D．世間況味(4)將文中畫(huà)線句改為陳述句：【參考答案】(1)liǎo韻(2)B(3)C(4)而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考。【點(diǎn)津】（1）該題考查字音、字形。①寥寥，讀音是：liáoliáo，形容非常稀少；②韻律，讀音是：yùnlǜ，指聲韻和節(jié)律。指詩(shī)詞中的平仄格式和押韻規(guī)則。引申為音響的節(jié)奏規(guī)律。（2）該題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)語(yǔ)段“文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情”可知，“或敘事”“或懷古”“或詠物”，表示句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的停頓，應(yīng)用逗號(hào)；故選B。（3）該題考查短語(yǔ)類型。根據(jù)“歷史歌謠”可知，是并列短語(yǔ)；A.并列短語(yǔ)；B.并列短語(yǔ)；C.動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)；D.并列短語(yǔ)；故選C。（4）該題考查句式轉(zhuǎn)換。根據(jù)文中畫(huà)線句“而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，不正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？”可知，這是反問(wèn)句；反問(wèn)句改陳述句，可將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉；所以，陳述句為：而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考?！?023·貴州·中考】2023年5月26日，以“數(shù)實(shí)相融算啟未來(lái)”為主題的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴州貴陽(yáng)拉開(kāi)xùmù①，吸引了國(guó)內(nèi)外大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的眾多企業(yè)參會(huì)參展。不期而至的數(shù)博會(huì)以“數(shù)”為媒，乘“云”而上！近年來(lái)，大數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到經(jīng)jì②發(fā)展和社會(huì)生活的方方面面。降低成本的智能化礦山建設(shè)、與洪水賽跑的“東方祥云”預(yù)報(bào)系統(tǒng)、《熊出沒(méi)?伴我“雄芯”》電影的后期渲染等，都有大數(shù)據(jù)的功勞。除此之外，大數(shù)據(jù)還賦予了傳統(tǒng)文化更有意思的演繹形式，助力文化跨界傳播……總之，貴州持續(xù)推動(dòng)大數(shù)據(jù)賦能各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，shuò③果累累。如今，貴州大數(shù)據(jù)這棵“智慧樹(shù)”正生機(jī)勃發(fā)，日益茁壯。大數(shù)據(jù)正以銳不可當(dāng)之勢(shì)引領(lǐng)貴州闊步前進(jìn)！9．請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。10．上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不期而至 B．渲染 C．演繹 D．銳不可當(dāng)【參考答案】9．序幕

濟(jì)

碩10．A【點(diǎn)津】9．該題考查看拼音寫(xiě)漢字。序幕（xùmù）：指的是某些多幕劇置于第一幕之前的一場(chǎng)戲，通常交代人物的歷史和人物之間的關(guān)系。后“序幕”一詞又有了引申義，用來(lái)比喻重大事件的開(kāi)端。經(jīng)濟(jì)（jīngjì）：指社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)的活動(dòng)。碩果累累（shuòguǒléiléi）：本義是指秋天豐收時(shí)樹(shù)上的果實(shí)茂盛的樣子?，F(xiàn)在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。10．該題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.不期而至：指事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)?！皵?shù)博會(huì)”是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的盛會(huì)，因此不能用“不期而至”來(lái)形容；B.渲染：用水墨或色彩涂抹畫(huà)面。本句用來(lái)形容電影的后期畫(huà)面色彩處理制作，使用恰當(dāng)；C.演繹：鋪陳、表現(xiàn)，比喻從前提必然地得出結(jié)論的推理。本句用來(lái)形容傳統(tǒng)文化運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行表現(xiàn)，使用恰當(dāng)；D.銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。本句用來(lái)形容大數(shù)據(jù)的發(fā)展勢(shì)頭猛烈，使用恰當(dāng)；故選A。11．【2023·黑龍江·中考】閱讀下面文字，按要求答題。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)。在廣袤農(nóng)村田間地頭，在重大工程施工現(xiàn)場(chǎng)，在高新企業(yè)生產(chǎn)一線，在科研院所實(shí)驗(yàn)室里，廣大勞動(dòng)者大力宏揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，日夜奮戰(zhàn)。其中有眾多年輕的身影，他們用汗水澆灌夢(mèng)想、用時(shí)間摩礪本領(lǐng)，把大有可為的事業(yè)變成大有作為的成就，譜寫(xiě)出一曲曲新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌。(1)請(qǐng)將下面句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。無(wú)私奉獻(xiàn)，日夜奮戰(zhàn)。(2)給加點(diǎn)字注音。廣袤

澆灌(3)找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為

改為【參考答案】(1)無(wú)私奉獻(xiàn)，日夜奮戰(zhàn)。(2)màoguàn(3)“宏”“弘”“摩”“磨”【點(diǎn)津】（1）該題考查字形書(shū)寫(xiě)。注意用“形體方正，筆畫(huà)平直”的正楷依次認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，注意“私、夜”的寫(xiě)法。（2）該題考查字音。廣袤，guǎngmào，廣闊；寬廣。澆灌，jiāoguàn，澆水灌溉。（3）該題考查字形。宏揚(yáng)——弘揚(yáng)。弘揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)光大。摩礪——磨礪。磨礪，比喻人在困境中磨煉12．【2023·河南·中考】下面是開(kāi)場(chǎng)白，其中有些字詞小豫拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)河南是一片神奇的土地，她哺育了一代代中原兒女，是中華文明的重要發(fā)①（詳祥）地，是夏、商、周三代的文化核心區(qū)，歷史上先后有20多個(gè)王朝在此建都興業(yè)。歷史長(zhǎng)河滾滾向前，在中原大地留下星羅②（其棋）布的文化遺跡。守護(hù)歷史根脈，傳承中華文明，就從了解我們的家鄉(xiāng)河南開(kāi)始吧。(1)語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)幫他作出選擇（

）A．pǔ

xīng

mò B．bǔ

xìng

mò C．bǔ

xīng

mài D．pǔ

xìng

mài(2)語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。【參考答案】(1)C(2)①祥

②棋【點(diǎn)津】（1）該題考查讀音。哺（bǔ）育：供給食品、滋養(yǎng)品和保健品，特指父母喂養(yǎng)后代的一種行為狀態(tài)；亦指通過(guò)教育培養(yǎng)。興（xīng）業(yè)：發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)或復(fù)興舊業(yè)。根脈（mài）：指根頸的脈絡(luò)走向。故選C。（2）該題考查字形。發(fā)祥地：原指帝王祖先興起的地方、后指民族、文化等的發(fā)源地。星羅棋布：像星星那樣羅列著，像棋子那樣分布著，形容分布得多而密?！?023·廣東·中考】閱讀下面的文字，完成下面小題。古詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。有的清新恬淡，描繪了寧?kù)oyōuxián的田園生活；有的氣勢(shì)磅礴，描繪了jīn

gētiě

mǎ的征戰(zhàn)場(chǎng)面；有的豪放piāoyì，描繪了雄奇瑰麗的想象世界……古詩(shī)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩(shī)不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來(lái)審美愉悅。我們從古詩(shī)中___________精神養(yǎng)分的同時(shí)，還要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，___________，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代____________出蓬勃生機(jī)。13．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）yōuxián()

（2）jīn

gē

tiě

mǎ()

（3）piāoyì()14．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．獲取

與時(shí)俱進(jìn)

迸發(fā)B．汲取

與時(shí)俱進(jìn)

煥發(fā)C．獲取

與日俱增

煥發(fā)D．汲取

與日俱增

迸發(fā)15．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀詩(shī)不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來(lái)審美體驗(yàn)。B．讀詩(shī)不僅能夠提升精神境界，而且能帶來(lái)審美愉悅。C．讀詩(shī)不僅能帶來(lái)審美體驗(yàn)，而且能夠增強(qiáng)精神境界。D．讀詩(shī)不僅能帶來(lái)審美愉悅，而且能夠提升精神境界?！緟⒖即鸢浮?3．悠閑金戈鐵馬飄逸14．B15．D【點(diǎn)津】13．該題考查字形。悠閑，yōuxián，（形）閑暇安適。金戈鐵馬，jīngētiěmǎ。意思是戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰(zhàn)爭(zhēng)，也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。飄逸，piāoyì，解釋為灑脫，自然，與眾不同。14．該題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。獲取，意思是獲得，取得；得到，獵取汲取的意思：吸取、吸收。取水。引申為吸取、吸收。結(jié)合語(yǔ)境“從古詩(shī)中______精神養(yǎng)分”分析，應(yīng)用“汲取”，指吸收養(yǎng)分；與時(shí)俱進(jìn)，意思是行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。用于人的思想感情。結(jié)合語(yǔ)境“還要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新”分析，應(yīng)用“與時(shí)俱進(jìn)”，指一起進(jìn)步；迸發(fā)，意思是一起爆發(fā)出來(lái)，就好像是說(shuō)力量似的一下子爆發(fā)出來(lái)，前所未有的，是內(nèi)部力量。煥發(fā)，①光彩四射；②振作。結(jié)合橫線后的賓語(yǔ)“蓬勃生機(jī)”可知應(yīng)用“煥發(fā)”。故選B。15．該題考查修改病句?！白x詩(shī)不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來(lái)審美愉悅”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該為“讀詩(shī)不僅能帶來(lái)審美愉悅，而且能夠提升精神境界”。故選D。16．【2023·福建·中考】閱讀下面的文字，按要求作答。戶外活動(dòng)時(shí)間缺①（fá），室內(nèi)持續(xù)性近距離用眼過(guò)度，是導(dǎo)致兒童青少年近視高發(fā)、低齡化的兩大主要原因。保護(hù)視力如同保護(hù)身體健康一樣，要時(shí)刻注意（

）。戶外活動(dòng)能沐②（yù）陽(yáng)光、能眺望遠(yuǎn)方，對(duì)保護(hù)視力、防控近視很有益處。家長(zhǎng)是兒童青少年視力健康的守護(hù)者。家長(zhǎng)的一言一行，（

）不在影響著孩子。家長(zhǎng)要（

），要帶頭不做“低頭族”，不要在孩子面前過(guò)度使用手機(jī)。當(dāng)前，多數(shù)家長(zhǎng)已嚴(yán)格控制并很重視孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，沒(méi)有很好地監(jiān)管孩子閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)與時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督引導(dǎo)孩子保持良好的閱讀書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，提高學(xué)習(xí)效率；要多帶孩子出去走走，多陪伴孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，不能讓孩子長(zhǎng)時(shí)間“③（zhái）”在家里。(1)根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．勞逸結(jié)合

無(wú)時(shí)無(wú)刻

以身作則B．勞逸結(jié)合

時(shí)時(shí)刻刻

言傳身教C．一張一弛

時(shí)時(shí)刻刻

以身作則D．一張一弛

無(wú)時(shí)無(wú)刻

言傳身教(3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．多數(shù)家長(zhǎng)已很重視并嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，沒(méi)有很好地監(jiān)管孩子閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)與時(shí)間。B．多數(shù)家長(zhǎng)已很嚴(yán)格并重視控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，沒(méi)有很好地監(jiān)管孩子閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)與時(shí)間。C．多數(shù)家長(zhǎng)已很重視并嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，卻沒(méi)有很好地監(jiān)管孩子閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)與時(shí)間。D．多數(shù)家長(zhǎng)已嚴(yán)格控制并很重視孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，卻沒(méi)有很好地監(jiān)管孩子閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)與時(shí)間?！緟⒖即鸢浮?1)①乏

②浴

③宅(2)A(3)C【點(diǎn)津】（1）該題考查字形。缺乏（fá）：指（所需要的、想要的或一般應(yīng)有的事物）沒(méi)有或不夠；沐?。▂ù）：洗澡，洗浴。比喻受潤(rùn)澤；沉浸在某種環(huán)境中；宅（zhái）：指的是住所，房子（多指較大的）。（2）該題考查詞語(yǔ)的選用。勞逸結(jié)合：工作和休息相結(jié)合。一張一弛：寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國(guó)家的方法?，F(xiàn)用來(lái)比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。結(jié)合“保護(hù)視力如同保護(hù)身體健康一樣，要時(shí)刻注意（

）”可知，句中所填詞語(yǔ)是用于形容工作和休息相結(jié)合，故應(yīng)選用“勞逸結(jié)合”；無(wú)時(shí)無(wú)刻：沒(méi)有時(shí)刻，常與否定詞連用。時(shí)時(shí)刻刻：每時(shí)每刻或每一個(gè)時(shí)刻。結(jié)合“家長(zhǎng)的一言一行，（

）不在影響著孩子”可知，句中所填詞語(yǔ)與否定詞“不”連用，故應(yīng)選用“無(wú)時(shí)無(wú)刻”；以身作則：是以自己的行為做出榜樣。言傳身教：一面口頭上傳授，一面行動(dòng)上以身作則，指言語(yǔ)行為起模范作用。結(jié)合“家長(zhǎng)要（

），要帶頭不做‘低頭族’，不要在孩子面前過(guò)度使用手機(jī)”可知，句中所填詞語(yǔ)是用于形容家長(zhǎng)要以自己的行為做出榜樣，故應(yīng)選用“以身作則”。故選A。（3）該題考查病句的辨析與修改。結(jié)合“多數(shù)家長(zhǎng)已嚴(yán)格控制并很重視孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，沒(méi)有很好地監(jiān)管孩子閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)與時(shí)間”可知，“已嚴(yán)格控制并很重視”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“已很重視并嚴(yán)格控制”；且兩個(gè)分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)在“沒(méi)有很好”前面加上“卻”或者“但是”。故選C。【2023·廣西·中考】班級(jí)正在制作短視頻《壯美廣西》，以下是部分解說(shuō)詞，請(qǐng)你閱讀后完成下面小題?！鹃_(kāi)篇畫(huà)面】廣西，站在中國(guó)這張異彩紛呈的全家福的西南一隅。她像一個(gè)樸實(shí)的鄰家姑娘，不太張yáng（

），卻難掩其秀外慧中。這里有得天獨(dú)厚的綠水青山，有多姿多彩的民族風(fēng)情。各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在這里安居樂(lè)業(yè)，共同描繪美麗和諧的新時(shí)代畫(huà)卷?！竟?jié)日畫(huà)面】廣西各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日，人們載歌載舞，歡聚一堂?！叭氯笔菈炎宓膫鹘y(tǒng)節(jié)日，如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。每年“三月三”，各族歌手齊聚歌圩，你唱我和，以歌會(huì)友，以歌傳情。真可謂“______，______”?！倔w育畫(huà)面】廣西的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相當(dāng)豐盛，其中不少項(xiàng)目深受各族群眾喜愛(ài)。在壯族、仫佬族等少數(shù)民族中，搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)。各地潛心挖掘傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，推廣民族體育活動(dòng)，讓一些體育項(xiàng)目從小眾逐步走向大眾。17．閱讀“開(kāi)篇畫(huà)面”解說(shuō)詞，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）張yáng()

（2）和諧()18．“開(kāi)篇畫(huà)面”解說(shuō)詞中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中3個(gè)。19．結(jié)合語(yǔ)境，解釋語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)。（1）歡聚一堂（2）潛心20．從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到橫線處，使解說(shuō)詞內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確。①八桂團(tuán)結(jié)譜新曲

②四海風(fēng)云增光輝

③九州奮發(fā)奏華章

④五湖氣象呈祥瑞21．下列從語(yǔ)段中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．“三月三”是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。B．每年“三月三”，各族歌手齊聚歌圩，你唱我和，以歌會(huì)友，以歌傳情。C．廣西的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相當(dāng)豐盛，其中不少項(xiàng)目深受各族群眾喜愛(ài)。D．在壯族、仫佬族等少數(shù)民族中，搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)?！緟⒖即鸢浮?7.揚(yáng)xié18．異彩紛呈、秀外慧中、得天獨(dú)厚、綠水青山、多姿多彩、安居樂(lè)業(yè)（任寫(xiě)三個(gè)即可）19．（1）歡聚一堂：快樂(lè)地聚集在一起；（2）潛心：用心專而深。20．上聯(lián)：①下聯(lián)：③21．C【點(diǎn)津】17．該題考查字音字形。yáng——揚(yáng)。張揚(yáng)：宣揚(yáng)，聲張；諧——xié。和諧：協(xié)調(diào)而勻稱。18．該題考查成語(yǔ)積累?！鹃_(kāi)篇畫(huà)面】中的成語(yǔ)有：異彩紛呈、秀外慧中、得天獨(dú)厚、綠水青山、多姿多彩、安居樂(lè)業(yè)，任意寫(xiě)出其中三個(gè)即可，注意字詞書(shū)寫(xiě)正確。19．該題考查詞語(yǔ)解釋。歡聚一堂：歡樂(lè)的相聚在一起。文中指廣西各族人民在節(jié)日的時(shí)候，都會(huì)聚集在一起，載歌載舞，慶祝節(jié)日。潛心：用心專一。文中指廣西各個(gè)地方的少數(shù)民族區(qū)域都在用心挖掘傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。20．該題考查對(duì)聯(lián)配對(duì)。注意對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)。①③兩句開(kāi)頭四字“八桂團(tuán)結(jié)”“九州奮發(fā)”都是主謂短語(yǔ)，是一副對(duì)聯(lián)。②④兩句開(kāi)頭四字“四海風(fēng)云”“五湖氣象”都是偏正短語(yǔ)，是一副對(duì)聯(lián)。橫線前的文段以“