2023教師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)

2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記

表總結(jié)

時(shí)間在消逝，從不停留,一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，堅(jiān)信大家這段時(shí)

間以來(lái)的收獲確定不少吧，制定一份工作總結(jié)吧。下面是我給大家準(zhǔn)

備的2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)，盼望能對(duì)您

有所幫助！

2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)1

一年來(lái)，本人酷愛(ài)教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的

工作支配，辦事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)。以下是我的工作總結(jié)。

一、在工作中

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用

教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，

開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四特別鐘要質(zhì)量。

開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力造就班級(jí)骨干。

能踴躍協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的

班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、在教學(xué)工作中

做到謹(jǐn)慎備課，謹(jǐn)慎批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)

間的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)展補(bǔ)漏。自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)

生，有針對(duì)性地制定幫教準(zhǔn)備，有目的有準(zhǔn)備地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工

作。在課堂上，接受多提問(wèn)，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反應(yīng)的形式,

努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問(wèn)。同時(shí).，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,

進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形

成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。

平常，自己還留意“兩手抓”：一方面造就好尖子生，一方面通過(guò)

尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。學(xué)

期初，我制定了幫教準(zhǔn)備，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的摯友〃的互

幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，剛好表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。

這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

三、在學(xué)生的思想教化工作中

做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。我接受和學(xué)生常常談心的

方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)嚴(yán)密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一

點(diǎn)兒進(jìn)步的就剛好表?yè)P(yáng)、鼓舞，通過(guò)教化，學(xué)生的進(jìn)步很快。在工作

之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，

不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充溢自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)

一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好

了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)踴躍肯干，懇切有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生

得到了全面的開(kāi)展。

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時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，為了把今后

的教化教學(xué)工作做得更精彩，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話(huà)說(shuō)："活到老，學(xué)到老〃，我始終在各方面都嚴(yán)格要求自己,

不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的須要、通過(guò)閱讀

大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自

身素養(yǎng)，到處以為人師表律己。

二、教化教學(xué)方面

這學(xué)期，本人照舊擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生、在教

學(xué)中，謹(jǐn)慎鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，踴躍開(kāi)拓教學(xué)思路,

把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)

用于課堂教學(xué)中，努力造就學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的

等實(shí)力、另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很留意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積

累，有了心得體會(huì)就剛好記錄下來(lái)與同事溝通，甚至把它寫(xiě)成文章發(fā)

表在各類(lèi)博客中、平常，工作上任勞任怨、待人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生，因

為低段教學(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，所以我始終接受多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字,

并踴躍參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，溝通教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，

提高教學(xué)水平、我敬重學(xué)生的人格，同等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生,

讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài)，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)

系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我酷愛(ài)自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)閭€(gè)

人的私事耽擱工作的時(shí)間、并踴躍運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)

的工作、在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法

調(diào)課，不能剛好參與校本培訓(xùn)，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)

結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，

還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教化技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)潔的平面圖；寵愛(ài)閱讀各類(lèi)文

學(xué)作品，特殊寵愛(ài)創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女

人的哲理文章都出此時(shí)此刻百度首頁(yè)。

五、教學(xué)效果方面

通過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯(cuò)，我班孩子的優(yōu)生率為101%,

合格率也為101、教學(xué)始終是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，在今后的教化教學(xué)工

作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，

開(kāi)拓前進(jìn)，為奇妙的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)3

一年時(shí)間的工作便是已經(jīng)完畢了，在這一年中我更是有付出自己

的全部心血去對(duì)待自己的工作，在教學(xué)的崗位上謹(jǐn)慎的做好自己的事

情，當(dāng)然在平常的時(shí)間中我也都是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自

己變得優(yōu)秀起來(lái)。

一、教學(xué)任務(wù)的完成狀況

對(duì)于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有特殊努力的做好自己

的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長(zhǎng)與變更，當(dāng)然我也是特

殊地慶幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成果。在每次的教學(xué)

工作起先之前我都是會(huì)對(duì)自己的教學(xué)有個(gè)詳細(xì)的準(zhǔn)備，就是盼望自己

能夠在教學(xué)中對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在教學(xué)中

顯得更加的自信，不會(huì)慌亂。不管是教學(xué)的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與

試卷，我都是有謹(jǐn)慎的書(shū)寫(xiě)完成，將每一份資料都收集整理好，并且

在平常的時(shí)間中我也都是會(huì)對(duì)自己進(jìn)展反思，就是盼望在工作中找尋

到自己的疏漏之處，這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用。

二、教化學(xué)問(wèn)與實(shí)力的提升

在身為老師的這段時(shí)間里，我照舊是保持著自己該有的心態(tài)，謹(jǐn)

慎的做好自己的工作，同時(shí)保持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己可以在工

作中收獲到成長(zhǎng)，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時(shí)間我更

是都完全的駕馭起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展分析，將?自己的工作做更好的準(zhǔn)備，

全部的一切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時(shí)

間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和駕馭更多的學(xué)問(wèn)，將生活與課本上的

學(xué)問(wèn)內(nèi)容都更好的結(jié)合起來(lái)，就是盼望能夠在工作中讓自己的實(shí)力得

到提升。

三、工作上的缺乏

盡管我在工作上已經(jīng)是特殊的努力，但是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的不定性,

還是會(huì)在工作上犯下較大的錯(cuò)誤，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在工作上的小錯(cuò)

誤也是有促使我在工作上沒(méi)有方法保持有較好的成果。另外就是此時(shí)

此刻中學(xué)階段，相當(dāng)驚惶的狀態(tài)更是讓每一個(gè)人都繃著弦，所以在狀

態(tài)的調(diào)整上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們特殊大的壓力，這是

相當(dāng)不好的方面。當(dāng)然為了讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)問(wèn)有相當(dāng)深刻的印象，我

還是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些更簡(jiǎn)潔承受學(xué)問(wèn)的方式，一模一樣的教學(xué)的確沒(méi)有

方法真正的吸引到學(xué)生，更是沒(méi)有方法讓他們真正的駕馭住成長(zhǎng)。

新的學(xué)期，我更是會(huì)讓自己摒棄不好的方面，在教學(xué)工作上加倍

努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，這樣才能夠真正的在工

作上收獲到更加優(yōu)秀的成果與巨大的成長(zhǎng)。

2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)4

一、師德方面：

首先要以身作那么，起到示范表率作用，并在“傳、幫、帶”的工

作中，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，酷愛(ài)教化教學(xué)工作。在這一個(gè)月里，

陳老師做到了愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生遲到和早退現(xiàn)象。

二、教化教學(xué)方面：

1、將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保存地一起共

享。在陳老師遇到困難時(shí)賜予真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助，在幫帶中共同進(jìn)步、

共同成長(zhǎng)。

2、樹(shù)立"以人為本，育人為本”的新理念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教

學(xué)工作中，讓陳老師盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在工作的同

時(shí)，鼓舞陳老師多學(xué)習(xí)，多問(wèn)，時(shí)刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，增加

職業(yè)道德，駕馭教化規(guī)律，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教化教學(xué)水平。

3、影子老師培訓(xùn)的根本活動(dòng)形式就是相互聽(tīng)課評(píng)課。在日常的

教學(xué)中，我們通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、探究教

學(xué)中遇到的問(wèn)題，找尋解決問(wèn)題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方

式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我聽(tīng)了陳老師差不多一個(gè)星期的課，課后剛好對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)

題提出自己的看法和看法，進(jìn)展溝通，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提

高陳老師的課堂教學(xué)實(shí)力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過(guò)程中如何依據(jù)課的

要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的

教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高陳老師對(duì)教

材的理解、駕御實(shí)力。

還常常指導(dǎo)陳老師如何寫(xiě)好課后反思，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),

提高教學(xué)水平，陳老師面對(duì)我提出的一些缺乏之處，能謹(jǐn)慎反思，虛

心承受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的造就和指導(dǎo)，陳老師成長(zhǎng)很快，在

教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，根本完本錢(qián)學(xué)期的

造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

在指導(dǎo)陳老師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我

要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，留意與其他老師共同探討的過(guò)

程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問(wèn)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的各位

老師共同共享，為柳林幼兒園的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)5

一年的實(shí)習(xí)期將滿(mǎn)，老師是教材的把握者，是教材的開(kāi)拓者，更

是教材的引領(lǐng)者。課堂上帶著學(xué)生再一次把握、理解教材是老師教學(xué)

水平的表達(dá)。課堂是老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的場(chǎng)所，是老師引領(lǐng)學(xué)生

挖掘?qū)W問(wèn)，學(xué)會(huì)探究的殿堂，不是宣布結(jié)果的布告，更不是老師唱獨(dú)

角戲的舞臺(tái)。明白了這一點(diǎn)，我想也就知道了該如何理解、把握、處

理教材了。

"課堂氣氛、閱讀教學(xué)、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)〃該怎么更好的結(jié)合呢？“讓語(yǔ)

文學(xué)問(wèn)在閱讀訓(xùn)練中表達(dá)、滲透，讓學(xué)生通過(guò)不同形式的讀，不同層

次的讀自己發(fā)覺(jué)、自己悟。然后再回到讀中，那語(yǔ)文學(xué)問(wèn)就自然駕馭

了，學(xué)生有事做了，都在讀，在悟，課堂氣氛就不用你擔(dān)憂(yōu)了?！ㄋ?/p>

養(yǎng)教化是此時(shí)此刻教化的主流，課堂提倡一個(gè)“活''字。樂(lè)學(xué)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，

實(shí)施素養(yǎng)教化是每個(gè)語(yǔ)文老師最要做的事。它是對(duì)一個(gè)老師教學(xué)實(shí)力

的測(cè)驗(yàn)。我覺(jué)得教學(xué)實(shí)力就反響在課堂氣氛和教學(xué)效果上。老師的教

學(xué)實(shí)力提高了，課堂的問(wèn)題就解決了，學(xué)生就能學(xué)好。

但是老師的個(gè)人素養(yǎng)在教學(xué)中也是一個(gè)不容無(wú)視的因素。有人說(shuō)

老師本身就是活的教科書(shū)，學(xué)生不僅要學(xué)好自己手頭的教科書(shū)，更要

學(xué)好"活的教科書(shū)〃。老師要用自身的魅力去教好每一個(gè)學(xué)生，讓他們

學(xué)會(huì)做事、做人。一名優(yōu)秀的老師必需以人為本。所謂"以人為本〃就

是要敬重人、理解人，一切從人啟程，著眼于人的自我完善。一名優(yōu)

秀的老師就要一切從學(xué)生啟程，敬重學(xué)生的選擇，理解學(xué)生的感情。

這樣的老師無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生都不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一時(shí)一地的表現(xiàn)

而感，而是通過(guò)反復(fù)深化的視察分析去引導(dǎo)學(xué)生、造就學(xué)生。一年的

工作讓我感受到要造就老師自身素養(yǎng)不簡(jiǎn)潔，特殊是對(duì)新老師而言更

是難。

他們都是學(xué)校大師級(jí)的人物，對(duì)我關(guān)愛(ài)倍致。無(wú)論是教學(xué)上、班

主任工作上，還是學(xué)生管理上，他們都賜予我很大的幫助。我學(xué)到了

很多，自身素養(yǎng)自然明顯提高了。聽(tīng)過(guò)我課的老師都說(shuō)我不象是剛參

與工作的老師，而是顯得很老練。有師傅們的幫助，是我提高自身素

養(yǎng)的第一大要素，但也離不開(kāi)我自己的努力。我覺(jué)得努力鉆研專(zhuān)業(yè)學(xué)

問(wèn)，完善學(xué)問(wèn)構(gòu)造，提高教學(xué)教化實(shí)力等都相當(dāng)重要。所謂“一分耕

耘，一分收獲〃，要想有所作為，就得不斷地充溢自己、完善自己。

如何理解與把握教材、如何提高教學(xué)實(shí)力、如何完善老師自身素

養(yǎng)，它們是我這一年來(lái)的收獲。但與其說(shuō)是收獲,不如說(shuō)是自我剖析。

她們是我在工作中遇到的難題，往后該如何解決它們，將是我工作的

全部。我把問(wèn)題當(dāng)作收獲來(lái)看，是盼望他們將來(lái)能成為我探究的對(duì)

象，變成我探究的結(jié)果，那就是我真正的收獲了。

2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)6

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教化教

學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同

事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技

術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，

讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)產(chǎn)，做一名探究型老師。所以，我就多讀

書(shū)，多學(xué)習(xí)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教化教學(xué)模式

在課改的課堂教學(xué)中，不斷探究適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模

式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在應(yīng)用題教學(xué)中，我留意

學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀實(shí)力八

造就學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思索的實(shí)力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比擬急躁,

在問(wèn)題面前不知從哪兒下手答復(fù)，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就起先

答復(fù)。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。擅長(zhǎng)總結(jié)自己

在教化教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。

從小事中總結(jié)大道理，不斷改良自己的教化方式。

四、踴躍參與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教化教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自

己的教研實(shí)力。

踴躍訂閱教化教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教化教學(xué)經(jīng)驗(yàn),

不斷提高自己的教化教學(xué)水平。在課改中，多和同組的老師一起備課，

一起協(xié)商課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。本學(xué)年進(jìn)展了教研講課2次，參與教學(xué)

開(kāi)放日活動(dòng)2次.外出學(xué)習(xí)4次，極大開(kāi)拓了自己在教化教學(xué)中的視野，

提高了教化教學(xué)實(shí)力.擔(dān)當(dāng)?shù)男?zhuān)題的探究，并已結(jié)題.通過(guò)研修，對(duì)

我在實(shí)際教學(xué)有很大幫助。如：創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)展課堂教學(xué)，提高了學(xué)生

的學(xué)習(xí)效率。并使自己在師德修養(yǎng)、教化理念、教學(xué)方法、等各方面

有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)

管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教化理論，豐

富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高課堂

教學(xué)效益打下了良好的根底。

每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可

以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找

出好的方法解決它。擅長(zhǎng)積累總結(jié)教化教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典

型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教化教學(xué)行為，對(duì)于好的

做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法剛好反思剛好改正。以此提高自己的

教化教學(xué)水平。更新了自己的教化思想和課程理念。

2023老師事業(yè)單位工作人員年度考核登記表總結(jié)7

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我懂得了教學(xué)過(guò)程是師生交往互動(dòng)的過(guò)程。在

溝通與“對(duì)話(huà)”中實(shí)現(xiàn)師生共同開(kāi)展。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化的學(xué)習(xí)方式,

學(xué)會(huì)探究與合作，成為學(xué)習(xí)的主子。只有這樣，學(xué)生的主體意識(shí)、能

動(dòng)性和締造性才能不斷得到開(kāi)展，創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力才會(huì)不斷提高。

此外，校本教研通過(guò)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題、更新觀念、改良方法，對(duì)

教化教學(xué)有極大的推動(dòng)作用。如何使這種推動(dòng)作用得到盡可能發(fā)揮，

須要對(duì)教化本身進(jìn)展探究與創(chuàng)新，這也是我最深的體會(huì)。

過(guò)去，教學(xué)過(guò)程只是老師夸夸其談，學(xué)生被動(dòng)承受，死記硬背。

老師是教書(shū)匠，學(xué)生是存儲(chǔ)器。學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相脫離。只會(huì)紙上談兵，

缺乏締造力。所以教學(xué)要改革。提倡“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求開(kāi)展〃

的教學(xué)模式，探究符合素養(yǎng)教化要求的教學(xué)策略，走教學(xué)改革新路。

教學(xué)改革的同時(shí)，對(duì)老師的要求提高了。要想在課堂上具有見(jiàn)機(jī)

而作的臨場(chǎng)應(yīng)變實(shí)力，就必需不斷提高學(xué)問(wèn)和實(shí)力水平，不斷用新理

念武裝自己。為此我要不斷努力，始終保持嶄新的頭腦，最正確的狀

態(tài)去完成好每一天的工作。