




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一、選擇題.本圖案”經(jīng)過平移得到的是()B.D.C.分)下列實數(shù)是無理數(shù)的是()A.﹣1B.C.3.14D.分)已知P關(guān)于軸對稱的點的坐標是(分)下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的是(A.4,5,6B.1,1,C.6,8,11分)下面四個數(shù)中與最接近的數(shù)是(A.2B.3C.4分)一次函數(shù)y=﹣2﹣1的圖象不經(jīng)過())D.5,12,23D.5))A.第一象限分)已知A.﹣5B.第二象限是方程+2y=﹣5的解,則的值為(B.﹣3C.4C.第三象限D(zhuǎn).第四象限)D.5分)為籌備學校元旦聯(lián)歡晚會,在準備工作中,班長對全班同學愛吃什么水果作了民意調(diào)查,再決定最終買哪種水果,下面的調(diào)查數(shù)據(jù)中,他最關(guān)注的是(A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.加權(quán)平均數(shù)D.眾數(shù)分)如圖,下列條件不能判斷直線a∥b的是())A.∠1=∠4B.∠3=∠5C.∠2+∠5=180°D.∠2+∠4=180°分)如圖,已知一次函數(shù)y=a+b和y=的圖象相交于點P,則根據(jù)圖象可得二元一次方程組的解是()A.B.C.D.二、填空題分)2的平方根是.分)在平面直角坐標系中,點P(2,﹣3)在第象限.分)若y=(m﹣1)是正比例函數(shù),則m的值為|m|.分)如圖所示,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點A、B都是格點,則線段AB的長度為.分)如圖,AB∥CD,F(xiàn)E⊥DB,垂足為E,∠1=50°,則∠2的度數(shù)是.分)4a+2b﹣5﹣2y3a﹣b﹣3=8是二元一次方程,那么a﹣b=.三、計算題17.解方程組:18.化簡計算:(1)(2)四、解答題.19.將一副三角板拼成如圖所示的圖形,過點C作CF平分∠DCE交DE于點F.(1)求證:CF∥AB(2)求∠DFC的度數(shù).20.如圖,正方形網(wǎng)格中,△ABC(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△ABC;1111BC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)BCBC.111112222(1)在圖中建立正確的平面直角坐標;(2)根據(jù)所建立的坐標系,分別寫出“相”、“炮”和“兵”的坐標.22.某校八年級學生開展跳繩比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人跳1005名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個)班級選手甲班乙班1號100893號110954號89119總計500500n97下列問題:(1)計算兩班的優(yōu)秀率;(2)直接寫出兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);(3)計算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差;(4)你認為應該定哪一個班為冠軍?為什么?23.在直角坐標系中,一條直線經(jīng)過(1)求直線AB的函數(shù)表達式;(2)求a的值;(3)求△AOP的面積.24.某商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的訂書器,購買3個A品牌和2個B品牌的訂書器共需156元,購買1個A品牌和3個B品牌的訂書器共需122元.(1)求這兩種品牌訂書器的單價;(2)學校開學前夕,該商店對這兩種訂書器開展了促銷活動,具體辦法如下:A品牌訂書器品牌訂書器超出5A品牌的訂書器需要yB品牌的訂書器需要y元,分別求出y關(guān)于的函數(shù)關(guān)系1212式;(3)當需要購買100個訂書器時,買哪種品牌的訂書器更合算?25.如圖,直線L:y=﹣+2與軸、y軸分別交于A、B兩點,在y軸上有一點點M從A點以每秒1個單位的速度勻速沿軸向左移動.(1)點A的坐標:;點B的坐標:;(2)求△NOM的面積S與M的移動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)在y軸右邊,當t為何值時,△NOM≌△AOB,求出此時點M的坐標;G是線段ON上一點,連結(jié)沿MG折疊,點N恰好落在軸上的點H處,求點G的坐標.遼寧省沈陽市大東區(qū)八年級(上)期末數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、選擇題.本圖案”經(jīng)過平移得到的是()B.D.C.B.【解答】解:觀察圖形可知,圖案B可以看作由“基本圖案”經(jīng)過平移得到.故選:B.學生易混淆圖形的平移與旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn),而誤選A、C、D.分)下列實數(shù)是無理數(shù)的是(A.﹣1B.)C.3.14D.【分析】無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分數(shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項.【解答】解:A、﹣1是整數(shù),是有理數(shù),故選項不符合題意;B、是無理數(shù),選項符合題意;C、3.14是有限小數(shù),是有理數(shù),故選項不符合題意;D、是分數(shù),是有理數(shù),故選項不符合題意.故選:B.【點評】此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學習的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).分)已知P關(guān)于軸對稱的點的坐標是()【分析】直接利用關(guān)于軸對稱點的性質(zhì)分析得出答案.P故選:C.【點評】此題主要考查了關(guān)于軸對稱點的性質(zhì),正確記憶橫縱坐標的關(guān)系是解題關(guān)鍵.分)下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的是(A.4,5,6B.1,1,C.6,8,11【分析】根據(jù)勾股定理逆定理:a+b=c,將各個選項逐一代數(shù)計算即可得出答案.)D.5,12,23222【解答】解:A、∵4+5≠6,∴不能構(gòu)成直角三角形,故A錯誤;222B、∵1+1=2,∴能構(gòu)成直角三角形,故B正確;2C、∵6+8≠11,∴不能構(gòu)成直角三角形,故C錯誤;222D、∵5+12≠23,∴不能構(gòu)成直角三角形,故D錯誤.222故選:B.分)下面四個數(shù)中與最接近的數(shù)是(C.4)A.2B.3D.5【分析】先根據(jù)的平方是11,距離11最近的完全平方數(shù)是9和16,通過比較可知11距離9比較近,由此即可求解.【解答】解:∵3=9,3.5=12.25,4=16222∴<∴與<<,最接近的數(shù)是3,而非4.故選:B.大小是常用的一種比較方法和估算方法.分)一次函數(shù)y=﹣2﹣1的圖象不經(jīng)過()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限【分析】因為=﹣2<0,b=﹣1<0,根據(jù)一次函數(shù)y=+b(≠0)的性質(zhì)得到圖象經(jīng)過第二、四yy=﹣2﹣1的圖象不經(jīng)過第一象限.【解答】解:對于一次函數(shù)y=﹣2﹣1,∵=﹣2<0,∴圖象經(jīng)過第二、四象限;又∵b=﹣1<0,∴一次函數(shù)的圖象與y軸的交點在軸下方,即函數(shù)圖象還經(jīng)過第三象限,∴一次函數(shù)y=﹣2﹣1的圖象不經(jīng)過第一象限.故選:A.【點評】本題考查了一次函數(shù)隨的增隨的增大而增大;當b>0,一次函數(shù)的圖象與y軸的交點在軸上方;當b<0,一次函數(shù)的圖象與y軸的交點在軸下方.分)已知A.﹣5是方程+2y=﹣5的解,則的值為(B.﹣3C.4)D.5【分析】根據(jù)二元一次方程解的定義求得值即可.【解答】解:∵是方程+2y=﹣5的解,∴5+10=﹣5,∴=﹣3,故選:B.【點評】本題考查了二元一次方程的解,掌握方程解的定義是解題的關(guān)鍵.分)為籌備學校元旦聯(lián)歡晚會,在準備工作中,班長對全班同學愛吃什么水果作了民意調(diào)查,再決定最終買哪種水果,下面的調(diào)查數(shù)據(jù)中,他最關(guān)注的是(A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.加權(quán)平均數(shù)D.眾數(shù))多,即這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).【解答】解:吃哪種水果的人最多,就決定最終買哪種水果,而一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個數(shù)是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).故選:D.均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)方差等,各有局限性,因此要對統(tǒng)計量進行合理的選擇和恰當?shù)倪\用.分)如圖,下列條件不能判斷直線a∥b的是()A.∠1=∠4B.∠3=∠5C.∠2+∠5=180°D.∠2+∠4=180°【分析】要判斷直線a∥b,則要找出它們的同位角、內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補.【解答】解:A、能判斷,∠1=∠4,a∥b,滿足內(nèi)錯角相等,兩直線平行.B、能判斷,∠3=∠5,a∥b,滿足同位角相等,兩直線平行.C、能判斷,∠2=∠5,a∥b,滿足同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.D、不能.故選:D.【點評】解答此類要判定兩直線平行的題,可圍繞截線找同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.分)如圖,已知一次函數(shù)y=a+b和y=的圖象相交于點P,則根據(jù)圖象可得二元一次方程組的解是()A.B.C.D.【分析】根據(jù)一次函數(shù)y=a+b和正比例y=的圖象可知,點P就是一次函數(shù)y=a+b和正比例y=的交點,即二元一次方程組【解答】解:根據(jù)題意可知,y=a+by=的解.二元一次方程組的解就是一次函數(shù)y=a+b和正比例y=的圖象的交點P的坐標,由一次函數(shù)y=a+b和正比例y=的圖象,得二元一次方程組故選:A.的解是.次函數(shù)y=a+b和正比例y=的圖象交點P之間的聯(lián)系,考查了學生對題意的理解能力.二、填空題分)2的平方根是±.【解答】解:2的平方根是±.故答案為:±.的平方根是0;負數(shù)沒有平方根.分)在平面直角坐標系中,點P(2,﹣3)在第四象限.【分析】根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征解答即可.【解答】解:點P(2,﹣3)在第四象限.故答案為:四.分)若y=(m﹣1)是正比例函數(shù),則m的值為﹣1.|m|【分析】根據(jù)正比例函數(shù)的定義,令m﹣1≠0,|m|=1即可.【解答】解:由題意得:m﹣1≠0,|m|=1,解得:m=﹣1.故答案為:﹣1.【點評】本題主要考查了正比例函數(shù)的定義,正比例函數(shù)變量次數(shù)為1.分)如圖所示,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點A、B都是格點,則線段AB的長度為5.【分析】建立格點三角形,利用勾股定理求解AB的長度即可.【解答】解:如圖所示:AB==5.故答案為:5【點評】本題考查了勾股定理的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握格點三角形中勾股定理的應用.分)如圖,AB∥CD,F(xiàn)E⊥DB,垂足為E,∠1=50°,則∠2的度數(shù)是40°.【分析】由EF⊥BD,∠1=50°,結(jié)合三角形內(nèi)角和為的度數(shù),再由“兩直線平行,同位角相等”即可得出結(jié)論.【解答】解:在△DEF中,∠1=50°,∠DEF=90°,∴∠D=180°﹣∠DEF﹣∠1=40°.∵AB∥CD,∴∠2=∠D=40°.故答案為:40°.決該題型題目時,根據(jù)平行線的性質(zhì),找出相等或互補的角是關(guān)鍵.分)4a+2b﹣5﹣2y3a﹣b﹣3=8是二元一次方程,那么a﹣b=0.的次數(shù)都是1,則得到關(guān)于的方程組求得a,b的值,則代數(shù)式的值即可求得.【解答】解:根據(jù)題意得:,解得:.則a﹣b=0.故答案為:0.2個未知數(shù),未知數(shù)的項的次數(shù)是1的整式方程.三、計算題17.解方程組:【分析】①×3﹣②得出﹣5=﹣5,求出,把=1代入①求出y即可.【解答】解:①×3﹣②得:﹣5=﹣5,解得:=1,把=1代入①得:2﹣y=5,解得:y=﹣3,所以原方程組的解為:.關(guān)鍵.18.化簡計算:(1)(2)(2)根據(jù)立方根、二次根式的減法和乘除法可以解答本題.=3﹣2﹣=3﹣2﹣=;(2)=3﹣3=0.【點評】本題考查實數(shù)的運算,解答本題的關(guān)鍵是明確實數(shù)運算的計算方法.四、解答題.19.將一副三角板拼成如圖所示的圖形,過點C作CF平分∠DCE交DE于點F.(1)求證:CF∥AB(2)求∠DFC的度數(shù).的度數(shù),根據(jù)平行線的判定定理即可證得;(2)在△CEF中,利用三角形的外角的性質(zhì)定理,即可求解.是等腰直角三角形,且∠ACB=∠DCB=90°,∴∠B=45°.∵CF平分∠DCE,∴∠DCF=∠ECF=45°,∴∠B=∠ECF,∴CF∥AB.(2)由三角板知,∠E=60°,由(1)知,∠ECF=45°,∵∠DFC=∠ECF+∠E,∴∠DFC=45°+60°=105°.角形的性質(zhì)定理是關(guān)鍵.20.如圖,正方形網(wǎng)格中,△ABC(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△ABC;1111BC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)BCBC.111112222向上平移2個單位,再向右平移2個單位得到△△ABC;111(2)利用網(wǎng)格特點和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點B、C的對應點B、C,從而得到△ABC.1112222BC為所作;111(2)如圖,△ABC為所作.212【點評】本題考查了作圖﹣平移變換:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,對應角都相等都等于旋轉(zhuǎn)角,對應線段也相等,由此可以通過作相等的角,在角的邊上截取相等的線段的方法,找到對應點,順次連接得出旋轉(zhuǎn)后的圖形.也考查了平移變換.(1)在圖中建立正確的平面直角坐標;(2)根據(jù)所建立的坐標系,分別寫出“相”、“炮”和“兵”的坐標.得坐標系;(2)根據(jù)所建立的平面直角坐標系及點的坐標的定義可得.【點評】本題考查了坐標確定位置,利用“士”的坐標得出原點的位置是解題關(guān)鍵.22.某校八年級學生開展跳繩比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人跳1005名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個)班級選手甲班乙班1號100893號110954號89119總計500500n97下列問題:(1)計算兩班的優(yōu)秀率;(2)直接寫出兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);(3)計算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差;(4)你認為應該定哪一個班為冠軍?為什么?m、n的值,再求出優(yōu)秀率即可;(2)根據(jù)中位數(shù)的定義判斷即可;(3)根據(jù)方差公式計算即可;(4)在平均數(shù)、中位數(shù)相同的情形下,利用方差,方差小成績穩(wěn)定,確定冠軍.甲班的優(yōu)秀率==60%,乙班的優(yōu)秀率==40%.(2)甲班的中位數(shù)為100,乙班的中位數(shù)為100;=]=46.82甲S=[(100﹣89)+(100﹣100)+(100﹣95)+(100﹣119)+(100﹣97)]=103.222乙(4)從方差看,甲班分成績穩(wěn)定,甲為冠軍.【點評】本題考查方差、中位數(shù)、平均數(shù)等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型.23.在直角坐標系中,一條直線經(jīng)過(1)求直線AB的函數(shù)表達式;(2)求a的值;(3)求△AOP的面積.y=+b,把點A、B的坐標代入求出、b,即可得出答案;(2)把P點的坐標代入求出即可;(3)根據(jù)坐標和三角形面積公式求出即可.y=+b,把點A、B的坐標代入得:,解得:=﹣2,b=3,所以直線表達式解析式為y=﹣2+3;(2)把P(2,a)代入y=﹣2+3得:a=﹣1;(3)∵把=0代入y=﹣2+3得:y=3,∴直線y=﹣2+3與y即OD=3,∴△AOP的面積=△AOD的面積+△DOP的面積=.能綜合運用知識點進行求值是解此題的關(guān)鍵.24.某商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的訂書器,購買3個A品牌和2個B品牌的訂書器共需156元,購買1個A品牌和3個B品牌的訂書器共需122元.(1)求這兩種品牌訂書器的單價;(2)學校開學前夕,該商店對這兩種訂書器開展了促銷活動,具體辦法如下:A品牌訂書器品牌訂書器超出5A品牌的訂書器需要yB品牌的訂書器需要y元,分別求出y關(guān)于的函數(shù)關(guān)系1212式;(3)當需要購買100個訂書器時,買哪種品牌的訂書器更合算?兩種品牌的計算器的單價分別為a元,然后根據(jù)156元列出二元一次方程組,求解即可;(2)A品牌,根據(jù)八折銷售列出關(guān)系式即可,B品牌分不超過5個,按照原價銷售和超過5個兩種情況列出關(guān)系式整理即可;(3)先求出購買兩種品牌計算器相同的情況,然后討論求解.A、B兩種品牌的計算器的單價分別為a元、b元,根據(jù)題意得,,解得:,答:A種品牌計算器32元/個,B種品牌計算器30元/個;(2)A品牌:y=32?0.8=25.6;1B品牌:①當0≤≤5時,y=30,2②當>5時,y=5×30+30×(﹣5)×0.7=21+45,2綜上所述:y=25.6,1y=2;(3)當y=y時,25.6=21+45,解得=10,即購買10個計算器時,兩種品牌都一樣;21當y>y時,25.6>21+45,解得>10,即購買超過10個計算器時,B品牌更合算;21當y<y時,25.6<21+45,解得<10,即購買不足10個計算器時,A品牌更合算.21所以購買100個訂書器時,B品牌更合算.相同時的個數(shù)是解題的關(guān)鍵.25.如圖,直線L:y=﹣+2與軸、y軸分別交于A、B兩點,在y軸上有一點點M從A點以每秒1個單位的速度勻速沿軸向左移動.(1)點A的坐標:(4,0);點B的坐標:(0,2);(2)求△NOM的面積S與M的移動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)在y軸右邊,當t為何值時,△NOM≌△AOB,求出此時點M的坐標;G是線段ON上一點,連結(jié)沿MG折疊,點N恰好落在軸上的點H處,求點G的坐標.y=﹣+2中,分別令y=0和=0,則可求得A、B的坐標;(2)利用t可表示出OM,則可表示出S,注意分M在y軸右側(cè)和左側(cè)兩種情況;(3)由全等三角形的性質(zhì)可得OM=OB=2,則可求得M點的坐標;(4)由折疊的性質(zhì)可知MG平分∠OMN,利用角平分線的性質(zhì)定理可得到=,則可求得OG的長,可求得G點坐標.【解答】解:(1)在y=﹣+2中,令y=0可求得=4,令=0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年自發(fā)光標志牌項目投資可行性研究分析報告
- 2025年度商鋪租賃合同:包含裝修補貼及經(jīng)營指導服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年度特色小吃車租賃合同規(guī)范
- 中國靜注人免疫球蛋白行業(yè)全景評估及投資規(guī)劃建議報告
- 2025年智能分揀系統(tǒng)項目合作計劃書
- 2025年度高檔家具打蠟保養(yǎng)合作協(xié)議
- 川教版(2019)小學信息技術(shù)六年級上冊3.1《新年晚會策劃師》教學設(shè)計及反思
- 2025年度綠色食品生產(chǎn)與銷售合同-@-1
- 中國IC設(shè)計行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢與投資分析研究報告(2024-2030版)
- 房屋蓋瓦合同范本
- 2024年河南省通信工程安全員(B證)考試題庫及答案(管局版)
- 中學學校2024-2025學年工作計劃
- 四川省成都市2023年中考道德與法治真題試卷(含答案)
- 【初中生物】病毒課件2024-2025學年人教版生物七年級上冊
- 企業(yè)愿景和未來三年規(guī)劃
- 發(fā)酵饅頭課件教學課件
- YAMAHA(雅馬哈)貼片機編程培訓教材
- JGJ162-2014建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范-20211102195200
- 公司解散清算的法律意見書、債權(quán)處理法律意見書
- 2024-2025學年初中信息技術(shù)(信息科技)七年級下冊蘇科版(2023)教學設(shè)計合集
- 中華小廚神(教學設(shè)計)-五年級下冊勞動人教版1
評論
0/150
提交評論