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找講師、公開課,上諾達名師網(wǎng),中國最大的培訓(xùn)平臺/工業(yè)4.0打造智能工廠主講:辛老師(擅長工廠信息化、企業(yè)經(jīng)營管理,北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)總裁班客座教授)課程對象:企業(yè)總經(jīng)理,董事長,高層管理者,企業(yè)信息化、智能化管理者,生產(chǎn)、供應(yīng)鏈管理者。【課程背景】制造業(yè)在信息技術(shù)創(chuàng)新的推動下,啟動了第四次工業(yè)革命。中國制造業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機會。為什么要推動工業(yè)4.0?信息技術(shù)推動制造業(yè)快速向數(shù)字化企業(yè)轉(zhuǎn)型,數(shù)字化企業(yè)擁有精準營銷,去渠道銷售,個性化定制,快速迭代,仿真工藝驗證,柔性制造,社會化生產(chǎn),遠程個性化精準服務(wù)等一系列競爭優(yōu)勢??焖?,零缺陷,高效率,低成本開發(fā)、制造和交付個性化產(chǎn)品,為客戶提供基于智能產(chǎn)品的個性化精準服務(wù),同時確保零庫存、低風(fēng)險的企業(yè)經(jīng)營,是工業(yè)4.0時代企業(yè)的核心特征。信息技術(shù)創(chuàng)新和制造業(yè)務(wù)流程中的深度集成,如何賦予制造業(yè)這些“特異功能”?虛擬建模,自動化和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用讓萬物有了智能,智能產(chǎn)品和智能制造雙雙來臨。PLM,ERP,MES,SCM以及CAX等軟件的應(yīng)用使得社會化,協(xié)同化產(chǎn)品設(shè)計、制造、銷售和服務(wù)成為觸手可及的愿景。定制化、低成本、短交期的大規(guī)模定制時代將大幅提升用戶的價值。智能化、社會化、可持續(xù)化的生產(chǎn)大幅降低生產(chǎn)成本,提升運營效率,讓產(chǎn)品更加環(huán)保,同時確保高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),以及員工更高的工作幸福指數(shù)。目前作為世界工廠的中國面臨著巨大的挑戰(zhàn)。歐美日跨國公司把先進的高端制造業(yè)紛紛回遷。而低端的服裝,家具,鞋等勞動密集型產(chǎn)業(yè)紛紛外遷越南,印度等東南亞。為了在世界制造業(yè)中建立競爭優(yōu)勢,習(xí)近平,李克強在訪問德國時大力推進兩國企業(yè)在制造業(yè)創(chuàng)新方面的合作。并在推出中國版4.0《制造業(yè)2025規(guī)劃》并計劃30年成為世界制造強國。歐盟政府和企業(yè)每年投資1400億歐元用于制造業(yè)工業(yè)4.0的轉(zhuǎn)型。美國先進制造業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)計劃拉動的企業(yè)和政府的投資規(guī)模也有千億美元之多。中國制造業(yè)的領(lǐng)軍的美的,海爾,中國航天,中航工業(yè)也是磨刀霍霍。本課程取制造業(yè)第四次工業(yè)革命之大勢,明制造業(yè)智能化之道,優(yōu)企業(yè)升級轉(zhuǎn)型之術(shù),為您的工業(yè)4.0升級轉(zhuǎn)型之路護航。【課程價值】清晰了解工業(yè)4.0理論與實踐的結(jié)合問題;清晰掌握機械化、自動化、數(shù)字化、數(shù)據(jù)化、智能化的關(guān)系問題;清晰了解企業(yè)各個信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)、制造生產(chǎn)線的關(guān)系問題;清晰了解智能設(shè)計、智能制造(狹義)、智能服務(wù)的關(guān)系問題;講清了現(xiàn)有企業(yè)如何過渡到智能制造企業(yè)的問題。這些對于推廣智能制造(廣義)有重要的現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。明了工業(yè)4.0給制造業(yè)帶來的商業(yè)模式的沖擊和轉(zhuǎn)型升級的必要性建設(shè)性分享轉(zhuǎn)型升級的策略和路徑?!九嘤?xùn)內(nèi)容】工業(yè)4.0的來世今生工業(yè)革命和工業(yè)4.0的定義–工業(yè)革命斷代史:工業(yè)1.0,工業(yè)2.0,工業(yè)3.0和工業(yè)4.0工業(yè)4.0的來源–德國的國家工業(yè)4.0戰(zhàn)略–工業(yè)4.0的技術(shù)背景–工業(yè)4.0的社會經(jīng)濟背景信息物理融合系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)IOTS工業(yè)4.0帶來的挑戰(zhàn)–全新的技術(shù)帶來全新的商業(yè)模式和公司戰(zhàn)略——案例和趨勢分析–組織層級分明,職能割裂的傳統(tǒng)企業(yè)將消失–跨學(xué)科多維度的模型和工具將大行其道–業(yè)務(wù)和產(chǎn)品復(fù)雜大幅提升,用簡單的方式管理越來越多的復(fù)雜性工業(yè)4.0的9大技術(shù)支柱制造業(yè)工業(yè)4.0路線圖通過智能互聯(lián)構(gòu)建智能工廠–監(jiān)控——通過MES系統(tǒng)以及底層的敏感元件實施監(jiān)控生產(chǎn)狀態(tài)–互聯(lián)——透過內(nèi)嵌系統(tǒng)實現(xiàn)設(shè)備和設(shè)備,產(chǎn)品和設(shè)備,機聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)分布式控制–優(yōu)化——通過供應(yīng)鏈和高級計劃排程系統(tǒng),以及相關(guān)大計算技術(shù)實現(xiàn)智能優(yōu)化智能制造體系構(gòu)建–產(chǎn)品設(shè)計參數(shù)化模塊化–PDM規(guī)劃–生產(chǎn)工程標準化參數(shù)化社會化生產(chǎn)–SCM規(guī)劃–供應(yīng)商設(shè)計協(xié)同–訂單協(xié)同–作業(yè)協(xié)同大規(guī)模定制化業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型–客戶參與設(shè)計–客戶社區(qū)構(gòu)建–客戶行為大數(shù)據(jù)分析【講師介紹】辛玉軍老師:教育及資格認證:企業(yè)信息化,工廠數(shù)字專家,高德拉特組織認證TOC應(yīng)用專家,管理學(xué)碩士,工學(xué)學(xué)士。Celemi認證講師。講師經(jīng)歷及專長:辛老師尤其擅長工廠信息化、企業(yè)經(jīng)營管理,北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)總裁班客座教授。辛老師從事企業(yè)管理咨詢行業(yè)16年,其中7年是從事企業(yè)信息化管理咨詢,和歐美多家先進的PLM,MES,APS,CAX等軟件公司合作服務(wù)眾多中國制造業(yè)客戶。培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:辛老師曾培訓(xùn)過眾多優(yōu)秀企業(yè),其中包括:新代數(shù)控,威強工業(yè)電腦,科勒衛(wèi)浴,中國南車時代電氣股份集團,中國煙草機械集團,亞新科集團,冠捷科技,泰科電子,香港新世界百貨,華地企業(yè)集團,煙臺海普制蓋有限公司,上海貝爾阿爾卡特,上海柴油機股份有限公司,北京普析通用有限責任公司,中航油股份有限責任公司,京東方股份有限公司,上海光華愛美而特儀器有限公司,天津威世通用半導(dǎo)體有限公司,威世特迪亞-亨特利(北京)電子有限公司,天津威世世銓電子有限公司,清華同方股份有限公司,福建富士通信息軟件有限責任公司,東莞諾基亞,華映光電有限公司,廣州百特醫(yī)療設(shè)備有限公司,山東龍大集團,方正集團,方正寬帶,漢龍集團,攀枝花鋼鐵集團;博世汽車電子,好麗友食品,百圓褲業(yè),七星華創(chuàng)股份有限公司,歐斯朗照明,亞華種業(yè)股份有限公司,湘滬汽車,東方通信,重慶宗申集團,東華尤尼科,中國電信,北京北開電氣股份有限公司,北京畢捷電機股份有限公司,北京天海工業(yè)有限公司,北京第一機床廠,TCL金能電池有限公司等四百多家企業(yè)。辛老師擁有豐富的授課經(jīng)驗,使得課程能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,課堂生動有趣。多年的企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷和企業(yè)咨詢服務(wù)經(jīng)歷,使課程廣泛結(jié)合實際,使學(xué)員不僅能夠?qū)W習(xí)到知識和工具,而且能夠增加學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營和自己業(yè)務(wù)的理解,樹立改進業(yè)績和變革的信心。辛老師曾為海爾電器,顧家家居,固锝電子,海普制蓋,TCL金能
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