2023年專升本大學(xué)語文學(xué)習(xí)方法分享介紹

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無論是在小學(xué)還是在社會中，學(xué)習(xí)時(shí)刻陪同著我們每一個(gè)人，找到相宜的學(xué)習(xí)主意，能夠讓大家學(xué)習(xí)更有效率!那么，大家知道要怎樣準(zhǔn)確高效的學(xué)習(xí)嗎?下面是我仔細(xì)收拾的專升本大學(xué)語文學(xué)習(xí)主意，供大家參考借鑒，巴望可以關(guān)心到有需要的朋友。

專升本大學(xué)語文學(xué)習(xí)主意

一、學(xué)習(xí)宗旨：

結(jié)實(shí)樹立大語文觀，扎實(shí)控制課內(nèi)知識的同時(shí)，應(yīng)注重課外的堆積、熏陶和感悟，以期能全面提升語文素質(zhì)。

二、階段要求：

高一、高二的主要任務(wù)是全面拓寬知識面，全面提升語文素質(zhì)，要放得開;高三的主要任務(wù)是適應(yīng)高考(高考新聞,高考說吧)的要求，養(yǎng)育向高考靠攏的意識，要收得攏。

三、詳細(xì)要求：

高中階段的語文學(xué)習(xí)總的要求有九多，即多聽、多講、多看、多讀、多背、多記、多寫、多看見、多思索。下面分項(xiàng)做詳細(xì)要求。

1.多聽。①養(yǎng)成暴躁聽、善于聽別人講話的習(xí)慣，聽的時(shí)候帶上你的頭腦，做一個(gè)聰明的聽眾。②多聽電視、廣播的朗誦材料，學(xué)會以贊賞的心態(tài)聽誦讀。③學(xué)會聽課，帶著頭腦聽課，積極應(yīng)對教師的提問。

2.多講。①在班級里要求一律用盡量標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流;②能在藏匿場合大膽開口，能用容易、高效而確切的語言表達(dá)自己的思想。③課堂上積極發(fā)言，碰到不明了或有不同見解的時(shí)候應(yīng)大膽發(fā)言，提出自己的看法。④天天一位學(xué)生上臺演講，演講的內(nèi)容自擬，可以發(fā)表自己的觀念，可以朗誦你認(rèn)為優(yōu)美的文章，時(shí)光要在5分鐘以上，演講內(nèi)容不夠者應(yīng)在臺上站足5分鐘才可以回到座位。

3.多看。即多看書，廣泛閱讀，①養(yǎng)整天天看書、看報(bào)的習(xí)慣。除了讀文科書籍外，理科書籍也是很好的閱讀材料。②要求每位學(xué)生在高中階段應(yīng)讀五本以上的中外名著，詳細(xì)書目見附錄。③假節(jié)日、周末多看好的電視、電影節(jié)目，如《焦點(diǎn)訪談》、《中國新聞》、《子午書簡》、《考古中國》等等，看完后應(yīng)能提出自己的觀點(diǎn)和見解。力求每看完節(jié)目都能有所感想。

4.多讀。即多朗讀、誦讀，凡課內(nèi)外的優(yōu)美散文、詩歌都應(yīng)該大聲誦讀。要求天天能提前30分鐘起床，每周一、三、五起床后讀語文，每周二、四、六起床后讀英語;每周二、四、六早讀時(shí)光讀語文，一、三、五早讀時(shí)光讀英語。

5.多背。①高中階段的文言文及詩歌都應(yīng)該會背，課內(nèi)要求背誦的現(xiàn)代文也應(yīng)該會背誦;②除課內(nèi)文章外，課外如有優(yōu)美的散文、詩歌都應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上盡量做到會背誦;

6.多記。①養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，應(yīng)該決定專門的筆記本來做課堂筆記;②決定一本筆記本專門記課外閱讀的筆記，凡課外閱讀中碰到自己認(rèn)為是好的語段都應(yīng)該記在筆記本上。要求天天要記200字以上的讀書筆記，要定時(shí)檢查。③勤練字，每周要臨摹兩張鋼筆字，每位學(xué)生都應(yīng)該決定專門的鋼筆字的臨摹本。

7.多寫。即勤練筆，勤思索，養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。應(yīng)按教師每學(xué)期所列的寫作綱目每周寫作文。應(yīng)養(yǎng)成自己修改作文的習(xí)慣。要勇于把自己的作文給學(xué)生看。

8.多看見?？匆娛菍W(xué)習(xí)語文的有效途徑，平時(shí)要注意能做到五官展開，在小學(xué)、在家里、在社會上都應(yīng)該注意看見，用心看見，要學(xué)會用語言轉(zhuǎn)述自己看見的結(jié)果。

9.多思索。思維是語言的核心，語言是思維的物質(zhì)外殼，兩者互為表里，缺一不可。每位學(xué)生都應(yīng)該盡量從多種角度煅煉自己的思維能力，提升自己的思維品質(zhì)，要學(xué)會深入、全面地、動態(tài)地思索問題。

確切自我定位養(yǎng)育學(xué)習(xí)能力

20年的新一個(gè)學(xué)期開始了，新初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期。搞好初三的學(xué)習(xí)，在中考中向家長和教師交上一份滿意的答卷，這是擺在每一位新初三學(xué)生面前新的任務(wù)。為此，我們在新學(xué)期的開始階段，仔細(xì)地回顧和思量一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，對照“二期課改”的新要求，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，是異常須要的。

步入初三，學(xué)生們知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，又應(yīng)該有什么細(xì)節(jié)需要注意，一時(shí)光還真摸不著門;面向更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí);面向更激烈、更緊張的競爭環(huán)境等艱難。這都要求新初三的學(xué)生樹立起一種吃苦意識、學(xué)習(xí)意識、中考意識，做好承受壓力、經(jīng)歷挫折、忍耐孤單的心理決定。

初三階段所學(xué)知識深度、難度加大，而且學(xué)習(xí)任務(wù)越發(fā)繁重、學(xué)生間的競爭越發(fā)激烈。學(xué)生們面向較以前更容易的學(xué)習(xí)環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困窘和矛盾矛盾。此時(shí)，學(xué)生們要以自信、寬容的心態(tài)，盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)上新的競爭?？陀^分析自己的長處和短處，給予自己準(zhǔn)確評價(jià)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。

緊跟著教師走養(yǎng)育學(xué)習(xí)能力

初三上學(xué)期，教師會講新課，聽課時(shí)絕對要緊跟著教師，仔細(xì)聽講，仔細(xì)做筆記，然后及時(shí)復(fù)習(xí);到了下學(xué)期就會系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時(shí)光，有的地方不會講得異常仔細(xì)，學(xué)生們在課后還需要自己看書，不要放過每一個(gè)知識點(diǎn)。跟著教師的思路走，控制有效的學(xué)習(xí)主意，扎實(shí)地學(xué)習(xí)，對初三學(xué)生來說，是大有裨益的。

初三學(xué)習(xí)盡管異常緊張，但還是要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)育，這不僅對初三學(xué)習(xí)很重要，對囫圇小學(xué)環(huán)節(jié)都有著重要意義。學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、目的性絕對要強(qiáng)，不要搞襲擊戰(zhàn);聽課要考究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著教師的節(jié)奏，與教師多交流，尤其是有不懂的地方要及時(shí)問，不留問題過夜。

在初三階段，一個(gè)顯著的變化就是除了區(qū)統(tǒng)考、模擬考、畢業(yè)考和升學(xué)考外，小考小測月月，這時(shí)常常會有失誤和成績不理想的情況出現(xiàn)，很容易影響情緒以至對自己產(chǎn)生疑惑。其實(shí)，在大考前出現(xiàn)失誤是件好事，自己的問題在考前裸露得越多越好，發(fā)現(xiàn)漏洞就補(bǔ)啊?？荚囍?，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個(gè)錯(cuò)題本上，將考查重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)用不同色彩的筆勾勒出來，反復(fù)思索、練習(xí)。學(xué)生們要學(xué)會成績分析，通過反復(fù)地成績分析，對自己的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。在做成績分析時(shí)絕對要細(xì)致，哪里知識控制不結(jié)實(shí)，哪一部分考