校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

校園文化建設(shè)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：潤(rùn)澤中心學(xué)校始建于建國(guó)前，歷史悠久。并于今年9月將紅崖小人，學(xué)生537人。校園寬敞規(guī)則，校舍整齊明亮。川流不息的大通河見(jiàn)證了我校悠久的歷史。緊緊依靠中心學(xué)校的大力支持，按照我?！缎@文化建設(shè)的實(shí)施方的宗旨，苦心經(jīng)營(yíng)，努力發(fā)揮我校的校園文化優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，學(xué)校建設(shè)收到了顯著成效。具體可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，班子團(tuán)結(jié)，敢想敢做?；?、硬化。潤(rùn)澤學(xué)校自上學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)校園規(guī)劃建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生放棄休假日，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦勞動(dòng)，校容校貌發(fā)生了根本性的變化，校園建設(shè)邁上了新的臺(tái)階。潤(rùn)澤學(xué)校自2004年以來(lái)，校園建設(shè)力度不大，處于滯留不前的狀態(tài)。教學(xué)樓前地勢(shì)低洼，雜草叢生。校園東墻邊高低不平，校園規(guī)設(shè)當(dāng)做學(xué)期初的首要任務(wù)，師生放棄休假日，義務(wù)建校勞動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)東墻邊凹凸地形。經(jīng)過(guò)多次動(dòng)員，得到了大通建聯(lián)磚廠(chǎng)的大力支持，調(diào)來(lái)挖掘機(jī)、裝載機(jī)等大型機(jī)械。挖土取土將近2500方，長(zhǎng)達(dá)六天境經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的修整。修整期間，校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)勞動(dòng)，尤其兩位主任，雖年事已高，但仍和青年教師一樣，手握鉄鍬，奮戰(zhàn)在校園建設(shè)的第一線(xiàn)。全校師生受其鼓舞，埋頭苦干，終于完成校園建設(shè)初步規(guī)劃的目標(biāo)。我校的進(jìn)一步規(guī)劃建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序下，集中精力投入到校園綠化的建設(shè)當(dāng)為學(xué)校向市綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)了更堅(jiān)實(shí)的一步?；@的根本目標(biāo)出發(fā)，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓門(mén)前的土地進(jìn)行了細(xì)致地規(guī)自己施工，達(dá)到了美化的目的。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)多次與磚廠(chǎng)交涉，爭(zhēng)取到磚廠(chǎng)的大力支持，為我校無(wú)償捐助22000塊磚，自籌磚塊近40000塊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生，利用中午和下午課外時(shí)間，經(jīng)過(guò)一周的勞動(dòng)，鋪設(shè)了大約1800美化校園是這次校園建設(shè)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，綠化工作堅(jiān)持“錯(cuò)落有致、不露黃土、盡量開(kāi)放、休讀共享”的原則，建成花園式庭院。盡量以移栽為主，堅(jiān)持“先急后緩”分步實(shí)施，先花木來(lái)源以學(xué)校原有花木為主，其次動(dòng)員學(xué)生捐獻(xiàn)，種植了丁香、黃刺玫、榆葉梅、刺柏、云杉、垂榆等十多個(gè)品種，共計(jì)300多棵花木。為構(gòu)建整潔、優(yōu)美、舒適、清新的和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年是我省“兩基”迎國(guó)檢的關(guān)鍵一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從開(kāi)學(xué)初就積極籌劃、制定校園植樹(shù)綠化方案，以增加綠化覆蓋面積，豐富校園植被種類(lèi)，追求景觀(guān)結(jié)構(gòu)藝術(shù)，營(yíng)造學(xué)校健康氛圍”為宗旨，努力打馬蓮、川草、郁金香、八寶景天、七葉景天、波蘭菊等觀(guān)賞性花草，在空余土地種植草坪1500平米，達(dá)到了觀(guān)賞綠化相結(jié)合，高樹(shù)低樹(shù)相間，落葉樹(shù)常綠樹(shù)相間，三季有花、四季長(zhǎng)青的目的。對(duì)新栽苗木和種植草坪的管護(hù)力度，以確保苗木栽種成活率。二、齊心協(xié)力，創(chuàng)建節(jié)約型校園。學(xué)校食堂的上下水，鍋爐房低壓線(xiàn)路的改造，都是行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全校師生齊動(dòng)員，靠大家的雙手修建起來(lái)的?？梢哉f(shuō)2010年是我校校園建設(shè)的“師生大會(huì)戰(zhàn)”年。因?yàn)榕瘹夤こ痰母脑?，?duì)我校已平整的操場(chǎng)造成很大的破壞，校園操場(chǎng)千瘡百孔，建筑垃圾堆積如山。早已場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有說(shuō)苦，師生們沒(méi)有說(shuō)累。而是利用休假日時(shí)間，起早當(dāng)時(shí)，校園內(nèi)亂石、垃圾、建筑殘土堆積如山。但在全校師生的共同努力下，在大通建聯(lián)磚廠(chǎng)的大力支持下，填埋垃圾，平整操場(chǎng)。尤其是蘭新鐵路建設(shè)五局，給學(xué)校調(diào)來(lái)了平路機(jī)、壓路機(jī)，義務(wù)為我校校6000多平米。大通建聯(lián)磚廠(chǎng)的挖掘機(jī)、共清運(yùn)垃圾近1000多方，重新鋪路磚近400平方米，校園面貌又煥然一新。對(duì)于學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，有條件我們?nèi)マk，沒(méi)有條件我們創(chuàng)造節(jié)約資金約20多萬(wàn)元。三、提高學(xué)校文化品位，美化育人環(huán)境，增強(qiáng)育人效應(yīng)。人創(chuàng)造環(huán)境的時(shí)候，環(huán)境也反作用于人，潛移默化的改造著人。學(xué)生素質(zhì)的鍛煉、道德品質(zhì)的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，無(wú)不受到環(huán)境的熏塑造健全人格的需要。我們認(rèn)為:讓校園自然環(huán)境、人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有的底蘊(yùn)；潤(rùn)物無(wú)聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體；使墻壁說(shuō)話(huà)，花草發(fā)聲。通過(guò)精心設(shè)計(jì)把教育目的和本著“處處是教育之地，人人是教育之師；人育花草，花草育人”的原則開(kāi)展環(huán)境建設(shè)，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。目前，一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是花園式的兩個(gè)花池，教學(xué)樓紅花、綠草、老樹(shù)、紅墻相互掩映，布局大氣、錯(cuò)落有致；樹(shù)上的鳥(niǎo)天、樹(shù)墻整齊、生機(jī)盎然的花園、美麗的草坪、蔥蔥郁郁的馬蹄蓮、川草和教學(xué)樓前的大花壇姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，古樸與人文交錯(cuò)，無(wú)不彰顯著校園文化的和諧之美；在這里，老樹(shù)的枝繁葉茂、馬蓮的頑強(qiáng)、綠色的生機(jī)、美好的花朵、這些自然的靈氣都賦予我們豐富的內(nèi)一點(diǎn)滴進(jìn)步，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的綠洲。都有孩子讀書(shū)的身影。四、環(huán)境建設(shè)與各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展、相得益彰。學(xué)校建設(shè)與管理應(yīng)該是立體的，全方位的，如果放松其他工作，成，互相協(xié)調(diào)發(fā)展。我校的校園建設(shè)雖然牽扯了一些精力，但改善環(huán)境的同時(shí)，師生精神面貌異新，工作和學(xué)習(xí)都調(diào)整到了最佳狀態(tài)。再值觀(guān)念和行為方式。1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校健全了各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)，做到事事有人做，時(shí)時(shí)有人管。今年開(kāi)學(xué)初，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我校調(diào)整充實(shí)了校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，精心安排，并制定徹實(shí)可行的校園文化建設(shè)方案，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。2、完善管理制度。近年來(lái)，我校以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以法系統(tǒng)性特點(diǎn)的規(guī)章制度，強(qiáng)化管理的計(jì)劃性、服從性、主動(dòng)性和統(tǒng)一性。在制定或修改每一項(xiàng)制度時(shí)，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，接受。在制度實(shí)施過(guò)程中，我校堅(jiān)持“嚴(yán)寬結(jié)合，粗細(xì)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)生的認(rèn)可并發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向、激勵(lì)、約束、懲戒等功能。3、加強(qiáng)民主管理。堅(jiān)持“以人為本”，重視教職工參與學(xué)校管理的意識(shí)。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方有效地促進(jìn)學(xué)校全局工作的良好運(yùn)作。（三）、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立校園精神文化的思想品德、行為習(xí)慣、價(jià)值觀(guān)念等，是一種潛在的教育力量和無(wú)形切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，改善校園人際關(guān)系，構(gòu)筑師生的精神家園。1、浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。一是開(kāi)展榮辱觀(guān)教育。校園文化建設(shè)堅(jiān)持以社會(huì)主義榮辱觀(guān)為導(dǎo)會(huì)、板報(bào)、主題班會(huì)廣泛宣傳，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓廣大師生在化為他們的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。今年以來(lái)，結(jié)合慶祝建國(guó)六十一周年，我校辦了歌詠比賽；舉辦了“迎國(guó)慶”師生書(shū)畫(huà)展，把“愛(ài)校”與“愛(ài)家香校園”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等。級(jí)圖書(shū)角，組織學(xué)生向本班圖書(shū)角捐贈(zèng)課外書(shū)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；的基礎(chǔ)工程。2、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念和精神內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，是學(xué)們深知，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不但可以培育和提煉學(xué)校精神，建工的凝聚力、自信心和自豪感?！敖田L(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”一直是我校努力追求目標(biāo)。觀(guān)念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以身作則，帶頭做師生的表率，每天堅(jiān)持早到校，晚離校。注重大力培養(yǎng)全校師生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)展，學(xué)生珍惜學(xué)校的名譽(yù)；注重班級(jí)管理，積極建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的班風(fēng)；積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，如文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、籃球比賽、趣味競(jìng)技等，在校內(nèi)形成師生愛(ài)好鍛煉，追求美好的風(fēng)氣。二抓教風(fēng)建設(shè)。“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人”是我校的教風(fēng)，我校通4人次榮獲市縣級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行中的存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教育針對(duì)性；開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。同時(shí)，各科任教師制定了“培優(yōu)扶弱計(jì)劃”，各班還開(kāi)展了“優(yōu)生”與“學(xué)困生”幫扶活動(dòng)，互幫互學(xué)，共同提高，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。上學(xué)期，學(xué)校積極加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理制度，教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做了大量的工作，中考成績(jī)由去年的第36名上升到第17名，上升了19個(gè)名次，其中九年級(jí)郭莉同學(xué)的中考成績(jī)?yōu)?85.5分，排在了農(nóng)村戶(hù)口第2名，名列農(nóng)村100名同學(xué)中晉級(jí)了4名，學(xué)校學(xué)風(fēng)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。我校方面成績(jī)也很喜人，在中學(xué)生“創(chuàng)新杯”作文競(jìng)賽中，我校有54名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在教育局舉辦的“教育系統(tǒng)書(shū)畫(huà)展覽”中，我校有3名教師獲獎(jiǎng)，在大通、湟中、湟源三縣舉辦的“迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)展”中，我校教師王有杰的書(shū)法獲得一等獎(jiǎng)，劉葉萍的書(shū)法獲得三等獎(jiǎng)。（四）、規(guī)范師生知情意行，彰顯學(xué)校行為文化法如下：1、以活動(dòng)為載體，規(guī)范品行養(yǎng)成教育。工作，關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，建立了“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化檔案，并加強(qiáng)了“七一”建黨節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，設(shè)計(jì)、開(kāi)中逐步養(yǎng)成。2、注重樹(shù)立典型，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。教師會(huì)、黑板報(bào)等宣傳各種先進(jìn)典型，用榜樣的精神引導(dǎo)師生，宏揚(yáng)正氣。特別是樹(shù)立學(xué)生典型方面，學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，監(jiān)督崗由6著裝、紅領(lǐng)巾佩戴情況、教學(xué)樓內(nèi)的秩序、學(xué)生的言行，并對(duì)情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋到政務(wù)處。根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況，每周一國(guó)旗下講話(huà)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的典范進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不足的進(jìn)行批評(píng)指正。學(xué)校還設(shè)勵(lì)，進(jìn)步者與突出者同樣重要，形成典型帶動(dòng)進(jìn)步，進(jìn)步帶動(dòng)同伴的氛圍。3、注意防患于未然，創(chuàng)建平安和諧校園。一是加強(qiáng)宣傳。今年以來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳，我們?cè)谛ｉT(mén)口墻壁上刷寫(xiě)了“注意交通安全、構(gòu)建和諧校園”的永久性標(biāo)月份開(kāi)展了“安全文明啟動(dòng)月”等。專(zhuān)題講座。能演練，每次安全技能演練和疏散演練都有具體方案，嚴(yán)密組織，情境逼真，演練后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷提高了全體師生的避震、避火災(zāi)和其它突發(fā)事