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文檔簡介
9_我的戰(zhàn)友邱少云公開課一等獎創(chuàng)新教學設計六年級上冊《我的戰(zhàn)友邱少云》教案
教學目標:
1.體會邱少云為了革命勝利,嚴守紀律,不惜犧牲自己的崇高精神。
2.學習通過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的內心活動的方法。
重難點:
1.重點:理解課文內容,體會邱少云為了革命勝利,嚴守紀律,不惜犧牲自己的崇高精神。
2.難點:學習通過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的內心活動的方法。
以上內容僅供參考,你可以根據(jù)實際教學情況進行調整。
教學過程:
一、精彩導入:
同學們,在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中,有一位英雄為了勝利,在烈火中紋絲不動,最終壯烈犧牲。他就是我們今天要學習的主人公――邱少云。他的事跡被廣泛傳頌,他的精神激勵著一代又一代的中國人。今天,就讓我們一起走進他的故事,感受他的英勇和偉大。
通過這個導入,激發(fā)學生的學習興趣,讓他們對邱少云的英勇事跡有更深入的了解和認識,為后續(xù)的學習奠定基礎。
二、生字詞學習
-邱(qiū):姓氏。
-鎖(suǒ):鎖門,封鎖。
-吶(nà):吶喊,嗩吶。
-控(kòng):控制,掌控。
-制(zhì):制度,制造。
-堡(bǎo):碉堡,城堡。
-仗(zhàng):打仗,勝仗。
-搜(sōu):搜查,搜索。
-蔓(màn):蔓延,蔓草。
-莉(lì):茉莉,蘿莉。
-殲(jiān):殲滅,殲擊。
-繃(bēng):繃帶,繃緊。
-挪(nuó):挪動,挪用。
-扭(niǔ):扭曲,扭傷。
-呻吟(shēnyín):指人因痛苦而發(fā)出的聲音。
-殲滅(jiānmiè):消滅(敵人)。
三、書寫指導
1.握筆姿勢:握筆時,手指應該輕輕握住筆桿,掌心空虛,以便靈活運筆。
2.坐姿端正:保持正確的坐姿,背部挺直,眼睛與紙面保持適當?shù)木嚯x,以保護視力并提高書寫的準確性。
3.練習基本筆畫:掌握漢字的基本筆畫是書寫的基礎。練習橫、豎、撇、捺、點等基本筆畫的書寫順序和筆法。
4.注意字形結構:了解漢字的結構特點,注意筆畫的長短、粗細、高低、疏密等關系,使字體整體協(xié)調、美觀。
5.注重書寫速度和流暢性:在保證書寫規(guī)范的前提下,逐漸提高書寫速度,使字跡流暢、自然。
四、作者簡介
《我的戰(zhàn)友邱少云》的作者是李元興。李元興是邱少云生前所在班的副班長,邱少云的親密戰(zhàn)友,二級英雄。他曾和邱少云一起參加“391"高地的戰(zhàn)斗,親眼看到邱少云英勇犧牲的全部情況,本文內容是作者對當時情景的回憶。
五、課文詳細講解
【第1自然段講解】
描述了邱少云等人在執(zhí)行潛伏任務前的準備工作。
首先,“天亮以前”說明了任務的時間緊迫,需要在天亮之前完成潛伏,避免被敵人發(fā)現(xiàn)。
其次,“我們在391高地的山坳里"指出了任務的地點,即在391高地的山坳里。這個地點可能是根據(jù)任務的需要和地形的特點選擇的,以便更好地執(zhí)行任務。
然后,“找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來”說明了任務的具體內容,即找到一條比較隱蔽的山溝進行潛伏。這是為了避免被敵人發(fā)現(xiàn),保證任務的順利完成。
總之,這句話簡單明了地描述了邱少云等人在執(zhí)行任務前的準備工作,強調了任務的時間、地點和具體內容,為后續(xù)的情節(jié)發(fā)展奠定了基礎。
【第2自然段講解】
描述了戰(zhàn)士們在執(zhí)行潛伏任務時的情況。
“太陽漸漸爬上山頭,曬干了我們身上的寒霜,早上凍麻了的腿也開始暖和起來",這句話描述了早上的天氣變化,太陽升起后,身上的寒霜被曬干,腿也開始變暖,說明了任務的艱苦和環(huán)境的惡劣。
“我們本來打算趁這時候在溫暖的陽光下睡一會兒,因為已經熬了整整一夜,而且當天晚上還有激烈的戰(zhàn)斗在等著,需要養(yǎng)養(yǎng)精神,好完成晚上的戰(zhàn)斗任務”,這句話說明了戰(zhàn)士們的疲勞和任務的緊急性,他們需要在晚上進行激烈的戰(zhàn)斗,因此需要在白天養(yǎng)精蓄銳。
“可是我怎么也合不上眼睛。誰能趴在敵人的鼻子底下睡大覺呢",這句話表達了作者的緊張和警覺,他們處于敵人的眼皮底下,需要時刻保持警惕,不能有絲毫的放松。
這段話通過對環(huán)境和任務的描述,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的堅韌和毅力,以及在極端環(huán)境下的高度警覺和自我控制能力。
【第3自然段講解】
描述了戰(zhàn)士們在執(zhí)行潛伏任務時所處的環(huán)境。
“我發(fā)現(xiàn)這條干涸的小山溝并不十分隱蔽”,這句話說明了小山溝的環(huán)境并不理想,可能會被敵人發(fā)現(xiàn)。
“我們離敵人太近了,前面幾十米就是敵人的前沿陣地",這句話強調了距離敵人很近,處境非常危險。
“我們不但可以看見敵人設置的鐵絲網和胸墻,而且可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點,甚至連敵人的談話聲都聽得見”,這句話進一步說明了離敵人非常近,能夠清楚地看到敵人的防御工事和活動情況,甚至能聽到敵人的談話聲,這增加了任務的難度和危險性。
“可以想見,敵人居高臨下,發(fā)現(xiàn)我們當然更容易",這句話指出了敵人處于高處,具有更好的視野,更容易發(fā)現(xiàn)潛伏的戰(zhàn)士們。
“我們必須僵臥著一動不動,一聲低低的咳嗽或者輕輕地蜷一下腿,都可能被敵人發(fā)覺”,這句話強調了戰(zhàn)士們必須保持絕對的靜止和隱蔽,任何微小的動作都可能暴露他們的位置。
這段話通過對環(huán)境的描述和對任務的分析,強調了任務的艱巨性和危險性,以及戰(zhàn)士們需要保持高度的警惕和紀律,以確保任務的成功完成。
【第4自然段講解】
描述了戰(zhàn)士們在執(zhí)行潛伏任務時的偽裝情況。
“我們全靠身上的偽裝掩護自己",這句話說明了偽裝的重要性,戰(zhàn)士們需要依靠身上的偽裝來保護自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。
“我看了一下前面,班長和幾個戰(zhàn)士都伏在枯黃的茅草里,身上也披著厚厚的茅草作為偽裝,猛看去,很難發(fā)現(xiàn)他們”,這句話描述了班長和其他戰(zhàn)士的偽裝情況,他們伏在枯黃的茅草里,身上披著厚厚的茅草作為偽裝,使得他們很難被發(fā)現(xiàn)。
“我又看了看伏在不遠處的邱少云,他也全身偽裝,隱蔽得更好,相隔這么近,我都幾乎找不到他",這句話將邱少云的偽裝與其他戰(zhàn)士進行了對比,說明邱少云的偽裝更加精細,使得他更加難以被發(fā)現(xiàn)。
這段話通過對戰(zhàn)士們的偽裝情況的描述,強調了偽裝的重要性和效果,同時也展現(xiàn)了邱少云在偽裝方面的出色表現(xiàn)。
【第5自然段講解】
描述了我軍炮兵對敵人陣地的轟擊情況。
“我們的炮兵不斷地向敵人陣地上轟擊,山頂上不時地騰起一團一團的青煙,敵人陣地前沿的地堡一個接一個地被掀翻了”,這句話描述了我軍炮兵對敵人陣地的猛烈轟擊,導致敵人的地堡被一個接一個地摧毀,山頂上不時升騰起一團團青煙。
“炮兵的轟擊不但摧毀了敵人的一部分工事,便于我們晚上突擊,而且把敵人打得躲進隱蔽洞里,又保證了我們潛伏部隊的安全",這句話說明了炮兵轟擊的兩個作用:一是摧毀了敵人的一部分工事,為晚上的突擊創(chuàng)造了條件;二是把敵人打得躲進隱蔽洞里,減少了敵人對潛伏部隊的威脅,保證了潛伏部隊的安全。
這段話通過對我軍炮兵轟擊敵人陣地的情況的描述,強調了炮兵在戰(zhàn)斗中的重要作用,為后續(xù)的戰(zhàn)斗行動創(chuàng)造了有利條件。
【第6自然段講解】
描述了作者在潛伏時的心理活動。
“看到山頂上敵人被我軍炮火轟擊的情景,我只盼望快點兒天黑,好痛痛快快地打一仗”,這句話表達了作者看到敵人被我軍炮火轟擊時的興奮和期待,希望夜幕降臨后能夠進行一場痛快的戰(zhàn)斗。
“看看太陽,卻老是停在原來的地方,就像釘住了似的",這句話通過對太陽的描述,表達了作者等待天黑的焦急心情。太陽停在原來的地方,就像被釘住了一樣,暗示時間過得非常緩慢,作者迫不及待地想要開始戰(zhàn)斗。
這段話通過作者的心理活動描寫,表達了他對戰(zhàn)斗的期待和渴望,同時也展現(xiàn)了他在潛伏過程中的緊張和焦急。
【第7自然段講解】
描述了敵人使用火力警戒的情況。
“約莫11點鐘的時候,突然一發(fā)煙幕彈飛來,在我們附近爆炸了,一排一排的炮彈跟著打過來”,這句話描述了敵人開始使用火力警戒的場景,一發(fā)煙幕彈在附近爆炸,隨后是一排一排的炮彈襲來。
“顯然,狡猾的敵人對他們陣地前沿的安全極不放心,又沒有膽量冒著我軍的炮火到這一帶來搜索,只好把看家本領‘火力警戒’拿出來了",這句話分析了敵人使用火力警戒的原因,即對陣地前沿的安全非常擔心,但又不敢冒險前來搜索,因此只能使用火力警戒這種手段。
這段話通過對敵人使用火力警戒的情況的描述,展示了敵人的狡猾和謹慎,同時也反映了戰(zhàn)場上的緊張和危險。
【第8自然段講解】
描述了敵人使用燃燒彈進行搜索的情況。
“我們附近的荒草著火了,火苗子呼呼地蔓延著,燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響”,這句話描述了附近的荒草著火的場景,火苗迅速蔓延,燒得茅草發(fā)出畢畢剝剝的響聲。
“惡毒的敵人竟使用燃燒彈來進行搜索了",這句話表達了作者對敵人使用燃燒彈的憤怒和厭惡,認為敵人使用燃燒彈進行搜索是非常惡毒和殘忍的行為。
這段話通過對敵人使用燃燒彈進行搜索的情況的描述,展現(xiàn)了戰(zhàn)場上的緊張和危險,同時也反映了敵人的殘忍和惡毒。
【第9自然段講解】
描述了作者在戰(zhàn)場上遭遇火攻的情況。
“不一會兒,火已經燒到我面前,火苗子一伸一伸的,烤得我臉上熱辣辣地疼”,這句話描述了火勢的迅猛,火苗已經燒到了作者面前,烤得他臉上熱辣辣地疼,說明火勢非常大,情況非常危險。
“幸而面前有一堆不長草的亂石頭擋著,火才沒燒到我身上",這句話說明了作者的幸運,他面前有一堆亂石頭擋著,才沒有被火燒到身上。
這段話通過對作者在戰(zhàn)場上遭遇火攻的情況的描述,展現(xiàn)了戰(zhàn)場上的危險和緊張,同時也反映了作者的機智和勇敢。
【第10自然段講解】
描述了邱少云在戰(zhàn)場上被火燒的情況。
“忽然,一陣濃重的棉布焦味鉆進我的鼻子,我扭頭一看,哎呀!火燒到了邱少云身上!他的棉衣已經燒著了,渾身火苗亂竄,看樣子是濺上了燃燒彈的油液”,這句話描述了作者突然聞到棉布燒焦的味道,扭頭一看,發(fā)現(xiàn)邱少云的棉衣已經燒著了,渾身火苗亂竄,看樣子是被燃燒彈的油液濺到了身上。
“趁著風勢,一團烈火把他整個包圍了",這句話說明了火勢的迅猛,趁著風勢,一團烈火將邱少云整個包圍了。
這段話通過對邱少云被火燒的情況的描述,展現(xiàn)了戰(zhàn)場上的危險和緊張,同時也反映了邱少云的英勇和堅韌。
【第11自然段講解】
描述了邱少云在被火燒時的情況,以及作者和其他戰(zhàn)友的心理活動。
“這個時候,邱少云如果迅速從火堆里跳出來,就地打幾個滾,身上的火是可以撲滅的。我們臥在他附近的任何一個人,如果跳過去把他拉出來,扯掉他著火的棉衣,也能救出自己的戰(zhàn)友”,這句話描述了邱少云被火燒時的緊急情況,如果他采取一些措施,身上的火是可以撲滅的,而且作者和其他戰(zhàn)友也可以幫助他。
“但是這樣一來,我們就會被山頭上敵人的哨兵發(fā)現(xiàn),那么不僅是我們這一個班要犧牲在這里,也不僅是埋伏在我們身后的整個潛伏部隊要受到重大損失,更嚴重的是我們準備了好久的這次的作戰(zhàn)計劃要全部落空",這句話說明了如果他們采取行動去救邱少云,會帶來嚴重的后果,不僅會導致整個潛伏部隊受到損失,還會使作戰(zhàn)計劃落空。
這段話通過對邱少云被火燒的情況的描述,以及作者和其他戰(zhàn)友的心理活動的描寫,展現(xiàn)了戰(zhàn)場上的緊張和危險,同時也反映了邱少云的英勇和堅韌,他為了大局著想,選擇了犧牲自己,保護了整個潛伏部隊和作戰(zhàn)計劃。
【第12自然段講解】
描述了作者在看到邱少云被火燒時的矛盾心理。
“敢朝他那兒看,不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死,但是我又忍不住不看”,這句話表達了作者內心的痛苦和矛盾。他一方面不忍心看著自己的戰(zhàn)友被火燒死,但另一方面又無法忍受不看,因為他對戰(zhàn)友的關心和擔憂使他無法移開視線。
“我心里像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛",這句話進一步表達了作者內心的痛苦和悲傷。他的心情像被刀絞一樣痛苦,眼淚模糊了他的眼睛,說明他對戰(zhàn)友的安危感到非常擔憂和難過。
這段話通過對作者心理活動的描寫,展現(xiàn)了他對戰(zhàn)友的深厚感情和對戰(zhàn)爭的殘酷性的深刻認識。同時,也反映了邱少云的英勇和堅韌,他為了完成任務,不惜犧牲自己,這種精神令人敬佩。
【第13自然段講解】
描述了邱少云在被烈火焚燒時的堅韌和英勇。
“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅”,這句話說明了邱少云被火燒的時間非常長,他忍受了巨大的痛苦。
“這個偉大的戰(zhàn)士,像千斤巨石,伏在那兒紋絲不動,直到犧牲前的最后一息,也沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟",這句話用比喻的手法將邱少云比作千斤巨石,形容他在被火燒時堅定不移、毫不動搖的意志。他沒有發(fā)出一聲呻吟,表現(xiàn)出了他的堅強和英勇,直到犧牲前的最后一刻也沒有放棄。
這段話通過對邱少云被火燒的場景的描寫,展現(xiàn)了他的堅韌和英勇,他為了完成任務,不惜犧牲自己,這種精神令人敬佩。同時,也反映了戰(zhàn)爭的殘酷性和危險性。
【第14自然段講解】
描述了戰(zhàn)士們在黃昏時攻占敵人陣地的場景。
“黃昏時,我們勇猛地沖上了敵人的陣地”,這句話說明了戰(zhàn)士們在黃昏時發(fā)起了攻擊,并且非常勇敢地沖上了敵人的陣地。
“在391高地上沸騰著激動人心的口號:‘為邱少云同志報仇!’",這句話表達了戰(zhàn)士們對邱少云同志的敬意和懷念之情。他們呼喊著這個口號,表達了要為邱少云同志報仇的決心和信念。
這段話通過對戰(zhàn)士們攻占敵人陣地的場景的描寫,展現(xiàn)了他們的勇敢和決心,同時也表達了對邱少云同志的敬意和懷念之情。
【第15自然段講解】
描述了作者在攻占敵人陣地時的感受。
“我當時的感覺,仿佛邱少云同志并沒有犧牲,他和我們一起向敵人沖鋒”,這句話表達了作者在攻占敵人陣地時,感覺邱少云同志仍然和他們在一起
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