廣西防城港市上思縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語文試題【含答案解析】

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣西防城港市上思縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的途徑。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗rónɡ（

）入黨和人民的事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。從建黨的開天辟地，到中華人民共和國成立的改天換地，再到改革開放的翻天覆地，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走過千山萬水，創(chuàng)造了足以讓中國人民引以為豪的輝煌歷史。1．閱讀上面的文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。風(fēng)雨如晦()

rónɡ()入2．以上文字中，有不少成語，請寫出其中的三個(gè)。青春是什么？是一片廣袤的天地，是一段無悔的旅程。第一代塞罕壩造林人，走進(jìn)“黃沙漫天、草木難生”的荒原時(shí)，平均不到24歲；守島衛(wèi)國32年的王繼才，第一次登上開山島時(shí)26歲；手執(zhí)教鞭17年、“我愿意做一輪明月，守望這片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路”的張玉滾，走進(jìn)大山時(shí)21歲……青春就應(yīng)當(dāng)是面臨選擇時(shí)恪守初心，相信自己；迎接挑戰(zhàn)時(shí)不斷突破，乘風(fēng)破浪；身處低谷時(shí)絕不氣餒，鏗鏘前行。青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。3．解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（1）廣袤：（2）乘風(fēng)破浪：4．根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出四句，組成兩副分別反映立志與堅(jiān)守的對聯(lián)，按上下聯(lián)順序?qū)⑿蛱?hào)填寫在橫線上。①志尚青云翔萬里

②經(jīng)霜更知秋水明

③勵(lì)志方顯鋼骨硬④學(xué)者虛懷與竹同

⑤人間清品如荷極

⑥學(xué)開盛境譽(yù)千秋⑦人有不為斯有品

⑧已無所得可無言（1）立志：

（2）堅(jiān)守：

二、選擇題5．近來，人工智能聊天機(jī)器人ChatGPT爆火。ChatGPT擁有強(qiáng)大的信息整合能力、自然語言處理能力，可謂是“上知天文，下知地理”。而且還能根據(jù)要求進(jìn)行聊天、撰寫論文、創(chuàng)作詩歌，就連生成游戲劇本、編寫程序代碼等都不在話下。其實(shí)，早在ChatGPT之前，人工智能就早已滲入我們生活的方方面面，人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛汽車、智能家居設(shè)備……等等。它們應(yīng)用廣泛且前景十分光明。下面從以上幾個(gè)文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（

）A．中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走過千山萬水，創(chuàng)造了足以讓中國人民引以為豪的輝煌歷史。B．青春就應(yīng)當(dāng)是面臨選擇時(shí)恪守初心，相信自己；迎接挑戰(zhàn)時(shí)不斷突破，乘風(fēng)破浪。C．ChatGPT擁有強(qiáng)大的信息整合能力、自然語言處理能力，可謂是“上知天文，下知地理”。D．人工智能早已滲入我們生活的方方面面，人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛汽車、智能家居設(shè)備……等等。三、名句名篇默寫6．請根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與“花”相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩文秋瑾《滿江紅》（小住京華）通過寫明麗的秋景反襯內(nèi)心的悲哀。①，。岑參②《》運(yùn)用比喻，以“梨花”喻冬雪，表現(xiàn)了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。③《無題》情景交融，寫春風(fēng)不再、百花凋零的景象，象征愛情的艱難。④，。杜甫《春望》以樂景寫哀情，寫“花”落淚、“鳥”驚心，移情于物，表達(dá)憂國思家、感時(shí)傷世的深沉情感。⑤，。龔自珍《己亥雜詩》（其五）借“落花”自喻，表達(dá)出詩人超凡脫俗的寬廣胸懷。⑥，。歐陽修《醉翁亭記》點(diǎn)出山中春、夏兩季的景趣。山間之朝暮也。⑦，。四、現(xiàn)代文閱讀材料一：湘繡是中國四大名繡之一，是以湖南長沙為中心的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產(chǎn)品的總稱。它起源于湖南的民間制繡，吸取了蘇繡和粵繡的優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)有2000多年歷史。湘繡的絲線，經(jīng)過英仁液蒸發(fā)處理后極為光潔平整，劈絲細(xì)若毫發(fā)，有“羊毛細(xì)繡”之稱。湘繡的特點(diǎn)是生動(dòng)逼真、色彩豐富鮮艷、十分強(qiáng)調(diào)用色的陰陽濃淡、針法多變、劈線細(xì)致。繡工講究“繡花能生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神”。其繡另有荷包、懷鏡袋、筆插、椅墊、桌圍、枕套、帳套、帳檐、手帕、衣邊、裙飾、腰帶等。湘繡先后參加過日本、巴拿馬、美國等地舉辦的國際博覽會(huì)，多次獲獎(jiǎng)，在國際市場上享有盛譽(yù)。材料二：從長沙的戰(zhàn)國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中，我們可以看出當(dāng)時(shí)湖南的地方刺繡技藝已經(jīng)達(dá)到令人驚訝的高度。獅、虎是湘繡的傳統(tǒng)題材，以虎的題材更為著名。為了表現(xiàn)猛虎皮毛的質(zhì)感，湖南刺繡藝人在毛針的基礎(chǔ)上創(chuàng)制了鬅（péng）毛針。后來，又由著名匠師余冬姑、余振輝姐妹倆加以不斷完善。鬅毛針是一種工藝獨(dú)特的繡法，成品的絲線呈聚散狀撐開，一端粗疏、松散，一端細(xì)密，使之如同真毛一樣，一端入肉，一端刺起。經(jīng)過藝人層層加繡后，所繡的虎毛，剛勁豎立，力貫毫端，毛色班斕，生動(dòng)逼真。湘繡的“絕招”要數(shù)20世紀(jì)下半葉的雙面全異繡，湘繡工作者一改過去單面繡的工藝，著力發(fā)展雙面繡技藝，同時(shí)又創(chuàng)造出難度更大的“雙面全異繡”。這樣一來，湘繡藝術(shù)提高到了一個(gè)嶄新的水平。繡工可以在一塊透明底料的正反兩面，繡出兩個(gè)主題、構(gòu)思、色彩、針法各異的物象。例如，一幅《獅虎》座屏繡品，一面是一只仰天長嘯的上山虎，而另一面是一只低頭夜行的下山獅，一上一下，正面的虎頭轉(zhuǎn)到反面變成了獅尾，兩面的形象迥然不同。雙面全異繡使湘繡達(dá)到了極高的藝術(shù)水平，這也是湘繡在刺繡中獨(dú)樹一幟的原因。材料三：湘繡是以素庫緞、素軟緞、硬緞、交織軟緞、透明尼綸等為底料，用各色真蘭繡花線純手工精心制作的高檔、昂貴的手工藝品，具有極高的裝飾性和收藏價(jià)值、保存湘繡時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：湘繡屏風(fēng)要輕拿輕放，防止玻璃破碎，宜擺放在通氣、干燥的地方，以防霉變。湘繡日用、實(shí)用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時(shí)也應(yīng)避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來清洗。盡量避免風(fēng)吹、陽光直射。避免與粗糙、帶毛刺的物質(zhì)接觸，使絲綢“跳絲”而造成損傷。材料四：在工藝品市場，一些私營企業(yè)主為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品投放市場，使湘繡在工藝品市場上的聲譽(yù)大受打擊。省湘繡研究所一位不愿透露姓名的人士坦言，一件湘繡作品完成后，可以馬上根據(jù)原作品的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)，重新繡出另一件嶄新的作品。如果由同一位刺繡大師執(zhí)手，還有可能超過原來的工藝，因?yàn)榇汤C大師已有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)。湘繡精品的“可復(fù)制”硬傷，已成為眾多湘繡廠家頗感頭痛的問題。湘繡人才青黃不接，愿意從事湘繡特別是刺繡工作的人越來越少。據(jù)介紹，繡工們從很小時(shí)就要學(xué)繡，經(jīng)過20多年的磨練，才能成為一名熟練工。一般來說，到40多歲，繡工的技藝才能達(dá)到爐火純青的程度。很少有人愿意花這么長的時(shí)間去練就這樣的手藝，再加上無論是在國有企業(yè)，還是在民營企業(yè)中，繡工的工資普遍不高，這項(xiàng)工作顯然缺乏吸引力。7．下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（

）A．湘繡是中國四大名繡之一，是湖南長沙出品的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產(chǎn)品的總稱。B．“繡花能生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神”能說明湘繡獨(dú)一無二的特點(diǎn)是生動(dòng)逼真。C．從長沙出土的繡品中，我們可以看出當(dāng)時(shí)湖南的地方刺繡技藝已經(jīng)達(dá)到令人驚訝的高度。D．在工藝品市場，有人為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品投放市場，使湘繡在工藝品市場上的聲譽(yù)大受打擊。8．下列說法或推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料二中“湘繡的‘絕紹’要數(shù)20世紀(jì)下半葉的雙面全異繡”，若刪除句中的“20世紀(jì)下半葉”就改變句子的原意，使得說明的語言不嚴(yán)謹(jǐn)。B．材料二主要運(yùn)用舉例子、作詮釋的說明方法，目的就是為了說明湘繡以虎為主要題材。C．材料三依次介紹了繡品的用料、工藝、價(jià)值及保養(yǎng)方法。D．材料四中指出“愿意從事湘繡，特別是刺繡工作的人越來越少”，原因之一是繡工的工資普遍不高。9．媽媽一進(jìn)門就對小胡說：“今天真是太不小心了，我的湘繡絲巾上弄了一小塊污漬，得馬上用洗衣皂試試，看能不能把污漬去掉，幸好今天是晴天，等下在清水里洗兒遍，掛在外面，下午就曬干了?！比绻闶切『?，你認(rèn)為媽媽這樣處理污漬好嗎？請你結(jié)合材料三的內(nèi)容說明理由。閱讀下面的文字，完成下面小題春韭關(guān)立蓉①春初的韭菜，生于土中，長到四五寸，莖白葉綠，綠油油一片。柔和的春風(fēng)挽著輕盈的春雨，驚醒了菜園里的韭苗，那一地的蔥翠搖曳著細(xì)長的身子，在春光中翩翩起舞。②在古代，春韭被列為時(shí)蔬的第一位。古人在每年的正月初八這天，把韭菜和肉一起炒，再裹以薄餅而食用，稱之春餅，這是春天的美食。③這凡俗美味，因?yàn)橛辛嗽娙说闹郧?，又平添了一份溫婉和雅致。④春日某天，南朝詩人沈約偶有閑情逸致，褪去褒衣博帶，著件短衫，察看自家菜園，但見亭亭玉立，蔥蘢一地：初菘向堪把，時(shí)韭日離離。詩人忍不住剪去一把韭菜，想到割取還能速長，心生歡喜：野蔌剪不盡，春風(fēng)吹又生。⑤但，山肴野簌眾多，它又如何脫穎而出呢？還虧了南朝隱士周彥倫（周颙）的現(xiàn)身說法，拉上了衛(wèi)將軍王儉和文惠太子蕭長懋同臺(tái)獻(xiàn)藝，可謂“春韭”的最強(qiáng)代言人。衛(wèi)將軍問山中隱居人：“卿山中何所食？”颙曰：“赤米白鹽，綠葵紫蓼?！蔽幕厶訂枺骸安耸澈挝蹲顒?？”颙曰：“春初早韭，秋末晚菘。”隱士的幾句作答，何其讓人神往，粗茶淡飯，戒葷全素，也可以色彩繽紛，清苦中獨(dú)享一份清靜。⑥到了唐朝，詩人與韭菜就發(fā)展出更深的緣分了。杜甫訪問老友衛(wèi)八，衛(wèi)八是位處士，以山野之味待遠(yuǎn)道而來的好友，雨夜割來的春韭嫩嫩長長，剛燒好黃粱摻米飯噴噴香，再加上一壺好酒，杜甫詩興大發(fā)，寫下了千古名篇《贈(zèng)衛(wèi)八處士》：“人生不相見，動(dòng)如參與商。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光……夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會(huì)面難，一舉累十觴……”這樣坦蕩的友誼，后人羨慕不已。把酒話情誼，原來無須山珍海味，一把春初早韭炒雞蛋，足矣?、咴谔籼薜拿朗臣姨K東坡的眼里，春韭實(shí)在是好滋味，一句“滿園春韭隨意剪”，何等瀟灑。亭亭玉立的春韭賞心悅目，只要瞟上一眼便滿口生津。在滿園春韭里放飛自我，用美食愉悅心情，令多少人心馳神往。⑧再看湖湘三公子之一陳三立，看見道旁的菜田里蔬菜長得春意盎然，寫下“韭甲菘苗縱復(fù)橫，清渠倒引白虹明。游人指取春深處，恰有晴鳩一片聲”。韭菜葉，白菜苗，縱橫交錯(cuò)，倒引來的清清渠水，美得像白虹鮮明。韭甲菘苗的背后，有沈約，有周彥倫，有杜甫，有蘇軾……穿越歷史空間的遙遠(yuǎn)回聲。⑨三立先生與韭菜，還有一則趣味。1934年，先生腰腳尚健，歸金陵小住，以輕車載之游園，出中山門，見道旁秧田成簇，豐腴翠美，先生顧而樂之，語車中同伴：“南京真是好地方，連韭菜也長得這樣齊整！”聞?wù)叽筻澹詾橄壬首髦C語。先生寫過“韭甲菘苗”這樣的詩句，大概能辨菽麥，偶有混淆，是其心地渾厚質(zhì)樸如此。⑩有時(shí)，我想，年老了，回故鄉(xiāng)做一個(gè)菜農(nóng)，只要有一片屬于我的一畝三分地，種上一畦韭菜，在一夜春雨之后，去菜地里割下一茬茬經(jīng)過了雨水潤澤的韭菜，炒著吃，味道鮮嫩而爽口；包一頓韭菜餡兒餃子，透過薄薄的餃子皮，看到里面如翡翠般、綠瑩瑩的韭菜。在香氣蒸騰中，讀上幾段關(guān)于春韭的詩詞，該是多么幸福?。。ㄕ幾浴缎旅裢韴?bào)》2021年3月14日，有刪改）10．作者說“這凡俗美味，因?yàn)橛辛嗽娙说闹郧椋制教砹艘环轀赝窈脱胖隆?。閱讀第④～⑦段，補(bǔ)充概括詩人們在春韭中傾注的“衷情”。沈約剪春韭，為春之生機(jī)心生歡喜——周彥倫說春韭，（1）——杜甫品春韭，（2）——蘇軾賞春韭，（3）11．根據(jù)要求賞析文中畫橫線的句子。（1）柔和的春風(fēng)挽著輕盈的春雨，驚醒了菜園里的韭苗，那一地的蔥翠搖曳著細(xì)長的身子，在春光中翩翩起舞。（從修辭的角度）（2）韭甲菘苗的背后，有沈約，有周彥倫，有杜甫，有蘇軾……穿越歷史空間的遙遠(yuǎn)回聲。（賞析加點(diǎn)詞語）12．文中第⑨段穿插了陳三立先生不辨菽麥的故事，是否顯得多余而影響了文章的表達(dá)意味？請你從表達(dá)效果的角度說說對此段的理解。13．“在香氣蒸騰中，讀上幾段關(guān)于春韭的詩詞，該是多么幸福啊！”在文章的結(jié)尾作者不禁心生如此感慨，結(jié)合全文內(nèi)容，說說你如何理解春韭給作者帶來的“幸福”。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。14．下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的上片主要記敘出獵情況，開篇以一“狂”字貫穿全詞，氣概豪邁。B．“卷平岡”極言行走之快、氣勢之盛，足見出獵者情緒高昂、精神抖擻。C．下片進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)其由打獵激發(fā)出的壯志豪情。D．末句以天象入詞，暗指自己于北兵入侵之時(shí)，在沙場上奮勇殺敵的表現(xiàn)。15．古詩詞中常見詩人引用前人前事以抒情言志、表明心跡。請從上面這首宋詞中任選一處，分析其表達(dá)效果。六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住眶~我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！疽摇可勖裾盀闁|坡買一宅，為錢五百緡①，坡傾囊僅能償之。卜②吉入新第，既得日③矣。夜與邵步月，偶至一村落，聞婦人哭聲極哀。坡徙倚聽之，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛，觸于其心歟？吾將問之?！彼炫c邵推扉而入，則一老嫗，見坡，泣自若。坡問嫗何為哀傷至是，嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動(dòng)，以至于我。而吾子不肖，遂舉以售諸人。吾今日遷徙來此，百年舊居，一旦訣別，寧不痛心！此吾之所以泣也?！逼乱酁橹異砣弧柶涔示铀?，則坡以五百緡所得者也。坡因再三慰撫，徐謂之曰：“嫗之故居，乃吾所售④也，不必深悲，今當(dāng)以是屋還嫗。”即命取屋券，對嫗焚之。呼其子，命翌日迎母還舊第，竟不索其直。（選自費(fèi)袞《梁溪漫志》，有刪改）【注釋】①五百緡（mín）：五百貫錢。②卜：選擇。③得日：過了幾日。④售：這里是“買”的意思。16．下面句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（

）A．故不為茍得也／故雖有名馬 B．故患有所不辟也／又患無碩師名人與游C．聞婦人哭聲極哀／漸聞水聲潺潺 D．今當(dāng)以是屋還嫗／是天時(shí)不如地利也17．下面對《魚我所欲也》理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文選自《孟子·告子上》，孟子是繼孔子之后的儒家代表，被尊稱為“亞圣”。B．人們可以忍受羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，孟子認(rèn)為這是人之本心。C．孟子通過舉例告訴人們，在面臨抉擇時(shí)，應(yīng)把正義放在首位，發(fā)人深思。D．在結(jié)構(gòu)上，第2段末句的“本心”與第1段末句的“是心”相呼應(yīng)，二者含義相同。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。?）遂與邵推扉而入，則一老嫗，見坡，泣自若。19．【甲】文開頭從“魚”和“熊掌”說起，有什么好處？20．【乙】文的故事能否用來證明【甲】文的觀點(diǎn)？請結(jié)合內(nèi)容具體分析。七、名著閱讀21．“淄博燒烤”大火，2023年“五一”假期，僅有470萬人口的淄博接待了上百萬游客?！靶★灳褪[，蘸料吃空”，淄博露天燒烤讓成百上千的食客們聚在一起，共同享受燒烤擼串的人間煙火氣。(1)假設(shè)梁山好漢宋江見狀，也想在淄博開一家燒烤店。俗話說“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，請你為宋江推薦三個(gè)好幫手并完善以下崗位推薦表。人物經(jīng)歷及優(yōu)勢職務(wù)阿長①。她溝通能力強(qiáng)，選品精準(zhǔn)。采買②無論跑得多快，大腳輕蹭兩下就站穩(wěn)了。他拉車技術(shù)好，腿腳勤快，服務(wù)到位。專線司機(jī)吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)智取生辰綱；獻(xiàn)出連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。他足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變。③(2)四大名著中，脫胎于民間說書的《水滸傳》最具人間煙火氣。正在閱讀《水滸傳》的小明想探究該書的魅力所在。請你結(jié)合鏈接資料，說說作品的藝術(shù)特色。【鏈接資料一】天下之文章，無有出《水滸》右者……《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口——清·金圣嘆【鏈接資料二】《水滸傳》目錄…………第二回

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陳橋驛滴淚斬小卒第八十四回

宋公明兵打薊州城

盧俊義大戰(zhàn)玉田縣…………(3)淄博燒烤爆火后，當(dāng)?shù)卣翡J地提出了嚴(yán)禁酒店亂漲價(jià)、出租車不打表、店家缺斤少兩的要求。有人對淄博全市不漲價(jià)的做法表達(dá)了自己的看法（如下框）。請你針對此人的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，80字以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。淄博應(yīng)該趁機(jī)漲價(jià)。首先，人流量大，漲價(jià)賺的更多；其次，資金多了才能招攬更多的從業(yè)人員，從而提升服務(wù)質(zhì)量。所以，漲價(jià)才是生存之道。八、作文22．平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個(gè)人都可以了不起！樸實(shí)無華的哈尼小姑娘年復(fù)一年助人為樂，讓梨花林里簡陋的小茅屋變成了愛的接力站，了不起；默默奉獻(xiàn)的幾代塞罕壩人用心血、汗水和生命，把在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的沙地荒原改造成浩瀚林海，了不起；六年級(jí)學(xué)生黃詩桓（榮獲全國“最美孝心少年”稱號(hào)）疫情期間照顧家人，讓爸爸在抗疫前線得以安心工作，了不起……從呱呱墜地到成長為一個(gè)少年學(xué)生，你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷?；仡欁约哼^往的生活，你肯定也有了不起的地方。請以“我也了不起”為題，敘寫生活故事。要求：（1）將題目謄抄到答題卡指定位置；（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；（3）不得抄襲、套作，不少于600字；（4）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．huì融2．風(fēng)雨如晦、開天辟地、翻天覆地、千山萬水（寫出三個(gè)即可）【解析】1．本題考查字音字形。風(fēng)雨如晦：天色昏暗猶如晦日的夜晚。后比喻局勢動(dòng)蕩，社會(huì)黑暗?！盎蕖弊x作“huì”；融入：融合、混入、混合。注意“融”不能寫成“溶”。2．本題考查成語。風(fēng)雨如晦：天色昏暗猶如晦日的夜晚。后比喻局勢動(dòng)蕩，社會(huì)黑暗；開天辟地：開辟天地，艱苦創(chuàng)業(yè)，多形容創(chuàng)造了空前宏偉的事業(yè)；改天換地：徹底改變原來的面貌。指改造社會(huì)，改造自然；翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇；千山萬水：形容山水很多，比喻路途艱險(xiǎn)、遙遠(yuǎn)。根據(jù)題干要求，寫出三個(gè)即可。3．廣袤：廣闊、寬廣。乘風(fēng)破浪：比喻不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，也形容事業(yè)迅猛地向前發(fā)展。4．志尚青云翔萬里學(xué)開盛境譽(yù)千秋勵(lì)志方顯鋼骨硬經(jīng)霜更知秋水明【解析】3．本題考查解釋詞語。廣袤：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。乘風(fēng)破浪：指船只乘著風(fēng)勢破浪前進(jìn)。形容辦事一帆風(fēng)順，發(fā)展迅猛；也比喻志趣遠(yuǎn)大，勇往直前。4．本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的基本要求是字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。①句“志尚青云翔萬里”中“志尚青云”主謂賓，成分完整；“翔萬里”是動(dòng)賓短語；意思是志向直沖青云，鵬程萬里；②句“經(jīng)霜更知秋水明”中“經(jīng)霜”是動(dòng)賓短語，“更知秋水明”是動(dòng)賓短語；意思是經(jīng)歷秋霜，秋水更加明凈；③句“勵(lì)志方顯鋼骨硬”中“勵(lì)志”是動(dòng)賓短語，“方顯鋼骨硬”是動(dòng)賓短語；意思是磨礪意志，顯示出鋼鐵一樣的堅(jiān)定；④句“學(xué)者虛懷與竹同”中“學(xué)者虛懷”是主謂短語，“與竹同”是動(dòng)賓短語；意思是學(xué)習(xí)的人謙虛的胸懷與竹子相同；⑤句“人間清品如荷極”中“人間清品”是主謂短語，“如荷極”是動(dòng)賓短語；意思是人最純潔的品質(zhì)像荷花一樣；⑥句“學(xué)開盛境譽(yù)千秋”中“學(xué)開盛境”主謂賓，成分完整，“譽(yù)千秋”是動(dòng)賓短語；意思是學(xué)問遍全國享譽(yù)千秋；⑦句“人有不為斯有品”中“人有不為”是主謂短語，“斯有品”是動(dòng)賓短語；意思是人要有所為有所不為才能稱得上有人品；⑧句“已無所得可無言”中“已無所得”是動(dòng)賓短語，“可無言”是動(dòng)賓短語；意思是自己沒有得到什么，也沒什么可以說的；結(jié)合對聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，斷句一致的要求可知，①句對⑥句，②句對③句，④句對⑤句，⑦句對⑧句；結(jié)合對聯(lián)的意思可知，①句⑥句，與立志有關(guān)；②句③句，與堅(jiān)守有關(guān)；④句⑤句，與品質(zhì)有關(guān)；④句⑤句，與個(gè)人情操有關(guān)；結(jié)合平仄相合，音調(diào)和諧的要求可知，“志尚青云翔萬里”為上聯(lián)，“學(xué)開盛境譽(yù)千秋”為下聯(lián)；“勵(lì)志方顯鋼骨硬”為上聯(lián)，“經(jīng)霜更知秋水明”為下聯(lián)。5．D【詳解】本題考查病句。D.省略號(hào)和“等等”不能同時(shí)使用，去掉其中的一個(gè)；故選D。6．為籬下黃花開遍秋容如拭白雪歌送武判官歸京李商隱相見時(shí)難別亦難東風(fēng)無力百花殘感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中的易錯(cuò)字有“籬、拭、武、濺、落、幽、繁陰”。7．D8．B9．不好。湘繡日用、實(shí)用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時(shí)也應(yīng)避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來清洗。盡量避免陽光直射。絲巾屬于日用品，所以不能用洗衣皂水洗曬干?！窘馕觥?．A.根據(jù)材料一中的“是以湖南長沙為中心的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產(chǎn)品的總稱”可知本項(xiàng)“是湖南長沙出品的”有誤；B.根據(jù)材料一中的“湘繡的特點(diǎn)是生動(dòng)逼真、色彩豐富鮮艷、十分強(qiáng)調(diào)用色的陰陽濃淡、針法多變、劈線細(xì)致”可知，“生動(dòng)逼真”是湘繡的特點(diǎn)，但并不是獨(dú)一無二的；C.根據(jù)材料二中的“從長沙的戰(zhàn)國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中”可知，本項(xiàng)“從長沙出土的繡品中”擴(kuò)大了范圍；故選D。8．B．聯(lián)系材料二中的“我們可以看出當(dāng)時(shí)湖南的地方刺繡技藝已經(jīng)達(dá)到令人驚訝的高度”和“雙面全異繡使湘繡達(dá)到了極高的藝術(shù)水平，這也是湘繡在刺繡中獨(dú)樹一幟的原因”可知，本項(xiàng)“目的就是為了說明湘繡以虎為主要題材”有誤，應(yīng)為：目的就是為了說明湘繡已經(jīng)達(dá)到了極高的藝術(shù)水平。故選B。9．考查篩選信息。根據(jù)材料三中的“湘繡日用、實(shí)用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時(shí)也應(yīng)避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來清洗。盡量避免風(fēng)吹、陽光直射”可知，絲巾屬于湘繡中的日用品，所以不能用洗衣皂來水洗曬干。10．清苦中獨(dú)享清靜歌頌真摯坦蕩的友情放飛自我，愉悅心情11．（1）運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了韭菜在春天生長得青蔥茂盛的景象，表現(xiàn)了春韭生機(jī)勃勃、生命力旺盛的特點(diǎn)，為下文的抒情做鋪墊。（2）“回聲”指回蕩的聲音，文中指余韻、韻味、回響。生動(dòng)鮮明地寫出了春韭在歷代詩人的詩作表達(dá)中被賦予了情義，是一個(gè)獨(dú)有韻味的審美意象。12．第⑨段穿插了陳三立先生不辨菽麥的故事不顯多余，反使文章更具趣味性。陳三立先生見秧田豐腴翠美，有感而發(fā)，顯其質(zhì)樸，且所述插曲與春韭有關(guān)聯(lián)。以趣事表現(xiàn)出了別樣的風(fēng)味，加深了主題的表達(dá)，使春韭的內(nèi)涵更為豐富。（意對即可）13．在古代，春韭被列為時(shí)蔬的第一位，菜肴豐富多樣，滋味鮮香嫩爽，給作者帶來了舌尖上的幸福感；作者設(shè)想年老回鄉(xiāng)，種一畦韭菜，享受清閑恬淡的鄉(xiāng)野之樂，給他帶來了生活上的幸福感；品讀與春韭有關(guān)的詩句，感受詩作中所傳達(dá)的溫婉雅致的衷情，給作者帶來了精神上的幸福感。（意對即可）【解析】10．本題考查文章內(nèi)容概括。（1）根據(jù)“周彥倫說春韭”，可知在第⑤段，結(jié)合本段最后一句“隱士的幾句作答，何其讓人神往，粗茶淡飯，戒葷全素，也可以色彩繽紛，清苦中獨(dú)享一份清靜”，可概括為“清苦中獨(dú)享清靜”填空；（2）根據(jù)“杜甫品韭菜”，可知在第⑥段，結(jié)合“這樣坦蕩的友誼，后人羨慕不已”，可概括為“歌頌真摯坦蕩的友情”；（3）根據(jù)“蘇軾賞韭菜”，可知在第⑦段，結(jié)合“在滿園春韭里放飛自我，用美食愉悅心情，令多少人心馳神往”，可概括為“放飛自我，愉悅心情”。11．本題考查句子賞析。（1）本句在第①段，要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。“柔和的春風(fēng)挽著輕盈的春雨，驚醒了菜園里的韭苗”“那一地的蔥翠搖曳著細(xì)長的身子，在春光中翩翩起舞”賦予春風(fēng)、春雨、韭苗以人的情態(tài)和運(yùn)用，是擬人的修辭手法?！澳且坏氐氖[翠搖曳著細(xì)長的身子，在春光中翩翩起舞”，生動(dòng)形象地寫出了韭菜在春光中青蔥茂盛生長的景象，表現(xiàn)了春韭的勃勃生機(jī)和旺盛的生命力，為下文的贊美韭菜做了鋪墊。（2）這個(gè)句子在第⑧段，“韭甲菘苗的背后，有沈約，有周彥倫，有杜甫，有蘇軾……穿越歷史空間的遙遠(yuǎn)回聲”是對④至⑧段的總結(jié)?！盎芈暋?，指回蕩的聲音。根據(jù)“穿越歷史”可知“回聲”指的是沈約、周彥倫、杜甫、蘇軾等歷代詩人贊美韭菜的詩文至今回蕩著余韻、韻味、回響，韭菜在詩人筆下被賦予了情義，穿越歷史，歷久彌新，是一個(gè)獨(dú)有韻味的審美意象。12．本題考查分析段落作用。第⑨段穿插了陳三立先生不辨菽麥的故事，“見道旁秧田成簇，豐腴翠美，先生顧而樂之，語車中同伴：‘南京真是好地方，連韭菜也長得這樣齊整’”，陳三立先生見秧田豐腴翠美，誤為是韭菜。因他寫過韭菜詩，這種誤會(huì)顯得很有趣味。“偶有混淆，是其心地渾厚質(zhì)樸如此”，陳三立先生的有感而發(fā)，顯其質(zhì)樸的心理。這段故事與春韭密切相關(guān)，增添文章的趣味性，使春韭的內(nèi)涵更為豐富，加深了主題，因此并不多余。13．本題考查作者情感理解概括。文章末句“在香氣蒸騰中，讀上幾段關(guān)于春韭的詩詞，該是多么幸福啊”，是作者的感慨。作者發(fā)出如此感慨，是有多方面原因的。結(jié)合第②段“在古代，春韭被列為時(shí)蔬的第一位”、第⑩段“炒著吃，味道鮮嫩而爽口；包一頓韭菜餡兒餃子，透過薄薄的餃子皮，看到里面如翡翠般、綠瑩瑩的韭菜”可知，在古代，春韭被列為時(shí)蔬的第一位，菜肴豐富多樣，滋味鮮香嫩爽，給作者帶來了舌尖上的幸福感；結(jié)合第③段“這凡俗美味，因?yàn)橛辛嗽娙说闹郧?，又平添了一份溫婉和雅致”，可知品讀與春韭有關(guān)的詩句，感受詩作中所傳達(dá)的溫婉雅致的衷情，給作者帶來了精神上的幸福感；結(jié)合第⑩段“我想，年老了，回故鄉(xiāng)做一個(gè)菜農(nóng)，只要有一片屬于我的一畝三分地，種上一畦韭菜，在一夜春雨之后，去菜地里割下一茬茬經(jīng)過了雨水潤澤的韭菜”可知，作者設(shè)想年老回鄉(xiāng)，種一畦韭菜，享受清閑恬淡的鄉(xiāng)野之樂，給他帶來了生活上的幸福感。14．D15．［示例一］“親射虎，看孫郎”一句，引用“孫權(quán)射虎”的典故，詞人以少年英主孫權(quán)自比，表示自己也要像當(dāng)年孫權(quán)射虎一樣，一顯身手，表現(xiàn)詞人威武豪邁的氣概。［示例二］“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運(yùn)用典故，詞人以魏尚自許，希望朝廷像漢文帝派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。委婉含蓄地表達(dá)詞人希望重得朝廷重用以報(bào)效國家的思想感情?！窘馕觥?4．本題考查賞析詩句。D.“在沙場上奮勇殺敵的表現(xiàn)”有誤?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的意思是那時(shí)我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準(zhǔn)西北，射向西夏軍隊(duì)。依據(jù)句意可知，詩人是以挽弓射箭的壯舉，來表達(dá)內(nèi)心建功立業(yè)、殺敵報(bào)國的強(qiáng)烈愿望。故選D。15．本題考查寫作手法。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望?！坝H射虎，看孫郎”，意思是我決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的英姿。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出自己的“狂”勁和豪興來，表示自己勇武可用。“西北望，射天狼”，意思是瞄準(zhǔn)西北，射向西夏軍隊(duì)?！吧涮炖恰?，喻指打敗侵?jǐn)_邊境的西夏軍隊(duì)。為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。這兩個(gè)典故，都表現(xiàn)了作者為國立功之志，也正是他“狂”之所在。

“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是說，什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪名（一樣信任我）呢？詞句用了馮唐的典故，漢文帝時(shí)云中太守魏尚抗擊匈奴有功，但因報(bào)功不實(shí)，獲罪削職。后來文帝聽了馮唐的話，派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，仍叫他當(dāng)云中太守。這是東坡借以表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵，建功立業(yè)的志向。16．B17．B18．（1）（可是有的人）見了優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了，這樣，優(yōu)厚的俸祿對我有什么益處呢？（2）于是和邵民瞻推門進(jìn)去，是一個(gè)老婦人，見到東坡依然自顧自哭泣。19．作者用“魚”比喻“生”，用“熊掌”比喻“義”，通過類比，形象生動(dòng)地引出了本文的中心論點(diǎn)舍生取義。20．能。孟子所說的“義”指的是“正義、道義”，我們今天理解這“正義、道義”，就是一切為國為民、顧全大局、同情弱小的舉動(dòng)。蘇東坡同情老婦人，無償歸還房屋的舉動(dòng)就是同情弱小的善舉，是道義之舉。在自己的利益和同情弱小之間產(chǎn)生矛盾，需要舍棄其一的時(shí)候，他選擇舍棄自己的利益，他在利益面前堅(jiān)守了善良的本性，這樣的選擇能證明道義重于生命的觀點(diǎn)?！窘馕觥?6．本題考查一詞多義。要根據(jù)具體語境來理解辨析。A.相同，都是“所以”的意思；B.不同，禍患/擔(dān)憂；C.相同，都是“聽到”的意思；D.相同，都是“這”的意思；故選B。17．本題考查文章內(nèi)容理解。B.“孟子認(rèn)為這是人之本心”錯(cuò)。原文“此之謂失其本心”，可見，孟子認(rèn)為人們可以忍受羞辱去接受那些關(guān)乎性命的東西，這是失掉人之本心；故選B。18．本題考查翻譯語句的能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞：萬鐘，這里指高位厚祿；則，卻；辯，同“辨”，意為辨別；于，對于；何加，有什么益處。（2）重點(diǎn)詞：遂，于是；扉，門；泣，哭泣；自若，自顧自。19．本題考查開頭的作用。文章開頭“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”，用“魚”比喻“生”，用“熊掌”比喻“義”，通過“魚和熊掌”“生與義”不可兼得的類比，引出了本文的中心論點(diǎn)——舍生取義，“魚和熊掌”是生活中常見而又具體的事物，“生與義”是比較抽象和難以理解的事物，作者用這種方式，由已知到未知，由具體到抽象，形象生動(dòng)，通俗易懂，便于人們理解和接受。20．本題考查論據(jù)的使用及內(nèi)容的概括。先判斷，能用來證明孟子的觀點(diǎn)，然后說明理由?！遏~我所欲也》論述了孟子的一個(gè)重要主張：義重于生，當(dāng)義和生不能兩全時(shí)應(yīng)該舍生取義。孟子認(rèn)為自己做了壞事感到恥辱，別人做了壞事感到厭惡，這就是義；義是有道德的君子所必須遵循的正路。孟子所說的“義”指的是“正義、道義”。這“正義、道義”就是一切為國為民、顧全大局、同情弱小的舉動(dòng)。乙文東坡還宅的故事，就是蘇東坡同情老婦的善意之舉，無償歸還房屋，是同情弱小的善舉，是道義之舉，當(dāng)面臨自己的利益和同情弱小產(chǎn)生矛盾，需要取舍時(shí)，他情愿選擇舍棄自己的利益，在利益面前保持住了善良的本性。這樣的選擇能證明道義重于生命的觀點(diǎn)，能用來證明孟子“舍生取義”的觀點(diǎn)的。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有的災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會(huì)餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會(huì)因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎？以前有人寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在有人卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在有人卻為了妻妾的侍奉接受了它；以前有人寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在有人為了認(rèn)識(shí)的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不應(yīng)該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心。【乙】邵民瞻為東坡買了一座房子，花了五百貫錢，東坡掏光所有積蓄，也只能勉強(qiáng)應(yīng)付而已。后來（蘇軾）選了一個(gè)好日子搬入新居。有一次，與邵民瞻月下散步，偶然到達(dá)一個(gè)村落，聽到有（一個(gè)）婦人哭得很哀傷。東坡聽后說：“奇怪了，這婦人為什么哭得那么悲傷呢？難道有甚么非常難以割舍的事令她這么傷心嗎？我要問一問她?！庇谑峭崎T進(jìn)去，一個(gè)老婦人見到東坡，依然自顧自哭泣。東坡問她（哭泣的）原因，老婦人說：“我有一間房子，已家傳百年，但是我兒子沒出息，（把它）賣給別人了。我今天搬到這里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？這就是我痛哭的原因?！保ㄓ谑菛|坡）問她原來的房子在什么地方，竟然是東坡買的那座房子。東坡再三地安慰她，說：“你的老房子是我買的，不要太過悲傷，現(xiàn)在我就把它還給你。”于是讓人取來房契，當(dāng)著老婦人的面（把房契）燒了，（并且）叫老婦人的兒子過來，命令他第二天把母親接回老房子，最終也沒有索要（買房子的）錢。21．(1)文化水平低下的阿長在連書名都沒記住的情況下，能準(zhǔn)確地把迅哥兒需要的《山海經(jīng)》買來。祥子/駱駝祥子掌柜/經(jīng)理/店長/顧問/首席執(zhí)行官/總裁（除了董事長、股東）(2)①《水滸傳》記述了梁山好漢從起義到興盛，再到最終失敗的全過程。②選材上關(guān)注到了民間好漢的故事，在古代白話小說中尤為獨(dú)特。③結(jié)構(gòu)上采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，前四十回講英雄個(gè)人故事，然后匯集梁山。第七十回后寫他們歸順朝廷，走向失敗。④語言上用的是古代白話，質(zhì)樸生動(dòng)，貼近生活，富有表現(xiàn)力。⑤人物塑造栩栩如生、形象鮮明，并且注意表現(xiàn)人物之間的共性和個(gè)性。(3)［示例一］淄博不應(yīng)該趁機(jī)漲價(jià)。漲價(jià)會(huì)打擊游客的旅游積極性，使經(jīng)濟(jì)遇冷；趁機(jī)漲價(jià)會(huì)影響淄博旅游的名聲，從而毀了自己的招牌。淄博不漲價(jià)的舉措是高瞻遠(yuǎn)矚的。［示例二］趁機(jī)漲價(jià)是鼠目寸光之舉。漲價(jià)只得一時(shí)之利，但會(huì)冷了游客的心；不漲價(jià)既能養(yǎng)成全市誠信的經(jīng)商之風(fēng)，也能打響淄博燒烤的名聲。淄博倡導(dǎo)誠信經(jīng)營是在謀取長遠(yuǎn)利益?！驹斀狻浚?）本題考查對名著人物形象的掌握。①空：魯迅寫了關(guān)于阿長的幾件事，其中與“采買”有關(guān)的是：阿長不識(shí)字，沒文化，根本沒聽說過《山海經(jīng)》這本書，以至于把書名都叫成“三哼經(jīng)”，可是在這種情況下，她竟能把魯迅渴望得到的《山海經(jīng)》準(zhǔn)確地買回來，可見她的是多么的熱心，自己想干的事一定想法做成，因此她是適合擔(dān)任“采買”這一職務(wù)的。②空：“無論跑的多快，大腳輕蹭兩下就站穩(wěn)了”“他拉車技術(shù)好，腿腳勤快，服務(wù)到位”是《駱駝祥子》中對祥子的介紹，這是祥子初到北京拉車時(shí)的情況。他健壯、有力，老實(shí)沉穩(wěn)，非常熱愛拉車這一行當(dāng)，因此他適合做“專線司機(jī)”這一職務(wù)。③空：根據(jù)《水滸傳》內(nèi)容可知，吳用是梁山上的軍師，外號(hào)“智多星”。他足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變，曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)智取生辰綱，獻(xiàn)出連環(huán)計(jì)攻克祝家莊等。吳用頭腦靈活，善于經(jīng)營，根據(jù)他的這一特點(diǎn)，他可以擔(dān)任負(fù)責(zé)具體經(jīng)營業(yè)務(wù)的“掌柜”“經(jīng)理”“店長”“首席執(zhí)行官”等職位。（2）本題考查對名著寫作特色的分析。結(jié)合材料一“天下之文章，無有出《水滸》右者……《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口”可知，這里體現(xiàn)了《水滸傳》里面的人物形象塑造得栩栩如生、形象鮮明，并且注意表現(xiàn)人物之間的共性和個(gè)性；且嫻熟地運(yùn)用白話來寫景、敘事，語言描寫生動(dòng)靈活。結(jié)合材料二可看出《水滸傳》結(jié)構(gòu)上采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，連環(huán)鉤鎖，層層推進(jìn)。在七十一回之前，小說往往集中幾回寫一個(gè)或一組人物，將其逼上梁山前的業(yè)績基本寫完，然后引出另一個(gè)或另一組主要有人物，而上一組人物則退居次要地位。這樣環(huán)環(huán)相扣，以聚義梁山為線索將一個(gè)個(gè)、一批批英雄人物串聯(lián)起來。七十一回之后，就以時(shí)間為順序，以報(bào)效朝廷為主干，將故事貫串始終。最終形成一個(gè)整體，但各部分往往又具有相對的獨(dú)立性，特別是前半部的連環(huán)列傳體的結(jié)構(gòu)形式，固然留有組織改造原有民間故事的痕跡，但也有利于集中筆墨、酣暢淋漓地描寫一些主要的英雄豪杰?！端疂G傳》描述了北宋末年以宋江為首的廣大農(nóng)民在貪官逼迫下，無以為生，紛紛占山為王，結(jié)盟起義的歷史史實(shí)，記述了起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。這部作品將傳奇性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合，選材上關(guān)注到了民間好漢的故事，作者往往將英雄渲染、放大到超越常態(tài)的地步；與此同時(shí)，又把他們放置在現(xiàn)實(shí)生活的背景下，讓他們在市井細(xì)民中周旋。用重彩濃墨描繪高度夸張、驚心動(dòng)魄的故事時(shí)，也注意在細(xì)節(jié)真實(shí)上精雕細(xì)刻，逼近生活，增強(qiáng)了作品的生活氣息和真實(shí)感。（3）本題考查觀點(diǎn)的表述。結(jié)合題干“你需要針對此人的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁”可知，觀點(diǎn)應(yīng)與“淄博政府應(yīng)該趁著機(jī)遇漲物價(jià)”相反，然后言簡意賅地闡述理由。言之成理即可。要注意字?jǐn)?shù)要求。例如：淄博不應(yīng)該趁機(jī)漲價(jià)。漲價(jià)只會(huì)降低游客的消費(fèi)信心，不利于吸引更多的游客前來淄博旅游，也就不利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。趁機(jī)漲價(jià)無疑是“搬起石頭砸自己的腳”。22．例文我也了不起“了不起”這個(gè)詞是什么樣的人才能配上的呢？在我的印象中都是革命英雄才配的上它?！傲瞬黄稹边m用于智慧的人，勇敢的人，善良的人……而我又會(huì)是哪種了不起的人呢？睜開雙眼，舉起雙臂，伸了一個(gè)懶散的腰。拉開窗簾，原來只有一縷的