2024屆高三語文模擬試題（適用于新高考Ⅰ卷地區(qū)）

高中2024屆第一次診斷性模擬考試題語

文注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號(hào)填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.答主觀題時(shí)，將答案用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將本試卷和答題卡一起回收。一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（共19分）閱讀下面的文字,完成1～5題。(19分)材料一：日前，最高人民法院印發(fā)《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見》（以下簡稱《意見》），為有效預(yù)防和依法懲治高空拋物、墜物行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾“頭頂上的安全”，提出16條具體措施。《意見》指出，針對(duì)近年來不斷發(fā)生的高空拋物、墜物事件，各級(jí)人民法院要切實(shí)貫徹以人民為中心的發(fā)展理念，把維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益放在首位，充分認(rèn)識(shí)高空拋物、墜物行為的社會(huì)危害性，將預(yù)防和懲治相結(jié)合，加強(qiáng)源頭治理，依法懲治犯罪，妥善審理民事糾紛，完善相關(guān)工作機(jī)制，全面保護(hù)人民群眾的人身和財(cái)產(chǎn)安全，保障人民群眾安居樂業(yè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，要明確區(qū)分高空拋物和高空墜物，二者在責(zé)任人主觀方面、社會(huì)危害性方面有很大不同，在刑事定罪和民事追責(zé)方面也要予以區(qū)分。在刑事審判工作中，人民法院要充分發(fā)揮刑罰的威懾功能，用足用好刑法現(xiàn)有規(guī)定，對(duì)于故意高空拋物的，根據(jù)具體情形以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪、故意傷害罪或故意殺人罪論處，特定情形要從重處罰；對(duì)于高空墜物構(gòu)成犯罪的，也要依法定罪處罰。在民事審判工作中，人民法院要綜合運(yùn)用民事訴訟證據(jù)規(guī)則，最大限度查找確定直接侵權(quán)人并依法判決其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；對(duì)于物業(yè)服務(wù)企業(yè)未盡到法定或者約定的義務(wù)，造成建筑物及其擱置物、懸掛物發(fā)生墜落致使他人損害的，也要追究其侵權(quán)責(zé)任；物業(yè)服務(wù)企業(yè)隱匿、銷毀、篡改或者拒不提供相應(yīng)證據(jù)，導(dǎo)致案件事實(shí)難以認(rèn)定的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)不利后果?！兑庖姟芬?，人民法院要將預(yù)防和懲治高空拋物、墜物行為作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要任務(wù)。在依法懲治此類行為的同時(shí)，要切實(shí)發(fā)揮人民法院在訴源治理中的參與、推動(dòng)、規(guī)范和保障作用，加強(qiáng)與公安、基層組織等的聯(lián)動(dòng)，積極推動(dòng)和助力有關(guān)部門完善防范高空拋物、墜物的工作舉措，形成有效合力，共同預(yù)防和減少高空拋物、墜物事件，全力維護(hù)人民群眾的生命、健康和財(cái)產(chǎn)安全。（摘編自澎湃新聞《最高人民法院出臺(tái)依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見》）材料二：第一千二百五十四條禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償……物業(yè)服務(wù)企業(yè)等建筑物管理人應(yīng)當(dāng)采取必要的安全保障措施防止前款規(guī)定情形的發(fā)生……發(fā)生本條第一款規(guī)定的情形的，公安等機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)調(diào)查，查清責(zé)任人。（摘自《中華人民共和國民法典》）材料三：高空拋物與高空墜物區(qū)別的關(guān)鍵在于致人損害之物是否是在人力直接作用下發(fā)生了致人損害的后果。高空墜物不是人為直接造成的，而高空拋物是人為故意拋物導(dǎo)致的。墜物案件中，無法證明自己不存在侵權(quán)行為的相關(guān)人承擔(dān)的是賠償責(zé)任。而拋物案件中，無法證明自己不存在侵權(quán)行為的相關(guān)人承擔(dān)的是補(bǔ)償責(zé)任。因此，責(zé)任的大小和數(shù)額的大小均有較大差異。1.

下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.

近年來不斷發(fā)生高空拋物、墜物,對(duì)于這些事件,人民法院要明確區(qū)分高空拋物和高空墜物的區(qū)別，針對(duì)性地、靈活性地處理事件，要把維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益放在首位。B.

在刑事審判工作中，法院要綜合運(yùn)用訴訟證據(jù)規(guī)則,查找確定直接侵權(quán)人并依法判決其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，在民事審判工作中，法院要發(fā)揮威懾功能，用足用好法律現(xiàn)有規(guī)定。C.

人民法院要將預(yù)防和懲治高空拋物、墜物行為作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要任務(wù)，要切實(shí)發(fā)揮人民法院在訴源治理中的參與作用，全力維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。D.

作者認(rèn)為，盡管最高法院發(fā)布了《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見》，但是有些公民還是不會(huì)管好自己的行為，在任性的同時(shí)，損害了其他公民的利益。2.

根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.

從材料一第一段的內(nèi)容可以看出，最高人民法院印發(fā)《意見》，是為了有效預(yù)防和依法懲治高空拋物、墜物行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾“頭頂上的安全”。B.

“禁止從建筑物中拋擲物品”，可能是因?yàn)閺慕ㄖ镏袙仈S物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害。C.墜物案件中，無法證明自己不存在侵權(quán)行為的相關(guān)人承擔(dān)的是賠償責(zé)任；而拋物案件中，無法證明自己不存在侵權(quán)行為的相關(guān)人承擔(dān)的是補(bǔ)償責(zé)任。D.

對(duì)于物業(yè)服務(wù)企業(yè)未盡到法定或者約定的義務(wù)，造成建筑物及其擱置物、懸掛物發(fā)生墜落致使他人損害的，也要追究其補(bǔ)償責(zé)任。3.

下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A.

小明不小心將魚盆從一樓的陽臺(tái)上碰掉了，這是高空拋物。B.

天天把一個(gè)雞蛋從五樓拋擲到了四樓陽臺(tái)，這算高空拋物。C.

楊虞在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將花盆碰下去了，這算高空墜物。D.

家中陽臺(tái)護(hù)欄年久失修，從三樓掉下去了，這算高空墜物。4.

讀了上述材料，相信你對(duì)高空拋物和高空墜物有了一定的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）5.

如何有效避免高空墜物和高空拋物的造成的損害，請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（共17分）閱讀下面的文字,完成6～9題。(17分)我愛你張嘉佳盛夏海濱，劉十三平躺沙灘，寄宿的這家旅館前臺(tái)說，這兒少有游客來，沙子細(xì)膩干凈，是個(gè)安靜的好地方。他常常帶罐啤酒散步，雙腳伸進(jìn)浪花，走到傍晚，會(huì)有居民遛狗，卷毛小狗吠叫著撲騰，主人腳步悠閑。不去海邊的時(shí)間，他在民宿咖啡區(qū)寫東西。前臺(tái)小妹好奇，問：“你好嚴(yán)肅哦，是作家嗎？”他搖頭：“我是保險(xiǎn)業(yè)的，度年假?！毙∶谜f：“哦，那你寫報(bào)告啊，是不是業(yè)績太差，我看你經(jīng)常寫哭的啦！”劉十三笑了：“我雖然賣保險(xiǎn)，但想試試寫小說?！毙∶貌辉俅蚵?，旅行的文藝青年很多，劉十三最不文藝，居然賣保險(xiǎn)。他脫離工作一個(gè)多月，在這邊住了兩周，打算結(jié)束后找新公司。其間他走遍這座海邊小城，碰到老房子，他都會(huì)停頓下，進(jìn)去晃悠半天。買了很多次鳳梨酥，沒見到老李頭。年輕人機(jī)車飛馳，夜市小吃香噴噴，情侶吵架，女孩帶著哭音大喊，男孩吼回去，片刻后男孩緊緊摟住女孩，哭聲變成嗚咽。嚼一嚼檳榔，咬一口蓮霧，冰茶透心涼，棋盤腳真的夜里開花。劉十三想知道，在這樣的城市結(jié)婚，生活，離開，那會(huì)是怎樣的呢？是不是像隔著山和海的一個(gè)夢？終于，劉十三寫完了，結(jié)賬準(zhǔn)備離開。前臺(tái)小妹好奇地問：“你寫完了哦？”“寫完了。”“那你后面寄給我一本，會(huì)不會(huì)太麻煩？”“不會(huì)。”他記下小妹妹的聯(lián)系方式，小心夾進(jìn)背包。二〇一七年農(nóng)歷八月十五，雨后的山林生機(jī)勃勃，一道彩虹扎根天邊。世間萬物都是有故鄉(xiāng)的，劉十三佇立在他誕生的院子，和外婆說，感覺有人在想我們。他經(jīng)常說這句話，這次無人應(yīng)答。劉十三回過頭去，望見堂屋空蕩蕩。老房子的木門刻著一行字：王鶯鶯小氣鬼。左手邊廚房門開著，灰白的灶頭熱一壺開水，在他眼中，恍惚有個(gè)小孩站在板凳上，努力揮舞鍋鏟，想炒一盤青菜，外婆進(jìn)貨回來，可以給她吃。風(fēng)吹過，院門吱呀打開，清涼的水汽貼住他臉龐。他回來了，中秋要回來的。云邊鎮(zhèn)的秋天，清爽又迷人。劉十三對(duì)著桃樹說，你不在啊王鶯鶯，那就是你在想我了。然后他的眼淚一顆一顆掉下來，說，我也很想你，外婆。書店上架一本新書，盡管并沒有多少人關(guān)注，偶爾也有人拿起，讀到山里有個(gè)小鎮(zhèn)，叫作云邊鎮(zhèn)。扉頁寫著：為別人活著，也要為自己活著。希望和悲傷，都是一縷光?？傆幸惶欤覀儠?huì)再相遇。智哥發(fā)消息，邀請(qǐng)他去南京：“正好我要開演唱會(huì)，你就簽名送書，算是文藝界共襄盛舉。”劉十三惴惴不安：“開演唱會(huì)？人很多吧，我?guī)Ф嗌俦竞线m？”智哥算了算，回復(fù)他：“多帶點(diǎn)，起碼五十本?！眲⑹ジ＠荷暾?qǐng)，被批準(zhǔn)帶著球球過周末。他牽著歡天喜地的球球，走到上海路，酒吧不大，只能容下四五十人。角落幾個(gè)女孩唱著唱著，眼角有淚，不知道想起了誰。人們忘我地干杯，大聲高唱，滿場都是整齊的吶喊：“劉十三，劉十三，活著就不能算失敗。劉十三，劉十三，你不會(huì)就這么完蛋……”球球問：“爸爸，他唱的是你嗎？”劉十三摟住她：“算是，也不是?！倍栆话四暌辉露?，劉十三落地新加坡，旅行箱內(nèi)衣服壓著幾本書。按羅老師給的地址，到了肯橋路。劉十三脫了厚重外套，這兒二十多攝氏度，天空一碧如洗，大街上都是黃皮膚的人走動(dòng)。按著羅老師的微信定位地址，劉十三走進(jìn)公寓。開門的是位文雅的中年婦人，眼角帶著紋路，依舊是好看的杏仁眼，跟程霜的眼睛一模一樣?！澳闶恰眲⑹o張地鞠個(gè)躬：“阿姨好，我叫劉十三，程霜的朋友，想給她過生日?！敝心陭D人微笑著看他許久，輕輕柔柔地說：“你就是她生前一直提起的劉十三啊?！眲⑹廴ν蝗患t了。中年婦人說：“你不聽話哦，她不是讓你別找她嗎？”她眼中淚光閃爍，“我跟她打賭，你一定會(huì)來，看來我贏了?！薄八o你留了東西?！背趟獘寢屩钢蛷d中央掛著的畫。那幅畫劉十三進(jìn)門第一眼就看到了?！白詈髱滋焖疵?，她說，畫的名字叫《一縷光》。我不明白這個(gè)名字的意思，她說你肯定明白?！眲⑹?dāng)然明白，他站在畫前。那是幅水粉畫，矮矮院墻，桃樹下并肩坐著兩人。斜斜一縷陽光，花瓣紛飛，女生的頭微微靠在男生肩膀上?，F(xiàn)實(shí)中他們沒牽手。而畫中的女孩，牽著男孩的手，陽光下的幸福美好到看不清。畫下方，用鋼筆寫了幾行字，字跡娟秀，仿佛透著笑意：生命是有光的。在我熄滅以前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所有能做的了。我愛你，你要記得我。（選自《云邊有個(gè)小賣部》Chapter15，有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文作者筆觸細(xì)膩，用不平常的文字?jǐn)⑹龀鰟?dòng)人的語言，讓讀者為之動(dòng)容。B.文中畫橫線的句子寫出了劉十三愛程霜，但很膽小，不敢對(duì)程霜表達(dá)出來。C.文中提到劉十三為了找到程霜，動(dòng)用了以前的老師，可見程霜對(duì)他不喜歡。D.在文章的最后《一縷光》的出現(xiàn)讓整篇文章平添了一抹亮色，受讀者喜歡。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文以白描的手法開場,介紹劉十三的旅游環(huán)境,讓讀者感受到愜意、舒緩。B.文章在寫到劉十三又回到村里,出了當(dāng)時(shí)的時(shí)節(jié),讓人心生悲意,也為他同情。C.“你一定會(huì)來”表現(xiàn)出程霜媽媽對(duì)劉十三的信任,并為程霜有他而感到高興。D.“仿佛透著笑意”運(yùn)用虛寫的手法,讓劉十三對(duì)程霜的愛得到了一絲慰籍。8.本文寫劃波浪線的部分有什么用意？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（5分）9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：回憶·未來；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：愛。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。（6分）二、古代詩文閱讀（共34分）（一）文言文閱讀（共19分）閱讀選段，完成10~14題。晉侯復(fù)假道于虞以伐虢。宮之奇諫曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可玩，一之謂甚，其可再乎？諺所謂‘輔車‘相依，唇亡齒寒’者，其虞、虢之謂也?！惫唬骸皶x，吾宗也，豈害我哉？”對(duì)曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不従，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，為文王卿士，勛在王室，藏于盟府。將虢是滅，何愛于虞？且虞能親于桓，莊乎，其愛之也？桓、莊之族何罪，而以為戮，不唯逼乎？親以寵逼，猶尚害之，況以國乎？”公曰：“吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我。”對(duì)曰：“臣聞之，鬼神非人實(shí)親，惟德是依。故《周書》曰：‘皇天無親，惟德是輔。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨?！衷唬骸癫灰孜?，惟德繄物?！缡?，則非德，民不和，神不享矣。神所馮依將在德矣若晉取虞而明德以薦馨香神其吐之乎？”弗聽，許晉使。宮之奇以其族行，曰：“虞不臘矣，在此行也，晉不更舉矣?！倍卤铀罚瑫x滅虢，虢公丑奔京師。師還，館于虞，遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公及其大夫井伯，以媵秦穆姬。而修虞祀，且歸其職貢于王。10.畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）神所[A]馮依[B]將在[C]德矣[D]若晉取虞[E]而明德[F]以薦馨香[G]神其吐之乎11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.仲，這里指老大的意思，古代排行按照“伯仲叔季”的順序來區(qū)分子女的大小。B.馨，這里指馨香的意思，與《庭中有奇樹》中“馨香盈懷袖”的馨意思相同。C.族，這里指宮之奇的族人，與韓愈的《師說》中“士大夫之族”的意思不同。D.修，這里做修葺義，與范仲淹《岳陽樓記》中“乃重修岳陽樓”的意思相同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.當(dāng)晉國來找虞公讓路時(shí)，宮之奇極力阻攔，并通過大伯、虞仲的例子類比告訴虞王不行。B.虞公聽著宮之奇的勸告，卻告訴宮之奇，晉國是我們的同宗啊，不會(huì)想要傷害我們國家。C.當(dāng)虞公同意晉國的請(qǐng)求時(shí)，宮之奇就帶著全部人離開了虞國，是因?yàn)樗A(yù)料到虞國會(huì)亡。D.晉國滅了虢國后在虞國休息，順帶滅了虞國，殺了虞公和虞大夫井伯，將戰(zhàn)果獻(xiàn)給周王。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我。（2）滅之，執(zhí)虞公及其大夫井伯，以媵秦穆姬。14.請(qǐng)找出本文的成語，并解釋它的意思。（2分）（二）古代詩歌閱讀（共9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題牡

丹李商隱〔唐代〕錦幃初卷衛(wèi)夫人，繡被猶堆越鄂君。

垂手亂翻雕玉佩，折腰爭舞郁金裙。

石家蠟燭何曾剪，荀令香爐可待熏。

我是夢中傳彩筆，欲書花葉寄朝云。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.頷聯(lián)展示牡丹隨風(fēng)搖曳時(shí)的綽約豐姿，郁金裙指郁金草染色的裙，以舞者翩翩起舞時(shí)垂手折腰，長裙飄揚(yáng)的輕盈姿態(tài)來作比喻花葉在迎風(fēng)起舞時(shí)起伏翻卷，搖曳多姿的形象。B.“何曾剪”西晉石崇豪奢至極，用蠟燭當(dāng)柴，燭芯自不必剪?！败髁钕銧t可待熏”是說牡丹的芳香本自天生，豈待香爐熏烘。據(jù)說荀彧到人家，坐處三日香。舊時(shí)衣香皆由香爐熏成，荀令自然身香，所以說“可待熏”。C.詩人陶醉于國色天香，他恍惚夢見了巫山神女，盼望她傳授一支生花彩筆，將思慕之情題寫在這花葉上，寄給巫山神女。夢中傳彩筆，典出《南史·江淹傳》，這里用之其意，表明詩人心搖神蕩的興奮激動(dòng)之情。D.此詩借詠牡丹抒發(fā)詩人對(duì)意中人的愛慕、相思之情，以花寫人，并暗示意念中的情人如花似玉，又以人擬物，明寫牡丹，暗頌佳人，一實(shí)一虛，別具一格。16.有人說首聯(lián)兩句寫的極妙，請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（共6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）“留白”是古詩文中一種常見的手法，在“_____________，____________”中，文人運(yùn)用了留白的手法寫出了音樂余音繞梁、琴手技藝高超。（2）《六國論》中第二段先論述“賂秦”的國家滅亡的原因，“_____________，____________”寫出了這些國家的前輩創(chuàng)業(yè)的很難。（3）“星”是古詩文中常見的意象，古人常用它表達(dá)自己的愁情，例如“_____________，____________”就是這樣。三、語言文字運(yùn)用（共20分）（一）語言文字運(yùn)用I（共8分）閱讀下面文字，完成18~19題（8分）明代吳承恩的《西游記》是我國最偉大的神魔小說，它將玄奘取經(jīng)的真實(shí)事件雜以神奇?zhèn)髡f和佛教故事，描繪了一個(gè)光怪陸離的神話世界。明代的神魔小說還有許仲琳的《封神演義》?！斗馍裱萘x》主要敘寫殷商與周的爭斗，即武王伐紂的一段史實(shí)。小說中，同屬道教的闡教和截教卻分為有善惡正邪之分的神魔兩方，他們出于各自的目的或輔助武王，或助紂為虐。作品寫了許多奇形怪貌的人物及其奇能怪技，如雷震子肋下生有可飛翔的肉翅，雙手能發(fā)刮風(fēng)；哪吒系蓮花化體，生有三頭六臂。

清代蒲松齡的《聊齋志異》也是一部帶有極濃志怪色彩的作品，它將狐鬼世界和現(xiàn)實(shí)人相互錯(cuò)綜，顯得亦真亦幻，撲朔迷離。

可見，鬼魅玄怪的敘述在中國古典時(shí)期的小說中是較為常見的。這些小說尤其容易讓人想到拉美的魔幻現(xiàn)實(shí)主義。從上述方面可以看出，拉美的魔幻現(xiàn)實(shí)主義適應(yīng)地契合了我國魔幻文學(xué)傳統(tǒng)，所以能受到中國作家的贊揚(yáng)。也正因如此，中國作家在對(duì)其進(jìn)行借鑒時(shí)，比借鑒其他外文學(xué)似乎來得更自然、更親切和更成功。18.在文中橫線處填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）19.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)找出語病具體分析并給出修改意見。（4分）（二）語言文字運(yùn)用II（共7分）閱讀《紅樓夢》選段，完成20~21題（8分）原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣?！盻_______聽了，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽，……只聽唱道：“則為你如花美春，似水流年……”……聽了這兩句，不覺心動(dòng)神搖。又聽道：“你在幽閨自憐”等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味。忽又想起前日見古人詩中有“水流花謝兩無情”之句，再又有詞中有“流水落花春去也，天上人間”之句，又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬種”之句，都一時(shí)想起來，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚。（摘自《紅樓夢》第二十三回）20.橫線處應(yīng)該填寫的主人公是__________。（3分）21.主人公從“如花美眷，似水流年”一句，聯(lián)想到了古人詩詞曲中意象相同的三句詩。請(qǐng)找出它們共同的意象試加以分析，并結(jié)合主人公的形象，解釋為什么會(huì)“心痛神癡，眼中落淚”。（5分）

22.下圖是數(shù)學(xué)中《概率》這一章節(jié)中常見的程序框圖，請(qǐng)簡述它的使用過程。（4分）四、寫作（共60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）狂風(fēng)暴雨也要陪你走更遠(yuǎn)，一起去向夢想的彼岸。—時(shí)代少年團(tuán)《無盡的冒險(xiǎn)》請(qǐng)結(jié)合材料和現(xiàn)實(shí)生活寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高中2021級(jí)第一次診斷性模擬考試題語文參考答案及評(píng)分意見1.B

【解析】原文中提到的是“在刑事審判工作中，人民法院要充分發(fā)揮刑罰的威懾功能，用足用好刑法現(xiàn)有規(guī)定······在民事審判工作中，人民法院要綜合運(yùn)用民事訴訟證據(jù)規(guī)則，最大限度查找確定直接侵權(quán)人并依法判決其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任”，選項(xiàng)卻變成了刑事中，法院要綜合運(yùn)用訴訟證據(jù)規(guī)則，民事中要發(fā)揮威懾功能，用足用好法律現(xiàn)有規(guī)定，張冠李戴。2.D

【解析】“也要追究其補(bǔ)償責(zé)任”錯(cuò)，根據(jù)原文中“也要追究其侵權(quán)責(zé)任”可知，選項(xiàng)縮小了范圍。3.D

【解析】根據(jù)原文中“高空拋物與高空墜物區(qū)別的關(guān)鍵在于致人損害之物是否是在人力直接作用下發(fā)生了致人損害的后果”，可知D選項(xiàng)正確;A選項(xiàng)在一樓達(dá)不到高度;B選項(xiàng)從五樓到四樓不屬于高空;C選項(xiàng)有人為因素。4.高空墜物和高空拋物最主要的區(qū)別是人為和非人為的因素，它們的量刑定罪也有所不同，但在生活中我們都要防微杜漸，防止兩種情況的發(fā)生和對(duì)人造成的傷害。（言之有理即可，打分最高不超過4分）5.①二者在主觀方面、社會(huì)危害性方面有不同，在刑事定罪和民事追責(zé)方面要區(qū)分。（2分）②對(duì)于物業(yè)服務(wù)企業(yè)未盡到義務(wù)，造成建筑物及其擱置物、懸掛物發(fā)生墜落致使他人損害的，也要追究其侵權(quán)責(zé)任。（2分）③公安等機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)調(diào)查，查清責(zé)任人。（2分）6.C

【解析】“可見程霜對(duì)他不喜歡”錯(cuò)，從原文的最后一句“我愛你，你要記得我”可以看出程霜對(duì)劉十三的愛。7.A

【解析】“運(yùn)用白描”錯(cuò)，此處應(yīng)該為環(huán)境描寫。8.①通過寫這一部分表明，劉十三在程霜走后渾渾噩噩的表現(xiàn)，讓劉十三的好友對(duì)他伸出援手，最終讓他有了去找程霜的勇氣。（2分）②這里的“劉十三”代指作者本人，他在經(jīng)歷了感情的不順后得了抑郁癥，本文仿佛成了一個(gè)讓他宣泄自己情緒的路口，在這里他可以勇敢地做自己，就如同小說中的“劉十三”一樣。（3分）9.示例一：甲組：回憶·未來在劉十三經(jīng)歷了外婆去世、程霜消失不見，但他卻依然能夠有笑對(duì)人生的勇氣。在他最低谷的時(shí)期，是他的好友鼎力相助，讓他找回自信。（“回憶”3分）在他找到程霜后，卻得知程霜已經(jīng)去世，他接過了那幅畫，帶著程霜的那份回憶，好好的活下去。（“未來”3分）示例二：乙組：愛文章多次提到了“愛”，在劉十三陷入低谷時(shí)期是對(duì)他“愛”的兄弟，助推他做回了自己（2分），是“愛”他的球球，對(duì)他的依賴，讓他對(duì)自己產(chǎn)生了信心（2分），是最后程霜為他留下的《一縷光》，讓他有了繼續(xù)活下去的動(dòng)力，對(duì)后面的生活充滿期待（2分）。10.BDG

【解析】該句句意為“神明所依憑的，在于人的德行。如果晉國奪取了虞國，用他的美德向神明進(jìn)獻(xiàn)祭品，難道神明會(huì)不享用嗎？”“神”做第一個(gè)分句的主語，“馮依”是第一個(gè)分句的謂語，主謂齊全；“將在”做狀語，“德”前缺少主語“人”應(yīng)補(bǔ)上去，“矣”“若”提醒此句該斷；“若晉取虞”做狀語，“而明德”此處“而”做代詞且缺少主語，應(yīng)補(bǔ)上，“以薦馨香”做謂語，主謂齊全。11.D

【解析】“這里做修葺義”錯(cuò)，這里的“修”指的是沒有廢除。12.D

【解析】“殺了虞公和虞大夫井伯”錯(cuò)，“執(zhí)”是逮捕的意思，應(yīng)該是逮捕了虞公和虞大夫井伯。13.（1）我的祭品豐盛潔凈，神明一定會(huì)保佑我。（2）（晉軍）滅掉了虞國，抓住了虞公和大夫井伯，把他們作為晉獻(xiàn)公女兒秦穆姬的陪嫁?！静煞贮c(diǎn)】（1）祀：祭品，潔：潔凈，據(jù)：保佑（2）補(bǔ)主語“晉軍”，執(zhí)：抓住，媵：作為陪嫁14.成語：唇亡齒寒意思：指嘴唇?jīng)]了，牙齒就會(huì)感到寒冷。用來比喻雙方關(guān)系密切，利害相關(guān)，一方受到打擊，另一方必然不得安寧。【附】參考譯文：晉獻(xiàn)公再次向虞國借路去攻打虢國。宮之奇進(jìn)諫說：“虢國是虞國的屏障，虢國滅亡了，虞國必定會(huì)跟著被滅掉。晉國的野心

不可助長，對(duì)外敵不可忽視。借路給晉國一次就算是過分了，怎么可能有第二次？俗話說，‘面頰和牙床骨是相互依存的，失去了嘴唇牙齒就會(huì)受凍?！@話說的正是虞國和虢國的關(guān)系啊?！庇莨f：“晉國是我們的同宗，怎么會(huì)謀害我們？”宮之奇回答說：“太伯和虞仲都是太王的兒子，太伯不從父命，因此沒有繼承周朝的王位。虢仲和虢叔都是王季的兒子，當(dāng)過文王的執(zhí)政大臣，對(duì)周王室立下過功勛，記載他們功績的盟書在盟府里保存著，晉國將虢國都要滅掉，對(duì)虞國還能有什么愛惜？再說晉國愛虞國，這種愛比桓叔和莊伯的后人對(duì)晉國更親近嗎？桓叔和莊伯的后人有什么罪過，而晉獻(xiàn)公把他們都?xì)⒌袅?，不就是因?yàn)樗械剿麄兪且环N威脅嗎？至親的人因?yàn)槭褜櫠{到獻(xiàn)公，而且還要把他們殺掉，何況一個(gè)國家對(duì)他的威脅呢？虞公說：“我的祭品豐盛潔凈，神明一定會(huì)保佑我?！睂m之奇說：“我聽說過，鬼神不隨便親近哪個(gè)人，只保佑有德行的人。所以《周書》上說：‘上天對(duì)人不分親疏，只幫助有德行的人。’還說：‘五谷