教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃公開課

浙江省桐廬富春高級(jí)中學(xué)

張明孫——我的三年發(fā)展規(guī)劃貳

按照名師工作室的具體計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際情況，以名師工作室為成長平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長足的進(jìn)步。

尤其要在高中政治的教育教學(xué)上逐步做到：理論豐厚，見解獨(dú)到；教學(xué)圓融，風(fēng)格鮮明，向一名出色的高中政治教師靠近。總體目標(biāo)具體目標(biāo)123熟悉新課標(biāo)、新教材，爭取市課題立項(xiàng)，省級(jí)微課程獲獎(jiǎng)在夯實(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提升論文和課題質(zhì)量。爭取論文核心期刊發(fā)表掌握試題命制與評(píng)析的技巧，在學(xué)科帶頭人基礎(chǔ)上爭取評(píng)為縣級(jí)學(xué)科名師2022-2023年2023-2024年2024-2025年重點(diǎn)措施科研一、廣泛閱讀，提高修養(yǎng)

在課余生活中，廣泛閱讀各類教育書籍，使自己的專業(yè)理論知識(shí)有更大的提高。如《指向?qū)W科核心素養(yǎng)的普通高中課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例叢書》《設(shè)計(jì)與優(yōu)化：思政課議題式教學(xué)敘事》《議題式教學(xué)例論》《圖解教育心理學(xué)55個(gè)經(jīng)典效應(yīng)》等二、勤思動(dòng)腦，不斷反思

要想成為一名優(yōu)秀教師，只有在教學(xué)中勤于思索，勤于鉆研，不斷反思，不斷總結(jié)，才能有“質(zhì)”的突破。在教學(xué)中，要備好課，要針對(duì)教學(xué)中的不足及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)尋求幫助，及時(shí)進(jìn)行反思，并總結(jié)提煉到自己的博客中去。逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。力求每天有一些收獲，每天有一些進(jìn)步，讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)健地前進(jìn)。重點(diǎn)措施命題三、借助平臺(tái)，突破自我

信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一種載體，“名師工作室”的成立對(duì)于我而言有如久違的甘露，讓人欣喜不已。要借助好這個(gè)平臺(tái)，利用好這個(gè)平臺(tái)，和名師們和同行們進(jìn)行心靈的交流，進(jìn)行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名師們面對(duì)面地輔導(dǎo)。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中蛻變，在學(xué)習(xí)中突破自我。四、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師

為了更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的輻射作用，本人呀引領(lǐng)示范、赤城幫帶，帶領(lǐng)和促進(jìn)青年教師成長，在自己學(xué)校確定自己的培養(yǎng)對(duì)象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績，促使他們迅速成長。

與有趣的靈魂相遇，