第5課 小公雞和小鴨子（教案）-部編版語文一年級下冊1

第三單元課文小公雞和小鴨子【教學內(nèi)容】小學語文一年級下冊課文第四課。【教學目標】知識與技能1.會認13個生字，會寫7個生字。2.借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。3.理解課文內(nèi)容，使學生懂得小伙伴之間要團結友愛，互相幫助?！窘虒W重難點】重點：正確、流利、有感情地朗讀課文；通過朗讀課文，知道鴨子和公雞的不同習性。難點：懂得小伙伴之間要互相幫助?！窘虒W準備】多媒體課件【課時安排】2課時第1課時【課時目標】1.會認“塊、捉、急”等13個生字，會寫“他、地、河”等7個生字。2.初讀課文，知道課文的主要內(nèi)容。【重點難點】重點：會認“塊、捉、急”等13個生字，會寫“他、地、河”等7個生字。難點：初讀課文，知道課文的主要內(nèi)容?！窘虒W過程】一、導入新課(出示圖片)小朋友，你們認識這兩種動物嗎？(小公雞、小鴨子)今天我們來學習一篇關于這兩種家禽的課文。二、初讀課文，認識生字1.借助拼音讀課文，邊讀邊畫出生字。2.學習生字。他tā部首：亻；筆畫：5；組詞：他人、他們；造句：我們要學會關心他人。地dì部首：土；筆畫：6；組詞：地心、地下；造句：瞧，這片草地多美呀！河hé部首：氵；筆畫：8；組詞：河水、河流；造句：我家門前有一條清澈見底的小河。說shuō部首：讠；筆畫：9；組詞：說話、說明；造句：小明說話的聲音很洪亮。也yě部首：乛(乚乙)/丨；筆畫：3；組詞：也好、也許；造句：再大的困難也不能使我們退縮。聽tīnɡ部首：口；筆畫：7；組詞：聽見、聽說；造句：你聽見小鳥唱歌了嗎？哥ɡē部首：一；筆畫：10；組詞：哥哥、表哥；造句：我表哥去年考上了大學。kuàizhuōjízhíhéxíngsǐxìngēnhūhǎnshēn塊捉急直河行死信跟忽喊身3.同桌同學互讀生字。4.指導書寫。(1)學生自己觀察書上田字格中的生字。(2)在觀察的基礎上描紅，邊描邊記住重點筆畫的位置。(3)請學生說說在書寫時應注意什么？①書寫“河”字時，左窄右寬，第一筆靠右，二、三筆對齊，“口”橫接近橫中線。②“哥”字上下各一半，第六筆大橫壓橫中線。上下兩個“口”字右邊壓豎中線。讓學生用這樣的方法說說“他、說、地、聽、也”5個字。(4)教師范寫“他、說、地、聽、也”5個字。(5)學生在書上練習書寫，教師行間巡視、個別輔導，提醒學生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。(6)同桌同學互相評議并修改。5.在掌握字音的基礎上自己輕聲朗讀全文，要求把字音讀準確，并標出自然段序號。三、再讀課文，了解大意1.從課文題目和課文插圖來看，課文講的是關于誰和誰的小故事？(小公雞、小鴨子)2.數(shù)一數(shù)：課文共有4個自然段；找一找：文中第3和4自然段有小公雞和小鴨子的對話。四、布置作業(yè)1.在田字格中寫生字，每個生字寫3遍。2.搜索有關小鴨子和小公雞的資料?！景鍟O計】小公雞和小鴨子他地河說也聽哥【教學反思】第2課時【課時目標】1.看懂每幅圖，理解課文內(nèi)容。2.通過朗讀課文，知道鴨子和公雞的不同習性，懂得小伙伴之間要互相幫助?！局攸c難點】重點：看懂每幅圖，理解課文內(nèi)容。難點：通過朗讀課文，知道鴨子和公雞的不同習性，懂得小伙伴之間要互相幫助?！窘虒W過程】一、復習導入上節(jié)課我們認識了課文中的字寶寶，認識了課文中的兩個主人公：小鴨子和小公雞。這節(jié)課我們就來看看他們之間發(fā)生了怎樣的故事？二、朗讀課文，理解課文1.這篇課文有幾個自然段呢？(四個)2.學習第1自然段：小公雞和小鴨子干什么呢？(一塊兒出去玩)書中的“一塊兒”還可以怎么說？(一同，一起)3.自由朗讀第2自然段，數(shù)數(shù)這一段有幾句話，體會小公雞和小鴨子的不同心情。(1)他們走進草地里,來干什么呢？(捉蟲子)(2)“小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡?！?小公雞很高興)“小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。”(小鴨子著急、傷心)(3)小鴨子捉不到蟲子，小公雞是怎么做的呢？“小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃?！?小公雞善良、友好、關心他人)(4)仔細觀察，想一想：為什么小公雞能捉到蟲子，而小鴨子卻捉不到呢？①小公雞的嘴是尖尖的，方便捉蟲子。②小鴨子的嘴是扁扁的，沒辦法在草地里捉蟲子。4.好朋友就是經(jīng)常在一塊兒做各種事情，那么課文中的小公雞和小鴨子又一塊兒干什么了呢？讀一讀第3自然段，找一找。(1)他們走到小河邊。小鴨子到河里捉魚給小公雞吃。(2)小公雞也要去河里捉魚。(3)“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小鴨子聽到小公雞也想下水，心情怎樣？(著急、緊張)(4)小公雞不聽小鴨子的話下了水。5.讀一讀第4自然段，并聯(lián)系第3自然段，想一想：小公雞不聽小鴨子的話下了水，后來發(fā)生了什么？(1)小公雞喊救命。(2)小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么？“讓小公雞坐在自己的背上?！?小鴨子非常關心小公雞，看見小公雞有危險就馬上來幫助小公雞)三、深化主題1.你從小公雞那里學到了什么？不能不聽別人善意的勸告。冒然下水是很危險的，不能輕易嘗試。2.小公雞和小鴨子各自擅長干什么呢？①小公雞