高一地理自然資源與人類活動1

學(xué)習(xí)導(dǎo)入：

1954年6月，南京大學(xué)地質(zhì)系教授許克勤帶著師生在金沙江畔進(jìn)行暑期找礦實(shí)習(xí)，他們并沒有想到這次實(shí)習(xí)竟然成就了一座城市。許教授帶領(lǐng)的隊(duì)伍在川滇交界的金沙江畔蘭家火山一帶，偶然發(fā)現(xiàn)了儲量達(dá)數(shù)億噸的釩鈦磁鐵巨型礦藏。這一驚人發(fā)現(xiàn)震動了當(dāng)時的地質(zhì)部部長李四光。1956年初，他將此事匯報給毛澤東。毛澤東聽了匯報，問：“那里叫什么名字?”眾人都回答不上來，只知道那里有7戶人家和一棵大樹，樹的名字叫攀枝花。毛澤東說：“那就把那里命名為攀枝花吧!”于是，我國西部的工業(yè)明珠——攀枝花誕生了。在我國，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了礦產(chǎn)，進(jìn)而通過開發(fā)和利用礦產(chǎn)誕生的新興城市還有許多。這些城市的誕生說明，自然資源及其利用對人類活動的影響十分明顯。本節(jié)課我們就來探究自然資源對人類活動的影響。課標(biāo)要求：1．了解自然資源的概念、分類及基本屬性。2．通過閱讀、分析能源結(jié)構(gòu)變化動態(tài)曲線圖，了解不同歷史階段，世界能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。3．理解不同歷史階段，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、分布及開發(fā)利用條件對人類活動的影響，增強(qiáng)科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)時間：2課時第一課時1.什么是自然資源？【答案】

自然資源是指存在于自然界，在一定的時間條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值以提高人類當(dāng)前和未來福利的物質(zhì)與能量的總稱。幫你總結(jié)自然資源的概念中包含著三重屬性：(1)自然屬性。自然資源存在于自然界，人們可以直接從自然界中獲取，經(jīng)過人們加工而來的物質(zhì)和能量不能稱其為自然資源。(2)時代屬性。在不同的社會發(fā)展階段，自然資源的內(nèi)容、類型劃分和經(jīng)濟(jì)價值往往不同。例如，在石器時代，鐵礦對人們來說還不屬于自然資源；而在工業(yè)時代，鐵礦是工業(yè)發(fā)展必不可少的自然資源。(3)經(jīng)濟(jì)屬性。能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值，以提高人類當(dāng)前和未來福利的物質(zhì)與能量才能稱為自然資源。2．自然資源的分類：(1)按自然資源的自然屬性，可以分為礦產(chǎn)資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源等。(2)按自然資源自我再生的性質(zhì)，可分為可再生資源和非可再生資源兩大類。3．可再生資源與非可再生資源分類的相對性：類型可再生資源非可再生資源相對性多數(shù)可再生資源，只有在合理開發(fā)利用的前提下，才可以獲得再生。當(dāng)開發(fā)利用不合理時，它們的再生周期就會延長，甚至變成非可再生資源并非絕對不可再生，只是因?yàn)樵偕闹芷谔L，相對于短暫的人類歷史來說，可以認(rèn)為是非可再生的想一想：水、草原、森林等可再生資源永遠(yuǎn)不會枯竭嗎？【答案】

自然資源可再生與非可再生的分類是相對的。多數(shù)可再生資源，只有在合理開發(fā)利用的前提下，才可以獲得再生。如果利用的數(shù)量和速度超過了其再生的數(shù)量或速度，或者當(dāng)開發(fā)利用不合理時，就會出現(xiàn)資源的短缺或枯竭。

下列物質(zhì)和能量中，在目前可稱為自然資源的是 (

)①煤炭②雷電③焦炭④水能A．①②

B．②③C．③④

D．①④[解析]

自然資源必須同時具備自然屬性和在一定時間條件下的經(jīng)濟(jì)屬性。雷電雖然具備自然屬性，但目前人類難以利用，不屬于自然資源。焦炭雖然具有經(jīng)濟(jì)屬性，但它是人類加工后的產(chǎn)品，不具備自然屬性，也不屬于自然資源。[答案]

D(教材P102)人類歷史階段采集經(jīng)濟(jì)和狩獵經(jīng)濟(jì)階段農(nóng)業(yè)社會階段工業(yè)社會階段起主要作用的自然資源動植物資源土地資源水資源氣候資源生物資源能源、礦產(chǎn)資源(教材P102)

下列關(guān)于自然資源、水資源、能源三者之間關(guān)系的圖解表述，正確的是 (

)[解析]

本題運(yùn)用簡潔明了的圖解方式，考查學(xué)生對自然資源、水資源、能源三個互有聯(lián)系概念的理解程度及辨別能力。解答此題的關(guān)鍵是要掌握上面三個概念的內(nèi)涵及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。自然資源是指人類可以直接從自然界獲得，并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。某一物質(zhì)或能量是不是自然資源，要看它是否同時滿足兩個條件：一是直接從自然界獲得的、沒有經(jīng)過人類加工的天然物；二是人類在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下能夠用于生產(chǎn)和生活。只有具備自然屬性和經(jīng)濟(jì)屬性兩個基本特征的物質(zhì)或能量，才能稱為自然資源。水資源從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。海水是咸水，不能直接飲用，所以通常說的水資源主要是指陸地上的淡水資源。水能資源通常是指河流、潮汐等所具有的動力資源，它和水資源都是自然資源的類型，但前者是能源的一種，后者則不屬于能源的范疇。能源是指能夠提供某種形式能量的物質(zhì)或是物質(zhì)的運(yùn)動。從能源獲得的途徑與轉(zhuǎn)換傳遞看，一次能源如石油、煤、天然氣等都是從自然界中直接取得的天然能源，屬于自然資源。而二次能源，如汽油、電力等是一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換而來的，因而不屬于自然資源。綜上所述，水資源屬自然資源，但不等同于能源。能源中有一部分來自自然資源，還有一部分卻不是自然資源。[答案]

C

(09·上海地理)積極開發(fā)新能源已經(jīng)成為世界各國的共識。讀有關(guān)圖文資料，回答問題。

東海大橋風(fēng)電場位于東海大橋以東，將由34臺巨大的白色大風(fēng)車組成，形成一片14平方公里的海上風(fēng)電示范區(qū)，裝機(jī)容量達(dá)100兆瓦，通過海底電纜傳回電力，可為10萬戶家庭提供全部用電，年減排二氧化碳效應(yīng)相當(dāng)于5萬輛汽車停駛。(1)按照可再生與不可再生能源分類，太陽能、風(fēng)能、水能屬于____________能源，其中屬于新能源的是____________。從協(xié)調(diào)人地關(guān)系的角度看，人類積極開發(fā)新能源的意義是___________________________________________________。(至少答出兩點(diǎn))(2)讀圖回答拉薩和重慶哪個地區(qū)更適宜發(fā)展太陽能，并結(jié)合兩地自然條件分別說明理由。(3)分析上海建設(shè)東海大橋風(fēng)電場的有利因素和不利因素。有利因素：______________________________________________。(至少答出兩點(diǎn))不利因素：___________________________。[解析]

(1)正確掌握能源的分類；開發(fā)新能源的意義，要從協(xié)調(diào)人地關(guān)系的角度來考慮，減少對礦物能源的依賴，緩解能源危機(jī)，減少溫室氣體排放，應(yīng)對全球氣候變暖，改善能源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。(2)拉薩更適宜發(fā)展太陽能，拉薩地勢海拔高，空氣稀薄，晴天多等是該地太陽輻射強(qiáng)度大的自然原因；重慶位于盆地，陰雨天多，云霧多，日照時數(shù)少是光照資源缺乏的自然原因。(3)風(fēng)電建設(shè)的有利因素和不利因素從自然和社會經(jīng)濟(jì)因素兩方向來分析；東海大橋建在沿海，風(fēng)力資源豐富；海洋空間的利用，可以節(jié)約用地；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好，科研力量強(qiáng)是有利因素。而海洋附近施工難度大，高科技投入多，成本高。[答案]

(1)可再生；太陽能與風(fēng)能新能源多屬可再生能源，減少人類對礦物能源的依賴，緩解能源危機(jī)；減少溫室氣體排放量，應(yīng)對全球氣候變暖；有利于改善能源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。(2)拉薩位于我國光照資源豐富帶，更適宜發(fā)展太陽能。拉薩地處青藏高原，地勢高，空氣稀薄，晴天多，地面接受的太陽輻射強(qiáng)度大；重慶位于我國光照資源貧乏帶，因?yàn)檫@里陰雨天多，多霧，日照時數(shù)少。(3)地處沿海地帶，受冬夏季風(fēng)影響；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好，科技研發(fā)力量強(qiáng)；可以利用海洋空間，節(jié)省土地資源。成本高，施工難。；/滑雪場規(guī)劃設(shè)計ekn513ach

我仔細(xì)地打量著我的荷花，努力地把她的一切銘記在我的心里，永遠(yuǎn)也不要忘記。她的小手緊緊地抓著我的衣襟，好似怕我在她睡夢未醒的時候，我就悄然離去……淚水不知不覺從我的眼里奪眶而出，伴隨我的只有急速行駛的車輪的咔嚓聲。到了太原，我們又坐上了趕往臨汾的列車。幾經(jīng)轉(zhuǎn)折我們終于到達(dá)了目的地，見到了迎接我們的劉大哥。在他的帶領(lǐng)下，我們踏上了蜿蜒曲折的羊腸小道?！傲?，我累了，實(shí)在是走不動了。”荷花苦叫起來。劉大哥彎下腰背起荷花，喘著粗氣說：“快了，翻過這座山，再走一段平地就到了。”我順勢望去，山嶺起伏，樹木繁茂，一陣西北風(fēng)刮過，樹林呼呼作響，穿行在樹林中，令人十分恐懼。走了好一會兒，我們才翻過這座山，走出這片樹林。眼前展現(xiàn)出一小塊平地來，遠(yuǎn)處傳來了潺潺的流水聲。我背著包裹疾步如飛地向前跑去，原來這是一條山澗小溪，溪水不大卻清澈見底，溪水流過陡峭的巖石泄入谷底，濺起朵朵浪花。我把包裹放在岸邊巨石上，雙手捧起溪水抹了一把臉。這時，劉大哥背著荷花氣喘噓噓地走了過來，他慢慢地把荷花放到地上，一個人靠在巨石旁歇息起來?！暗睂γ?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊慕新?。我抬頭望去，兩個同荷花一般大的女孩一邊喊著一邊朝我們跑來。劉大哥憨憨地對我說：“這就是我們家的五妮子和六丫頭?！薄傲濉蔽迥葑佑樣樀馗掖騻€招呼，“俺娘讓俺倆來接荷花……俺娘在家做飯，等荷花妹妹來家吃?！睂γ娴纳狡律仙鹆搜U裊炊煙，五妮子和六丫頭領(lǐng)著荷花的手，我們一行人向?qū)γ娴纳狡鲁霭l(fā)。晚霞映紅了對面的樹林，秋風(fēng)增加了許多涼意。我和大哥坐在窯洞前的一棵大樹下閑聊起來，從他那里我才知道，這是一個廢棄的窯洞。據(jù)說這是一個戰(zhàn)爭年代災(zāi)民避難的地方，在劉大哥到來之前早已無人問津。劉大哥的到來也沒有引起人們的重視。他是一個勤勞而堅強(qiáng)的普通農(nóng)民，用镢頭和鐮刀耕耘著收獲著，幾年之后，等他有了點(diǎn)積蓄，生活穩(wěn)定了下來，他便買了牛羊，添加了生產(chǎn)用的工