教科版科學(xué)四年級(jí)上冊1.8《制作我的小樂器》教案

教科版小學(xué)科學(xué)四上1.課題制作我的小樂器科學(xué)概念目標(biāo)：單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)技術(shù)影響著我們的生活，并不斷改變我們的生活。重點(diǎn)在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測試和調(diào)整。難點(diǎn)經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)播放視頻《樂器表演》學(xué)生活動(dòng)觀看視頻設(shè)計(jì)意圖1.新課聚焦通過觀看視頻，知道樂器的種類有很多種。樂器的種類很多，如吉他、排簫、鼓、揚(yáng)琴等，它們通過彈撥、吹奏、敲擊等方式發(fā)出優(yōu)美的聲音。但是大部分樂器不能完全機(jī)器制造，需要人工來完成，世界著劃頂級(jí)的樂器均由人工打造完成，我國的古琴制作歷史可以追溯到幾千年前，掌握了聲音的發(fā)聲原理，熟悉了弦的秘密，我們也來做一個(gè)樂器的手工匠人。課堂上動(dòng)手制作一個(gè)小樂器，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣Q回憶上節(jié)課中弦樂器是怎樣發(fā)出髙低不同的聲音的，根據(jù)你理解的樂器的發(fā)聲原理，自己設(shè)計(jì)、制作小樂器。岀示課題：制作我的小樂器。（板書課題）（劉老師工作室制作）探索一：認(rèn)識(shí)常見的樂器2.科學(xué)探索常見樂器：認(rèn)識(shí)西洋樂器和民族樂器1.四洋樂器（1鍵盤樂器：鋼琴、風(fēng)琴、電子琴等(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等(1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：噴吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等探索二：設(shè)計(jì)制作方案，畫出制作小樂器的示意圖制作前要思考通過自己動(dòng)手制作一個(gè)簡單的小(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。樂器，全而檢驗(yàn)(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)岀有規(guī)律的、高低不同的聲音。學(xué)生對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生對(duì)2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗制作材料：5個(gè)相同的碗、水、小棒。制作步驟：系。(1)擺放好5個(gè)相同的碗:向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。設(shè)計(jì)原理：通過敲擊讓小樂器發(fā)出聲音，并通過不同水量讓小樂器發(fā)岀有規(guī)律的髙、低不同的聲音。水疑越少，音調(diào)越髙：水量越多，音凋越低。敲擊力量越大，音量越高；敲擊力蜀越小，音量越低。3.制作其他樂器播放實(shí)驗(yàn)視頻《自制瓶樂器》播放實(shí)驗(yàn)視頻《橡皮筋吉他》觀看其他小樂器的制作視頻播放實(shí)驗(yàn)視頻《吸管排簫》探索三：為小樂器調(diào)音(1)打碗：調(diào)節(jié)碗中水量的多少，水量越多音調(diào)越對(duì)小樂器進(jìn)行調(diào)在制作過程中及低，水量越少音調(diào)越高。音。完成后能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的測試和調(diào)整，可以檢驗(yàn)是否真正理解聲音產(chǎn)生的原理及規(guī)律。(2)橡皮筋吉他：調(diào)肖橡皮筋的松緊(粗細(xì)程度)，橡皮筋越緊(細(xì))音調(diào)越髙，橡皮筋越松(粗)音調(diào)越低。(3)吸管排簫：調(diào)節(jié)吸管的長度，吸管越長，音調(diào)越低：吸管越短，音調(diào)越髙。探索四：展示小樂器1樂器展示會(huì)展示自己小樂器2.樂器演奏會(huì)(1)全班相同類型的樂器一起來演奏一首樂曲：(2)全班所有的樂器挑戰(zhàn)一次交響樂的合奏；(3)選一個(gè)合適的曲子，開始我們的演奏會(huì)吧！播放視頻《中國古代十大樂器》觀看視頻作業(yè)布置完成同步練習(xí)題課后作業(yè)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)歷了設(shè)計(jì)、制作、調(diào)思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。整、展示小樂器的制作過程，養(yǎng)成了動(dòng)腦、動(dòng)手的其進(jìn)行術(shù)影響著我們的生活，并不斷的改變我們的生活。1.8制作我的小樂器板書板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)常見的樂器設(shè)計(jì)一制作一調(diào)整一演示(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等(1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：噴吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等探索二：設(shè)計(jì)制作方案，畫出制作小樂器的示意圖制作前要思考通過自己動(dòng)手制作一個(gè)簡單的小(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。樂器，全而檢驗(yàn)(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)岀有規(guī)律的、高低不同的聲音。學(xué)生對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生對(duì)2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗制作材料：5個(gè)相同的碗、水、小棒。制作步驟：系。(1)擺放好5個(gè)相同的碗:向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。設(shè)計(jì)原理：通過敲擊讓小樂器發(fā)出聲音，并通過不同水量讓小樂器發(fā)岀有規(guī)律的髙、低不同的聲音。水疑越少，音調(diào)越髙：水量越多，音凋越低。敲擊力量越大，音量越高；敲擊力蜀越小，音量越低。3.制作其他樂器播放實(shí)驗(yàn)視頻《自制瓶樂器》播放實(shí)驗(yàn)視頻《橡皮筋吉他》觀看其他小樂器的制作視頻播放實(shí)驗(yàn)視頻《吸管排簫》探索三：為小樂器調(diào)音(1)打碗：調(diào)節(jié)碗中水量的多少，水量越多音調(diào)越對(duì)小樂器進(jìn)行調(diào)在制作過程中及低，水量越少音調(diào)越高。音。完成后能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的測試和調(diào)整，可以檢驗(yàn)是否真正理解聲音產(chǎn)生的原理及規(guī)律。(2)橡皮筋吉他：調(diào)肖橡皮筋的松緊(粗細(xì)程度)，橡皮筋越緊(細(xì))音調(diào)越髙，橡皮筋越松(粗)音調(diào)越低。(3)吸管排簫：調(diào)節(jié)吸管的長度，吸管越長，音調(diào)越低：吸管越短，音調(diào)越髙。探索四：展示小樂器1樂器展示會(huì)展示自己小樂器2.樂器演奏會(huì)(1)全班相同類型的樂器一起來演奏一首樂曲：(2)全班所有的樂器挑戰(zhàn)一次交響樂的合奏；(3)選一個(gè)合適的曲子，開始我們的演奏會(huì)吧！播放視頻《中國古代十大樂器》觀看視頻作業(yè)布置完成同步練習(xí)題課后作業(yè)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)歷了設(shè)計(jì)、制作、調(diào)思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。整、展示小樂器的制作過程，養(yǎng)成了動(dòng)腦、動(dòng)手的其進(jìn)行術(shù)影響著我們的生活，并不斷的改變我們的生活。1.8制作我的小樂器板書板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)常見的樂器設(shè)計(jì)一制作一調(diào)整一演示(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等(1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：噴吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等探索二：設(shè)計(jì)制作方案，畫出制作小樂器的示意圖制作前要思考通過自己動(dòng)手制作一個(gè)簡單的小(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。樂器，全而檢驗(yàn)(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)岀有規(guī)律的、高低不同的聲音。學(xué)生對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生對(duì)2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗制作材料：5個(gè)相同的碗、水、小棒。制作步驟：系。(1)擺放好5個(gè)相同的碗:向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。設(shè)計(jì)原理：通過敲擊讓小樂器發(fā)出聲音，并通過不同水量讓小樂器發(fā)岀有規(guī)律的髙、低不同的聲音。水疑越少，音調(diào)越髙：水量越多，音凋越低。敲擊力量越大，音量越高；敲擊力蜀越小，音量越低。3.制作其他樂器播放實(shí)驗(yàn)視頻《自制瓶樂器》播放實(shí)驗(yàn)視頻《橡皮筋吉他》觀看其他小樂器的制作視頻播放實(shí)驗(yàn)視頻《吸管排簫》探索三：為小樂器調(diào)音(1)打碗：調(diào)節(jié)碗中水量的多少，水量越多音調(diào)越對(duì)小樂器進(jìn)行調(diào)在制作過程中及低，水量越少音調(diào)越高。音。完成后能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的測試和調(diào)整，可以檢驗(yàn)是否真正理解聲音產(chǎn)生的原理及規(guī)律。(2)橡皮筋吉他：調(diào)肖橡皮筋的松緊(粗細(xì)程度)，橡皮筋越緊(細(xì))音調(diào)越髙，橡皮筋越松(粗)音調(diào)越低。(3)吸管排簫：調(diào)節(jié)吸管的長度，吸管越長，音調(diào)越低：吸管越短，音調(diào)越髙。探索四：展示小樂器1樂器展示會(huì)展示自己小樂器2.樂器演奏會(huì)(1)全班相同類型的樂器一起來演奏一首樂曲：(2)全班所有的樂器挑戰(zhàn)一次交響樂的合奏；(3)選一個(gè)合適的曲子，開始我們的演奏會(huì)吧！播放視頻《中國古代十大樂器》觀看視頻作業(yè)布置完成同步練習(xí)題課后作業(yè)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)歷了設(shè)計(jì)、制作、調(diào)思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。整、展示小樂器的制作過程，養(yǎng)成了動(dòng)腦、動(dòng)手的其進(jìn)行術(shù)影響著我們的生活，并不斷的改變我們的生活。1.8制作我的小樂器板書板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)常見的樂器設(shè)計(jì)一制作一調(diào)整一演示(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等(1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：噴吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等探索二：設(shè)計(jì)制作方案，畫出制作小樂器的示意圖制作前要思考通過自己動(dòng)手制作一個(gè)簡單的小(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。樂器，全而檢驗(yàn)(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)岀有規(guī)律的、高低不同的聲音。學(xué)生對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生對(duì)2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗制作材料：5個(gè)相同的碗、水、小棒。制作步驟：系。(1)擺放好5個(gè)相同的碗:向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。設(shè)計(jì)原理：通過敲擊讓小樂器發(fā)出聲音，并通過不同水量讓小樂器發(fā)岀有規(guī)律的髙、低不同的聲音。水疑越少，音調(diào)越髙：水量越多，音凋越低。敲擊力量越大，音量越高；敲擊力蜀越小，音量越低。3.制作其他樂器播放實(shí)驗(yàn)視頻《自制瓶樂器》播放實(shí)驗(yàn)視頻《橡皮筋吉他》觀看其他小樂器的制作視頻播放實(shí)驗(yàn)視頻《吸管排簫》探索三：為小樂器調(diào)音(1)打碗：調(diào)節(jié)碗中水量的多少，水量越多音調(diào)越對(duì)小樂器進(jìn)行調(diào)在制作過程中及低，水量越少音調(diào)越高。音。完成后能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的測試和調(diào)整，可以檢驗(yàn)是否真正理解聲音產(chǎn)生的原理及規(guī)律。(2)橡皮筋吉他：調(diào)肖橡皮筋的松緊(粗細(xì)程度)，橡皮筋越緊(細(xì))音調(diào)越髙，橡皮筋越松(粗)音調(diào)越低。(3)吸管排簫：調(diào)節(jié)吸管的長度，吸管越長，音調(diào)越低：吸管越短，音調(diào)越髙。探索四：展示小樂器1樂器展示會(huì)展示自己小樂器2.樂器演奏會(huì)(1)全班相同類型的樂器一起