高一上學(xué)期12月語文試卷匯編：語言文字運用Ⅱ

語言文字運用Ⅱ湖南省百校大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月考試語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21～22題，急救是一場跟死神的賽跑。數(shù)據(jù)顯示，我國每年異物卡喉致死事件有3000余例，發(fā)生意外時，必須①,海姆立克急救法就是其中的關(guān)鍵。海姆立克急救法的創(chuàng)始人為美國胸外科醫(yī)生亨利·海姆立克。1974年，他在《急診醫(yī)學(xué)》雜志發(fā)文介紹了這一急救法，用于異物誤入氣道后所致氣道梗阻的急救。其實它的原理并不復(fù)雜，即用外力沖擊腹部膈肌下的軟組織，產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺的下部，驅(qū)使肺部殘留的空氣②:這股氣流帶有沖擊性和方向性，能夠在氣道內(nèi)長驅(qū)直入，從而就有可能將阻塞氣道的異物驅(qū)除。1975年，《美國醫(yī)學(xué)會雜志》以海姆立克的名字命名了這個急救方法。很快，海姆立克法在全世界被廣泛應(yīng)用。要挽救生命，僅靠“120”是不夠的。如果只是等著急救人員到場，③,讓更多的第一目擊者學(xué)會海姆立克急救法很有必要。21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(6分)22.《秒懂百科》欄目邀請你擔(dān)任文字編輯，為幫助公眾準(zhǔn)確理解，請你給“海姆立克急救法”下一個簡要定義。(4分)湖南省長沙市長郡中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月選科適應(yīng)性調(diào)研檢測語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分)★閱讀下面的文字，完成21-23題。后來我上大學(xué)進(jìn)了清華。清華給我的教益極多，這當(dāng)中它的圖書館又是我的一大恩師。它比“公書林”更神氣：文藝復(fù)興式的紅色外表，大理石的門廳，玻璃地板的書庫，軟木地板的閱覽室——當(dāng)時新建的第三閱覽室好像有一個足球場那么長，其中各種精美的書刊閃著光，寬長的書桌上兩端各立一個銅制的高臺燈，它們在一個19歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光，是后來任何日光燈、白熾燈所不能比的。就是在這個“指定參考書閱覽室”里，我和我的同學(xué)好友們讀了柏拉圖《對話》的英譯本，西洋哲學(xué)史，古羅馬史，希臘悲劇，英國16、17世紀(jì)詩劇，等等，進(jìn)入了一個知識上和情感上的新世界，一片燦爛!真實的世界卻在暗淡下來?！捌咂呤伦儭币黄?，清華圖書館的燈光全滅了?！?1.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是(3分)()A.楊七嫂說道，“好香的花啊——你們聽到消息了嗎？”B.你怎能如此對待一個人——一個憂天下、有作為的人。C.二十四小時時間變得沒有意義——一天中太陽會升起十五次。D.我含淚在門前深情地?fù)]別：“再——見——”22.下列語句使用的修辭，和畫橫線的句子相同的一項是(3分)()A.北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，倒來得正好。B.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。C.仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等了四百多年。D.黨八股的第五條罪狀是：甲乙丙丁，開中藥鋪?！?3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“進(jìn)入了一個知識上和情感上一片燦爛的新世界?！睆恼Z意上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？(4分)湖南省長沙市麓山重點學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第二次適應(yīng)性測試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成21～22題。濟南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨者太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖了一會兒。這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔！21.文中使用了哪些修辭手法（）（3分）A.比擬、比喻、夸張 B.比擬、比喻、排比C.對偶、借代、排比 D.對偶、借代、夸張22.文中畫線的句子可改寫成：“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（5分）湖南省部分名校2023-2024學(xué)年上學(xué)期高一12月聯(lián)考語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20—22題。鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。熟悉是從時間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是從無數(shù)次的小摩擦里陶煉出來的結(jié)果。這過程是《論語》第一句里的“習(xí)”字?！皩W(xué)”是和陌生的最初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺。在一個熟悉的社會中，我們會得到①而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩不是法律，規(guī)矩是“習(xí)”出來的禮俗。從俗即是從心。換一句話說，社會和個人在這里通了家?，F(xiàn)代社會是個陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個明白；還要怕②，畫個押，簽個字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的?！斑@不是見外了么？”鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任?！l(xiāng)村社會的信用并不是對契約的重視，而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到③時的可靠性。這自是“土氣”的一種特色。因為只有直接有賴于泥土的生活才會像植物一般地在一個地方生下根，他們從容地去摸熟每個人的生活，像母親對于她的兒女一般。陌生人對于嬰孩的話是無法懂的，但是在做母親的人聽來都清清楚楚，還能聽出沒有用字音表達(dá)的意思來。20.請在文中橫線處處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）21.下列各句中的引號，和文中畫橫線句子中的引號作用相同的一項是（3分）A.只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。B．魯迅默默地回到自己的座位上，就在那張舊書桌上刻了一個“早”字。C．于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。D．盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在嗚叫著提醒她。臺兒溝在哪兒？22.文本最后一段中和下面材料鏈接中加點的詞語“一般”，使用情況不相同，請簡要分析。（4分）材料鏈接：紅燭??！這樣紅的燭！詩人?。⊥鲁瞿愕男膩肀缺?，可是一般顏色？（聞一多《紅燭》）湖南省邵陽市二中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考語文試卷（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。核能科學(xué)家王大中當(dāng)年從清華大學(xué)工程物理系畢業(yè)，就成了屏蔽試驗反應(yīng)堆設(shè)計建造者之一。當(dāng)時中國①，科研條件艱苦，生活設(shè)施落后，且各國都對反應(yīng)堆的研究保密，沒有資料可以借鑒。他們從零起步，攻堅克難，歷經(jīng)6年，建成我國第一座自行設(shè)計建造的核反應(yīng)堆?！肮タ岁P(guān)鍵技術(shù)不可能②?！蓖醮笾姓f。2021年，具有固有安全特性的模塊式球床高溫氣冷堆核電示范工程的建成標(biāo)志著我國在核能技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到了世界先進(jìn)水平?！昂穗娂夹g(shù)要實現(xiàn)反應(yīng)堆固有安全?！?0多年前王大中就認(rèn)定了發(fā)展方向，這也顯示出他的③，“他的這種戰(zhàn)略眼光有時候近乎神奇?！睆堊髁x如此形容他的恩師?；厥讈砺罚醮笾懈锌?，科研如登山，過程往往充滿著困難、挫折和風(fēng)險；克服困難需要什么？需要悟性、勇氣和韌性。面向未來，86歲的他初心不變：“科技事業(yè)是一項崇高的事業(yè)，值得一輩子去追求和奮斗。”20．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）21．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3分）22．文中畫橫線的句子使用了比喻和設(shè)問的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（4分）湖南省邵陽市邵東創(chuàng)新實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月創(chuàng)高杯考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工業(yè)文明的“舶來品”。中國自古雖是農(nóng)業(yè)大國，但從不缺少①，魯班、李春、李冰、沈括等世界級工匠大師成長，工作于此；也不缺少精美的中國制造產(chǎn)品，如琢如磨”，還有庖丁解牛，百煉成鋼……這些②的詩句、成語充分體現(xiàn)了我國古代匠人們所秉持的精益求精、一絲不茍的精神。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要每一個人發(fā)揮積極行動起來，工匠精神將引領(lǐng)人們書寫精彩的更多故事?？照?wù)`國，實干興邦。實現(xiàn)中國夢要求人們要有“擼起袖子加油干”的實干精神，要有“③，金石可鏤”的執(zhí)著精神，要有“茍日新，日日新各行各業(yè)的勞動者都可以憑借高超的技藝、堅守初心的專注、精益求精的執(zhí)著、追求卓越的創(chuàng)新為國家擔(dān)當(dāng)，為事業(yè)守望，用一生的長度執(zhí)著于一項事業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要我們大力傳承弘揚工匠精神。21.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）22.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語（4分）23.請給“工匠精神”下一個簡要定義，不超過40個字。（4分）語言文字運用Ⅱ湖南省百校大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月考試語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21～22題，急救是一場跟死神的賽跑。數(shù)據(jù)顯示，我國每年異物卡喉致死事件有3000余例，發(fā)生意外時，必須①,海姆立克急救法就是其中的關(guān)鍵。海姆立克急救法的創(chuàng)始人為美國胸外科醫(yī)生亨利·海姆立克。1974年，他在《急診醫(yī)學(xué)》雜志發(fā)文介紹了這一急救法，用于異物誤入氣道后所致氣道梗阻的急救。其實它的原理并不復(fù)雜，即用外力沖擊腹部膈肌下的軟組織，產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺的下部，驅(qū)使肺部殘留的空氣②:這股氣流帶有沖擊性和方向性，能夠在氣道內(nèi)長驅(qū)直入，從而就有可能將阻塞氣道的異物驅(qū)除。1975年，《美國醫(yī)學(xué)會雜志》以海姆立克的名字命名了這個急救方法。很快，海姆立克法在全世界被廣泛應(yīng)用。要挽救生命，僅靠“120”是不夠的。如果只是等著急救人員到場，③,讓更多的第一目擊者學(xué)會海姆立克急救法很有必要。21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(6分)22.《秒懂百科》欄目邀請你擔(dān)任文字編輯，為幫助公眾準(zhǔn)確理解，請你給“海姆立克急救法”下一個簡要定義。(4分)21.【答案】①在第一時間進(jìn)行急救(或：立即采取急救措施)②形成一股氣流③可能錯過施救的黃金時間(每處2分，意思相近即可，超出字?jǐn)?shù)限制酌情扣分)【解析】本題考查補寫語句。第①處，根據(jù)前文“急救是一場跟死神的賽跑”“我國每年異物卡喉致死事件有3000余例，發(fā)生意外時，必須”及后文“海姆立克急救法就是其中的關(guān)鍵”可知，所填語句應(yīng)該是說在發(fā)生意外時應(yīng)該馬上采取急救措施，故此處可填“在第一時間進(jìn)行急救”之類的語句。第②處，根據(jù)后文“這股氣流帶有沖擊性和方向性”及前文“用外力沖擊腹部膈肌下的軟組織，產(chǎn)生向上的壓力……驅(qū)使肺部殘留的空氣”可知，此處是說肺部殘留的空氣在外力沖擊下形成氣流，故此處可填“形成一股氣流”之類的語句。第③處，文中“如果只是等著急救人員到場”是一種假設(shè)，而“讓更多的第一目擊者學(xué)會海姆立克急救法很有必要”是結(jié)論，因此所填語句應(yīng)該是假設(shè)只是等著急救人員到場而不立即采取急救措施的后果，如錯過施救的黃金時間等，故此處可填“可能錯過施救的黃金時間”之類的語句。22.【答案】海姆立克急救法是由海姆立克提出的，用外力沖擊腹部膈肌下的軟組織以產(chǎn)生向上的氣流，以此清除氣道異物堵塞的一種急救方法。(內(nèi)容要點齊全3分，句式符合要求1分，意思相近即可)【解析】本題考查屬于概念下定義的題型。解答該題，需要明確“海姆立克急救法”的種差和屬概念，然后以“……(被定義概念)是……(種差)的……(屬概念)”的格式組織答案。首先根據(jù)原文“1974年，他在《急診醫(yī)學(xué)》雜志發(fā)文介紹了這一急救法”可知，海姆立克急救法是一種急救方法(屬概念)。然后篩選出這一“急救方法”的特點，根據(jù)原文可知，“由海姆立克提出”“用外力沖擊腹部膈肌下的軟組織以產(chǎn)生向上的氣流，以此清除氣道異物堵塞”是海姆立克急救法區(qū)別于其他急救法的特點，據(jù)此組織語言作答即可。湖南省長沙市長郡中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月選科適應(yīng)性調(diào)研檢測語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分)★閱讀下面的文字，完成21-23題。后來我上大學(xué)進(jìn)了清華。清華給我的教益極多，這當(dāng)中它的圖書館又是我的一大恩師。它比“公書林”更神氣：文藝復(fù)興式的紅色外表，大理石的門廳，玻璃地板的書庫，軟木地板的閱覽室——當(dāng)時新建的第三閱覽室好像有一個足球場那么長，其中各種精美的書刊閃著光，寬長的書桌上兩端各立一個銅制的高臺燈，它們在一個19歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光，是后來任何日光燈、白熾燈所不能比的。就是在這個“指定參考書閱覽室”里，我和我的同學(xué)好友們讀了柏拉圖《對話》的英譯本，西洋哲學(xué)史，古羅馬史，希臘悲劇，英國16、17世紀(jì)詩劇，等等，進(jìn)入了一個知識上和情感上的新世界，一片燦爛!真實的世界卻在暗淡下來?！捌咂呤伦儭币黄穑迦A圖書館的燈光全滅了。★21.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是(3分)()A.楊七嫂說道，“好香的花啊——你們聽到消息了嗎？”B.你怎能如此對待一個人——一個憂天下、有作為的人。C.二十四小時時間變得沒有意義——一天中太陽會升起十五次。D.我含淚在門前深情地?fù)]別：“再——見——”22.下列語句使用的修辭，和畫橫線的句子相同的一項是(3分)()A.北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，倒來得正好。B.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。C.仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等了四百多年。D.黨八股的第五條罪狀是：甲乙丙丁，開中藥鋪?！?3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“進(jìn)入了一個知識上和情感上一片燦爛的新世界。”從語意上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？(4分)21.B(B.表示補充說明。文中的破折號表示補充說明。A.表示語意的轉(zhuǎn)折。C.表示解釋原因。D.表示聲音的延長。)22.D[畫橫線句子是暗喻，與D項一致。A.沒有修辭。B.通感(是明喻)。C.擬人。]23.①從句式上看，原文運用短句，句式更加靈活。(1分)②從語意的表達(dá)上看，原文將“一片燦爛”獨立成句，(1分)強調(diào)閱覽室給自己知識上和情感上帶來的影響，(1分)與下文形成對比。(1分)湖南省長沙市麓山重點學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第二次適應(yīng)性測試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成21～22題。濟南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨者太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖了一會兒。這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔！21.文中使用了哪些修辭手法（）（3分）A.比擬、比喻、夸張 B.比擬、比喻、排比C.對偶、借代、排比 D.對偶、借代、夸張22.文中畫線的句子可改寫成：“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（5分）21.B[解析]“晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔”運用比喻、比擬修辭；“忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替‘自然’調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒”運用比喻、排比修辭”；“山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了”運用排比修辭。22.①原文每個修飾成分都單獨成小句，有強調(diào)作用，句子也更活潑；②原文表達(dá)出了感知過程，層次感更加明顯；③原文表述與上下文語體一致，更口語化，描寫親切生動。（評分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點2分，兩點4分，三點5分）湖南省部分名校2023-2024學(xué)年上學(xué)期高一12月聯(lián)考語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20—22題。鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。熟悉是從時間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是從無數(shù)次的小摩擦里陶煉出來的結(jié)果。這過程是《論語》第一句里的“習(xí)”字。“學(xué)”是和陌生的最初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺。在一個熟悉的社會中，我們會得到①而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩不是法律，規(guī)矩是“習(xí)”出來的禮俗。從俗即是從心。換一句話說，社會和個人在這里通了家。現(xiàn)代社會是個陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個明白；還要怕②，畫個押，簽個字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的?！斑@不是見外了么？”鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任?！l(xiāng)村社會的信用并不是對契約的重視，而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到③時的可靠性。這自是“土氣”的一種特色。因為只有直接有賴于泥土的生活才會像植物一般地在一個地方生下根，他們從容地去摸熟每個人的生活，像母親對于她的兒女一般。陌生人對于嬰孩的話是無法懂的，但是在做母親的人聽來都清清楚楚，還能聽出沒有用字音表達(dá)的意思來。20.請在文中橫線處處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）21.下列各句中的引號，和文中畫橫線句子中的引號作用相同的一項是（3分）A.只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。B．魯迅默默地回到自己的座位上，就在那張舊書桌上刻了一個“早”字。C．于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。D．盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在嗚叫著提醒她。臺兒溝在哪兒？22.文本最后一段中和下面材料鏈接中加點的詞語“一般”，使用情況不相同，請簡要分析。（4分）材料鏈接：紅燭??！這樣紅的燭！詩人啊！吐出你的心來比比，可是一般顏色？（聞一多《紅燭》）20.①從心所欲②口說無憑③不假(加)思索(每空1分，意思對即可)21.C(文中原文畫橫線句子中的引號與C項中的引號，作用相同，均表示著重強調(diào)。A項中的引號表示引用。B項中的引號表示反語、諷刺。D項中的兩個引號表示特定稱謂。)22.①文本最后一段的“一般”,與“像”連用，構(gòu)成比喻，把鄉(xiāng)土社會的人們“直接有賴于泥土的生活”比喻為“植物在一個地方生下根”,說明鄉(xiāng)土社會的人們離不開鄉(xiāng)土。②材料鏈接中的“一般”,是“一樣、同樣”的意思，表示比較，把詩人的心和紅燭作比較，指紅燭和詩人的心都有相同的顏色和質(zhì)地。表達(dá)了作者對紅燭的贊美和對奉獻(xiàn)精神的追求。(每點2分：準(zhǔn)確解說“一般”的含義，1分；結(jié)合語境簡析，1分，意思相近即可。其他答案，言之成理者，酌情賦分)湖南省邵陽市二中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考語文試卷（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。核能科學(xué)家王大中當(dāng)年從清華大學(xué)工程物理系畢業(yè)，就成了屏蔽試驗反應(yīng)堆設(shè)計建造者之一。當(dāng)時中國①，科研條件艱苦，生活設(shè)施落后，且各國都對反應(yīng)堆的研究保密，沒有資料可以借鑒。他們從零起步，攻堅克難，歷經(jīng)6年，建成我國第一座自行設(shè)計建造的核反應(yīng)堆。“攻克關(guān)鍵技術(shù)不可能②?！蓖醮笾姓f。2021年，具有固有安全特性的模塊式球床高溫氣冷堆核電示范工程的建成標(biāo)志著我國在核能技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到了世界先進(jìn)水平?！昂穗娂夹g(shù)要實現(xiàn)反應(yīng)堆固有安全?！?0多年前王大中就認(rèn)定了發(fā)展方向，這也顯示出他的③，“他的這種戰(zhàn)略眼光有時候近乎神奇。”張作義如此形容他的恩師?；厥讈砺罚醮笾懈锌?，科研如登山，過程往往充滿著困難、挫折和風(fēng)險；克服困