感受生命的意義 部編版道德與法治七年級上冊

第十課綻放生命之花10.1感受生命的意義核心素養(yǎng)目標政治認同：明晰生命的意義，培養(yǎng)熱愛生命的情感。道德修養(yǎng)：感受生命的不同意義，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的生命意義，培養(yǎng)勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。法治觀念：懂得什么樣的人生是有意義的。健全人格：培養(yǎng)勇于面對困難的勇氣和堅強意志，增強生命的力量，學會分辨什么樣的人生是有意義的，增強選擇過有意義的生活的能力。責任意識：懂得生命是獨特的、具體的，探索和創(chuàng)造自己生命的意義，珍愛生命，實現(xiàn)生命價值，增強責任擔當。1、人為什么活著？2、怎樣的一生是有意義、有價值的？3、如何認識生命意義？自主學習生命的追問01人為什么活著？品嘗美食掙錢養(yǎng)家學習知識環(huán)游世界成就自我拯救世界改變世界幫助他人人為什么活著？新知導入一、生命的追問感受生命的意義，活出生命的精彩。人為什么活著？探究一：分享課前的采訪P111朋友爸爸老師老師說：為了傳承人類的文明。爸爸說：為了養(yǎng)育兒女，陪伴家人，家庭幸福。朋友說：為了追求自己的夢想，讓自己開心快樂。我說：為了體驗生活，努力讓生活越來越美好。一、生命的追問①為了學習，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人。②生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘。③為了讓生命有意義。1、人為什么而活？這樣的人生值得過嗎？為什么？

活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。他在日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？像雷鋒這樣的人生值得過嗎？為什么？

在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的。活動三：探究分享

袁隆平，“雜交水稻之父”、“共和國勛章”、“國家最高科學技術獎”獲得者。致力于雜交水稻研究，創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系，解決了數(shù)億萬人口的糧食問題，在農(nóng)業(yè)上為人類做出了杰出貢獻。雜交水稻還被推廣到30多個國家和地區(qū)，他因此被海內(nèi)外譽為“雜交水稻之父”。

屠呦呦，首獲科學類諾貝爾獎的中國人。她創(chuàng)造性地研制出新藥---青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)，為造福人類健康作出了重要貢獻。

黃旭華，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。隱“功”埋名三十載，終生報國不言悔。為了祖國事業(yè)強大，黃旭華隱姓埋名三十年，默默無聞將畢生精力都奉獻給祖國核潛艇事業(yè)。黃旭華材料三他們的一生值得嗎？為什么？

將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來，這樣的一生是值得的。歸納：怎樣的一生是值得的？能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的為自己為他人當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的。為國家、民族、人類能夠將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來，這樣的一生是值得的。新知講解02PART發(fā)現(xiàn)我的生命天堂是什么?

一則西方寓言是這樣的:一個惡貫滿盈的歹徒被擊斃后，天使出現(xiàn)了，允諾他可以得到所有想要的東西。歹徒為自己作惡多端居然還能進天堂感到驚訝，但還是興奮地接受了。陽光沙灘棕桐樹，名車豪宅美嬌娘......他要了所有能想到的，縱情聲色犬馬。但慢慢地，開始時的快樂變成了無聊、厭倦甚至痛苦:...當他終于忍受不了這樣的生活時，懇求天使讓他離開天堂，即使下地獄也無所謂!天色突變，天使幻化成了魔鬼，獰笑著說，“小子,“小子，其實你一直都在地獄啊!當生活中失去了挑戰(zhàn)與目標，當生命中失去了奮斗與拼搏，人類與動物也就沒什么區(qū)別了。所謂“地獄”，大概也只是對這種狀態(tài)的文學化的修辭。探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。視頻：生命是獨一無二的生命是獨特的，生命意義是具體的。在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構自己（2）我們每個人的生命都是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構自己，形成人們所說的“我的人生”。

作為一名在校的中學生，我們應該如何實現(xiàn)自己人生價值？1.努力學習，上好每一節(jié)課。2.珍惜時間，愛惜身體，珍惜生命。3.待人友善，關心班集體，為集體做貢獻。4.孝敬父母，尊重長輩。5.樹立遠大理想，不斷奮斗。從生活點滴做起生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認真審視這些問題，我們會更加明確生命的意義。3.如何認識生命的意義？①探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。（為什么）②生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構自己，形成人們所說的“我的人生”。（是什么）③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。（怎么做）1．每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一滴地建構自己，形成人們所說的“我的人生”。這主要說明(

) A．生命是可以接續(xù)的 B．每個人的人生都是精彩的 C．生命是短暫的，我們應珍愛生命 D．生命是獨特的，生命意義是具體的D與題意不符2．不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽和落日的從容。對此，下面各項認識不正確的是(

) A．堅守平凡的崗位，履行自己的職責能體現(xiàn)生命價值 B．絢麗的人生才有價值 C．我們能夠熱愛生活，為生活付出努力，即使平凡的人

生也有意義 D．每種生命都有其存在的意義與價值B人生的價值在于創(chuàng)造和貢獻，平凡的人生同樣也能創(chuàng)造價值。3．隨著年齡的增長，我們開始考慮什么樣的人生是最有價值、最有意義的。下列對此問題認識不正確的是(

) ①生命的意義不在于長短，而在于付出和分享 ②生命是短暫的，應及時行樂 ③生命價值的大小應以獲得財富的多少來決定 ④金錢是生命價值的體現(xiàn)，名譽是生命價值的延伸 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B生命是短暫的，我們應該珍愛生命，讓生命創(chuàng)造價值。生命的價值在于創(chuàng)造和貢獻，與財富、金錢、名譽無關。4．人為什么活著？為了學習，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。對有些人而言，是為了讓生命有意義。值得我們擁有的、有意義的人生是(

)①將個人追求建立在滿足個人利益的基礎上，忽視集