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文檔簡介
浙江良品圖書有限公司精彩三年課程探究與鞏固英語必修第三冊
Unit2
MoralsandVirtues高效作業(yè)9[PeriodⅣ
ReadingforWriting]Ⅰ.單句語法填空1.Shecameintomyoffice______tears,anddroopedherhead.2.Aftersomanyfailedattempts,hefinallygaveup______
despair.3.Playingcomputergamesforalongtimeisvery____________
(harm)toourhealth.4.Inthepastfiveyearsagreatdealofmoney
_________________(spend)improvingtheenvironmentofininharmfulhasbeenspenttheschool.5.Notyoubutthescientist______(be)toattendtheceremonyto
beheldinourschool.6.Inthelate19thcentury,Europechanged_____greatdeal,
fromamostlyagriculturalsocietytoamostlyindustrialone.7.Shethrewthestoneintotheriverwithallher_________
(mighty).8.Theold_________(fable)continuestoechodownthe
centuries.isamightfable9.Whatmakeshisparentsworryisnothisgrades______that
hedoesn'thaveanyinterestinlearning.10.Myteacher_________(glare)atme,Iwasatalossnot
knowingwhattosay.butglaringⅡ.短文填空KungFuPanda3tellsastoryaboutafat,bigpandathatcanperformmartialarts.Thefilmisset1.______andaroundChina'sValleyofPeace,2._________therearenohumans,onlytalkinganimals.Atfirst,thepandaworksforitsfatherinanoodleshop.Atthattime,heisonlyacommonpanda.Byaccident,he3.____________(choose)tobetheDragonWarrior.Intheend,herealisesthetruthtobeamasterofKungFuisthatyouwillsucceedifyoubelieve4._____yourself.KungFuPanda3isconsidered5.__________(be)oneofthegreatestinwhereischosenintobecartoonfilms.Itispopular6.___________teenagers,eventheadults.amongⅢ.閱讀理解Youmayhaveapologizedplentyoftimesinyourlife.Andthere'sagoodchanceyou'vealsoutteredthephrase,“Inevermeanttohurtyou.”Stopdoingthat,saysauthorCarolineMyss.Inatalk,Myss,aspiritualseeker(精神導師),tookonthetopicofforgivenessandhealing,andexplainedincertaintermswhy“Inevermeanttohurtyou”isneveragoodapology,nomatterwhoitcomesfrom.Traditionally,apersonalwayscomesuptoyouandsay,“Wow,bummer.I'msorryIdidthis,but,youknow,Inevermeanttohurtyou.And,hey,canwejustcallitaday?”Mysssaysthatisneverappropriate.Thattypeofapologywon'tsitwellwiththepersononthereceivingend.“Thatwholelittlething—Inevermeanttohurtyou—that'sthethingyoucan'tforgive,”shesays.“Itgoesrighttoyoursoul,thattoxic,sickfeeling.”Instead,Mysssaysit'simportanttoapproachtheconversationdifferently.Ultimately,it'saboutofferingmorethananapology.It'saboutsharingasoul-to-soulconfession.“Let'sredothescene,”Mysssays.“Thepersoncomesuptoyouandsayslikethis...Ineedtotellyousomething.IconsciouslyknewwhatIwasdoing.Iconsciouslyknewit,andIhavetocallitsomethingelse:Itwasmymistake.IheardmyhearttellmenottodothisandIdidn'tlisten.Itdidmattertome.AndIknowthatmyactionsredirectedthecourseofyourlife.Itwasconscious.Itwasasin,becauseitwasconscious.Andhowmuchithurtyoudidnotstopme.Thisisnotaboo-boo(一時疏忽).Thisisnotjustanapology.Iamconfessingmysoultoyou,andI'maskingnowforyourforgiveness.”Shepointsoutthatthisishowdeeplywithinthesoulapologiesaresupposedtoresonate.“That'swhatheals,”shesays.(
)1.Whatdopeoplegenerallydowhentheyapologize? A.Theyexplainsomecertainterms. B.Theysincerelyaskforforgiveness. C.Theyapologizeplentyoftimes. D.Theysaytheynevermeanttohurtothers.D(
)2.What'sMyss'opinionofthesaying“Inevermeantto
hurtyou”? A.Shethinksthatitisatopicofforgivenessandhealing. B.Shethinksthatweshouldgiveupsayingthat. C.Shethinksthatitneedsexplanation. D.Shethinksthatitisasoul-to-soulconfession.B(
)3.WhatdoesMyssthinkarealapologyshouldbe? A.Asoultouchingconfession. B.Aboo-boo. C.Agrown-upfeelingfreezing. D.Alightconversation.A(
)4.Whatdoestheunderlined“It”inParagraph5referto? A.Theunconsciousactionthatonepersontakes. B.Themistakeapersonmakestoanotherperson. C.Thescenethatshouldberedo. D.Theapologyonepersonowesanotherperson.B【語篇解讀】本文是一篇說明文。有些人在道歉的時候會說“我從來沒想過要傷害你”。但專家認為這不是有效的誠懇的道歉方式,應該把重點放在你做錯的事情上,應該是發(fā)自內(nèi)心的懺悔。1.D細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的內(nèi)容可知,在你的生活中,你
可能已經(jīng)道過很多次歉了。而且很有可能你還說過這樣一句
話:“我從沒想過要傷害你。”由此可知,一般人道歉時會說:
“我不是故意傷害你的”。故選D項。2.B細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的內(nèi)容可知,而且很有可能你還
說過這樣一句話:“我從沒想過要傷害你?!弊髡逤aroline
Myss說:不要再這樣了。由“stopdoingthat”可知,Myss認
為應該停止說“我從沒想過傷害你”。故選B項。3.A細節(jié)理解題。根據(jù)第五段的內(nèi)容可知,相反,Myss認為
重要的是用不同的方式進行對話。最終,這不僅僅是一個道
歉。這是關(guān)于分享靈魂對靈魂的懺悔。由“soul-to-soul
confession”可知,好的道歉應該是靈魂的懺悔。故選A項。4.B代詞指代題。畫線詞前面提到,我有意識地知道自己在做
什么。我清醒地意識到這一點,我得換個說法:這是我的錯
誤。我聽到我的心告訴我不要這樣做,但我沒有聽。再由“mistake”以及Myss認為“道歉應該把重點放在做錯的事情上”可推知,It指代的是“一個人對另一個人犯的錯誤”。故選B項。Ⅳ.完形填空Mysonisn'tscaredofmanythings.Sometimesthismakesme____1____.Whenheovercamehisfearofdogs,Ifeltaswellofadmiration.Thingsget____2____whenheproveshimselftobebraverthanIam,forcingmetofacethe____3____Istillcarryaroundasanadult.Myfearssincemyteenyearswerebig,hairyspidersandtalkingto____4____,bothofwhichwereeasily____5____atanall-boys'school.Oneexceptionwasthe____6____.Idon'tlikeopenwater,duetoasemi-drowningexperiencethathappenedwhenIwas15.Imistimed(在不適當?shù)臅r候做)a____7____,swallowedwaterandendedupbeingpulledout,paleandlimp,and____8____byaprettylifeguard.Theadditionalhorroroftalkingtoagirl____9____mynear-deathexperience.Sincethen,beinginwaterfillsmewith____10____.Soclearly,my____11____oftheseaisstrong.Butwheredoesitleavemyson,whoshowsnosuchfear?Asamuchyoungerchild,hehatedthesea.Tomyshame,Iwas____12____.Herewasacompanionwhocouldmakemefeelbetteraboutmyweakness.This____13____afewweeksago,whenatriptothe____14____showedhe'dbecomeeveryinchthewaterbabyIamnot.Watchinghim____15____thewaveswithhismom,allmy____16____suddenlyseemedpitiful.Ibarelyhadtimetoregisterthisbeforehewas____17____myarm.Soonhewasdoingsomethingmywifehad____18____managed,pullingmeintotheopenwater.AsIheldhim,IfeltthatpanicI'ddeniedforalltheseyears,__19____Iwenton.Iwasholdinghim,buthewasreallyholdingme,transferring(傳遞)somesmallpartofhislimitless____20____withthegraspofatiny,guidinghand.(
)1.A.proud
B.confused C.worried D.surprised(
)2.A.easier B.worse C.morecomplex D.moreinteresting(
)3.A.pains B.doubts C.fears D.shame(
)4.A.teachers B.girls C.strangers D.classmates(
)5.A.improved B.predicted C.overcame D.avoidedACCBD(
)6.A.river B.lake C.sea D.pool(
)7.A.walk B.run C.shout D.dive(
)8.A.rescued B.caught C.criticized D.noticed(
)9.A.ruined B.worsened C.softened D.created(
)10.A.power B.regret C.confidence D.panicCDABD(
)11.A.dislike B.need C.understanding D.curiosity(
)12.A.annoyed B.frustrated C.relieved D.embarrassed(
)13.A.happened B.disappeared C.remained D.changed(
)14.A.mountain B.beach C.forest D.park(
)15.A.enjoy B.share C.control D.drawACDBA(
)16.A.efforts B.excuses C.chances D.plans(
)17.A.biting B.patting C.washing D.taking(
)18.A.always B.almost C.never D.also(
)19.A.so B.but C.and D.since(
)20.A.bravery B.wisdom C.kindness D.passionBDCBA【語篇解讀】本文是一篇記敘文。作者講述了自己在水里充滿了恐慌,但是在勇敢的兒子的幫助下克服了對大海的恐懼。1.A有時這讓我感到驕傲。A.proud驕傲的;B.confused困惑
的;C.worried擔憂的;D.surprised驚訝的。從下文“Whenhe
overcamehisfearofdogs,Ifeltaswellofadmiration.”可
知,父親對于兒子不懼怕很多事物,是感到自豪的,故選A。2.C當他證明自己比我更勇敢時,事情變得更復雜了,這迫
使我面對我作為一個成年人仍然帶在身邊的恐懼。A.easier更
容易的;B.worse更壞的;C.morecomplex更復雜的;D.moreinteresting更有趣的。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知,當父親得知兒子比自己更勇敢時,他的心態(tài)開始發(fā)生了變化,不再只是為兒子感到自豪,事情變得更加復雜,故選C。3.C當他證明自己比我更勇敢時,事情變得更復雜了,這迫使我面對我作為一個成年人仍然帶在身邊的恐懼。A.pains痛苦;B.doubts懷疑;C.fears恐懼;D.shame害羞。從下文“Myfearssincemyteenyearswerebig...”可知,這里指的是父親被迫去面對兒時就已存在的恐懼,故選C。4.B從我十幾歲起,我就害怕大而多毛的蜘蛛和與女孩交談,這兩件事在男校是很容易避免的。A.teachers老師;B.girls女孩;C.strangers陌生人;D.classmates同班同學。從下文“Theadditionalhorroroftalkingtoagirl”可知,作者兒時害怕與女孩交談,故選B。5.D從我十幾歲起,我就害怕大而多毛的蜘蛛和與女孩交談,這兩件事在男校是很容易避免的。A.improved提高;B.predicted預測;C.overcome克服;D.avoided避免。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知,在男??梢院苋菀椎乇苊庾髡邞峙碌氖挛?,故選D。6.C海洋是一個例外。A.river河流;B.lake湖;C.sea海;D.pool池塘。從下文“my...oftheseaisstrong.”可知,作者
懼怕大海,故選C。7.D那時我15歲。我潛水的時機不對,結(jié)果溺水,被拉上
來,臉色蒼白,四肢無力,被一位漂亮的救生員救起。
A.walk散步;B.run跑步;C.shout尖叫;D.dive潛水。從下文
內(nèi)容可知,作者嗆水后被拖上岸,故選D。8.A那時我15歲。我潛水的時機不對,結(jié)果溺水,被拉上來,
臉色蒼白,四肢無力,被一位漂亮的救生員救起。A.rescued
救援;B.caught抓??;C.criticized批評;D.noticed注意。聯(lián)系
上下文內(nèi)容可知,作者被一位救生員解救上岸,故選A。9.B和一個女孩聊天的額外恐懼加劇了我的瀕死體驗。
A.ruined毀掉;B.worsened變得更糟;C.softened軟化;
D.created創(chuàng)造。聯(lián)系上文內(nèi)容,救生員是一位漂亮的女士,
而作者原本害怕與女生交談,從而使這次瀕臨死亡的經(jīng)歷更
加糟糕,故選B。10.D從那時起,在水里讓我充滿了恐慌。A.power權(quán)力;
B.regret遺憾;C.confidence信心;D.panic恐懼。從下文“But
wheredoesitleavemyson,whoshowsnosuchfear?”可
知,進入水中使作者充滿恐慌,故選D。11.A顯然,我對大海的厭惡是強烈的。A.dislike不喜歡;
B.need需要;C.understanding理解;D.curiosity好奇心。聯(lián)
系上下文內(nèi)容可知,作者不喜歡大海,故選A。12.C令我慚愧的是,我松了一口氣。A.annoyed憤怒的;
B.frustrated沮喪的;C.relieved如釋重負的;D.embarrassed
尷尬的。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知,作者的孩子和自己一樣也討
厭大海,這讓作者對于自己的弱點感到寬慰,故選C。13.D幾個星期前,當他去海灘的一次旅行表明,他已經(jīng)變得
和我完全不一樣了。A.happened發(fā)生;B.disappeared消失;C.remained保持;D.changed改變。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知,
作者經(jīng)過一次外出,看到孩子并不懼怕水。故選D。14.B幾個星期前,當他去海灘的一次旅行表明,他已經(jīng)變得
和我完全不一樣了。A.mountain山;B.beach海灘;C.forest
森林;D.park公園。從下文的“waterbaby”“waves”可知,作
者一家去了沙灘,故選B。15.A看著他和他的媽媽一起享受海浪,我所有的借口突然都
顯得可憐了。A.enjoy享受;B.share分享;C.control控制;
D.draw拉。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知,作者的孩子很享受玩
水,故選A。16.B看著他和他的媽媽一起享受海浪,我所有的借口突然都
顯得可憐了。A.efforts努力;B.excuses借口;C.chances機
會;D.plans計劃。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知,作者因為畏懼水而
找了很多借口,故選B。17.D我還沒來得及表達意見,他就抓住了我的胳膊。A.biting
咬;B.patting拍;C.washing洗;D.taking拿。從下文“pullingmeintotheopenwater”可知,作者的孩子拉著作者的手臂,
故選D。18.C很快,他做了一件我妻子從未做過的事,把我拖到開闊
的水面上。A.always總是;B.almost幾乎;C.never從不;
D.also也。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知,作者自兒時溺水經(jīng)歷后,
這是作者第一次入水,作者的妻子此前從未成功將其帶入水
中,故選C。19.B這些年來,我一直在否認,但我繼續(xù)前進。我抱著他。
A.so所以;B.but但是;C.and和;D.since自從。聯(lián)系上下文
內(nèi)容可知,當孩子拉著作者進入水中時,作者感受到了對水
的恐懼,但其仍然繼續(xù)向前邁進,故選B。20.A他真的在抱著我,用一只指引方向的小手把他無限的勇
氣傳遞給我。A.bravery勇氣;B.wisdom智慧;C.kindness善
良;D.passion熱情。聯(lián)系上文內(nèi)容可知,孩子拉著作者的手
時,也在將勇敢傳遞給作者,故選A。Ⅴ.應用文寫作
最近你讀了《伊索寓言》中的《狐貍和葡萄》的故事。故事中狐貍因為摘不到葡萄而故意說葡萄是酸的。這個故事告訴我們:在現(xiàn)實生活中,我們有時也會和狐貍一樣,在面對錯誤或問題時,不是勇敢地去解決,而是不斷為自己找借口?,F(xiàn)在請你根據(jù)故事內(nèi)容并結(jié)合自己的情況或某些社會現(xiàn)象寫一篇評論。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。參考詞匯:《伊索寓言》Aesop'sFablesOnepossibleversion:_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
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