初中部教學(xué)常規(guī)管理制度

第頁共頁初中部教學(xué)常規(guī)管理制度第一章總則第一條為了營造良好的教學(xué)環(huán)境，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本教學(xué)常規(guī)管理制度。第二條本制度適用于初中部的所有教師和學(xué)生。第三條教師應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。第四條學(xué)生應(yīng)積極參與課堂教學(xué)活動，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神。第五條本制度應(yīng)與學(xué)校其他管理制度相銜接，相互協(xié)作，形成有效的管理體系。第六條本制度的內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過學(xué)校教導(dǎo)處的審查通過后方可生效。第七條學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)本制度的宣傳和解釋工作，并對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。第二章課堂教學(xué)管理第一條教師應(yīng)在課前準(zhǔn)備充分，制定教學(xué)計(jì)劃。第二條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)資源。第三條課堂教學(xué)應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)，由淺入深”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。第四條教師應(yīng)提供充足的學(xué)習(xí)材料，組織學(xué)生參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)效果。第五條教師應(yīng)注重學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極提問，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。第六條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理安排作業(yè)和考試，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。第三章學(xué)生學(xué)習(xí)管理第一條學(xué)生應(yīng)按時參加課堂教學(xué)活動，配合教師的教學(xué)安排。第二條學(xué)生應(yīng)仔細(xì)聽講，積極思考問題，勤于提問，爭取提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。第三條學(xué)生應(yīng)按照教師的要求，認(rèn)真完成作業(yè)，及時提交。第四條學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，參加課外拓展活動，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第五條學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得打鬧，不得妨礙他人學(xué)習(xí)。第六條學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對待考試，遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為。第七條學(xué)生應(yīng)積極參加班級和學(xué)校的各種活動，培養(yǎng)自己的集體意識和社交能力。第四章教師管理第一條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不得進(jìn)行任何形式的虐待學(xué)生行為。第二條教師應(yīng)與家長保持良好的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。第三條教師應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，采取差異化教育的措施，幫助學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。第四條教師應(yīng)提供良好的教學(xué)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第五條教師應(yīng)不斷提升自身的教學(xué)能力，參加培訓(xùn)和研討活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。第六條教師應(yīng)激勵學(xué)生積極參與課堂互動，尊重學(xué)生的意見和建議。第七條教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個人信息。第五章家長管理第一條家長應(yīng)積極參與學(xué)校的家長會活動，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。第二條家長應(yīng)與教師保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展。第三條家長應(yīng)充分理解學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力克服學(xué)習(xí)困難。第四條家長應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生作業(yè)和考試情況。第五條家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題。第六章監(jiān)督與評估第一條學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)對教師和學(xué)生的教學(xué)活動進(jìn)行監(jiān)督和評估，定期組織評教活動。第二條學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)建立科學(xué)的評估制度，對教師進(jìn)行績效考核，激勵優(yōu)秀教師，提升整體教學(xué)水平。第三條學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，了解家長的意見和建議，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。第四條學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)定期組織教師培訓(xùn)和研討活動，提高教師的教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿?。第七章處罰與獎勵第一條對違反教學(xué)常規(guī)管理制度的教師和學(xué)生，學(xué)校將采取相應(yīng)的處罰措施。第二條學(xué)校應(yīng)對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行獎勵，激勵他們繼續(xù)努力。第三條所有的處罰和獎勵措施應(yīng)符合教育法律法規(guī)的規(guī)定，確保公正、公平。第八章附則第一條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校教導(dǎo)處所有。第二條本制度經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過后生效。第三條本制度自頒布之日起執(zhí)行，如有需要修訂，須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審批?？偨Y(jié)：以上是初中部教