2020年二級保育員模擬考試試題C卷 附解析

.…答………準.…1A、謀生手段2、育員應(yīng)根據(jù)(….…答………準.…1A、謀生手段2、育員應(yīng)根據(jù)(…A．天氣情況…A、少盛多添4、給小A、固定小B、固定小C、撬開…D、捏住…6、愛護幼兒…A.…具體形象思維A．知覺8、在指導(dǎo)學(xué)前兒童(A．主動學(xué)A、桌椅C、桌椅……234線封、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件)做好水溫的控制。B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次嬰兒喂藥時應(yīng)()。嬰兒的身體和頭部嬰兒的腳小嬰兒的嘴巴小嬰兒的鼻子利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒是()的前提，只有熱愛幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。取得幼兒信任B．教育幼兒C．取得工作成果D．保育工作、抽象邏輯思維等幾個階段。性思維B．手的思維C．行動思維D．直覺行動思維學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進習(xí)B．提高學(xué)習(xí)效果C．掌握學(xué)習(xí)的知識D．練習(xí)所學(xué)技能嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)的一般特點是易沖,()，易感染和易外露。A.很含蘊B.很理智C.A.很含蘊B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化A．有淵博的知識B．有良好的職業(yè)修養(yǎng)C．有良好的工作態(tài)度D．有正確的工作方法12、()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A．對幼兒隔離B．對可疑患兒應(yīng)進行臨時隔離C．喝生理鹽水D．對可疑患兒臨時放在班上13、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗14、配制消毒液過程中應(yīng)注意。A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子15、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的()。A、增強體質(zhì)，提高抗病能力B、促進生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對16、在觸電的處理中，()、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A．找東西挑電線B．打119電話C．找醫(yī)生D．盡快切斷電源和脫離電源17、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是。A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B.描述全班兒童的活動情況C.記錄教師的教育情況D.解釋兒童的行為表現(xiàn)18、造成孩子缺乏()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完18、造成孩子缺乏()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。19、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加20、使用石灰消毒糞便的比例為。A．1分糞便加2份石灰乳B.1份糞便加1份石灰乳C．2份糞便加1份石灰乳D.3份糞便加1份石灰乳21、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，知道開門窗放毒氣、煙霧，用()。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用濕毛巾捂鼻子D、無所謂22、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、打掃寢室D、打開水23、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了23、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A．知覺性思維B．手的思維C．行動思維D．直覺行動思維24、保育員成具備r解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和()，A．組織游戲的能力B．與家長溝通的能力C．布置美化環(huán)境的能力D．良好的人際溝通能力25、幼兒的發(fā)展是通過()。A、對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽教師講授知識而發(fā)展的C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的2、當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用()捂住鼻子盡快離3、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。6、缺乏維生素A可患()。7、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。8、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持()消毒。9、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間()；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。故的發(fā)生。13、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個，14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班()。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量=()。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。19、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和()。1、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。2、保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。3、對幼兒不正當?shù)囊蠛托袨橐獓涝~拒絕，及時批評。5、職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。7、教養(yǎng)方式不當是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。8、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。9、智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。10、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。6歲左右接近正常視力。12、《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對幼兒園教育目標的具體表述。3、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？1、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？參考答案4、A9、C20、A21、C22、A23、B24、D25、A1、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康3、胸骨偏下方4、1：2005、傳染源、傳播途徑、易感人群7、一尺9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天12、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量／原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量（1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；（2）認識活動以具體形象性為主要特征；（4）開始形成最初的個性傾向。（1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點相結(jié)合的原則；（3）童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則；（4）教師和幼兒共同參與的原則。（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；4、答：吃手遺尿癥神經(jīng)性尿頻遺糞癥發(fā)育性口吃夜驚咬指甲習(xí)慣性陰部摩擦說謊5、答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無意識之中進行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可能成為兒童模仿的對象，