憧憬美好集體 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

8.1憧憬美好集體自主學(xué)習(xí)集體愿景的含義？集體愿景的作用？美好集體的作用美好集體的特點(diǎn)1234共同的愿景我憧憬的美好集體是：向上、活力、包容、公平、合作……我憧憬的美好集體是：發(fā)展個(gè)性、體驗(yàn)成功、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任……同學(xué)甲同學(xué)乙說一說：(1)你理想中的班集體是什么樣的?(2)美好集體有哪些特征?你說我說話集體探究一：集體愿景的含義景愿景心愿景象個(gè)人腦海中所向往的前景愿1、集體愿景的含義（P72/1①）擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。國(guó)家的愿景：中國(guó)式現(xiàn)代化結(jié)合視頻思考：集體愿景有什么作用？“中國(guó)式現(xiàn)代化走得通、行得穩(wěn)，是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的唯一正確道路”對(duì)集體：①愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)個(gè)人：②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。2.集體愿景的作用導(dǎo)向功能約束功能凝聚功能激勵(lì)功能我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。相處融洽、愉快交往，感受集體的溫暖、快樂。我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識(shí)的海洋里，其樂無窮。獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活。通過四位同學(xué)的集體生活經(jīng)歷，談?wù)劽篮眉w對(duì)個(gè)人的意義探究與分享

P73小燕小美我特別喜歡德育課。每次上課老師都讓我們針對(duì)學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既培養(yǎng)了能力，又開闊了視野，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問題的方法。開闊了視野，增長(zhǎng)了能力。我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。凝聚拼搏向上的力量，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。小紅小林傳出華為工資100多萬，貧窮限制了我的想象！

在華為，有這樣一句話，最典型的華為人，都不是人才，錢給多了，不是人才也變成人才。此外，坊間還傳聞華為會(huì)裁去35歲以上的平庸員工、或?qū)⑵浒l(fā)配至海外，但該員工表示：“我會(huì)一直干到華為干掉我、拋棄我?！睂?shí)際上，如果入職數(shù)年即年薪百萬，即便35歲被裁員也積累了相當(dāng)多的財(cái)富。并且擁有在華為的履職經(jīng)歷，找一份工作并不是難事。思考：你覺得一個(gè)美好的集體具有怎樣的作用呢？

①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。3.美好集體對(duì)我們有什么作用？

②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。良好的氛圍探究與分享：良好的氛圍(*重點(diǎn))情景一：很多同學(xué)經(jīng)常給班級(jí)提建議。為了保持教室衛(wèi)生，有同學(xué)建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，有同學(xué)建議建立家長(zhǎng)交流群……同學(xué)們的建議大都被班級(jí)采納，有些建議沒有被班級(jí)采納，但班主任和班委對(duì)他們的建議都會(huì)認(rèn)真討論。情景二：值日班干部小李被同學(xué)吐槽，說他自己不遵守紀(jì)律，老講話，班主任對(duì)小李進(jìn)行了批評(píng)并按班規(guī)進(jìn)行處理。情景三：班級(jí)舉行演講活動(dòng)，按學(xué)號(hào)進(jìn)行演講，小張雖然性格內(nèi)向，但也能參與演講，他很開心。每個(gè)人可以提出意見和建議每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視民主每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)公正思考：結(jié)合美好集體的知識(shí)思考美好集體有怎樣的特征？（1）美好集體是民主的、公正的。4、美好集體的特征P73-76怎樣在集體中做到民主、公正？（P73）①對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；②每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外;③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。平時(shí)大家很少關(guān)注他場(chǎng)景一場(chǎng)景二有的同學(xué)欺負(fù)他場(chǎng)景四小梁收到錢物和一封信場(chǎng)景三班委會(huì)商量如何幫助他

教材P75探究與分享

小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。思考：你認(rèn)為可以為小梁提供哪些幫助？（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。4、美好集體的特征P73-76

怎樣在集體中做到關(guān)懷與友愛？（P74）在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。

6月30日，在國(guó)際泳聯(lián)第19屆世界游泳錦標(biāo)賽女子雙人10米臺(tái)比賽中，陳芋汐與全紅嬋配合默契獲得冠軍。

“雙人比賽相比于單人，有隊(duì)友在旁邊，會(huì)有安心的感覺。她（全紅嬋）比較穩(wěn)定，站在旁邊，我會(huì)很放心，相信她能跳好，能帶飛我?！标愑笙谫惡蠼邮懿稍L時(shí)表示。而聽到隊(duì)友的稱贊，全紅嬋也在旁邊回應(yīng)道：“我也相信你能帶飛我?！?/p>

“那就是互相信任唄?！标愑笙o接著說，兩人都笑了起來。陳芋汐與全紅嬋從今年年初開始搭檔雙人10米臺(tái)，16歲的陳芋汐比全紅嬋大一歲。在場(chǎng)下，倆人也是非常要好的朋友。（3）美好集體是善于合作的。

怎樣理解美好集體是善于合作的？在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。4、美好集體的特征方法與技能②正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。④經(jīng)常自我反思。集體生活合作策略①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任。探究美好集體的特點(diǎn)小明，你的球技好，我很佩服。以后有機(jī)會(huì)，我找你切磋。小軍，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習(xí)，共同提高吧思考一：小明和小軍之間存在競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果存在，你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)?存在競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)、共同提高。

競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)和尊重為前提的。集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力。集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)，共同提高。（4）美好集體是充滿活力的。4、美好的集體有哪些良好的氛圍（特征）?（重點(diǎn))美好集體是____________________的。美好集體是__________________的。美好集體是____________________的。美好集體是____________________的。的民主的、公正充滿關(guān)懷與友愛善于合作充滿活力憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍（美好集體的特征）集體愿景的含義及作用（重要性）美好集體的意義（作用）（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。（3）美好集體是善于合作的。（4）美好集體是充滿活力的。課堂總結(jié)1、“愿景”一詞的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集體是（）A.形成共同的目標(biāo)和要求B.班級(jí)同學(xué)只顧自己理頭學(xué)習(xí)C.為了提高成績(jī)不擇手段D.集體活動(dòng)很少有人參加A2、在研究表明:班集體蘊(yùn)藏著巨大的教育力量。一個(gè)積極向上、充滿生命力的美好班集體不僅可以給學(xué)生一種歸屬感和價(jià)值認(rèn)可,而且可以成為每個(gè)學(xué)生向上的動(dòng)力。這表明()①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園②美好集體引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)③在美好集體中我們能在精神上獲得養(yǎng)料和拼搏向上的